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第二單元 第7課時(shí) 解決問題（一）二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教新教材PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第二單元第7課時(shí)解決問題（一）的PPT課件，一共包括25張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是結(jié)合具體情境，幫助學(xué)生準(zhǔn)確識(shí)別“求幾個(gè)相同加數(shù)的和”的數(shù)學(xué)問題，掌握這類問題的解題方法，同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生經(jīng)歷“審題—分析數(shù)量關(guān)系—列式解答—檢驗(yàn)”的完整解題過程，培養(yǎng)學(xué)的邏輯思維和問題解決能力。該套PPT從兩個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為對(duì)比兩題差異，確定運(yùn)算
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第二單元 第8課時(shí) 解決問題（二）二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教新教材PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：34頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第二單元第8課時(shí)解決問題（二）的PPT課件，一共包括34張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生初步理解“倍”的含義，同時(shí)結(jié)合具體情境準(zhǔn)確識(shí)別“求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少”的數(shù)學(xué)問題，通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，在動(dòng)手操作、小組合作的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括和邏輯思維能力，。該套PPT從兩個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為巧用乘法，解決總價(jià)問題，該部分主要通過具體情境引導(dǎo)學(xué)生
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《解決問題》第一單元部編小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案
大小：16M | 頁數(shù)：35頁這是一套與《解決問題》第一單元部編小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含34張幻燈片。教師首先通過提問的方式來復(fù)習(xí)四則運(yùn)算的順序，這不僅能夠幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，還可以引入新課內(nèi)容，進(jìn)行新舊知識(shí)之間的聯(lián)系。其次通過呈現(xiàn)具體的算式，引導(dǎo)他們總結(jié)出四則混合運(yùn)算的順序，同時(shí)要強(qiáng)調(diào)運(yùn)算順序的重要性。最后通過對(duì)本節(jié)課的知識(shí)和方法進(jìn)行總結(jié)，使知識(shí)形成系統(tǒng)化。這份PowerPoint由五個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)
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《用比例解決問題（1）》部編小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案
大小：9M | 頁數(shù)：25頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《用比例解決問題（1）》教學(xué)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板，主要內(nèi)容包括正比例的意義、正比例方程式解決實(shí)際問題等，共計(jì)24頁；本課件在內(nèi)容上首先回顧了比例的定義概念以及比例的分類，導(dǎo)入課件內(nèi)容；接著介紹了用算數(shù)方法解決實(shí)際問題的應(yīng)用，結(jié)合課前回顧，引發(fā)學(xué)生思考能否用比例解決問題；隨后，深入講解了如何利用比例解決實(shí)際問題，如通過已知的兩個(gè)量的正比例關(guān)系，推算出第三個(gè)量，通
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《用比例解決問題（2）》小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：28頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《用比例解決問題（2）》教學(xué)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板，主要內(nèi)容包括反比例的意義、反比例方程式解決實(shí)際問題等，共計(jì)27頁；本課件在內(nèi)容上首先讓學(xué)生們思考了正、反比例的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，是學(xué)生們更好的區(qū)分正、反比例在實(shí)際問題中的不同應(yīng)用；接著介紹了用算數(shù)方法解決實(shí)際問題的應(yīng)用，結(jié)合課前回顧，引發(fā)學(xué)生思考能否用比例解決問題；隨后詳細(xì)解釋了反比例方程的建立與求解方法，運(yùn)用比
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《解決問題策略的多樣化》部編小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：41頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)部編版課文《解決問題策略的多樣化》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括簡便運(yùn)算規(guī)律匯總、綜合類型習(xí)題訓(xùn)練鞏固、實(shí)際習(xí)題計(jì)算中運(yùn)算律的選擇等，共計(jì)40頁；加減乘除的運(yùn)算屬于過程，最終結(jié)果是解決應(yīng)用問題的答案，結(jié)合各種運(yùn)算律簡便計(jì)算，提高求出解的效率，本質(zhì)上是尋找最優(yōu)解題策略，有助于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力；本課件在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，包括能夠靈活運(yùn)
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《解決問題》部編小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于部編版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)解決問題的PPT模板，共計(jì)25頁。帶領(lǐng)一年級(jí)的孩子學(xué)習(xí)20以內(nèi)的退位減法中的“解決問題”，能夠通過具體的情景引導(dǎo)學(xué)生理解問題，分析數(shù)量關(guān)系，掌握解決問題的步驟。讓學(xué)生通過小組討論和合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和問題解決能力。PowerPoint開篇介紹了本堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，說明了要主動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生探索問題和解決問題的能力，并且介紹了本堂課的重點(diǎn)難點(diǎn)。第二個(gè)部分運(yùn)用幻
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第六單元 第2課時(shí) 解決問題（2）蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?2M | 頁數(shù)：29頁這套 PPT 是蘇教版一年級(jí)下冊(cè)第六單元第 2 課時(shí) “解決問題（2）” 的內(nèi)容，聚焦 “求比一個(gè)數(shù)多（少）幾的數(shù)是多少” 的問題解決。它明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握這類問題的解題方法，能通過畫圖分析數(shù)量關(guān)系；重難點(diǎn)是區(qū)分不同情境下的加減運(yùn)算選擇。內(nèi)容上，課前導(dǎo)入以 “看圖填數(shù)量差”“折紙星星比多少” 的題目，復(fù)習(xí)數(shù)量關(guān)系的基礎(chǔ)認(rèn)知；學(xué)習(xí)任務(wù)分兩部分：任務(wù)一通過圈畫圖形的方式，引導(dǎo)學(xué)生理解 “比一個(gè)數(shù)多幾
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第六單元 第1課時(shí) 解決問題（1）蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?3M | 頁數(shù)：32頁這是蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六單元第 1 課時(shí) “解決問題（1）” 的教學(xué) PPT，聚焦 “求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）多少” 的問題展開教學(xué)。PPT 先明確學(xué)習(xí)目標(biāo)（掌握相差數(shù)問題的解法）與重難點(diǎn)（理解 “求相差數(shù)用減法”）；課前導(dǎo)入通過 “看圖填多 / 少多少” 的練習(xí)，鋪墊數(shù)量比較的舊知。核心學(xué)習(xí)任務(wù)分兩項(xiàng)：任務(wù)一解決 “一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多多少”，以 “12 個(gè)與 5 個(gè)” 的情境為例，通過圖
《同分?jǐn)?shù)加減法解決問題》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：20頁這是一套適用于教學(xué)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)6.4《同分?jǐn)?shù)加減法解決問題》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括同分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算公式、同分?jǐn)?shù)加減法的含義、同分?jǐn)?shù)加減法習(xí)題講解等，共計(jì)20頁；同分?jǐn)?shù)加減法主要考察了學(xué)生的計(jì)算能力，包括同分母分?jǐn)?shù)的計(jì)算、一般分?jǐn)?shù)計(jì)算等，相比整數(shù)、小數(shù)的計(jì)算更為復(fù)雜，本套PPT教學(xué)分?jǐn)?shù)內(nèi)容，用大量習(xí)題鍛煉學(xué)生的計(jì)算能力。
解決問題我最有辦法PPT課件心理健康三年級(jí)上冊(cè)
大?。?3M | 頁數(shù)：20頁這是一套有關(guān)解決問題我最有辦法PPT課件心理健康三年級(jí)上冊(cè)，共計(jì)21頁。這節(jié)心理健康課的主題是解決問題我最有辦法——小小創(chuàng)造家，8到9歲的小孩思維是十分活躍且具有豐富想象力的。PPT課件內(nèi)容中闡述了有關(guān)心理健康三年級(jí)上冊(cè)中解決問題我最有辦法PPT課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT課件的內(nèi)容，可以幫助學(xué)生了解創(chuàng)造性思維是什么，并且發(fā)掘和鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造性思維。
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第七單元 解決問題的策略蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?1M | 頁數(shù)：40頁這套 PPT 是蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)的全套教學(xué)課件，覆蓋從 “負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)” 到 “整理與復(fù)習(xí)” 的九個(gè)單元核心內(nèi)容，包含小數(shù)運(yùn)算、多邊形面積、統(tǒng)計(jì)圖表、用字母表示數(shù)等重點(diǎn)模塊。課件按課時(shí)精準(zhǔn)拆分教學(xué)內(nèi)容，每個(gè)單元均配套新課課件、教案與分層作業(yè)，部分單元還設(shè)有復(fù)習(xí)課件和講義，適配課堂新授與課后鞏固。設(shè)計(jì)上圖文并茂且含動(dòng)畫元素，貼合五年級(jí)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，部分課件參考省市獲獎(jiǎng)設(shè)計(jì)，可用于公開課或優(yōu)質(zhì)
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《解決問題 求不規(guī)則物體的容積》部編小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：30頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)“求不規(guī)則物體的容積”教學(xué)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板，主要內(nèi)容包括利用轉(zhuǎn)化法計(jì)算不規(guī)則物體的容積、靈活運(yùn)用轉(zhuǎn)化的思想等，共計(jì)29頁；本課件在內(nèi)容上首先回顧了圓柱的體積計(jì)算方法以及利用轉(zhuǎn)化法求石塊的體積的方法引出課文內(nèi)容，即求不規(guī)則物體的容積；然后利用轉(zhuǎn)化法把瓶子的容積轉(zhuǎn)化成一個(gè)規(guī)則的圓柱體，從而求出瓶子的容積；接著通過倒置瓶子觀察空氣部分體積變化的實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)
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第四單元 解決問題的策略（復(fù)習(xí)課件）六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)蘇教ppt課件（知識(shí)清單+單元測(cè)試）
大?。?3M | 頁數(shù)：16頁這套PPT包含蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元“分?jǐn)?shù)除法”和第四單元“解決問題的策略”的單元復(fù)習(xí)內(nèi)容，均采用“單元知識(shí)框架+知識(shí)點(diǎn)梳理+重難點(diǎn)題型精講+變式鞏固練習(xí)”的清晰結(jié)構(gòu)。第三單元圍繞“分?jǐn)?shù)除法”和“比的認(rèn)識(shí)及應(yīng)用”展開，詳細(xì)梳理了分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算法則、乘除混合運(yùn)算、解方程、比的意義與性質(zhì)、按比分配等核心知識(shí)點(diǎn)，通過口算、應(yīng)用題等多種題型精講，搭配具體解題步驟與鞏固練習(xí)，強(qiáng)化知識(shí)運(yùn)用。第四單元聚
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第七單元 解決問題的策略單元復(fù)習(xí)蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上PPT課件（含知識(shí)清單+單元測(cè)試卷）
大?。?2M | 頁數(shù)：22頁這套 PPT 是蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) “解決問題的策略” 單元復(fù)習(xí)課件，結(jié)構(gòu)包含目錄、單元知識(shí)框架、題型精講與鞏固練習(xí)。課件先呈現(xiàn)單元知識(shí)框架，明確核心策略為 “一一列舉（有序列舉）”“畫圖”“操作” 等，對(duì)應(yīng)不同問題場景：如有序列舉解決組合類問題，畫圖、列表梳理數(shù)量關(guān)系等。隨后分題型精講：題型 1（加法原理）以 “路線選擇”“數(shù)字組數(shù)” 為例，用有序列舉法枚舉所有可能；題型 2（乘法原理）通過
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第4課時(shí)用估算解決問題人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：17頁這是一套關(guān)于用估算解決問題人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含17張幻燈片?！皩W(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕?！毕嘈胚@句話很多人都聽過。而這句話的意思其實(shí)是學(xué)號(hào)數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)可以幫助人們解答生活中的很多實(shí)際問題。這堂課新學(xué)的內(nèi)容就是一個(gè)很好的例子，學(xué)生可以通過學(xué)習(xí)估算的方式解決生活中的很多問題。
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第七單元 用方程解決問題（復(fù)習(xí)課件）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大ppt課件（知識(shí)清單+單元檢測(cè)卷）
大小：8M | 頁數(shù)：18頁這套PPT是五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)“用方程解決問題”的單元復(fù)習(xí)課件，結(jié)構(gòu)清晰、重點(diǎn)突出。課件以思維導(dǎo)圖開篇，梳理了單元核心內(nèi)容，包括“ax±x=b”類型方程的解法、用該類方程解決問題以及相遇問題的方程解法三大板塊。知識(shí)盤點(diǎn)部分明確了方程解法的核心原理（乘法分配律與等式性質(zhì)）和相遇問題的常用等量關(guān)系，易錯(cuò)攻略則指出了解方程步驟、等量關(guān)系建立等常見錯(cuò)誤，幫助學(xué)生規(guī)避誤區(qū)?？键c(diǎn)精講練是核心部分，分四
解決問題7個(gè)步驟培訓(xùn)課件PPT
大?。?6M | 頁數(shù)：33頁這是一套“解決問題七個(gè)步驟培訓(xùn)課件”PPT模板，該模板共分為七個(gè)板塊。第一個(gè)板塊模板講述了清晰陳述問題的特點(diǎn)，并展示了實(shí)例以及問題的背景情況；第二個(gè)板塊模板講述了分解問題的重要性，以及邏輯樹推論、以假設(shè)為主和問題圖這三種類型；第三個(gè)板塊講述了淘汰非關(guān)鍵的問題；第四個(gè)板塊展示了制定詳細(xì)的工作計(jì)劃的定義和行動(dòng)內(nèi)容；第四個(gè)板塊是進(jìn)行關(guān)鍵分析的原則和評(píng)注以及步驟；第五個(gè)板塊是綜合分析調(diào)查結(jié)果，并建立論證
解決問題7步驟企業(yè)培訓(xùn)課件PPT
大小：53M | 頁數(shù)：35頁這是一套有關(guān)于企業(yè)員工培訓(xùn)課件PPT模板，共計(jì)使用了35張幻燈片。我們的人生從來都不是一帆風(fēng)順的，而我們?cè)诮?jīng)歷每一個(gè)階段時(shí)都會(huì)遇到不一樣的問題，比如當(dāng)我們作為員工時(shí)，我們會(huì)遇到工作上的問題，那么今天這節(jié)課我們主要來詳細(xì)了解的是有關(guān)于職場解決問題的技巧，我們將通過此幻燈片來進(jìn)一步了解解決問題的七大步驟和具體的解決方案。
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第6課時(shí)測(cè)量解決問題人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：13頁這是一套與解決問題人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的PPT，總共13頁。由于用列表法來解決問題對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生來說存在一定難度，因此，在教學(xué)過程中，要注重將學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)來遷移到所學(xué)新知，加強(qiáng)他們對(duì)新舊知識(shí)之間的聯(lián)系，并且體會(huì)到列表法的優(yōu)勢(shì)，能夠根據(jù)具體的題目情況來選擇合理的做題方式。此外，通過與他人合作交流后，學(xué)生們的合作意識(shí)能夠得到進(jìn)一步提高。
