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人教版小學(xué)語文三年級上冊秋天的雨P(guān)PT課件下載
大?。?0M | 頁數(shù)：20頁這是一套人教版小學(xué)語文三年級上冊《秋天的雨》的PPT模板，共計(jì)21頁?！肚锾斓挠辍肥怯勺骷姨战瘌欁珜懙囊黄恼?。這是一篇非常抒情的散文，它被稱為“秋雨”，實(shí)際上是在寫秋天。作者抓住了秋天的特點(diǎn)，描述了秋天的顏色、秋天的收獲場景以及深秋動物和植物準(zhǔn)備過冬的場景。本文以秋雨為線索，巧妙地連接了許多秋景，展現(xiàn)了一個(gè)美麗、豐富、幸福的秋天。
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第五單元 第2課時(shí) 確定位置（1）北師大四年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元第2課時(shí)確定位置（1）的PPT課件，一共包括25張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是通過創(chuàng)設(shè)具體情境，引導(dǎo)學(xué)生自主探索用數(shù)對表示位置的方法，幫助學(xué)生理解用數(shù)對表示位置的方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析和抽象概括的能力，同時(shí)通過小組合作和交流，提高學(xué)生的合作能力和語言表達(dá)能力。該套PPT從四個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為把座位的位置抽象為數(shù)對，該部分通過班級的座位
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第六單元第03課時(shí)百分?jǐn)?shù)與小數(shù)，分?jǐn)?shù)的互化（2）例2人教版六年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)六年級數(shù)學(xué)上冊人教版第六單元第三課時(shí)主題為“百分?jǐn)?shù)與小數(shù)，分?jǐn)?shù)的互化”的課文教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括轉(zhuǎn)化方法總結(jié)、習(xí)題訓(xùn)練鞏固提高、練習(xí)題分析等，共計(jì)23頁；小數(shù)和分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成百分?jǐn)?shù)有著一定的規(guī)律，本課件重點(diǎn)總結(jié)了三種數(shù)學(xué)表達(dá)方式的轉(zhuǎn)化方法，并讓學(xué)生討論交流分享數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)算能力和思維邏輯能力；
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第一單元第07課時(shí)數(shù)的產(chǎn)生與十進(jìn)制計(jì)數(shù)法人教版四年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大小：62M | 頁數(shù)：37頁這是一套與數(shù)的產(chǎn)生與十進(jìn)制計(jì)數(shù)法有關(guān)的PPT演示文稿，總共37頁。在本堂課中，教師通過不同的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，包括講授法、討論法和演示法，學(xué)生們首先能夠認(rèn)識自然數(shù)并了解數(shù)的產(chǎn)生過程，其次可以掌握億以內(nèi)數(shù)的計(jì)數(shù)單位，并且通過數(shù)位順序表理解十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，最后在本堂課的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生可以感受到數(shù)學(xué)的魅力，從而培養(yǎng)他們的探索精神和數(shù)學(xué)思維能力。
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第三單元第3課時(shí)探索活動：3的倍數(shù)的特征北師大數(shù)學(xué)五年級上冊PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：26頁這是一套“小學(xué)五年級第三單元數(shù)學(xué)探索活動：3的倍數(shù)的特征ppt課件”PPT模板，該P(yáng)owerPoint一共有26張幻燈片，整個(gè)演示文稿一共分為三個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。該演示文稿是對于數(shù)字3的學(xué)習(xí)，所以開始就以數(shù)字3相關(guān)視頻進(jìn)行導(dǎo)入。學(xué)習(xí)任務(wù)一該模板是對于3的倍數(shù)特征的學(xué)習(xí)，該模板先回顧了對于2和5的倍數(shù)特征的學(xué)習(xí)，再借此引導(dǎo)學(xué)生自己想辦法來找出3的倍數(shù)特征，并用表格展示；學(xué)習(xí)任務(wù)二該模板是對于判斷一個(gè)數(shù)是
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第6課時(shí)分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算（三）北師大數(shù)學(xué)六年級上冊第二單元PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：34頁這是一套關(guān)于分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算（三）北師大數(shù)學(xué)六年級上冊第二單元第六課時(shí)的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含34張幻燈片。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)回憶并正確運(yùn)用分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算順序和運(yùn)算律，能夠引導(dǎo)學(xué)生在復(fù)雜情境中準(zhǔn)確列綜合算式，并選擇最優(yōu)策略簡算或估算。該演示文稿從五個(gè)部分展開這一課時(shí)的講解。第一部分是學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)重難點(diǎn)的介紹。第二部分是課前引入，該部分主要通過回顧復(fù)習(xí)的方
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第5課時(shí)分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算（三）北師大數(shù)學(xué)六年級上冊第二單元PPT課件含教案
大小：20M | 頁數(shù)：31頁這是一套關(guān)于分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算（三）北師大數(shù)學(xué)六年級上冊第二單元第五課時(shí)的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含31張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生能夠正確并且靈活的進(jìn)行三步以上的分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算，合理運(yùn)用運(yùn)算律簡化計(jì)算。這份演示文稿主要從五個(gè)部分展開分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算這一課時(shí)的講解。第一部分是學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)重難點(diǎn)的介紹。第二部分是課前引入，主要通過世界水日這一主題進(jìn)行引入。第三部分是學(xué)
《確定位置》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：17頁這是一套《確定位置》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊的PPT模板，共計(jì)18頁。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最大意義實(shí)際上是鍛煉一個(gè)人的思維能力。它可以量化抽象的事物。可以說，科學(xué)研究的各個(gè)方面都需要數(shù)學(xué)，來保證整個(gè)科研過程可以通過計(jì)算順利進(jìn)行。數(shù)學(xué)可以說只是一種工具，但它對我們的影響不僅僅是一種工具。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)可以很好地培養(yǎng)我們的理性思維，培養(yǎng)更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣。
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第二單元第3課時(shí) 旗桿有多高三年級數(shù)學(xué)上冊北師大PPT課件含教案
大小：68M | 頁數(shù)：34頁這是一套與第二單元第3課時(shí)旗桿有多高有關(guān)的PPT，總共34頁。在本堂課的教學(xué)過程中，教師主要通過引導(dǎo)學(xué)生測量旗桿高度的實(shí)踐活動，讓同學(xué)們利用參照物或者相應(yīng)工具來測量較高物體高度的數(shù)學(xué)模型，從而了解相應(yīng)的測量方法，并從中感受到測量策略的多樣性。同時(shí)，在經(jīng)歷本節(jié)課一系列的數(shù)學(xué)活動后，包括理解問題、制定計(jì)劃和實(shí)施計(jì)劃等，同學(xué)們能夠了解不同測量方法的合理性，從而提升他們的邏輯思維。這份PPT由五個(gè)部分組
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第三單元第3課時(shí)有多少名觀眾北師大數(shù)學(xué)四年級上冊PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：24頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)四年級上冊第三單元第3課時(shí)有多少名觀眾的PPT課件，一共包括24張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生掌握估計(jì)較大數(shù)量的方法，理解估算的意義，體會估算在實(shí)際生活中的作用，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識，同時(shí)通過本節(jié)課程讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、思考、討論、交流等數(shù)學(xué)活動，讓學(xué)生體會估算方法的多樣性，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。該套PPT從四個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為體會以小估大的
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第七單元第01課時(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖（一）人教版四年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：24頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)四年級數(shù)學(xué)人教版上冊第七單元第一課時(shí)主題為“條形統(tǒng)計(jì)圖”的課文內(nèi)容教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括條形統(tǒng)計(jì)圖的意義、條形統(tǒng)計(jì)圖的細(xì)心識別、條形統(tǒng)計(jì)圖的實(shí)際運(yùn)用等，共計(jì)24頁；條形統(tǒng)計(jì)圖是一種直觀的表示數(shù)字大小和變化的圖表類型，是數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)相關(guān)內(nèi)容的重要組成部分，如今許多國家和企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表與工作匯報(bào)中涉及數(shù)學(xué)分析類的問題都很大可能會運(yùn)用條形統(tǒng)計(jì)圖；
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第三單元 第1課時(shí) 認(rèn)識立體圖形人教一年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：35頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)一年級上冊第三單元第1課時(shí)認(rèn)識立體圖形的PPT課件，一共包括35張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生直觀認(rèn)識常見的立體圖形，初步感知每種圖形的基本特征，同時(shí)通過觀察實(shí)物、觸摸感知、動手分類、拼搭游戲等活動，讓學(xué)生經(jīng)歷“實(shí)物感知—特征提煉—圖形辨認(rèn)”的過程，提升學(xué)生的觀察能力、空間想象能力，學(xué)會用數(shù)學(xué)語言描述立體圖形的特點(diǎn)。該套PPT從四個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為
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第六單元：分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識（復(fù)習(xí)課件）數(shù)學(xué)人教三年級上冊（新教材）ppt課件（復(fù)習(xí)講義）
大?。?4M | 頁數(shù)：41頁這套 PPT 是三年級上冊數(shù)學(xué) “分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識” 單元復(fù)習(xí)課件，結(jié)構(gòu)清晰，涵蓋知識梳理、重難點(diǎn)精講與練習(xí)。課件先以 “單元知識框架” 總領(lǐng)，將內(nèi)容分為 “幾分之一的認(rèn)識與比較”“幾分之幾的認(rèn)識與比較”“分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算”“分?jǐn)?shù)的簡單應(yīng)用” 四大模塊?！爸R點(diǎn)梳理” 部分明確分?jǐn)?shù)的意義、讀寫法，以及幾分之一、幾分之幾的概念：幾分之一是把整體平均分后表示 1 份的數(shù)，幾分之幾則表示多份；同時(shí)講解分?jǐn)?shù)
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三年級數(shù)學(xué)家長會PPT
大小：53M | 頁數(shù)：24頁這是一套適用于進(jìn)行三年級數(shù)學(xué)家長會的PPT動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括數(shù)學(xué)考試情況分析、數(shù)學(xué)知識學(xué)習(xí)的方法、班級學(xué)習(xí)存在的問題、家校配合相關(guān)事項(xiàng)等，共計(jì)25頁；數(shù)學(xué)是伴隨我們學(xué)習(xí)生活動知識體系，數(shù)學(xué)邏輯和思維運(yùn)用廣泛程度遠(yuǎn)超我們想象，數(shù)學(xué)家直呼數(shù)學(xué)是世界的真理，學(xué)好數(shù)學(xué)不僅在未來的初高中學(xué)習(xí)、升學(xué)考試有著益處，同時(shí)也能鍛煉學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力，因此要從小抓起，重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)；
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第一單元第03課時(shí)倍數(shù)是小數(shù)的實(shí)際問題（教學(xué)課件）人教版五年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：34頁這是一套關(guān)于第一單元第03課時(shí)倍數(shù)是小數(shù)的實(shí)際問題（教學(xué)課件）人教版五年級數(shù)學(xué)上冊的PPT課件，使用PowerPoint制作。在學(xué)校數(shù)學(xué)教育中，小數(shù)倍數(shù)的問題需要學(xué)生運(yùn)用和擴(kuò)展他們的數(shù)學(xué)思維，特別是對小數(shù)點(diǎn)的處理和小數(shù)性質(zhì)的理解。理解倍數(shù)是小數(shù)的實(shí)際問題有助于學(xué)生更好地理解小數(shù)、分?jǐn)?shù)以及更復(fù)雜的代數(shù)概念之間的聯(lián)系，起到承前啟后的作用。
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第一單元第01課時(shí)小數(shù)乘整數(shù)（教學(xué)課件）人教版五年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：35頁這是一套關(guān)于第一單元第01課時(shí)小數(shù)乘整數(shù)（教學(xué)課件）人教版五年級數(shù)學(xué)上冊的PPT課件，使用PowerPoint制作。小數(shù)乘整數(shù)的教學(xué)內(nèi)容在數(shù)學(xué)課程中占據(jù)著非常重要的地位，尤其是在小學(xué)到初中的過渡階段。這一部分內(nèi)容不僅是學(xué)習(xí)更高級數(shù)學(xué)計(jì)算的基礎(chǔ)，而且在日常生活和實(shí)際問題解決中有著廣泛的應(yīng)用。這一教學(xué)內(nèi)容幫助學(xué)生從較為簡單的整數(shù)運(yùn)算和小數(shù)與整數(shù)的運(yùn)算過渡到更為復(fù)雜的小數(shù)之間的運(yùn)算，顯著提升學(xué)生的計(jì)算
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第一單元第02課時(shí)小數(shù)乘小數(shù)（教學(xué)課件）人教版五年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：35頁這是一套關(guān)于第一單元第02課時(shí)小數(shù)乘小數(shù)（教學(xué)課件）人教版五年級數(shù)學(xué)上冊的PPT課件，使用PowerPoint制作。小數(shù)乘小數(shù)是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的一個(gè)重要內(nèi)容，它直接建立在小數(shù)乘整數(shù)的基礎(chǔ)上，并引入了新的計(jì)算規(guī)則和思考方式。它不僅是對之前學(xué)習(xí)內(nèi)容（如整數(shù)乘法、小數(shù)乘整數(shù)）的深化和拓展，也是培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維和解決復(fù)雜問題能力的關(guān)鍵步驟。
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第一單元第05課時(shí)整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)（教學(xué)課件）人教版五年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：35頁這是一套第一單元第05課時(shí)整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)（教學(xué)課件）人教版五年級數(shù)學(xué)上冊的PPT課件，使用PowerPoint制作。此課時(shí)緊隨學(xué)生對小數(shù)乘法基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)之后，開始將他們已掌握的整數(shù)乘法運(yùn)算定律如交換律、結(jié)合律以及分配律等應(yīng)用到小數(shù)領(lǐng)域中。這不僅幫助學(xué)生鞏固之前的學(xué)習(xí)成果，同時(shí)也為更深入的小數(shù)計(jì)算打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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第一單元第04課時(shí)積的近似數(shù)（教學(xué)課件）人教版五年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：31頁這是一套關(guān)于第一單元第04課時(shí)積的近似數(shù)（教學(xué)課件）人教版五年級數(shù)學(xué)上冊的PPT課件，使用PowerPoint制作。積的近似數(shù)通常在學(xué)生掌握了小數(shù)點(diǎn)的基本運(yùn)算（如小數(shù)乘整數(shù)、小數(shù)乘小數(shù)）之后引入。這有助于學(xué)生理解在實(shí)際計(jì)算中如何有效地使用和解釋計(jì)算結(jié)果。在日常生活和科學(xué)領(lǐng)域中，精確到每一個(gè)小數(shù)位的計(jì)算結(jié)果往往不是必需的，甚至有時(shí)是不現(xiàn)實(shí)的。學(xué)習(xí)如何得到并使用近似數(shù)可以幫助學(xué)生更好地將數(shù)學(xué)運(yùn)用于實(shí)
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第一單元第06課時(shí)小數(shù)估算解決購物問題（教學(xué)課件）人教版五年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：26頁這是一套第一單元第06課時(shí)小數(shù)估算解決購物問題（教學(xué)課件）人教版五年級數(shù)學(xué)上冊的PPT課件， 使用PowerPoint制作。此課時(shí)通常要求學(xué)生運(yùn)用之前學(xué)到的小數(shù)知識（如小數(shù)的理解、小數(shù)乘法、積的近似數(shù)等）進(jìn)行估算，是對學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識的一次檢驗(yàn)。學(xué)生需要判斷如何使用心算或簡單的計(jì)算手段來快速得出結(jié)果，這不僅僅是數(shù)學(xué)技能的訓(xùn)練，更是解決問題策略的實(shí)踐。
