
這是一套適用于進行小學四年級人教版語文上冊第五單元課文《爬天都峰》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括文章行文結(jié)構(gòu)剖析、天都峰的風景、爬山類型文章的寫作方法等,共計34頁;天都峰位于安徽省黃山市黃山東南,是黃山主峰之一,海拔高達1829米,課文講述了“我”與素不相識的老爺爺互相鼓勵,克服爬山的過程中的種種困難,最終一起爬上天都峰的故事,文章中“我”的心情變化和爬山記敘文的寫作方法都值得探究;

這是一套適用于進行小學四年級人教版語文上冊第五單元主題為“生活萬花筒”寫作課教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括寫作內(nèi)容構(gòu)思、寫作標準講解、寫作手法運用等,共計17頁;生活萬花筒顧名思義就是以生活中精彩的故事為文章素材,創(chuàng)作一篇有趣生動的作文,并結(jié)合單元課文多學習的寫作方法和生字詞,提高學生的寫作能力,讓學生能夠?qū)⑹录鑼懙纳鷦有蜗螅?/p>

這是一套適用于進行小學語文人教版四年級上冊第七單元課文“語文園地七”教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括單元課文知識復習、寫作詞句段運用、語文知識日積月累等,共計25頁;第七單元的課文都是在抒發(fā)家國情懷,亂世出梟雄,在抗戰(zhàn)年代,民族英雄和愛國志士的精神都值得我們學習,身處和平年代,我們要感悟傳承紅色精神,并學好寫作知識,提升語文素養(yǎng);

這是一套關于部編版語文七年級下冊第3單元《課外古詩詞誦讀》的PPT課件,一共包括43張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是引導學生理解詩詞的具體內(nèi)容,把握詩詞所蘊含的思想感情,通過深入品味詩詞營造的意境,感悟詩人復雜細膩的情感,同時培養(yǎng)學生獨立鑒賞古詩詞的能力,使學生能從詩詞中汲取精神養(yǎng)分。第一首古詩為《峨眉山月歌》,首先對本首詩的作者李白進行了介紹,并對他的作品進行了大概了解,然后通過一段音頻幫助學生

這是一套關于小熊開店北師大數(shù)學二年級上冊第五單元的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含39張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是引導學生能夠正確的運用二至五的乘法口訣進行乘除法計算,熟練掌握乘法和除法之間的關系,并且能夠培養(yǎng)初步數(shù)學應用意識和解決問題的能力。這份演示文稿主要從五個部分進行展開。第一部分是課前導入,該部分主要引導學生回顧乘法口訣表來進入到今天的課堂。第二部分是用2~5的乘法

這是一套適用于進行小學語文二年級上冊第二單元識字課文《田家四季歌》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括田家的定義概述、課文生字詞教學、四季的田家特點等,共計54頁;田家四季有著不同的風景,根據(jù)季節(jié)也要進行不同的農(nóng)事活動,例如春季播種,秋季收獲等,讓學生根據(jù)兒歌了解基本的農(nóng)事活動,并掌握農(nóng)業(yè)相關的生字詞,拓展學生的視野;

這是一套適用于進行小學語文二年級上冊第二單元課文《場景歌》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課堂目標闡述、課文生字詞教學、場景刻畫的寫作方法等,共計50頁;場景描寫是記敘文中不可缺少的橋段,我們要學習豐富對場景的描寫方式,讓場景刻畫更加栩栩如生,本套PPT針對場景歌進行教學,分析了場景刻畫的表達技巧,提升學生的寫作能力;

這是一套有關于統(tǒng)編版三年級上冊第二單元語文園地學習和教育PPT課件模板,共計使用了37張幻燈片。語文是一門比較綜合的學科,而語言這門學科不是一蹴而就的,它需要我們在日常生活中不斷的積累,并不斷的豐富我們的見識,才能夠更好的掌握這門語言,而語文課本每個單元都設有語文園地,目的是為了讓同學們更好的歸納本章的知識點,并向同學們擴展了一些課外知識點。

這是一套關于語文園地七部編五年級上冊第七單元的PPT課件,通過PowerPoint制作,包含26張幻燈片。動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫是寫作中常用的手法。動態(tài)描寫可以把我們所見到的景物寫得更加有生命力;而靜態(tài)描寫則能夠更加突出景物的特征。因此,在我們進行寫作時,我們可以根據(jù)自己的寫作目的來選擇運用靜態(tài)描寫還是動態(tài)描寫,合理的選擇描寫的手法,可以增加文章的感染力。

這是一套適用于進行統(tǒng)編版小學語文三年級上冊第五單元課文《金色的草地》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文作者簡介、文章結(jié)構(gòu)劃分、作者情感分析等,共計32頁;《金色的草地》是蘇聯(lián)作家普里什文創(chuàng)作的文學作品,描繪了作者幼時與哥哥一起在草地上玩耍的場景,體現(xiàn)了作者對這篇草地季節(jié)性變化的新奇與喜愛之情,富有童真趣味;

這是一套關于部編版語文九年級上冊第三單元《寫作:議論要言之有據(jù)》的PPT課件,通過PowerPoint制作,包含37張幻燈片。本節(jié)課的教學目標主要是引導學生學習并且理解事實論據(jù)和道理論據(jù)的內(nèi)涵及作用,同時能夠圍繞一個鮮明的觀點快速篩選出2~3條論據(jù),并用論點——論據(jù)——分析三段式完成一段200字左右的議論片段。這份演示文稿主要從5個部分展開議論要言之有據(jù)這節(jié)課的講解。第一部分是新課導入,生成問題

這是一套適用于進行小學語文三年級上冊第七單元統(tǒng)編版課文《大自然的聲音》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文生字詞教學、課文主旨歸納、大自然聲音的特點等,共計42頁;大自然中有著許許多多美妙的聲音,如同一場盛大的演奏會,將小鳥鳴叫、風吹落葉、泉水激蕩的聲音融合起來,共同譜寫出大自然的和諧曲,本課文帶領我們走進大自然,感受大自然的聲音之美;

這是一套適用于進行語文統(tǒng)編版三年級上冊二單元《古詩三首》課文教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括古詩的作者和創(chuàng)作背景、古詩的釋義和生字詞、古詩的主旨歸納等,共計33頁;古詩三首均是以情寄景的詩詞,在生動描繪殘菊敗荷、深秋山林景致、靜夜感秋的景色之后,將自己的情感寄托其中,但是三者在情感表達中有所區(qū)別,PPT中進行了詳細解讀;

這是一套適用于進行語文統(tǒng)編版三年級上冊二單元《寫日記》課文內(nèi)容教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括秋天的明信片特點、秋日日記內(nèi)容、日記的格式、日記范文賞析等,共計11頁;日記是每個人都會使用的一種記錄自己生活的工具,也是表達宣泄期自己情感的載體,日記作為重要文學體裁之一,是筆者最真實的情感流露和雜事記載,本套PPT介紹了日記的相關知識;

這是一套適用于進行小學語文二年級上冊第八單元課文《狐假虎威》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文生字詞教學、重點字詞釋義和用法辨析、課文主旨分析等,共計56頁;本單元通過介紹動物王國的故事闡明深刻的道理,幫助學生加深對社會的認識和了解,分成四個任務展開對課文的教學,包括以誠待人、學會化解矛盾、需人之所需等;本課件在內(nèi)容上首先通過兩首描寫老虎和狐貍的詩引入課文內(nèi)容,激發(fā)學生的學習興趣,并進行

這是一套適用于記性小學語文二年級上冊第二單元課文《樹之歌》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文生字詞教學、樹木類型有哪些、讀準課文形聲字等,共計48頁;樹木的類型多樣,名稱也各不相同,但是大多數(shù)樹木的名稱都和“木”相關,也就是以“木”作為偏旁,PPT通過這個特點,教學學生學習背誦樹之歌,掌握語文構(gòu)字規(guī)律,以及部分樹木類型的生活習性與特點;

這是一套與《語文園地》有關的演示文稿,包含33張幻燈片。在本堂課的教學過程中,教師要注意引導學生參與到課堂討論和練習當中,發(fā)揮學生的主體作用。例如對于課文中所學詞語和句子,教師可以通過呈現(xiàn)具體的例子和練習,幫助他們更好地掌握知識。而在日積月累這一環(huán)節(jié),教師應當為學生解釋諺語的含義,并鼓勵他們運用到實際生活當中,也為不同層次的學生給予一定指導和鼓勵。

這是一套適用于進行部編版小學語文五年級上冊第八單元課文“語文園地八”教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括學生之間互相推薦書籍、詞句段使用、習題練習思維拓展等,共計35頁;語文園地八重點教學了如何選擇好書閱讀,讓學生彼此分享推薦,并利用關聯(lián)性進行書籍選擇,并通過習題幫助學生掌握單元課文的知識點,提高學生的閱讀能力和語文寫作能力;

這是一套適用于進行小學語文三年級統(tǒng)編版上冊第四單元課文《續(xù)寫故事》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括續(xù)寫故事的要求、續(xù)寫的定義概述、范文分析鑒賞等,共計32頁;續(xù)寫故事是對學生邏輯能力和寫作能力的綜合考察,學生既要根據(jù)前文合理推測接下來的發(fā)展走向,又要寫作技巧熟練,表達流暢,要求高也意味著能更好的鍛煉學生的綜合能力,本課堂分享了續(xù)寫故事的方法技巧;

這是一套適用于進行統(tǒng)編版小學語文三年級上冊第五單元課文《搭船的鳥》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文生字詞教學、作者簡介、學會如何觀察事物等,共計39頁;《搭船的鳥》是一只巧合落在船上的翠鳥為主角,將自然界生物的自然現(xiàn)象有趣的比喻成搭船,賦予翠鳥靈性,也讓文章蘊含著童真和對自然的熱愛,本課文帶領我們走進自然界的翠鳥,了解其外形特征;
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