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整式的乘法（第3課時 多項式乘多項式）人教八年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學八年級上冊16.2整式的乘法（第3課時多項式乘多項式）的PPT課件，一共包括26張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解多項式乘多項式法則的推導依據(jù)，同時通過“觀察幾何圖形—列代數(shù)式—兩次轉(zhuǎn)化—歸納法則”的過程，生化轉(zhuǎn)化思維，提升運算能力和邏輯推理能力。該套PPT從八個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為復習引入。第二部分為合作探究，該部分主要是帶領學生共同探討多項式與多項
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第一單元第01課時小數(shù)乘整數(shù)（教學課件）人教版五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：35頁這是一套關(guān)于第一單元第01課時小數(shù)乘整數(shù)（教學課件）人教版五年級數(shù)學上冊的PPT課件，使用PowerPoint制作。小數(shù)乘整數(shù)的教學內(nèi)容在數(shù)學課程中占據(jù)著非常重要的地位，尤其是在小學到初中的過渡階段。這一部分內(nèi)容不僅是學習更高級數(shù)學計算的基礎，而且在日常生活和實際問題解決中有著廣泛的應用。這一教學內(nèi)容幫助學生從較為簡單的整數(shù)運算和小數(shù)與整數(shù)的運算過渡到更為復雜的小數(shù)之間的運算，顯著提升學生的計算
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第一單元第02課時小數(shù)乘小數(shù)（教學課件）人教版五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：35頁這是一套關(guān)于第一單元第02課時小數(shù)乘小數(shù)（教學課件）人教版五年級數(shù)學上冊的PPT課件，使用PowerPoint制作。小數(shù)乘小數(shù)是小學數(shù)學教學中的一個重要內(nèi)容，它直接建立在小數(shù)乘整數(shù)的基礎上，并引入了新的計算規(guī)則和思考方式。它不僅是對之前學習內(nèi)容（如整數(shù)乘法、小數(shù)乘整數(shù)）的深化和拓展，也是培養(yǎng)學生數(shù)學思維和解決復雜問題能力的關(guān)鍵步驟。
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第三單元第4課時找因數(shù)北師大數(shù)學五年級上冊PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：24頁這是一套“小學五年級第三單元找因數(shù)ppt課件”PPT模板，該PowerPoint一共有24張幻燈片，整個演示文稿一共分為三個學習任務。首先該模板利用視頻進行了導入，并就該視頻提出問題引導學生思考，并回顧了倍數(shù)和因數(shù)的相關(guān)知識；學習任務一該模板進行了找拼圖找因數(shù)的學習，以拼圖的方法來找因數(shù)；學習任務二該模板是對于用乘除法找因數(shù)的學習，先引導學生完成題目并與同伴交流，再進行總結(jié)概括、方法點撥；學習任
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第三單元第5課時找質(zhì)數(shù)北師大數(shù)學五年級上冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：27頁這是一套“小學五年級第三單元找質(zhì)數(shù)ppt課件”PPT模板，該PowerPoint一共有27張幻燈片，整個演示文稿一共分為三個學習任務。該模板首先進行了視頻導入，引導學生找出所展示數(shù)字的因數(shù)；學習任務一該模板進行了拼長方形確定因數(shù)的個數(shù)的相關(guān)學習，以拼圖的形式來引導學生進行練習，并通過表格來展示所學內(nèi)容；學習任務二該模板進行了認識質(zhì)數(shù)和合數(shù)的學習，先進行了質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念學習，最后進行方法點撥；學
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第五單元 第7課時 約分北師大五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：20M | 頁數(shù)：28頁這是一套“五年級數(shù)學第五單元約分課件PPT”PPT模板，該PowerPoint一共有28張幻燈片，整個演示文稿一共分為三個學習任務。首先該模板利用視頻進行導入，引導學生找出最大公因數(shù)，接著引入學習任務一：分數(shù)值相等的分數(shù)。引導學生觀察表格圖片，觀察發(fā)現(xiàn)并得出結(jié)論；學習任務二是對于約分的學習，該模板主要回顧并利用了以前所學知識，發(fā)現(xiàn)問題后總結(jié)方法，并進行了方法點撥；學習任務三該模板進行了達標檢測、
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第一單元第2課時打掃衛(wèi)生北師大數(shù)學五年級上冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：30頁這是一套關(guān)于第一單元第二課時打掃衛(wèi)生北師大數(shù)學五年級上冊的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含30張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是引導學生理解小數(shù)除以小數(shù)的計算方法，掌握小數(shù)除法的計算法則，并且能夠正確得運用小數(shù)除法進行計算。這份演示文稿主要從四個部分展開第二課時打掃衛(wèi)生的相關(guān)內(nèi)容。第一部分是課前導入，該部分主要引導學生觀看一個學校購買物品的視頻來導入到今天的學習。第二部分是小數(shù)的
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第一單元第5課時除得盡嗎北師大數(shù)學五年級上冊PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：32頁這是一套適用于北師大數(shù)學五年級上冊教學第一單元第5課時除得盡嗎PPT課件模板，共計32頁。本套PPT首先詳細闡述了認識循環(huán)小數(shù)的知識目標和能力目標，并指出了理解循環(huán)小數(shù)意義和掌握近似值求法這一重點難點；接著課前準備部分通過導入活動和知識鏈接，引導學生回顧除法計算并思考除不盡的情況；然后新知探究部分系統(tǒng)安排了三個學習任務，任務一“感知循環(huán)小數(shù)”通過動物爬行速度的計算問題感知循環(huán)小數(shù)的產(chǎn)生過程，任務
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第五單元 第3課時 分餅 北師大五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：26頁這是一套“五年級數(shù)學第五單元分數(shù)的再認識第三課時課件PPT”PPT模板，該PowerPoint一共有26張幻燈片，整個演示文稿一共分為三個學習任務。首先該模板進行了視頻導入，利用圖形來回顧相關(guān)知識；學習任務一該模板是對于分餅的學習，根據(jù)情境拋出相關(guān)問題，不斷引導學生進行實驗來解決問題；學習任務二該模板是對于真分數(shù)與假分數(shù)的學習，通過舉例讓學生理清對于真分數(shù)與假分數(shù)概念的學習，并通過練習來理解真分
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第七單元 第2課時 摸球游戲北師大五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：12M | 頁數(shù)：22頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學五年級上冊第七單元第2課時摸球游戲的PPT課件，一共包括22張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生結(jié)合摸球游戲情境，明確事件發(fā)生的可能性有大有小之分，理解“可能性大小與球的數(shù)量多少相關(guān)”，同時通過“猜想—實驗—記錄—分析—驗證”的摸球活動，讓學生經(jīng)歷可能性大小的探究過程，培養(yǎng)學生的動手操作能力、數(shù)據(jù)分析能力和邏輯推理能力，讓學生學會用數(shù)學語言描述可能性大小，提升數(shù)學表達能力。
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表內(nèi)乘法（一）練習十四人教版二年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：21頁這是一套有關(guān)于人教版二年級數(shù)學上冊練習十四學習和教育PPT課件模板，共計使用了21張幻燈片。數(shù)學是一門有趣且綜合的課程，所以在解決數(shù)學應用題的時候，我們可以根據(jù)自己的生活實際經(jīng)驗并結(jié)合畫圖來幫助我們理解題意，然后再利用我們所學的數(shù)學知識解決相關(guān)的應用題。此PPT模板內(nèi)容主要是有關(guān)于乘法口訣以及加減法運用的相關(guān)內(nèi)容。
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表內(nèi)乘法（一）整理和復習人教版二年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：11頁這是一套與人教版二年級數(shù)學上冊表內(nèi)乘法第一課時整理和復習有關(guān)的PPT演示文稿，總共11頁。在此堂課中，教師引導學生研究口訣表的排列規(guī)律，幫助他們理解乘法的含義，從而整理出乘法口訣表，這不僅讓學生進一步熟悉口訣，也發(fā)展了他們的觀察和邏輯思維能力。此外，通過練習的方式，學生能夠在習題中感受乘法口訣的意義，從而提高了他們解決實際問題的能力。
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第七單元第01課時數(shù)學廣角植樹問題（1）（兩端都栽）人教版五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：27頁這是一套與數(shù)學廣角植樹問題有關(guān)的PPT演示文稿，總共26頁。由于植樹問題與同學的生活息息相關(guān)，教師則可以通過展現(xiàn)校園中的圖片來引入課題。首先學生需要通過仔細閱讀數(shù)學題目來找出關(guān)鍵信息，其次教師應當引導學生猜測解決問題的方法，并鼓勵他們分享自己的猜測理由，這不僅激發(fā)了學生的探索欲望，也培養(yǎng)了學生的探索精神，使他們更加熱愛數(shù)學這一門課程。
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第五單元 第04課時認識直角、銳角、鈍角三年級數(shù)學上冊人教PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：39頁這是一套有關(guān)于人教版三年級數(shù)學第五單元第四課時認識直角、銳角和鈍角學習和教育PPT課件模板，共計使用了39張幻燈片。在上一堂課的學習中，我們初步認識了角的定義，也知道如何辨別角，而其實角根據(jù)不同的特點也有直角、鈍角和銳角的區(qū)分，今天這節(jié)課我們將通過幻燈片的內(nèi)容來進一步了解具體的劃分規(guī)則，并通過各角的特點來解決數(shù)學學科中的實際問題。PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展
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第1課時1~5的認識人教版一年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：23頁這是一套關(guān)于人教版一年級上冊數(shù)學課程《1~5的認識》的PPT課件，共計23頁。PPT課件開篇通過設立小鴨子的問題情境來引導學生探究數(shù)字的意義，進而在此基礎上引導學生進行數(shù)一數(shù)、寫一寫的課堂活動，從而幫助學生充分認識和理解1~5的抽象意義。通過學習PPT課件展示的內(nèi)容，可以有效提高學生的抽象理解能力，同時培養(yǎng)其對于數(shù)學學習的熱情。
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4.2角（第2課時）北師大七年級數(shù)學上冊PPT課件(含教案+導學案）
大?。?M | 頁數(shù)：32頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學七年級上冊4.2角（第2課時）的PPT課件，一共包括32張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生掌握角的度量單位，理解三者之間的換算關(guān)系，能進行度、分、秒之間的簡單換算，同時通過本節(jié)課程的學習，讓學生感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，并在小組合作探究中，培養(yǎng)學生的合作交流意識和嚴謹?shù)膶W習態(tài)度。該套PPT首先帶領學生回顧線段長短的比較方法以及繪制線段中點的方法。接著
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4.2角（第3課時）北師大七年級數(shù)學上冊PPT課件(含教案+導學案）
大小：6M | 頁數(shù)：24頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學七年級上冊4.2角（第3課時）的PPT課件，一共包括24張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解角的和差的幾何意義，能結(jié)合圖形表示兩個角的和、差，掌握角的和差運算，同時通過本節(jié)課程的學習，讓學生感受幾何圖形的嚴謹性和邏輯性，在解決問題的過程中，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)慕忸}習慣和合作交流意識，激發(fā)學生的學習興趣。該套PPT首先帶領學生回顧角的大小關(guān)系以及比較方法。接著帶領學生共同探究
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3.1代數(shù)式（第3課時）北師大七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學七年級上冊3.1代數(shù)式（第3課時）的PPT課件，一共包括25張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生掌握代數(shù)式求值的步驟，結(jié)合具體情境解讀代數(shù)式的實際意義，同時通過代數(shù)式探究數(shù)字規(guī)律，建立“代數(shù)式表示關(guān)系—求值反映具體情況—規(guī)律體現(xiàn)普遍性”的認知體系，為后續(xù)整式化簡、方程求解奠定基礎。該套PPT首先通過練習幫助學生回顧上節(jié)課所學的知識點。接著在具體的問題中，帶領學生認識并理解
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3.1代數(shù)式（第2課時）北師大七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：3M | 頁數(shù)：22頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學七年級上冊3.1代數(shù)式（第2課時）的PPT課件，一共包括22張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解代數(shù)式的定義，掌握用字母表示數(shù)的規(guī)范與技巧，能根據(jù)具體情境列出代數(shù)式，體會從具體到抽象的數(shù)學思想，同時通過本節(jié)課程的學習，培養(yǎng)學生的抽象概括能力、文字與數(shù)學符號的轉(zhuǎn)化能力。該套PPT首先通過帶領學生判斷哪些是代數(shù)式，復習代數(shù)式的定義，從而引出本節(jié)課的學習主題。接著在具體的問
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第1課時毫米的認識人教版三年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：17頁這是一套與毫米的認識人教版三年級數(shù)學上冊有關(guān)的PPT，總共17頁。通過結(jié)合生活實際，讓學生們經(jīng)歷觀察和操作的過程后，使他們能夠?qū)﹂L度單位毫米有一定認識，也能夠充分了解到毫米的實際意義。此外，在課堂上引導學生用毫米作為單位進行測量物體，并了解毫米與厘米之間的關(guān)系，從而掌握簡單的換算，這不僅能夠培養(yǎng)他們的動手操作能力，也能夠發(fā)展他們的估測意識。
