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- 含教案
1.2.3 相反數(shù)人教七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：28頁這是一套關于相反數(shù)的PPT課件，使用PowerPoint 制作。相反數(shù)是數(shù)學中的一個重要概念，它指的是兩個數(shù)相加等于0。具體來說，如果兩個數(shù)只有符號不同，那么它們就互為相反數(shù)。正數(shù)的相反數(shù)是負數(shù)，負數(shù)的相反數(shù)是正數(shù)，而0的相反數(shù)仍然是0。掌握相反數(shù)的概念對于解決數(shù)學問題具有重要意義，它可以幫助我們簡化計算過程，理解數(shù)學規(guī)律。因此，在學習數(shù)學的過程中，我們應該深入理解相反數(shù)的定義、性質(zhì)及其幾何意義。
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2.3.3近似數(shù)人教七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：3M | 頁數(shù)：25頁這是一套關于人教版數(shù)學七年級上冊近似數(shù)的PPT課件，一共包括25張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生理解近似數(shù)的概念和含義，并且根據(jù)實際需要對一個數(shù)進行四舍五入取近似數(shù)。這套PPT從12個方面展開近似數(shù)這一課程。第一部分為引入新課，通過提問的方式引出這一節(jié)課的主題。第二部分為新知探究，該部分重點引導學生探究什么叫準確數(shù)，什么叫近似數(shù)，明確近似數(shù)的概念與含義。第三部分為針對訓練，通過練習鞏固學生對
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3.2代數(shù)式的值人教七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：22頁這是一套關于人教版數(shù)學七年級上冊代數(shù)式的值的PPT課件，一共包括22張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生理解代數(shù)式的值的概念，并且掌握求代數(shù)式的值的方法，以及能夠根據(jù)代數(shù)式的值進行推斷代數(shù)式所反映的規(guī)律。這套PPT從十個部分展開代數(shù)式的值這節(jié)課程。第一部分為回顧復習，通過回顧上一節(jié)課所學知識，引出這一節(jié)課的主題。第二部分為合作探究，該部分主要是出示問題，引導學生自由討論，從而認識代數(shù)式的值的概念
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6.1.2點、線、面、體人教七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：24頁這是一套關于人教版數(shù)學七年級上冊點、線、面、體的PPT課件，一共包括24張幻燈片，設置該節(jié)課程的目的是讓學生認識幾何圖形中的點、線、面、體及其關系，并且理解點動成現(xiàn)線、線動成面、面動成體的概念。這套PPT從七個部分展開點、線、面、體這一節(jié)課。第一部分為合作探究，該部分展示了一個長方體的模型，引導學生對點、線、面、體有一個初步的認識。第二個部分為新知歸納，通過展示立體圖形，引導學生觀察物體，發(fā)現(xiàn)點
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三角形的邊人教八年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：28頁這是一套關于人教版數(shù)學八年級上冊13.2.1三角形的邊的PPT課件，一共包括28張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解三角形三邊之間的關系，能夠運用三角形三邊關系，判斷三條線段能否組成三角形，同時通過觀察、測量、計算等實踐活動，培養(yǎng)學生的動手操作能力和邏輯推理能力。該套PPT從八個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為復習引入，該部分通過填空的形式，幫助學生對上節(jié)課三角形概念的相關知識進行了回顧
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平方差公式人教八年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：28頁這是一套關于人教版數(shù)學八年級上冊16.3.1平方差公式的PPT課件，一共包括28張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解平方差公式的推導依據(jù)，熟練識別平方差公式的結(jié)構(gòu)特征，通過本節(jié)課程的學習，提升學生的歸納思想與數(shù)形結(jié)合思想。該套PPT從八個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為復習引入。第二部分為合作探究，該部分主要是帶領學生一起學習乘法的平方差公式。第三部分為典例分析，該部分主要對典型例題進行
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5.3實際問題與一元一次方程第4課時選擇方案問題人教七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：33頁這是一套關于人教版數(shù)學七年級上冊實際問題與一元一次方程（第4課時選擇方案問題）的PPT課件，一共包括33張幻燈片，設置該節(jié)課程的目的是讓學生學會分析不同方案中的數(shù)量關系，建立一元一次方程，并且能夠根據(jù)實際情況選擇最優(yōu)的解決方案，提高學生的分析問題和解決問題的能力。這套PPT從七個部分展開第4課時選擇方案問題這一課程。首先，通過一個實際生活中的選擇方案問題，引發(fā)學生的思考和討論，導入新課。然后通過
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三角形全等的判定(第4課時 尺規(guī)作圖)人教八年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：7M | 頁數(shù)：19頁這是一套關于人教版數(shù)學八年級上冊14.2三角形全等的判定（第4課時尺規(guī)作圖）的PPT課件，一共包括19張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生掌握尺規(guī)作圖的步驟，并能獨立完成作圖，同時通過本節(jié)課程的學習，讓學生經(jīng)歷尺規(guī)作圖的探究與實踐，培養(yǎng)學生的動手能力和空間想象能力。該套PPT從八個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為復習引入，該部分主要是幫助學生回顧復習三角形全等的判定方法。第二部分為合作探究。
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線段的垂直平分線的性質(zhì)（第2課時）人教版數(shù)學八年級上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：27頁這是一套有關于人教版八年級上冊線段的垂直平分線的性質(zhì)第二課時PPT教育和學習課件模板，共計使用了27張幻燈片。上節(jié)課我們已經(jīng)了解了垂直平分線的基本性質(zhì)，比如說"在角兩邊距離相等的點上的角的平分線上到兩點距離相等的連線的垂直平分線上兩點的交點則是角平分線的交點"是垂直平分線的解題技巧之一，而今天這節(jié)課，我們將進一步利用垂直平分線來解決實際的問題。
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線段的垂直平分線的性質(zhì)（第1課時）人教版數(shù)學八年級上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：29頁這是一套有關于人教版數(shù)學八年級上冊線段的垂直平分線的性質(zhì)學習和教育PPT課件模板，共計使用了29張幻燈片。在上一節(jié)數(shù)學課中，我們已經(jīng)了解了垂直平分線的性質(zhì)和相關特性，而今天我們將用上節(jié)課所學習的知識點來對軸對稱線段進行詳細的了解和學習。此PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細的講述了有關于線段垂直平分性性質(zhì)和判定解決實際問題的相關方法和內(nèi)容。
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第四單元第04課時擲一擲活動人教版五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：27頁這是一套關于擲一擲活動的PPT課件，使用PowerPoint制作。“擲一擲”活動在小學數(shù)學中是一項既有趣又富有教育意義的學習內(nèi)容。這項活動通常涉及投擲骰子或硬幣等物體，并觀察和記錄結(jié)果，以此來探索和理解可能性的大小。通過參與“擲一擲”活動，學生們可以在實踐中學習如何預測和比較不同事件發(fā)生的可能性，體驗隨機事件和概率的基本概念。這項活動不僅鍛煉了學生的動手能力和觀察力，還培養(yǎng)了他們的邏輯思維和數(shù)據(jù)
人教版五年級上冊小數(shù)乘小數(shù)數(shù)學PPT課件
大小：2M | 頁數(shù)：20頁這是一套關于人教版五年級上冊數(shù)學《小數(shù)乘小數(shù)》的PPT模板，共計21頁?！缎?shù)乘小數(shù)》是小學數(shù)學課程中有關小數(shù)乘法的重要教學內(nèi)容之一，其重難點在乘積的小數(shù)點的問題，因此教師在設計教學內(nèi)容時應當引導學生自主發(fā)現(xiàn)其計算結(jié)果的特點，進而總結(jié)分析其中蘊含的規(guī)律，使學生在主動探究的過程中獲取知識，獲得直接的數(shù)學經(jīng)驗。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效提高學生的運算能力。
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5.4二元一次方程組與一次函數(shù)（第2課時 ）北師大八年級數(shù)學上冊PPT課件(含教案+導學案)
大?。?M | 頁數(shù)：19頁這是一套關于北師大數(shù)學八年級上冊5.4二元一次方程組與一次函數(shù)（第2課時）的PPT課件，一共包括19張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解二元一次方程組與一次函數(shù)之間的關系，能從函數(shù)圖像的角度解釋二元一次方程組的解的意義，并掌握利用一次函數(shù)圖像求解二元一次方程組的方法，同時通過本節(jié)課程的學習，讓學生在探索二元一次方程組與一次函數(shù)關系的過程中，感受數(shù)學知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，激發(fā)學生對數(shù)學學習的興
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2.3二次根式（第3課時）北師大八年級數(shù)學上冊PPT課件（含教案+導學案）
大?。?M | 頁數(shù)：26頁這套 PPT 是北師大版八年級數(shù)學上冊《實數(shù)》章節(jié)中 “2.3 二次根式” 的第 3 課時，主題為 “二次根式的混合運算”。它明確三大學習目標：掌握二次根式混合運算的順序、學會分母有理化的方法、能運用混合運算解決實際問題。內(nèi)容上，先回顧最簡二次根式、二次根式乘除加減的舊知，再明確混合運算順序（與有理數(shù)一致：先乘方開方，再乘除，后加減，有括號先算括號）；重點講解分母有理化 —— 利用平方差公式消去
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2.3二次根式（第2課時）北師大八年級數(shù)學上冊PPT課件（含教案+導學案）
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這套 PPT 是北師大版八年級數(shù)學上冊《實數(shù)》章節(jié)中 “2.3 二次根式” 的第 2 課時，主題為 “最簡二次根式”。它明確了三大學習目標：掌握最簡二次根式的定義、能將二次根式化為最簡形式、會進行同類二次根式的合并運算。內(nèi)容上，先回顧二次根式的定義與性質(zhì)，再引出最簡二次根式的核心條件 —— 被開方數(shù)不含分母、不含能開得盡方的因數(shù)或因式，并通過例題讓學生判斷哪些是最簡二次根式。接著講解化簡方法（如
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5.4二元一次方程組與一次函數(shù)（第1課時）北師大八年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：21頁這是一套關于北師大數(shù)學八年級上冊5.4二元一次方程組與一次函數(shù)（第1課時）的PPT課件，一共包括21張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解二元一次方程組與一次函數(shù)之間的關系，能夠?qū)⒍淮畏匠探M轉(zhuǎn)化為一次函數(shù)的圖像問題，提高學生運用數(shù)形結(jié)合思想解決數(shù)學問題的能力，同時通過本節(jié)課程的學習，讓學生在探索過程中體會數(shù)學知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)臄?shù)學學習態(tài)度和良好的學習習慣。該套PPT首先通
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5.2二元一次方程組的解法（第1課時）北師大八年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：16頁這是一套關于北師大數(shù)學八年級上冊5.2二元一次方程組的解法（第1課時）的PPT課件，一共包括16張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解代入消元法的原理，掌握代入消元法解二元一次方程組的基本步驟，初步體會“轉(zhuǎn)化”的數(shù)學思想，同時通過本節(jié)課程的學習，讓學生經(jīng)歷代入消元法的形成過程，培養(yǎng)學生的邏輯推理能力和運算能力，在解題過程中，培養(yǎng)學生良好的解題習慣。該套PPT首先引導學生回顧復習二元一次方程（
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5.3二元一次方程組的應用（第2課時 借助表格梳理等量關系）北師大八年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：16頁這是一套關于北師大數(shù)學八年級上冊5.3二元一次方程的應用（第2課時借助表格梳理等量關系）的PPT課件，一共包括16張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生進一步掌握用二元一次方程組解決實際問題的能力，能夠獨立分析較復雜問題中的數(shù)量關系，同時通過本節(jié)課程的學習，引導學生經(jīng)歷從實際問題到數(shù)學模型再到實際應用的全過程，培養(yǎng)學生的數(shù)學建模能力和邏輯思維能力。該套PPT首先通過回顧列方程組解決問題的一般步驟
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5.3二元一次方程組的應用（第3課時借助線段圖表示等量關系）北師大八年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：17頁這是一套關于北師大數(shù)學八年級上冊5.3二元一次方程的應用（第3課時借助線段圖表示等量關系）的PPT課件，一共包括17張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生獨立分析和解決復雜的實際問題，正確列出并求解二元一次方程組，提高學生綜合應用數(shù)學知識解決實際問題的能力，同時通過本節(jié)課程的學習，讓學生感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生應用數(shù)學的意識和學好數(shù)學的信心。該套PPT首先通過情境導入引出
- 含教案
5.2二元一次方程組的解法（第2課時）北師大八年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：17頁這是一套關于北師大數(shù)學八年級上冊5.2二元一次方程組的解法（第2課時）的PPT課件，一共包括17張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生進一步熟練掌握代入消元法解二元一次方程組的方法，理解并掌握加減消元法解二元一次方程組的基本原理和步驟，能根據(jù)方程組的特點，選擇合適的消元方法，提高解題效率，同時通過本節(jié)課程的學習，讓學生在解決實際問題的過程中感受到數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，體會數(shù)學的應用價值，培養(yǎng)學生
