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第2課時兩位數(shù)減兩位數(shù)口算人教版三年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

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    第一單元第4課時分與合一年級數(shù)學(xué)上冊人教PPT課件含教案

    第一單元第4課時分與合一年級數(shù)學(xué)上冊人教PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數(shù):32頁

    這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)一年級上冊第1單元第4課時分與合的PPT課件,一共包括32張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生掌握2~5各數(shù)的分與合,同時通過動手操作、合作交流等活動,在學(xué)生經(jīng)歷探究數(shù)的分與合的過程中,培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、觀察能力和合作意識。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為5的分與合,該部分主要是引導(dǎo)學(xué)生通過將五個玉米分成兩堆的方式,讓學(xué)生自由探索5的分與合。第二部

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    第四單元第1課時10的再認識一年級數(shù)學(xué)上冊人教PPT課件含教案

    第四單元第1課時10的再認識一年級數(shù)學(xué)上冊人教PPT課件含教案

    大小:13M  |  頁數(shù):30頁

    這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)一年級上冊第4單元第一課時10的再認識的PPT課件,一共包括30張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生能夠正確數(shù)出數(shù)量是10的物體的個數(shù),理解10以內(nèi)數(shù)的順序、比較10以內(nèi)數(shù)的大小,通過操作、討論等活動,培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和合作交流能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)活動的熱情。第一部分為創(chuàng)設(shè)真實情境,經(jīng)歷數(shù)數(shù)過程,該部分主要是創(chuàng)設(shè)情境,通過數(shù)人數(shù)的形式幫助

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    第八單元第02課時烙餅問題四年級數(shù)學(xué)上冊人教PPT課件含教案

    第八單元第02課時烙餅問題四年級數(shù)學(xué)上冊人教PPT課件含教案

    大?。?1M  |  頁數(shù):29頁

    這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第八單元第2課時烙餅問題的PPT課件,一共包括29張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理解烙餅問題的最優(yōu)策略,掌握烙餅時節(jié)省時間的方法,體會優(yōu)化思想在實際生活中的應(yīng)用,同時通過動手操作、小組合作、觀察分析等活動,引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷探究烙餅最優(yōu)方案的過程,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、動手操作能力和合作交流能力,提高學(xué)生解決實際問題的能力。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學(xué)

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    第六單元第07課時商的變化規(guī)律四年級數(shù)學(xué)上冊人教PPT課件含教案

    第六單元第07課時商的變化規(guī)律四年級數(shù)學(xué)上冊人教PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數(shù):30頁

    這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第六單元第7課時商的變化規(guī)律的PPT課件,一共包括30張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)并理解商的變化規(guī)律,同時通過觀察、比較、猜想、驗證、歸納等數(shù)學(xué)活動,引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷商的變化規(guī)律的探究活動,培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力、抽象概括能力和初步的歸納推理能力。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為探究除數(shù)不變,被除數(shù)和商之間的關(guān)系,該部分主要是通過具體問

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    第二單元第1課時6~9的認識一年級數(shù)學(xué)上冊人教PPT課件含教案

    第二單元第1課時6~9的認識一年級數(shù)學(xué)上冊人教PPT課件含教案

    大?。?6M  |  頁數(shù):33頁

    這是一套與第二單元第1課時6~9的認識一年級數(shù)學(xué)上冊人教有關(guān)的演示文稿,包含33張幻燈片。通過本堂課的學(xué)習(xí)后,同學(xué)們不僅能夠理解數(shù)量表示的含義,也能夠在經(jīng)歷一系列的課堂活動后理解抽象的數(shù)字,從而培養(yǎng)他們的觀察能力和動手操作能力。此外,通過書寫各數(shù),同學(xué)們能夠感受到數(shù)字與實物之間的聯(lián)系,并且掌握數(shù)的順序,感受數(shù)字與生活之間的聯(lián)系,從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。這份PowerPoint由四個部分構(gòu)成。

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    第二單元第4課時 8、9的分與合一年級數(shù)學(xué)上冊人教PPT課件含教案

    第二單元第4課時 8、9的分與合一年級數(shù)學(xué)上冊人教PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數(shù):20頁

    這是一套關(guān)于一年級數(shù)學(xué)上冊人教第二單元第4課時8、9的分與合的PPT課件,一共包括20張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生掌握8、9的分與合,同時通過動手操作、合作交流等方式,讓學(xué)生經(jīng)歷探索8、9分與合的過程,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、操作能力和初步的邏輯思維能力,激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生合作意識和主動探索的精神。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。PPT首先通過回顧復(fù)習(xí)6的分與合,從而引

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    第二單元第3課時6、7的分與合一年級數(shù)學(xué)上冊人教PPT課件含教案

    第二單元第3課時6、7的分與合一年級數(shù)學(xué)上冊人教PPT課件含教案

    大?。?1M  |  頁數(shù):24頁

    這是一套與第二單元第3課時6、7的分與合一年級數(shù)學(xué)上冊人教有關(guān)的演示文稿,包含24張幻燈片。本堂課教師通過復(fù)習(xí)的方式導(dǎo)入課堂,并要求學(xué)生就相應(yīng)問題進行知識探究,從而掌握6和7的分與和,并能正確書寫分與和的表達式。此外,通過擺小棒、涂圓圈的課堂活動,學(xué)生們在經(jīng)歷這一過程后,不僅可以鍛煉他們的觀察和動手操作能力,也可以使他們感受到數(shù)學(xué)的邏輯性和趣味性,從而增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。這份PowerPoin

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    第五單元第1課時9加幾一年級數(shù)學(xué)上冊人教PPT課件含教案

    第五單元第1課時9加幾一年級數(shù)學(xué)上冊人教PPT課件含教案

    大?。?3M  |  頁數(shù):28頁

    這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)一年級上冊第五單元第1課時9加幾的PPT課件,一共包括28張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理解“湊十法”的算理,掌握9加幾的計算方法,正確計算9加幾的進位加法,同時通過擺小棒、圈一圈等活動,讓學(xué)生經(jīng)歷探索9加幾計算方法的過程,培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、觀察能和初步的邏輯思維能力,并在學(xué)習(xí)過程中感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。該套PPT從兩個方面展開本節(jié)課

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    認識時間練習(xí)二十三人教版二年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    認識時間練習(xí)二十三人教版二年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    大?。?7M  |  頁數(shù):21頁

    這是一套與練習(xí)二十三人教版二年級數(shù)學(xué)上冊有關(guān)的演示文稿,包含21張幻燈片。通過本堂課的多種形式的練習(xí),包括連一連和找規(guī)律,來加深學(xué)生們對知識的理解和記憶。而在本堂課的教學(xué)中,教師應(yīng)對本單元的知識進行梳理,并且對重點的知識進行強化練習(xí),使學(xué)生通過這一系列的練習(xí)活動來系統(tǒng)地掌握知識,并且學(xué)會正確運用知識,這也使得學(xué)生在解決問題的過程中感受數(shù)學(xué)知識的重要作用。

  • 第3課時4和1的乘法口訣人教版二年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件

    第3課時4和1的乘法口訣人教版二年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件

    大小:7M  |  頁數(shù):14頁

    這是一套與4和1的乘法口訣人教版二年級數(shù)學(xué)上冊有關(guān)的演示文稿,包含14張幻燈片。本堂課主要以學(xué)生的發(fā)展為本,在他們已有知識的基礎(chǔ)上進行新課教學(xué),使他們在多種數(shù)學(xué)活動中自主探索知識,并且在與他人的合作交流中真正理解乘法口訣的意義。同時,教師為學(xué)生們呈現(xiàn)一系列的習(xí)題,讓他們在運用知識的過程中體會到乘法口訣的重要作用,從而提高學(xué)生的知識運用能力和邏輯思維能力。

  • 第2課時用幾時幾分表示時間人教版二年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件

    第2課時用幾時幾分表示時間人教版二年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件

    大?。?4M  |  頁數(shù):14頁

    這是一套與用幾時幾分表示時間人教版二年級數(shù)學(xué)上冊有關(guān)的演示文稿,包含14張幻燈片。由于時間對于低年級的學(xué)生來說是很抽象的概念,他們很難理解,更難以表達。因此,教師應(yīng)當(dāng)將時間的學(xué)習(xí)與學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活聯(lián)系在一起,并且融入到一定情境當(dāng)中去,在課堂上可以通過操作鐘表的模型,使他們更加直觀地觀察和比較,從而掌握認讀時間、認識幾時幾分。

  • 《植樹問題》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊PPT課件第7.1.2課時

    《植樹問題》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊PPT課件第7.1.2課時

    大小:3M  |  頁數(shù):15頁

    這是一套關(guān)于人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊《植樹問題》的PPT模板,共計15頁?!吨矘鋯栴}》是一道經(jīng)典的數(shù)學(xué)問題。PPT模板闡述了植樹問題的第二課時的內(nèi)容,重要強調(diào)了重點闡述了在道路兩端都要栽樹的前提下的植樹問題,PPT模板中聯(lián)系了人的五指幫助學(xué)生理解植樹問題。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以從規(guī)律中總結(jié)植樹問題的解決方法,同時感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。

  • 《可能性的大小》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊PPT課件(第4.2.2課時)

    《可能性的大小》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊PPT課件(第4.2.2課時)

    大小:3M  |  頁數(shù):21頁

    這是一套適用于教學(xué)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第四單元4.2.2《可能性的大小》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括詳細講解課后習(xí)題、對不同結(jié)果可能性大小的比較、分析摸球試驗等,共計21頁;可能性內(nèi)容的學(xué)習(xí),本質(zhì)上在于讓學(xué)生能夠計算、分析和比較不同結(jié)果出現(xiàn)的可能性大小,考查了學(xué)生對可能性第一課時知識點和數(shù)理計算的掌握程度;

  • 第3課時11~20的認識(2)人教版一年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件

    第3課時11~20的認識(2)人教版一年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件

    大?。?5M  |  頁數(shù):12頁

    這是一套與11到20的認識第二課時有關(guān)的演示文稿,包含12張幻燈片。對于11到12各數(shù)的認識,是學(xué)生們認識兩位數(shù)的起始階段,能夠幫助他們后續(xù)學(xué)習(xí)十進制的相關(guān)知識,這起到了承上啟下的作用。在課堂中,教師可以利用擺小棒的游戲環(huán)節(jié)來吸引學(xué)生的注意,讓學(xué)生之間交流他們的擺法,從而思考方法的有效性,同時,教師也應(yīng)當(dāng)給予學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),使他們總結(jié)出所學(xué)內(nèi)容,才能更好地掌握知識。

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    第六章線段的比較與運算人教七年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    第六章線段的比較與運算人教七年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    大?。?7M  |  頁數(shù):42頁

    這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)七年級上冊6.2.2線段的比較與運算的PPT課件,一共包括42張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生掌握線段比較的兩種基本方法——疊合法和度量法,同時通過類比生活中比較物體長短的方法,讓學(xué)生經(jīng)歷從具體到抽象的過程,引導(dǎo)學(xué)生探究線段比較的方法,培養(yǎng)學(xué)生抽象思維和類比推理的能力。該套PPT從九個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為復(fù)習(xí)回顧,這一部分首先帶領(lǐng)學(xué)生回顧了線段、射線、直

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    第六章角的比較與運算人教七年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    第六章角的比較與運算人教七年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    大?。?6M  |  頁數(shù):42頁

    這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)七年級上冊6.3.2角的比較與運算的PPT課件,一共包括42張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理解角的和、差概念,能根據(jù)圖形寫出角之間的和差關(guān)系,并進行簡單的角的和差計算,同時通過類比線段的比較方法,讓學(xué)生經(jīng)歷從“線段比較”遷移到“角的比較”的過程,培養(yǎng)學(xué)生類比推理和知識遷移的能力。該套PPT從九個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為復(fù)習(xí)回顧。第二部分為合作探究,這一部分

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    第4章整式的加減整理與復(fù)習(xí)人教七年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    第4章整式的加減整理與復(fù)習(xí)人教七年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    大小:5M  |  頁數(shù):35頁

    這是一套適用于進行初中數(shù)學(xué)七年級上冊人教版第四章課文“整式的加減”整理與復(fù)習(xí)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括整式的判別、整式的加減計算公式、習(xí)題訓(xùn)練等,共計35頁;整式不是單純的計算過程,也代表一個未知數(shù),因此整式之間可以進行運算,可以合并同類項,簡化所得到的整式結(jié)果;本課件在內(nèi)容上首先通過思維導(dǎo)圖展示了整式的加減框架體系,梳理了單項式的知識點,以及單項式書寫需要注意的問題;然后提供了多項式的

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    第五單元《圓》單元復(fù)習(xí)課件人教版六年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    第五單元《圓》單元復(fù)習(xí)課件人教版六年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數(shù):21頁

    這是一套適用于進行小學(xué)人教版六年級數(shù)學(xué)上冊第五單元《圓》單元復(fù)習(xí)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括圓的含義、圓的面積計算公式、圓的典型體系類型復(fù)習(xí)等,共計21頁;圓是生活中常見的平面圖形,與圓相關(guān)的計算題類型多樣,掌握圓的簡單計算知識有助于為學(xué)生未來更高階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),提升學(xué)生的空間想象能力和計算能力,培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)知識學(xué)習(xí)的興趣;

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    《望天門山》古詩三首統(tǒng)編語文三年級上冊第六單元PPT課件含教案

    《望天門山》古詩三首統(tǒng)編語文三年級上冊第六單元PPT課件含教案

    大?。?0M  |  頁數(shù):29頁

    這是一套適用于進行小學(xué)語文三年級上冊第六單元統(tǒng)編版古詩三首課文《望天門山》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括詩詞寫作背景、詩人簡介、詩詞內(nèi)容鑒賞等,共計28頁;《望天門山》是詩人李白二十五歲時初次離開巴蜀途徑天門山所作,那時的李白意氣風(fēng)發(fā),對未來的愿景樂觀積極,全詩意境開闊,氣象雄偉,通過孤帆和青山的一靜一動讓詩詞畫面更加和諧;

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    《古詩三首》統(tǒng)編三年級上冊第二單元PPT課件含教案

    《古詩三首》統(tǒng)編三年級上冊第二單元PPT課件含教案

    大?。?92M  |  頁數(shù):49頁

    這是一套與《古詩三首》有關(guān)的PPT演示文稿,總共48頁。在本堂課的教學(xué)過程中,教師首先通過展示有關(guān)秋天的圖片和視頻,鼓勵學(xué)生談?wù)勊麄兊南敕ú⒁霰咎谜n的古詩內(nèi)容,從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。其次通過引導(dǎo)學(xué)生跟讀古詩并注意節(jié)奏和韻律,讓學(xué)生根據(jù)插圖和注釋來理解古詩的意思,從而體會詩人所表達的意境和情感。最后,教師要注重引導(dǎo)學(xué)生多讀多悟,并且發(fā)揮他們的主體作用。

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