
這是一套與Unit 1第4課時(Section B 1a-1e)人教九年級英語全一冊有關的PPT,總共41頁。在本堂課的教學過程中,教師運用了聽力策略指導法、情境教學法和小組合作學習法等,通過引導學生觀察圖片內容來推測聽力主題,并在聽前教授學生正確的聽力技巧,引導他們掌握正確的聽力方法,從而提升聽力效率。此外,教師創(chuàng)設了一系列的課堂情境,讓同學們在真實的語境中運用所學詞匯和句型,并與他人合作練習

這是一套關于人教版英語九年級全一冊Unit 5第4課時(Section B 1a—1e)的PPT課件,一共包括38張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生整合單元核心知識,熟練運用前三課時的詞匯與句型,提升學生的綜合語言運用能力,強化被動語態(tài)的綜合運用。該套PPT從八個部分展開本節(jié)課程的學習。第一部分為Lead in,該部分首先帶領學生觀看一個關于濰坊國際風箏節(jié)的視頻,接著詳細介紹了濰坊市的風箏,

這是一套適用于教學人教八年級英語下冊Unit10第4課時(Section B (1a-1d)的PPT課件模板,共計39頁,分為八個系統模塊。第一部分"情景導入"通過舊物處理話題引出家鄉(xiāng)特色地點討論,激活學生背景知識。第二部分"學習理解"通過圖片問答形式,運用現在完成時訓練地點描述能力,包含學校、博物館、公園等常見場所。第三部分"應用實踐"

這是一套適用于教學人教八年級英語下冊Unit9第4課時Section B (1a-1d)的 PPT課件模板,共計37頁,采用八個循序漸進的環(huán)節(jié)設計。開篇"情景導入"通過故宮視頻和自由討論激活背景知識,隨后以長城、鳥巢等標志性景點圖片開展現在完成時問答練習。"學習理解"環(huán)節(jié)先完成景點圖文匹配(1a),再拓展至天安門、京劇等北京元素,通過"我去過北京

這是一套關于人教版英語八年級下冊Unit2第四課時Section B 1a—1e的PPT課件,一共包括38張幻燈片。該套PPT從八個部分展開這一節(jié)課程。第一部分為情景導入,該部分通過觀看視頻,引導學生思考如何幫助他人,為新課內容做鋪墊。第二部分為學習理解,該部分主要是讓學生匹配意義相近的句子,幫助學生理解新詞匯和短語,同時引導學生用新學的短語造句,加深對短語的理解和記憶。第三部分為應用實踐,該部

這是一套適用于教學人教八年級英語下冊Unit5第4課時Section B 1a-1d 的PPT課件模板,共計38頁。本套PPT圍繞主題為《What were you doing when the rainstorm came?》Section B 1a-1d的教學內容展開,采用"情景導入-學習理解-應用實踐-遷移創(chuàng)新-回顧總結-考點速遞-隨堂小練-家庭作業(yè)"的完整教學流程。P

這是一套適用于教學人教九年級英語全一冊Unit 2 I think that mooncakes are delicious! 第4課時 (Section B 1a-1d) 的PPT課件模板,共計32頁,以元宵節(jié)為主題融合了語言學習與文化滲透。第一部分“Lead-in”通過視頻直觀導入元宵節(jié)主題,激活學生背景知識;第二部分“Pre-listening”聚焦詞匯鋪墊與主題討論,引導學生學習 “mu

這是一套與Unit 6第4課時(Section B 1a-1e)人教九年級英語全一冊有關的PPT,總共39頁。在本堂課的教學過程中,教師通過了多種教學方法,包括任務教學法、情境教學法和合作學習法等,不僅幫助學生掌握本堂課核心詞匯的含義和搭配,也能夠運用一般過去時來完成口語對話。此外,教師借助實際物體和圖片來創(chuàng)設真實的課堂情境,要求同學以小組為單位完成課堂任務,不僅能夠使他們進一步理解詞匯的用途,

這是一套適用于教學人教九年級英語全一冊Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are? 第4課時 (Section B 1a-1e) 的PPT課件模板,共計49頁,共包含八個完整的教學環(huán)節(jié)。課程開始通過Contents和Language goals明確教學目標和課程結構。在Lead-in部分創(chuàng)設亞運會情境,進行問路指路的自由對話熱身

這是一套關于七年級英語下冊Unit 5第4課時Section B (1a-2b)的PPT課件,一共包括49張幻燈片。這份演示文稿主要從八個部分展開第五單元Section B 1a到2b的內容講解。第一部分是情景導入,這一部分主要通過圖片以及情境的方式引導學生認識到世界各地的人們都可以通過互聯網來分享自己的生活。第二部分是學習理解部分,這一部分主要通過一篇閱讀理解的方式來引導學生知道為什么世界上不

這是一套關于北師大數學四年級上冊第四單元第4課時乘法結合律的PPT課件,一共包括26張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生結合生活實例,理解乘法結合律的含義,掌握乘法結合律的字母表示方法,準確表述乘法結合律的內容,同時通過“情境感知—提出猜想—舉例驗證—總結規(guī)律—應用拓展”的教學流程,引導學生經歷從具體實例中抽象出數學規(guī)律的過程,培養(yǎng)學生的歸納推理、抽象概括和邏輯思維能力。該套PPT從四個方面展開

這是一套“小學四年級數學第一單元旋轉與角課件PPT”PPT模板,該PowerPoint一共有30張幻燈片,整個演示文稿共分為四個學習任務。該模板先進行了知識回顧,讓學生對角的認識進行了復習。學習任務一該模板引導學生做活動角,并展示了相關步驟,條理清晰,步驟明確;學習任務二該模板引導學生認識各種角,通過旋轉來認識各種角及其相關知識;學習任務三該模板讓學生觀察生活,找生活中的角,說一說生活中的平角與

這是一套與第一單元第4課時國土面積北師大數學四年級上冊有關的PPT,總共30頁。在本堂課的學習過程中,教師采用了多種教學方法,包括講授法、演示法、討論法和練習法,教師首先講解了國土面積的概念并介紹大數比較的方法。其次,通過呈現不同國家的國土面積數據,并引導學生對國土面積的數據進行分析和處理,從而培養(yǎng)他們的數感和數據分析觀念。最后,組織學生進行小組討論,并在小組合作中完成針對性的練習,培養(yǎng)他們的合

這是一套“小學四年級數學第一單元線的認識課件PPT”PPT模板,該PowerPoint一共有33張幻燈片,整個演示文稿共分為四個學習任務。該模板根據生活中的圖片進行導入。學習任務一該模板是認一認直線、射線、線段,同樣從生活中的常見情景著手,引導學生認識直線、射線與線段;學習任務二該模板引導學生說一說直線、射線與線段的區(qū)別和聯系,并利用表格進行了歸納總結;學習任務三該模板進行了認識兩點間的距離的學

這是一套與第八單元第1課時不確定性北師大數學四年級上冊有關的演示文稿,包含25張幻燈片。通過本堂課的學習后,同學們不僅能夠感受到生活中有些事情是確定的,有些事情是不確定的,也能夠學會判斷簡單事件的發(fā)生可能性。同時,本堂課也引導學生經歷了多種數學活動,包括觀察、操作和實驗等,讓同學們能夠在具體的情境中感受到事件發(fā)生的不確定性,從而理解抽象的數學概念,并能夠學會用數學的眼光來觀察生活。這份Power

這是一套關于北師大數學四年級上冊第五單元第1課時去圖書館的PPT課件,一共包括24張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是通過創(chuàng)設“去圖書館”的情境,幫助學生理解并掌握三位數除以一位數(商是兩位數)的筆算方法,同時通過本節(jié)課程的學習,培養(yǎng)學生的觀察、分析、推理和解決問題的能力,激發(fā)學生學習數學的興趣,讓學生感受到數學與生活的緊密聯系,體驗數學學習的價值。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為描

這是一套與第七單元第1課時溫度北師大數學四年級上冊有關的演示文稿,包含24張幻燈片。通過本節(jié)課的學習后,同學們能夠在教師所創(chuàng)設與溫度相關的生活情境中感受溫度的存在和變化,并且了解溫度計的構造。此外,教師組織學生進行小組合作,引導他們共同完成相應學習任務,包括測量溫度、記錄數據和問題討論等,使他們能夠建立清晰的溫度表象,從而降低學習難度,也能夠進一步培養(yǎng)學生的合作交流能力。這份PowerPoint

這是一套關于積的變化規(guī)律的PPT課件,使用PowerPoint制作。積的變化規(guī)律是小學數學中的一個核心知識點,它揭示了乘法運算中一個重要的內在規(guī)律。這個規(guī)律不僅適用于整數乘法,也適用于小數和分數的乘法。通過學習積的變化規(guī)律,學生們可以更深入地理解乘法的本質,提升他們的邏輯思維能力和數學運算能力。同時,這一知識點也是后續(xù)學習更復雜數學概念和解題技巧的基礎。

這是一套與第一單元第3課時人口普查北師大數學四年級上冊有關的演示文稿,包含24張幻燈片。本節(jié)課教師首先通過展示課堂情境的方式來引入本節(jié)課的學習內容。其次,通過多媒體來展示數位順序表以及一些更大的數,引導學生掌握數位順序表的概念以及對應的計數單位,并且學會讀寫更大的書。同時,通過呈現基本練習和拓展練習,讓同學們在實踐中進一步掌握知識,并從中感受數學的應用價值。最后,引導學生總結本堂課的知識,提高他

這是一套與Unit5 Let's go!四年級英語上冊外研有關的PPT,總共37頁。通過本堂課的學習后,同學們能夠進一步掌握詢問出行方式、選擇交通方式原因的相應詞匯和句型,這不僅能夠增強同學們的語言表達能力,也能夠鍛煉他們的小組合作能力。此外,教師對本單元重點語法要點進行詳細講解,包括一般現在時和動詞變化規(guī)則,幫助同學們能夠進一步理解和掌握知識點。最后,通過呈現日常出行的場景,同學們能夠
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