
這是一套關于人教版數學四年級上冊第六單元第3課時除數接近整十數的除法(一)的PPT課件,一共包括25張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生掌握除數接近整十數的除法計算方法,學會正確筆算,熟練的確定商的位置,并能運用該知識解決實際問題,同時通過自主探究、小組合作等方式,引導學生經歷除數接近整十數的除法試商過程,培養(yǎng)學生的觀察、分析、推理能力和解決問題的能力。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學習。

這是一套關于人教版數學四年級上冊第六單元第5課時除數不接近整十數的除法的PPT課件,一共包括27張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生熟練掌握除數不接近整十數的除法計算方法,并且能運用該知識解決實際問題,同時通過自主探究、小組合作等方式,引導學生經歷除數不接近整十數的除法試商過程,培養(yǎng)學生觀察、分析、靈活運用知識的能力,提高試商的效率和準確性。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為除

這是一套關于人教版數學四年級上冊第六單元第8課時商的變化規(guī)律的應用的PPT課件,一共包括27張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生熟練運用商的變化規(guī)律,解決實際計算,同時通過解決具體問題,引導學生經歷運用商的變化規(guī)律分析問題、解決問題的過程,培養(yǎng)學生運用所學知識解決實際問題的能力,發(fā)展思維的靈活性和敏捷性。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為運用商不變的規(guī)律計算整除的除法,該部分首

這是一套適用于教學小學數學四年級下冊第九單元《數學廣角 雞兔同籠》的PPT課件模板,共計39頁,分為四個部分。課前導入部分通過謎語接龍和《孫子算經》引入問題背景,采用化繁為簡策略將35頭問題簡化為8頭案例。學習任務一系統(tǒng)講解七種解題方法:從直觀的猜測法、列表法、圖示法,到核心的假設法(設雞得兔與設兔得雞兩種思路),再到創(chuàng)新的拾腳法、雞翅膀加入法和兔子兩個頭法,通過小組探究活動培養(yǎng)學生多角度思考能

這是一套關于人教版數學八年級上冊13.3.1三角形的內角(第二課時)的PPT課件,一共包括22張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生進一步鞏固三角形內角和定理,掌握直角三角形的性質,并能用三角形內角和定理和直角三角形的性質來解決實際問題,同時,通過本節(jié)課程的學習,培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和推理論證能力。該套PPT從八個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為復習引入,該部分通過問題引導學生回顧復習上節(jié)課

這是一套適用于進行小學五年級數學下冊第二單元“因數和倍數”單元復習的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括倍數因數概念復習、計算題訓練鞏固、倍數因數尋找方法回顧等,共計36頁;倍數和因數是小學階段數學學習的重難點,因數和倍數之間緊密的聯(lián)系經常弄的學生暈頭轉向,本課件進行針對性復習總結,幫助學生查漏補缺,深入理解因數倍數的定義,掌握相關的考點與計算,在內容上首先通過思維導圖展示了復習專題課件的內容,包括

這是一套與總復習第1課時數與代數(一)北師大數學四年級上冊有關的PPT,總共29頁。本堂課為復習課,教師首先引導學生通過表格和思維導圖等形式來回顧部分知識點,幫助學生形成系統(tǒng)性的知識。同時,針對重點知識,教師結合典型練習題來幫助學生鞏固,讓同學們在練習過程中掌握知識和技能。最后,組織學生就復習中所遇到的問題進行小組討論,讓同學們共同交流解題方法和技巧,從而提高復習效率和他們的知識應用能力。這份P

這是一套關于總復習第四課時統(tǒng)計與概率北師大數學四年級上冊的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含27張幻燈片。本節(jié)復習課的目標主要是引導學生在小組調查與合作探究中能夠培養(yǎng)學生的團隊合作意識和嚴謹的數據分析態(tài)度,能夠增強用數學知識解決實際問題的信心。這份演示文稿主要從五個部分展開小學數學四年級上冊統(tǒng)計與概率的總復習。第一部分教師主要對本節(jié)課的具體知識點進行詳細講解,主要包括統(tǒng)計與概率當

這是一套關于總復習第三課時圖形與幾何北師大數學四年級上冊的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含39張幻燈片。每單元的復習課件是學生進行查漏補缺很好的一次機會,然而對教師而言,教師也可以借此機會反思自己的教學效果以及教學設計,及時根據學生的情況進行調整。這份演示文稿就從五個部分介紹小學數學四年級上冊圖形與幾何的總復習。第一部分主要引導學生說出自己學到了什么,主要包括線與角、方向與位置

這是一套關于人教版二年級數學下冊第7單元萬以內數的認識單元復習課件的PPT模板,一共包括31張幻燈片。復習課主要是通過回顧整理等活動讓學生鞏固所學的知識,形成一套完整的知識體系。教師通過開展復習課可以引導學生學會分析歸納和解決問題,還能讓學生在復習的過程中發(fā)現(xiàn)自己的不足,及時向老師進行求助并解決。這份PPT模板從四個部分展開萬以內數的認識的單元復習。第一部分是單元知識框架的展示,主要通過思維導圖

這是一套關于單元復習五以內加與減北師大數學一年級上冊第二單元的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含27張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是引導學生能夠熟練準確的計算五以內的加法和減法,并且明確加法和減法的含義,能夠根據具體的情境列出正確的加減法算式。這份演示文稿主要從四個部分展開介紹五以內的加與減單元復習課件。第一部分是單元知識框架,該部分主要通過思維導圖介紹了本單元所學的具體內容,包

這是一套與《寫日記》有關的PPT演示文稿,總共22頁。學生首先能夠掌握日記的格式并且學會記錄生活的點點滴滴,在教師的引導下,他們能夠選擇生活中有意義的事情作為日記的內容,從而培養(yǎng)堅持寫日記的好習慣,也能逐步提高他們的觀察力和表達力。而在教學的過程中,教師應當注重引導他們閱讀更加優(yōu)秀的作品,自主地總結出寫日記的格式和方法,學會記錄自己的成長歷程。

這是一套適用于進行小學六年級上冊第二單元課文《燈光》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括課文生字詞教學、課文主旨歸納、課文寫作手法賞析等,共計20頁;“燈光”似乎代表了希望,只要有燈光,就可以照亮前方的路,讓我們不在因為黑暗跌到和彷徨,在戰(zhàn)爭時代,總有一些人化身燈光,指引他人,普照他人,用自己的信仰和精神延續(xù)新中國的“火種”;

這是一套適用于進行小學六年級上冊第二單元課文《開國大典》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括開國大典的舉辦意義、課文生字詞教學、開國大典的主要環(huán)節(jié)等,共計45頁;開國大典是為了慶祝新中國成立在1945年10月1日舉辦的,自此,飽經滄桑滿目瘡痍的中華大地迎來了新生,開國大典對新中國有著重要的紀念意義,我們要學習了解具體經過,培養(yǎng)學生對祖國的熱愛;

這是一套適用于進行小學語文六年級上冊第二單元課文《七律·長征》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括長征的歷史背景、長征的路線展示出、長征精神的內涵等,共計43頁;長征是中國共產黨的偉大舉措,當時毛澤東主席憑借著壯士斷腕的勇氣,率領紅軍步行兩萬里路程,逃出國民黨反動派的圍追堵截,保存了中國共產黨的有生力量,為后續(xù)共產黨的發(fā)展打下基石;

這是一套與將相和部編五年級上冊第二單元有關的PPT,總共57頁。在本堂課的教學過程中,教師要運用不同的教學方法來引導學生結合時代背景,深入理解人物的言行和思想,其中教學方法包括講授法、討論法和情境教學法,幫助他們領悟三個故事之間的內在聯(lián)系。而在理解課文的大概內容,教師為學生呈現(xiàn)課文人物形象,使他們體會人物的思想和品質,并運用典型事件來介紹人物的特點。

這是一套與搭石部編五年級上冊第二單元有關的演示文稿,包含43張幻燈片。本堂課要注重引導學生通過不同的方式來理解課文的內容,包括朗讀、感悟和討論等方式,使學生能夠自主地體會課文的美好情感。同時,教師應當充分發(fā)揮學生的主體作用,在教學過程中引導學生談談他們的看法,發(fā)揮他們的自主能動性,也使得他們在合作學習中不斷提高語文素養(yǎng),進一步加深對課文主題的理解。

這是一套與第二單元第1課時不含括號的同級混合運算人教數學三年級上冊有關的演示文稿,包含21張幻燈片。通過本堂課的學習后,同學們能夠通過觀察實物和圖片來探究同級混合運算的計算方法,并與小組成員就相應問題進行討論,掌握正確的運算順序。此外,為了幫助學生更好理解本堂課的重點知識,教師可以通過具體的實例和練習,這不僅可以培養(yǎng)他們認真審題的好習慣,也可以進一步提高他們的運算能力。這份PowerPoint由

這是一套與第二單元第2課時不含括號的兩級混合運算人教數學三年級上冊有關的PPT,總共28頁。本堂課教師首先通過呈現(xiàn)簡單的同級混合運算題目來復習所學知識。其次,引導學生觀察算式并討論計算順序,并對兩級混合運算的運算方法和過程進行講解,使他們能夠運用正確的計算方法進行運算。最后,教師一方面要求同學們完成教材中的練習題,從而鞏固所學內容,另一方面呈現(xiàn)稍微復雜的題目,進一步發(fā)展他們的數學運算能力和邏輯思

這是一套關于人教版數學二年級下冊第二單元第一課時平均分的PPT課件,一共包括50張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是使學生明確“平均分”的含義,形成平均分的表象,通過實踐活動,感受“平均分”與實際生活的聯(lián)系。學習任務一為初步感知“平均分”的概念,通過分一分的方式,幫助學生理解平均分的含義。學習任務二為動手操作,再次感受“平均分”,動手操作,把一堆物品平均分為幾份,直接感受“平均分”。學習任務三為拓展提
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