
這是一個(gè)關(guān)于《一個(gè)豆莢里的五粒豆》的PPT。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠了解作者陸九淵的生平簡介,了解豆莢是一種什么樣的植物,了解作者所描寫的故事情節(jié),學(xué)習(xí)生詞、生字,體會作者所描寫的豆莢里的五顆豆所經(jīng)歷的故事,通過課后作業(yè)對學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行回顧。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《一個(gè)豆莢里的五粒豆》的相關(guān)內(nèi)容。

這是一套適用于進(jìn)行一鼓作氣成語故事教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括成語故事的寓意、成語釋義、成語用法等,共計(jì)22頁;“夫戰(zhàn),勇氣也,一鼓作氣,再而衰,三而竭”,成語“一鼓作氣”出自《左傳·莊公十年》,在高中課本《曹劌論戰(zhàn)》中詳細(xì)介紹了成語的背景故事,當(dāng)時(shí)齊國攻打魯國,曹劌進(jìn)諫魯莊公,彼時(shí)需要兩軍擊鼓作戰(zhàn),擊鼓第一次時(shí)士氣最充足,隨著擊鼓次數(shù)增加,士氣就逐漸消散衰竭,因此等待齊軍士氣衰

這是一套關(guān)于知行合一成語故事的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含22張幻燈片。知行合一和一句話的意義非常相似,那就是“理論聯(lián)系實(shí)際”。在我們的日常生活中,我們掌握了一定的理論知識,如果不去實(shí)踐,那都是空想,而當(dāng)我們真正付諸于實(shí)踐當(dāng)中,我們才能檢驗(yàn)這個(gè)理論是否成立或者是否可行。知行合一這個(gè)成語故事告訴我們的就是這樣一個(gè)道理。通過學(xué)習(xí)這份PPT模板,我們可以了解更多知行合一這個(gè)成語的相關(guān)

這是一套有關(guān)于輔導(dǎo)員如何講好開學(xué)第一課大學(xué)生學(xué)習(xí)和培訓(xùn)PPT課件模板,共計(jì)使用了25張幻燈片。隨著暑假的末端來臨,學(xué)生們也迎來了新的學(xué)期。而對于大學(xué)生來說,他們不僅需要計(jì)劃好本學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,還需要對自己未來的職業(yè)有所規(guī)劃。因此,作為輔導(dǎo)員,我們需要在他們新學(xué)期開學(xué)的時(shí)候做好相關(guān)的思想輔導(dǎo)。此PPT模板內(nèi)容主要講解了有關(guān)于大學(xué)開學(xué)第一課的具體內(nèi)容。

這是一套人教部編版四年級下冊語文課文《貓》的PPT模板,共計(jì)51頁?!敦垺肥怯勺骷依仙崴鶆?chuàng)作的一篇散文。散文中生動地描述了老舍家中貓的形象,表達(dá)了作者深愛貓的原因?!敦垺愤@篇文章生動地描述了小貓剛滿月時(shí)的古怪性格和頑皮可愛。文章詳細(xì)而生動,表達(dá)了真誠的感情。老舍先生像愛孩子一樣愛貓。因此,無論小貓的性格是古怪還是淘氣,在老舍先生的眼中都非??蓯?。人與貓相互信任,共同生活,共創(chuàng)了一幅溫馨的景色。

這是一套關(guān)于《一千零一夜》故事的課件PPT模板,共計(jì)17頁?!兑磺Я阋灰埂肥且徊堪⒗耖g故事的總集,他的中譯名本又名《天方夜譚》。這是一部既有神話傳說,又有神魔傳說還有航海經(jīng)商故事的故事集。故事情節(jié)離奇,引人入勝,是一本受到眾多讀者喜愛的書故事集。PowerPoint開篇對書本作品進(jìn)行了介紹,運(yùn)用幻燈片對作品進(jìn)行了分析,講述了故事的情節(jié)以及這本書的藝術(shù)成就。通過演示文稿所展示的內(nèi)容,能夠讓讀者

這是一套醫(yī)院系統(tǒng)一等品管圈成果匯報(bào)的ppt模板,共計(jì)46頁。這個(gè)ppt模板的品管圈代號是黑眼圈,因?yàn)閷τ卺t(yī)護(hù)人員來說,經(jīng)常的熬夜加班把眼圈熬黑了,但是醫(yī)務(wù)工作者卻用自己的勤奮和智慧為患者帶來了光明。熊貓代表性的黑眼圈代表了圈員的朝氣蓬勃,炯炯有神的大眼睛也代表了醫(yī)務(wù)工作者善于發(fā)現(xiàn)問題的精神。這樣的一個(gè)群體能夠帶給icu重癥監(jiān)護(hù)患者用心的關(guān)愛。

這是一套霧霾ppt課件模板素材,共計(jì)23頁。一半天堂,一半地獄,封面一半紅色,一半黑色,象征著光明與黑暗,紅色與黑色的分界限就為PM2.5。霧霾是中國最大的自然危害之一,正文分為四部分來詳細(xì)解讀霧霾:1.霧霾產(chǎn)生的原因是什么;2.霧霾的主要組成有哪些;3.如何對霧霾進(jìn)行預(yù)防;4.關(guān)于霧霾的防護(hù)措施有哪些;共四個(gè)部分組成,適用于PPT課件模板。

這是一個(gè)關(guān)于《楓橋夜泊》的PPT。《楓橋夜泊》收錄在小學(xué)語文課本當(dāng)中,是詩人張繼的作品,能夠通過學(xué)習(xí)這首古詩詞,能夠了解到詩人張繼的愁思情感,學(xué)習(xí)到描寫楓樹的寫作技巧,提升閱讀文章的水平,了解到詩人所描寫的場景,以及詩人表達(dá)的背后表達(dá)的一種思想情感等等。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于楓橋夜泊的相關(guān)內(nèi)容。

這是一個(gè)關(guān)于《楓橋夜泊》的PPT?!稐鳂蛞共础肥侨私贪嬲Z文課本當(dāng)中一篇重要的詩詞,需要我們重點(diǎn)把握和學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)這篇詩詞,能夠了解作者張繼的生平往事以及撰寫這篇詩句背后的寫作背景。學(xué)習(xí)這篇詩詞之后,能夠了解到關(guān)于寒山寺的相關(guān)內(nèi)容,并且能夠體會詩人當(dāng)時(shí)撰寫這首詩詞的情感經(jīng)歷。通過這個(gè)PPT,我們將了解關(guān)于《楓橋夜泊》的相關(guān)內(nèi)容。

這是一個(gè)關(guān)于人教版沁園春雪的PPT。沁園春雪是人教版語文課文九年級的一篇文章。通過學(xué)習(xí)這篇文章,可以了解到作者欣賞北國風(fēng)光后的創(chuàng)作背景,同時(shí)了解文章的出處和重要的詞句,對文章進(jìn)行賞析,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。通過這個(gè)PPT,我們將了解關(guān)于人教版沁園春雪的相關(guān)內(nèi)容。

這是一個(gè)關(guān)于沁園春雪的PPT。人教版語文九年級的課文當(dāng)中,有一篇重要的文章是沁園春雪。在這篇文章當(dāng)中,有一些重要的詞句需要我們了解,以及在這篇文章寫作背后的創(chuàng)作背景,了解作者和寫作這篇文章的背景和目的。通過學(xué)習(xí)這篇文章,感悟作者對壯麗河山的熱愛之情,幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想。通過這個(gè)PPT,我們將了解關(guān)于沁園春雪的相關(guān)內(nèi)容。

這是一個(gè)關(guān)于楓橋夜泊的PPT課件。楓橋夜泊是唐代著名詩人張繼的一首詩。張繼生活在唐代,是當(dāng)時(shí)就已經(jīng)著名的大詩人,他的詩文多慷慨激昂,詩意也較為簡明易懂,但是內(nèi)容深入淺出,其中蘊(yùn)含的道理深刻,給人一種意味深長的感覺。今天,我們將通過這個(gè)PPT來跟大家一起學(xué)習(xí)一下張繼的這篇楓橋夜泊。也歡迎大家一起加入學(xué)習(xí)討論。

這是一套《滕王閣序》PPT課件模板,共計(jì)25頁?!峨蹰w序》作為我國唐代駢文名篇,是我國初唐四杰之一的王勃所作,其中文章采用四六字的形式,辭藻華美悅目,大量歷史典故的運(yùn)用也對我國駢文發(fā)展的豐富拓展作用十分重要,同時(shí)文章的寫作也將作者王勃的少時(shí)才氣展現(xiàn)得淋漓盡致,抒發(fā)了他這短暫的一生滿懷壯志卻難酬的苦悶之情。

這是講解唐代詩人的劉禹錫的《望洞庭》的PPT模板,選自人教版四年級語文教材,共計(jì)27頁。劉禹錫字夢得,是唐代中期著名詩人、政治家和哲學(xué)家。他有著匈奴族的血統(tǒng),他在政治上主張革新。他的詩精煉含蓄,經(jīng)常以清晰的語言表達(dá)出自己的人生閱歷和對歷史的深刻見解,因此被稱之為“詩豪”。望洞庭就是劉禹錫被在夜游洞庭湖時(shí)寫的一首描繪洞庭湖的秋夜景色的詩。

這是一套講解賣油翁的故事的PPT模板,共計(jì)22頁?!顿u油翁》的作者是宋代大文豪歐陽修。歐陽修與韓愈,柳宗元,蘇軾,蘇洵,蘇轍,王安石,曾鞏并稱為“唐宋八大家”,其在文學(xué)領(lǐng)域造詣深厚,是宋代文學(xué)史上的領(lǐng)袖人物?!顿u油翁》的故事主要講了一位賣油的老者可以在葫蘆口上放一枚銅錢,將油注入葫蘆,油從錢孔中注入銅錢卻沒有濕。揭示的是做事情沒有捷徑,只不過是熟能生巧。

這是一篇關(guān)于《村居》PPT課件的PPT,共計(jì)19頁。《村居》在我們看來,普通的解釋就是村里居住,可能描述的是農(nóng)村的生活景象,作者用生動的語言和傳神的文字描述春日孩子們在村里放風(fēng)箏的景象,自然景物和活潑的小孩相互映襯,充滿生機(jī),春日本來生機(jī)勃勃,春意盎然,在孩子們的映襯下,更加顯得春天萬物復(fù)蘇的美好,也表達(dá)了詩人對于大自然的熱愛。搜索復(fù)制

這一套人教版《詠柳》的PPT模板,共計(jì)22頁?!对伭肥翘拼娙速R知章創(chuàng)作的一首詩句。是一首經(jīng)典的詠物詩。這首詩描述了二月的新柳,在春風(fēng)的吹拂下,柔軟的樹葉顯得碧綠典雅,充分展現(xiàn)了早春的生機(jī)和詩人對春天來臨的喜悅。詩人創(chuàng)造性地將“二月春風(fēng)”與“剪刀”進(jìn)行了比較,然后用“剪刀”的擬人動作,將看不見的春風(fēng)轉(zhuǎn)化為生動、有形、可辨的形象,既新穎又生動。搜索復(fù)制

這是一套“人教版《敕勒歌》課件”PPT模板,模板共分為三個(gè)部分。第一部分模板利用多媒體導(dǎo)入法進(jìn)行課文導(dǎo)入,以歌曲的形式讓人初步感受游牧民族及其北國草原,引出《敕勒歌》并對其進(jìn)行簡述;第二部分是對于字詞的積累,模板展示講解了《敕勒歌》中的生字、通假字、重點(diǎn)實(shí)詞。第三部分模板利用提問的方式講解賞析了詩歌,并對詩歌進(jìn)行翻譯,學(xué)習(xí)其中的手法、體會其情感。

這是一套部編版語文二年級上冊課文《寒號鳥》的PPT模板,共計(jì)22頁?!逗桒B》是一篇運(yùn)用了對比手法的童話。本文描述了喜鵲和寒號鳥對筑巢的不同態(tài)度以及造成的不同結(jié)果,說明了得過且過的生活態(tài)度不會有好結(jié)果。《寒角鳥》是元末明初作家陶宗頤撰寫的《南村輟耕錄》中的片段為題材改寫的民間故事。通過比較喜鵲和寒號鳥在冬天的態(tài)度告訴學(xué)生一個(gè)生動、有趣和具體的哲學(xué):我們必須認(rèn)真對待生活,不要懶惰,否則后果將無法想
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