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第2課時乘法算式的各部分名稱人教版二年級數學上冊PPT課件含教案

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    3.3探索與表達規(guī)律(第2課時)北師大七年級數學上冊PPT課件含教案

    3.3探索與表達規(guī)律(第2課時)北師大七年級數學上冊PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數:29頁

    這是一套關于北師大數學七年級上冊3.3探索與表達規(guī)律(第2課時)的PPT課件,一共包括29張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是通過復雜圖形組合、實際生活場景及跨學科情境,幫助學生掌握復雜規(guī)律的探索方法,能將復雜規(guī)律轉化為多層代數式表達,體會“分部分探索—整體整合”的數學思想,提升學生的規(guī)律探索的綜合應有能力,同時通過本節(jié)課程的學習,讓學生感受復雜規(guī)律在生活與藝術中的應用,體會探索復雜規(guī)律的挑戰(zhàn)性與成就

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    等腰三角形(第1課時)人教八年級數學上冊PPT課件含教案

    等腰三角形(第1課時)人教八年級數學上冊PPT課件含教案

    大小:14M  |  頁數:26頁

    這是一套關于人教版數學八年級上冊15.3.1等腰三角形(第1課時)的PPT課件,一共包括26張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解等腰三角形的定義,探索并證明等腰三角形的性質定理,同時通過“折紙觀察—猜想性質—邏輯證明—應用驗證”的探究過程,讓學生經歷“直觀到抽象”“猜想至嚴謹”的轉化,培養(yǎng)學生的幾何直觀能力與推理證明能力。該套PPT從八個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為復習引入。第二部分

  • 含教案
    5.2解一元一次方程第3課時去括號人教七年級數學上冊PPT課件含教案

    5.2解一元一次方程第3課時去括號人教七年級數學上冊PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數:30頁

    這是一套關于人教版數學七年級上冊解一元一次方程(第3課時去括號)的PPT課件,一共包括30張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生掌握去括號的法則,并能正確運用去括號法則解一元一次方程,培養(yǎng)學生的運用能力和邏輯思維能力。這套PPT從12個部分展開第3課時去括號的這一節(jié)課程。首先回顧一元一次方程的概念和移項的方法,引出這一節(jié)課的主題。這套PPT共分為三個階段,第一階段包括新課導入、合作探究、復習舊知、

  • 第1課時認識角人教版二年級數學上冊PPT課件

    第1課時認識角人教版二年級數學上冊PPT課件

    大?。?4M  |  頁數:18頁

    這是一套與認識角人教版二年級數學上冊有關的演示文稿,包含18張幻燈片。本堂課的教學目標是幫助學生初步認識角并了解角的各個組成部分和名稱,同時學會運用尺子來畫角,因此,教師可以通過一系列的教學活動來激發(fā)學生對此堂課的學習興趣,例如“猜圖形的游戲”、“觀察角的圖形”。此外,教師要積極引導學生從生活中發(fā)現數學知識,并將數學知識與生活實際相融合,真正體會數學的魅力。

  • 含教案
    第2課時不進位加(兩位數加兩位數的不進位加)人教版二年級數學上冊PPT課件含教案

    第2課時不進位加(兩位數加兩位數的不進位加)人教版二年級數學上冊PPT課件含教案

    大小:23M  |  頁數:14頁

    這是一套與不進位加第二課時有關的演示文稿,包含14張幻燈片。通過一系列的觀察和操作活動,學生們能夠學習并掌握100以內兩位數加兩位數的進位加法的筆算方法,從而運用該方法來解決實際數學問題。同時,在探索和解決數學問題的過程中,學生們能夠體會到加法計算的重要價值,從而提高他們的計算能力和解決問題的能力,并且更加愿意參與到數學課堂當中來。

  • 含教案
    第2課時退位減(兩位數減兩位數的退位減)人教版二年級數學上冊PPT課件含教案

    第2課時退位減(兩位數減兩位數的退位減)人教版二年級數學上冊PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數:12頁

    這是一套與退位減人教版二年級數學上冊有關的PPT,總共12頁。由于學生們已經掌握筆算減法的方法,而本堂課的重點是為了讓學生掌握退位減法的計算方法,因此,教師應當注重將學生已有的知識來與新知識相聯系,并利用各種教學資源來為學生提供豐富的教學活動,使他們在探究和交流的過程中掌握知識。同時,教師也可借助物體來幫助學生理解退位的過程,這不僅調動了他們的學習積極性,也使他們了解到新舊知識之間的聯系。

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    第2課時認識米尺及米和厘米間的關系人教版二年級數學上冊PPT課件含教案

    第2課時認識米尺及米和厘米間的關系人教版二年級數學上冊PPT課件含教案

    大?。?0M  |  頁數:15頁

    這是一套與認識米尺及米和厘米間的關系有關的PPT演示文稿,總共15頁。通過學習“米”的這堂數學課程后,學生能夠認識長度單位米,并且建立起米的長度觀念。同時,教師可以設計一系列的教學活動,讓學生們用米尺來量生活中物體的長度,這不僅培養(yǎng)了學生的觀察能力和動手能力,也培養(yǎng)了他們仔細、認真的學習習慣,從而深刻體會到數學的實用價值。

  • 含教案
    第三單元第08課時用計算器探索規(guī)律的方法(教學課件) 人教版五年級數學上冊PPT課件含教案

    第三單元第08課時用計算器探索規(guī)律的方法(教學課件) 人教版五年級數學上冊PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數:22頁

    這是一套關于人教版五年級小學數學上冊第三單元第8課時《用計算機探索規(guī)律的方法》的教學課件PPT模板,共計22頁。學生在進行數學學習時要能夠學會充分的利用工具進行計算較為復雜的小數乘除法。PowerPoint開篇介紹了本堂課的學習目標,運用幻燈片展示了本堂課教學的重點和難點。通過演示文稿所展示的內容,能夠幫助學生在利用計算機學習計算的過程中,通過觀察算式找規(guī)律,滲透歸納思想。

  • 含教案
    第五單元第04課時圓的周長(二)人教版六年級數學上冊PPT課件含教案

    第五單元第04課時圓的周長(二)人教版六年級數學上冊PPT課件含教案

    大?。?16.29KB  |  頁數:29頁

    這是一套與圓的周長第二課時有關的PPT,以幻燈片的形式展現,總共29頁。通過本堂課的教學,學生能夠更加深入地理解圓的周長計算公式,并且運用相應公式來計算圓的周長,從而真正地解決圓的周長的實際問題。此外,教師通過在課堂上展示一系列教學活動,包括小組討論和解決實際問題的活動等,這不僅能夠培養(yǎng)學生分析問題的能力,還可以使他們對學習數學更充滿信心。

  • 含教案
    第三單元第2課時  除法的初步認識——除法 (教學課件)二年級數學上冊 人教 ppt課件含教案

    第三單元第2課時 除法的初步認識——除法 (教學課件)二年級數學上冊 人教 ppt課件含教案

    大?。?3M  |  頁數:31頁

    這是一套與第三單元第2課時除法的初步認識除法二年級數學上冊人教有關的PPT,總共31頁。在本堂課的學習過程中,教師運用了多種教學方法,包括講授法、演示法和小組合作探究法等,讓同學們明確平均分的兩種常見方法,并學會運用不同的方法將物品進行平均分。此外,同學們在經歷探究平均分的方法過程后,他們的動手操作能力和合作交流意識都能夠得到提升,從而增強他們學習數學的興趣和自信心。這份PPT由五個部分組成。第

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    第三單元第1課時  除法的初步認識——平均分 (教學課件)二年級數學上冊 人教 ppt課件含教案

    第三單元第1課時 除法的初步認識——平均分 (教學課件)二年級數學上冊 人教 ppt課件含教案

    大?。?3M  |  頁數:39頁

    這是一套與第三單元第1課時除法的初步認識平均分二年級數學上冊人教有關的演示文稿,包含39張幻燈片。通過本堂課的學習之后,同學們能夠理解平均分的含義并知道平均分的操作方法,從而按照題目要求進行平均分。同時,教師也呈現了多種數學活動,包括觀察物體、實踐操作和合作交流等,在經歷平均分的學習過程后,同學們的動手操作能力能夠得到進一步提升,也可以發(fā)展他們的語言表達能力。此外,他們也能夠感受到數學知識與生活

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    第一單元小數乘法五年級數學上學期期末復習講練測人教PPT課件含教案

    第一單元小數乘法五年級數學上學期期末復習講練測人教PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數:48頁

    這是一套關于人教版五年級數學上冊上學期期末復習講練冊中第一單元小數乘法的PPT模板,共計48頁。通過復習小數乘法這一單元,讓學生能夠準確的掌握小數乘法的計算方法,深入理解小數乘法的算理,明確因數變化和積的變化規(guī)律之間的關聯,并且運用相關的規(guī)律解決實際問題。PowerPoint開篇運用幻燈片對于本單元的思維架構進行了展示,將本單元的知識點再次呈現在同學們的面前,帶領同學們進行了第一輪的復習回顧。第

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     冪的乘方人教版數學八年級上冊PPT課件含教案

    冪的乘方人教版數學八年級上冊PPT課件含教案

    大?。?0M  |  頁數:39頁

    這是一套與人教版數學八年級上冊冪的乘方有關的演示文稿,包含39張幻燈片。在學習冪的乘方的課程后,學生能夠深入理解冪的乘方的運算性質,并通過不斷的推理和計算熟練掌握其運用。同時,教師在引導學生經歷一系列探索的過程后,學生們的推理能力和表達能力能夠得到進一步發(fā)展,這有利于培養(yǎng)他們的探索精神,也能夠讓他們在與他人的交流中體會到數學的應用價值,從而激發(fā)他們對學習數學的熱情。

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     積的乘方人教版數學八年級上冊PPT課件含教案

    積的乘方人教版數學八年級上冊PPT課件含教案

    大小:4M  |  頁數:26頁

    這是一套與人教版數學八年級上冊積的乘方有關的PPT演示文稿,總共26頁。通過學習積的乘方的運算性質,學生們能夠運用這一性質來進行數學計算。此外,在經過不斷的知識探索的過程后,他們的推理能力能夠得到發(fā)展,這有利于培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)。同時,學生們也能夠在學習過程中體會到數學的樂趣,這能夠進一步塑造他們敢于挑戰(zhàn)困難的勇氣和堅定的信心。

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    第六單元表內乘法(二)二年級上冊期末復習講練測人教PPT課件含教案

    第六單元表內乘法(二)二年級上冊期末復習講練測人教PPT課件含教案

    大小:44M  |  頁數:15頁

    這是一套關于人教版二年級上冊第六單元表內乘法期末復習講練測的PPT模板,一共包括15張幻燈片。乘法口訣表可以決定一個孩子數學成績的好壞,因為熟練掌握乘法口訣表可以幫助我們更迅速的掌握一位數乘兩位數,兩位數乘兩位數,甚至多位數乘多位數的計算方法,可以說乘法貫穿于小學所有知識點的教學過程中。因此,教師在設計乘法口訣表的教學過程當中可以分為幾個課時分別教授乘法口訣表中的相關知識,提高學生的可接受程度。

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    第二單元第2課時軸對稱的再認識(二)北師大數學五年級上冊PPT課件含教案

    第二單元第2課時軸對稱的再認識(二)北師大數學五年級上冊PPT課件含教案

    大小:34M  |  頁數:30頁

    這是一套適用于教學北師大數學五年級上冊第二單元第2課時軸對稱的再認識(二)的PPT課件模板,共計30頁。本套PPT首先詳細闡述了在方格紙上補全軸對稱圖形這一核心技能等的教學目標,并明確指出了掌握畫圖方法與理解對稱點關系等重點難點;接著課前準備部分通過生動的導入情境引發(fā)探究興趣,并借助漢字對稱和視頻實例等知識鏈接,幫助學生建立知識與生活的聯系;然后系統性地將內容劃分為三個遞進的學習任務,任務一“判

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    第2課時20以內數的計算人教版一年級數學上冊PPT課件含教案

    第2課時20以內數的計算人教版一年級數學上冊PPT課件含教案

    大?。?5M  |  頁數:22頁

    這是一套與20以內數的計算有關的PPT演示文稿,總共22頁。在數學學習的過程中,學生們的計算能力是十分重要的,因此,培養(yǎng)孩子們的計算能力也是學校和家長極為重視的問題。作為小學階段最為重視的課題,幫助學生們掌握20以內數的計算是教師需要關注的,教師們能夠運用正確的方法來引導學生,例如“湊十法”,同時要求學生們熟背加法表,才能有效地提高學生們的計算能力。

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    第2課時時間單位的換算人教版三年級數學上冊PPT課件含教案

    第2課時時間單位的換算人教版三年級數學上冊PPT課件含教案

    大?。?6M  |  頁數:13頁

    這是一套與時間單位的換算人教版三年級數學上冊有關的PPT演示文稿,總共13頁。由于時間的簡單計算對于低年級的學生來說有一定難度,因此教師應提供足夠的時間和空間,使學生們在自主探索和合作交流的過程中總結出計算時間的方法。同時,當學生處于困惑的時候,教師也應給予細心引導和指導,幫助他們不斷積累解決問題的策略,使他們鞏固所學新知。

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    第4課時一個因數是0的乘法人教版三年級數學上冊PPT課件含教案

    第4課時一個因數是0的乘法人教版三年級數學上冊PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數:14頁

    這是一套與一個因數是0的乘法人教版三年級數學上冊有關的演示文稿,包含14張幻燈片。由于本節(jié)課的知識對于學生來說較為容易掌握,但由于“一個因數是0的乘法”在乘法中具有特殊性,仍有一部分學生在計算時存在某些問題,因此,在教學的過程中,必須要加深學生對“0和任何數相乘都得0”這一概念的理解,從而促使他們形成良好的計算意識。同時,學生還應當學會檢驗計算的方法,讓他們體會到驗算過程的重要性。

  • 第4課時含有小括號的加減混合運算人教版二年級數學上冊PPT課件

    第4課時含有小括號的加減混合運算人教版二年級數學上冊PPT課件

    大小:4M  |  頁數:10頁

    這是一套與含有小括號的加減混合運算人教版二年級數學上冊有關的PPT,總共10頁。在課堂教學環(huán)節(jié)中,教師可以采用多種教學方式和教具來激發(fā)學生們的學習興趣,通過將數學知識來引入實際生活,讓學生們感受到混合運算的廣泛運用。同時,教師還應當注重啟發(fā)式教學,將問題呈現給學生并給予一定時間思考,使他們主動提出數學問題并為他們展現正確的解題思路和方法,從而進一步激發(fā)出他們的學習動力。

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