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第3課時計算經(jīng)過時間人教版三年級數(shù)學上冊PPT課件
大小：14M | 頁數(shù)：14頁這是一套與計算經(jīng)過時間人教版三年級數(shù)學上冊有關(guān)的PPT，總共14頁。本堂課的教學重點主要是幫助學生認識鐘面并掌握看鐘表的方法，讓學生學會計算經(jīng)過的時間，從而初步建立時間觀念。由于經(jīng)過時間的計算對于低年級的學生有一定的難度，他們的邏輯思維能力較弱，因此，教師應(yīng)當為學生呈現(xiàn)較為直觀的教學形式，并且給予他們充分的思考和交流時間，讓他們在自主探索和交流的過程中掌握正確的計算方法。
第2課時1減幾分之幾人教版三年級數(shù)學上冊PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：15頁這是一套關(guān)于第2課時1減幾分之幾人教版三年級數(shù)學上冊的PPT課件，使用PowerPoint 制作?！?減幾分之幾》是三年級數(shù)學中的一個重要知識點，它進一步拓展了學生的分數(shù)運算能力。本節(jié)課旨在讓學生掌握一減去一個分數(shù)的計算方法，理解其背后的算理，并能準確地進行計算。通過本節(jié)課的學習，學生應(yīng)能夠理解一減去一個分數(shù)的實際意義、掌握1減去一個分數(shù)的計算方法。
人教版小學六年級數(shù)學上冊圓的認識課件PPT
大小：5M | 頁數(shù)：14頁這是一套關(guān)于介紹小學六年級數(shù)學上冊圓的認識的PPT，共計13張。數(shù)學，作為主科科目以及日常生活最常運用到的科目，在各個階段的學習都尤為重要。如果在前期的基礎(chǔ)沒有打好，基礎(chǔ)的概念沒有弄清楚，那到后期學習都會很費力。小學六年級開始基礎(chǔ)基本的幾何，但是由于他們年齡較小，理解能力還在完善的階段，所以在講解圓的概念時，需要循序漸進，一步一步進行引導，在引起學生興趣的同時，教授與圓有關(guān)的基礎(chǔ)知識。
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4.2認識一次函數(shù)（第1課時）（教學課件）數(shù)學北師大八年級上冊第四章 一次函數(shù)ppt課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：24頁這是一套關(guān)于4.2認識一次函數(shù)（第1課時）（教學課件）數(shù)學北師大八年級上冊第四章一次函數(shù)的PPT模板，通過PowerPoint制作，一共包含24張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是引導學生理解均勻遞增遞減現(xiàn)象，并且能根據(jù)均勻的變化規(guī)律列關(guān)系式，并判斷未來的變化趨勢。這份演示文稿主要從四個部分展開對認識一次函數(shù)進行講解。第一部分是情境導入，這一部分主要通過舉了一個和生活相貼切的例子來引導學生進入到今天
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第二單元：混合運算人教小學數(shù)學三年級上冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：41頁這是一套關(guān)于第二單元混合運算人教版小學數(shù)學三年級上冊的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含41張幻燈片?；旌线\算是數(shù)學計算的基礎(chǔ)，學好混合運算可以提升學生的計算速度以及完成相關(guān)練習題的效率。本節(jié)課就是對三年級數(shù)學第二單元混合運算的總復習，這份演示文稿主要從四個部分展開單元復習課件的相關(guān)內(nèi)容。第一部分是單元知識框架，該部分主要通過思維導圖的方式幫助學生理清本單元所學過的有關(guān)混合運算的
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第三單元第01課時倒數(shù)的認識人教版六年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：31頁這是一套關(guān)于倒數(shù)的課件，使用PowerPoint 制作?！暗箶?shù)的認識”是小學數(shù)學中的一個重要概念，它屬于數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域。在這一學習階段，學生們將初步理解倒數(shù)的定義，即一個數(shù)與它的倒數(shù)的乘積為1（除了0以外）。通過學習，學生們能夠掌握求一個數(shù)的倒數(shù)的方法，包括整數(shù)、分數(shù)和小數(shù)的倒數(shù)求解。倒數(shù)的學習不僅鍛煉了學生的邏輯思維和計算能力，還為后續(xù)學習分數(shù)除法、比例等內(nèi)容打下堅實的基礎(chǔ)。
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第2課時《比和比例—比例的認識》小升初數(shù)學課件PPT含教案
大?。?M | 頁數(shù)：14頁這是一套與第2課時《比和比例之比例的認識》小升初數(shù)學有關(guān)的PPT，總共14頁。通過本節(jié)課的學習后，同學們能夠了解比例的意義并區(qū)分比和比例，也能夠運用解比例的方法來解決簡單的實際問題。此外，通過多項課堂活動，包括觀察、比較和分析等，讓同學們在具體的實際案例中理解抽象的比例概念，有效培養(yǎng)他們的抽象思維能力和邏輯推理能力，學會正確思考問題。這份PPT由四個部分組成。第一部分內(nèi)容是比例的意義，此模板首先
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第三單元第01課時軸對稱圖形的認識二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案
大小：49M | 頁數(shù)：32頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學二年級下冊第三單元第一課時軸對稱圖形的認識的PPT課件，一共包括32張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學生初步認識軸對稱圖形，理解軸對稱圖形的含義，培養(yǎng)學生的觀察能力、動手能力和空間想象能力。該課程首先讓學生觀察生活中常見樹葉、風箏的形狀，發(fā)現(xiàn)他們的特點，引出對稱這一知識點。這節(jié)課的學習任務(wù)一是認識對稱現(xiàn)象，通過一些圖形來辨別是不是對稱的，并學會用對折的方式來檢驗。學習任務(wù)二
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第二單元 第1課時 乘法的初步認識二年級數(shù)學上冊人教新教材PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學二年級上冊第二單元第1課時乘法的初步認識的PPT課件，一共包括28張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生初步理解乘法的意義，認識乘號“×”，同時通過本節(jié)課程的學習，讓學生在觀察、操作、比較、交流等活動中，經(jīng)歷從相同加數(shù)加法到乘法的抽象過程，初步培養(yǎng)學生的抽象概括能力，同時感受乘法與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學生學習乘法的興趣。該套PPT從兩個方面展開本節(jié)課程的學習，第一
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第一單元第7課時0的認識和加、減法小學一年級數(shù)學上冊人教PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：38頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學一年級上冊第1單元第7課時0的認識和加、減法的PPT課件，一共包括38張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生認識數(shù)字0，理解數(shù)字0的含義，同時掌握有關(guān)0的加減法的計算方法。第一部分為0的認識，該部分通過實際問題幫助學生加強對數(shù)字0及其含義的認識。第二部分為0的讀寫，該部分主要是對數(shù)字0的書寫進行了講解，有利于學生掌握正確的書寫方法。第三部分為0的加減法，該部分主要是通過實例
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第一單元大數(shù)的認識單元復習課件人教版四年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：19頁這是一套關(guān)于第一單元《大數(shù)的認識》（單元復習課件）人教版四年級數(shù)學上冊的PPT課件，使用PowerPoint制作?！洞髷?shù)的認識》是人教版四年級數(shù)學上冊的第一單元，這一單元主要向?qū)W生介紹較大數(shù)目的識別、讀法、寫法和比較大小的方法。通過學習這個單元，可以幫助學生后續(xù)學習更復雜的數(shù)學概念。這一單元不僅關(guān)注于理論知識的學習，也強調(diào)通過實際操作和練習來鞏固知識，使學生能夠在實際生活中熟練運用這些基礎(chǔ)但重要
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第二單元第2課時不含括號的兩級混合運算人教數(shù)學三年級上冊PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：28頁這是一套與第二單元第2課時不含括號的兩級混合運算人教數(shù)學三年級上冊有關(guān)的PPT，總共28頁。本堂課教師首先通過呈現(xiàn)簡單的同級混合運算題目來復習所學知識。其次，引導學生觀察算式并討論計算順序，并對兩級混合運算的運算方法和過程進行講解，使他們能夠運用正確的計算方法進行運算。最后，教師一方面要求同學們完成教材中的練習題，從而鞏固所學內(nèi)容，另一方面呈現(xiàn)稍微復雜的題目，進一步發(fā)展他們的數(shù)學運算能力和邏輯思
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時、分、秒練習一人教版三年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：22頁這是一套關(guān)于練習一人教版三年級數(shù)學上冊的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含22張幻燈片。認識時間是三年級數(shù)學學習的內(nèi)容之一，教師在講授這篇內(nèi)容時，除了需要讓學生知道時、分、秒的概念之外，還需要學會對他們進行換算。這份PPT模板就是一套練習課，教師可以通過借鑒來幫助學生進行復習，及時了解學生對這一節(jié)新課的掌握情況和應(yīng)用情況。
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第七單元第2課時 量身高 三年級數(shù)學上冊北師大新教材PPT課件含教案
大小：26M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于北師大新教材數(shù)學三年級上冊第七單元第2課時量身高的PPT課件，一共包括25張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是結(jié)合“量身高”的生活情境，幫助學生初步認識小數(shù)，理解以“米”為單位的小數(shù)的實際意義，知道小數(shù)的組成，同時通過實際測量身高、記錄數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)等活動，引導學生經(jīng)歷從“厘米與米的換算”到“認識小數(shù)”的過程，體驗小數(shù)與生活的密切聯(lián)系。該套PPT從兩個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為結(jié)合
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第六單元第2課時 需要多少錢三年級數(shù)學上冊北師大新教材PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：31頁這是一套關(guān)于北師大新教材數(shù)學三年級上冊第六單元第2課時需要多少錢的PPT課件，一共包括31張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是結(jié)合“購物”的生活情境，幫助學生理解兩位數(shù)乘一位數(shù)（不進位）的算理，掌握其計算方法，能正確進行口算和豎式計算，同時通過本節(jié)課程的學習，讓學生進行觀察、操作、討論等活動，引導學生在計算過程中，體驗算法的多樣性。該套PPT通過兩個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為兩位數(shù)乘一位數(shù)（不
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2.1認識有理數(shù)（第1課時）北師大七年級數(shù)學上冊PPT課件(含教案+導學案）
大小：8M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于北師大七年級數(shù)學上冊認識有理數(shù)第一課時的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含26張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是引導學生借助生活中的實例理解正負數(shù)的意義，體會和認識負數(shù)產(chǎn)生的必要性以及正負數(shù)與實際生活的廣泛應(yīng)用。這份演示文稿主要從四個部分進行展開。第一部分是導入新課，這一部分主要借助一張中國地形圖來引導學生說出我們國家哪里最高，哪里最低。第二部分是新知探究，這一部分主要
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2.1認識有理數(shù)（第3課時）北師大七年級數(shù)學上冊PPT課件(含教案+導學案）
大?。?M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于北師大七年級數(shù)學上冊認識有理數(shù)第三課時的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含27張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是引導學生能夠利用數(shù)軸來對有理數(shù)進行比較，同時借助數(shù)軸更好的理解相反數(shù)和絕對值的意義。這份演示文稿主要從五個部分進行展開認識有理數(shù)第三課時的講解。第一部分是知識回顧，這一部分主要引導學生回顧前兩節(jié)課所學的相反數(shù)和絕對值的相關(guān)內(nèi)容。第二部分是新課導入，這一部分主要
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第三單元第04課時估計距離人教小學數(shù)學三年級上冊PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于第三單元第四課時估計距離人教版小學數(shù)學三年級上冊的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含27張幻燈片。學習估計距離可以幫助學生掌握一些基本的估計距離的方法，能夠?qū)ΤＲ姷木嚯x進行合理的估計。這份演示文稿主要從四個部分對估計距離這一課時進行展開。第一部分是課前導入，這一部分首先引導學生復習我們所學過的長度單位，毫米、厘米、分米、米以及千米，同時還能引導學生說出他們的進率。第二
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第一單元第1課時不同方向看同一物體人教數(shù)學三年級上冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：25頁這是一套與第一單元第1課時不同方向看同一物體人教數(shù)學三年級上冊有關(guān)的PPT，總共25頁。本堂課教師首先展示一張從不同角度拍攝的同一物體的照片，引導同學們觀察并引出本節(jié)課的課題。其次，通過呈現(xiàn)實際物體，要求學生觀察物體和記錄形狀，讓同學們在小組討論的過程中發(fā)現(xiàn)并總結(jié)規(guī)律，從而培養(yǎng)他們的空間觀念和觀察能力。最后，通過基礎(chǔ)練習和拓展練習，進一步加深同學們對知識的理解，也能夠培養(yǎng)他們仔細觀察和認真思考的
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萬以內(nèi)的加法和減法（二）練習八人教三年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：25頁這是一套與練習八人教版三年級數(shù)學上冊有關(guān)的演示文稿，包含25張幻燈片。由于學生已經(jīng)掌握三位數(shù)加法，在這一基礎(chǔ)上，本節(jié)課則需要關(guān)注學生的薄弱點，并且進行相應(yīng)地強化，使他們更深入地理解知識。教師可以組織學生進行小組合作討論，讓他們在討論的過程中總結(jié)出三位數(shù)加法的計算策略，并能夠熟練地進行筆算，這不僅培養(yǎng)了學生細心計算的良好習慣，也提高了他們的計算能力。
