
這是一套關于人教4年級英語上冊《Unit 4 My Home》第6課時Part B&C Read and write~Story time的PPT模板,共計30頁。本堂課主要要讓學生讀懂“Read and write”部分的短文并完成練習,并且理解"Story time"故事內(nèi)容。Powerpoint開篇通過Lead in進行導入, 運用幻燈片展示了Presen

這是一套適用于進行人教版小學五年級英語上冊第六單元第六課時課文“Part B & C Read and write - Story time”教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括知識導入、語法知識梳理、習題訓練等,共計42頁;本課件在內(nèi)容上首先讓學生看圖說話和欣賞歌曲回顧上節(jié)課的知識,包括一般疑問句的句型和回答、重點詞匯等;然后讓學生根據(jù)圖片中所看到的場景進行句子創(chuàng)作描寫,連句成篇,掌

這是一套與Module5 Unit1 It's big and light外研五年級英語下冊有關的PPT,總共27頁。本堂課主要是為了幫助學生運用英語來描述不同物品的特征,使他們能夠在日常生活中準確表達自己的想法和評價他人的觀點。此外,通過呈現(xiàn)聽力和閱讀內(nèi)容,同學們不僅能夠聽懂與物品特征描述有關的簡單對話,還可以應用正確的閱讀技巧來完成閱讀練習,掌握文章主旨大意和細節(jié)內(nèi)容。這份PPT由四

這是一套關于Unit 2 第6課時 Part B Read and write&Part C 人教PEP四年級英語上冊的PPT模板,通過PowerPoint制作,一共包含55張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是引導學生能夠在真實的語境當中運用我們本節(jié)課所學的重點單詞和句型來描述朋友的外貌、性格、品行特征以及經(jīng)常一起做的事情,主要是把前幾節(jié)課所學的內(nèi)容融為一體,引導學生融會貫通,并且能夠靈活運

這是一套關于人教版英語四年級上冊Unit 3第6課時Part B Read and write & Part C 的PPT課件,一共包括54張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生認讀單詞,學會并正確使用介詞,同時通過本節(jié)課程的學習,提高學生的英語閱讀能力,培養(yǎng)學生的語感和理解能力。該套PPT從五個方面展開Unit 3第6課時Part B Read and write & Part

這是一套關于Model 1 Unit 1 It’s more than twentythousand Kilometers long 六年級英語上冊外研的PPT課件,總共包含26張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是引導學生能夠聽、說、讀、寫單詞Kilometer,并且能夠理解其含義,靈活的運用到日常對話當中。該PPT模板主要從四個部分展開Unit 1 It's more than twent

這是一套關于Model 1 Unit 2 It’s in the west 六年級英語上冊外研的PPT課件,一共包括20張幻燈片。本單元的學習目標主要是引導學生能夠聽、說、讀、寫有關東南西北等表示方位的詞匯,理解其含義,并且能夠準確的運用到日常對話當中,同時還要求學生掌握相關句型,用來描述物體或地點的位置。這份演示文稿主要從五個部分展開Unit 2 It’s in the west的講解。第一部

這是一套關于Unit 3 Grammar time and Fun time六年級英語上冊譯林的PPT課件,一共包含32張幻燈片。本節(jié)課的是一節(jié)語法課,主要是引導學生掌握一般過去時中規(guī)則動詞和不規(guī)則動詞的過去式變化,并且能正確運用一般過去時的句型描述過去的假期活動。這份演示文稿主要從六個部分進行展開。第一部分是Warm up,該部分主要引導學生復習我們所學過的動詞過去式和動詞原形,以及完成一篇完

這是一套關于Unit 2 Story time六年級英語上冊譯林的PPT課件,一共包含66張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是引導學生學會描述天氣,學習有關天氣的重點單詞和句型,培養(yǎng)學生養(yǎng)成觀察生活的習慣。這份演示文稿主要從八個部分展開Unit 2 What a day ! Story time的講解。第一部分是Lead in,該部分主要通過聽音樂的方式進行導入。第二部分是Pre-reading,這

這是一套關于Unit 3 Culture time and Cartoon time六年級英語上冊譯林的PPT課件,一共包含45張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是引導學生學習一些有關節(jié)日的相關內(nèi)容,引導學生了解中外不同的節(jié)日假期習俗,掌握節(jié)日相關的詞匯,并且能用所學詞匯和句型簡單對比中外節(jié)日假期的不同。這份演示文稿主要從七個部分展開對Unit 3 Holiday fun的講解。第一部分是Warm

這是一套關于Unit 4 Fun time and Grammar time六年級英語上冊譯林的PPT課件,一共包含31張幻燈片。本節(jié)課為本單元的語法課,主要是引導學生能夠掌握一般過去時和一般現(xiàn)在時的區(qū)別和用法,熟練運用相關的時間狀語,正確使用動詞的過去式和現(xiàn)在式描述過去和現(xiàn)在的情況。這份演示文稿主要從六個部分展開本單元語法課的講解。第一部分是Warm up,該部分主要引導學生大聲說出看到的東西

這是一套關于Unit 3 Story time六年級英語上冊譯林的PPT課件,一共包含49張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是引導學生學習有關描述假期經(jīng)歷的一些重點詞匯和句型,引導學生能夠用英文簡單的描述自己的假期,可以激發(fā)學生學習英語的興趣,增強學生用英語交流假期經(jīng)歷的自信心。這份演示文稿主要從八個部分展開Unit3 Holiday fun Story time的講解.第一部分是Lead in,該

這是一套適用于教學六年級英語上冊譯林Unit6 “Keep our city clean”中Story time部分的PPT課件模板,共計44頁,分為八個主要部分:第一部分“Lead-in”通過觀看視頻和思考城市變化進行課程導入;第二部分“Pre-reading”通過圖片展示引導學生學習“smoke”、“air”等核心詞匯,為閱讀做好鋪墊;第三部分“While-reading”是核心環(huán)節(jié),通過觀

這是一套適用于教學六年級英語上冊譯林Unit6Keep our city clean的 Song time&Cartoon time 板塊的PPT課件模板,共計47頁,共分為七個主要部分。開頭“Warm-up”通過復習造句活動引導學生回顧環(huán)境污染的成因和影響,并組織對話討論環(huán)境問題及應對措施?!癗ew-knowledge”部分首先引入歌曲《Two little blackbirds》,通

這是一套適用于教學六年級英語上冊譯林Unit6Keep our city clean的 Grammar time Fun time板塊的PPT課件模板,共計37頁,共分為六個主要部分。開頭“Warm-up”通過復習造句活動引導學生回顧污染物與環(huán)境污染的關系,并組織對話討論圖中環(huán)境問題及對策?!癗ew-knowledge”部分重點講解語法結構,包括What makes....dirty/messy

這是一套與Unit7 Grammar time& Checkout time六年級英語上冊譯林有關的PPT,總共47頁。本堂課教師通過復習的方式來引出所學內(nèi)容,要求學生觀察重點例句并總結規(guī)律,使他們初步理解本堂課的重點句型,這也有利于發(fā)展他們的獨立思考能力。同時,教師設計“環(huán)保建議”的語法實踐活動,讓同學們在活動中感受語法與生活的聯(lián)系,不僅可以增強他們用英語知識解決實際問題的能力,也能夠

這是一套關于譯林版英語六年級上冊Unit 8 Grammar time & Fun time的PPT課件,一共包括35張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生掌握"be going to"句型的陳述句形式,能根據(jù)主語進行正確搭配,同時通過游戲活動熟練運用"be going to"句型,提升學生的語言的運用能力。該套PPT從六個方面展開本節(jié)課程的學習。

這是一套關于譯林版英語六年級上冊Unit 8 Story time的PPT課件,一共包括52張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生掌握故事的核心詞匯,熟練掌握并運用將來時句型用"主語+ be going to +動詞原形"描述計劃同時通過角色扮演、小組合作完成郵件仿寫,提升學生的語言運用與交際表達能力。該套PPT從八個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為Lead-in,該部分主

這是一套與Unit5 Culture time& Cartoon time六年級英語上冊譯林有關的PPT,總共49頁。本堂課教師采納了文化對比教學、卡通學習和趣味活動等教學方法,使學生們了解到中西方文化的差異,并掌握本堂課卡通故事的核心詞匯和句型,從而達成本堂課的教學目標。此外,教師通過設計具有層次性和趣味性的教學活動,讓同學們在參與過程中能夠感受到跨文化學習的樂趣,不僅提升了他們的語言

這是一套與Unit5+Story+time六年級英語上冊譯林有關的演示文稿,包含51張幻燈片。本堂課的核心內(nèi)容是公共標識的學習,教師通過呈現(xiàn)購物中心的課堂情境來幫助學生學習生活中的常見標識,并以對話的方式來引出標識的含義,從而幫助學生學習并掌握標識。同時,通過呈現(xiàn)本課的文本內(nèi)容,引導學生就聽、說、讀、寫的課堂訓練,引導他們在運用語言的過程中學習語言,加強他們對新舊知識之間的聯(lián)系,從而提升本堂課的
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