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《京劇趣談》統(tǒng)編語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第七單元PPT課件含教案
大?。?59M | 頁(yè)數(shù)：37頁(yè)這是一套與《京劇趣談》統(tǒng)編語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第七單元有關(guān)的演示文稿，包含36張幻燈片。在本堂課的教學(xué)過(guò)程中，教師首先要求學(xué)生自由閱讀課文并嘗試?yán)斫庹n文的內(nèi)容，其次，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本文的重點(diǎn)內(nèi)容來(lái)幫助他們了解京劇的運(yùn)用和表現(xiàn)形式，感受其藝術(shù)魅力，激發(fā)他們對(duì)于京劇的興趣，也培養(yǎng)他們熱愛(ài)我國(guó)傳統(tǒng)文化的情感。最后，學(xué)生們能夠體會(huì)到京劇所包含的文化內(nèi)涵，這也進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。這份PowerP
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《月光曲》統(tǒng)編語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第七單元PPT課件含教案
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：39頁(yè)這是一套與《月光曲》統(tǒng)編語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第七單元有關(guān)的演示文稿，包含38張幻燈片。通過(guò)播放貝多芬的作品《月光曲》，學(xué)生們能夠了解貝多芬創(chuàng)作該作品的經(jīng)過(guò)，并體會(huì)他身上的才華和美好品質(zhì)，也能夠感受到音樂(lè)的魅力。此外，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，并重點(diǎn)解釋課文中的有關(guān)內(nèi)容，來(lái)幫助他們深入體會(huì)文中的環(huán)境描寫(xiě)和人物形象描寫(xiě)，從而掌握文章所表達(dá)的中心思想。這份PowerPoint由六個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容
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《望天門(mén)山》古詩(shī)三首統(tǒng)編語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第六單元PPT課件含教案
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第六單元統(tǒng)編版古詩(shī)三首課文《望天門(mén)山》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括詩(shī)詞寫(xiě)作背景、詩(shī)人簡(jiǎn)介、詩(shī)詞內(nèi)容鑒賞等，共計(jì)28頁(yè)；《望天門(mén)山》是詩(shī)人李白二十五歲時(shí)初次離開(kāi)巴蜀途徑天門(mén)山所作，那時(shí)的李白意氣風(fēng)發(fā)，對(duì)未來(lái)的愿景樂(lè)觀積極，全詩(shī)意境開(kāi)闊，氣象雄偉，通過(guò)孤帆和青山的一靜一動(dòng)讓詩(shī)詞畫(huà)面更加和諧；
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《影子》統(tǒng)編語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第七單元PPT課件含教案
大小：150M | 頁(yè)數(shù)：51頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第七單元統(tǒng)編版課文《影子》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括文章主旨?xì)w納、影子生成的原因、影子的特點(diǎn)等，共計(jì)50頁(yè)；影子是一個(gè)神奇的伙伴，當(dāng)太陽(yáng)出現(xiàn)時(shí)，影子總是緊緊跟隨我們運(yùn)動(dòng)，如影隨形，但是當(dāng)我們走入陰影處或者沒(méi)有光照時(shí)，影子就消失不見(jiàn)，本課堂帶領(lǐng)我們走進(jìn)影子的世界，解讀影子的奧秘，拓展視野；
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《烏鴉喝水》統(tǒng)編語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第八單元PPT課件含教案
大小：111M | 頁(yè)數(shù)：46頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第八單元部編版課文《烏鴉喝水》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文生字詞教學(xué)、課文帶給我們的啟發(fā)、烏鴉的形象特點(diǎn)等，共計(jì)45頁(yè)；烏鴉喝水是我們小時(shí)候耳熟能詳?shù)墓适?，烏鴉在喝不到瓶子里的水時(shí)，采用將石頭丟入瓶口讓水位上升從而喝到水的方法，告訴我們遇到困難要積極想辦法解決，辦法總比苦難多，不要?dú)怵H；
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《望洞庭》古詩(shī)三首統(tǒng)編語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第六單元PPT課件含教案
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第六單元統(tǒng)編版課文古詩(shī)三首《望洞庭》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括《望洞庭》的作者簡(jiǎn)介、課文詩(shī)詞大意分析、課文主旨?xì)w納等，共計(jì)26頁(yè)；《望洞庭》是唐朝著名詩(shī)人劉禹錫被貶朗州時(shí)所作，詩(shī)詞意境深遠(yuǎn)，將洞庭湖水的水面比喻成未打磨的鏡子，青山的倒影呈現(xiàn)在水中，共同構(gòu)成一副水墨山水畫(huà)；
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《比尾巴》統(tǒng)編語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第八單元PPT課件含教案
大?。?24M | 頁(yè)數(shù)：46頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版第八單元課文《比尾巴》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文生字詞教學(xué)、課文主旨?xì)w納、課文段落劃分等，共計(jì)45頁(yè)；自然界許多動(dòng)物都有著極具特色的尾巴，例如小狗、小貓、壁虎、鱷魚(yú)等，這些動(dòng)物的尾巴各有不同的作用，壁虎的尾巴可以斷尾求生，小貓的尾巴可以幫助其維持身體平衡，了解動(dòng)物尾巴也幫助學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自然界的生物；
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《快樂(lè)讀書(shū)吧：笑與淚，經(jīng)歷與成長(zhǎng)》統(tǒng)編六年級(jí)上冊(cè)四單元PPT課件含教案
大?。?27M | 頁(yè)數(shù)：30頁(yè)這是一套關(guān)于《快樂(lè)讀書(shū)吧：笑與淚，經(jīng)歷與成長(zhǎng)》統(tǒng)編六年級(jí)上冊(cè)第四單元的PPT課件，通過(guò)PowerPoint制作，包含29張幻燈片?！锻辍肥歉郀柣鶆?chuàng)作的一部自傳體小說(shuō)，阿廖沙是這本小說(shuō)中的主人公，他有著一顆善良的心和極其的求知欲望，因此阿廖沙喜歡閱讀各式各樣的書(shū)籍，在閱讀中形成了阿廖沙的性格特點(diǎn)，推薦學(xué)生閱讀這本書(shū)可以引導(dǎo)學(xué)生向阿廖沙學(xué)習(xí)，樹(shù)立榜樣意識(shí)。
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第二單元表內(nèi)除法（一）單元復(fù)習(xí)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案
大小：17M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元“表內(nèi)除法（一）”單元復(fù)習(xí)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括除法運(yùn)算技巧回顧總結(jié)、平均分含義與除法的聯(lián)系、乘法口訣求商的相關(guān)計(jì)算等，共計(jì)26頁(yè)；本課件在內(nèi)容上首先通過(guò)思維導(dǎo)圖展示了表內(nèi)除法章節(jié)的單元知識(shí)框架，詳細(xì)回顧了平均分的含義和方法，結(jié)合練習(xí)題考察學(xué)生對(duì)相關(guān)理論知識(shí)的掌握程度，包括平均分的特征、平均分的過(guò)程；然后歸納總結(jié)平均分的結(jié)果只與劃分的份數(shù)有
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第二單元 第1課時(shí)比例的認(rèn)識(shí)（1）北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)）
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：34頁(yè)這套 PPT 是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第二單元 “比例的認(rèn)識(shí)（1）” 的第 1 課時(shí)內(nèi)容。它先明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：理解比例意義、認(rèn)識(shí)比例各部分名稱，會(huì)通過(guò)化簡(jiǎn)比或求比值判斷兩個(gè)比能否成比例，提升分析能力；重難點(diǎn)為理解比例意義、掌握判斷方法，同時(shí)積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。課前引入復(fù)習(xí)了比的定義、比值、比的基本性質(zhì)，還通過(guò)寫(xiě)比、求比值的習(xí)題鞏固舊知。核心部分設(shè)三個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)：任務(wù)一以 “圖像是否相像” 為探究載
部編版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)推薦一本書(shū)PPT課件
大小：7M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套關(guān)于部編版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)推薦一本書(shū)這一課時(shí)的PPT課件模板，共計(jì)24頁(yè)。通過(guò)對(duì)習(xí)作八推薦一本書(shū)的學(xué)習(xí)，小學(xué)生可以了解習(xí)作的基本方法。PowerPoint開(kāi)篇通過(guò)名人名言進(jìn)行展示來(lái)引入激發(fā)學(xué)生興趣，運(yùn)用幻燈片介紹了如何審題以及怎么進(jìn)行思路理清。通過(guò)演示文稿展示的內(nèi)容，可以讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何條理清晰地進(jìn)行表達(dá)，運(yùn)用佳作對(duì)習(xí)作進(jìn)行分析，讓學(xué)生能夠自主寫(xiě)出優(yōu)秀的作文。
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第十二章單元復(fù)習(xí)簡(jiǎn)單機(jī)械八年級(jí)物理下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?93M | 頁(yè)數(shù)：122頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行初中物理八年級(jí)下冊(cè)第十二章復(fù)習(xí)簡(jiǎn)單機(jī)械教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括單元知識(shí)匯總、知識(shí)框架展示、習(xí)題訓(xùn)練等，共計(jì)121頁(yè)；本課件在內(nèi)容上首先展示了第十二章的知識(shí)框架圖，簡(jiǎn)單機(jī)械分為杠桿、滑輪、機(jī)械效率三大部分，復(fù)習(xí)回顧了機(jī)械效率、滑輪、杠桿等概念的定義概述，以及杠桿特征的五要素、力臂的畫(huà)法、費(fèi)力杠桿等臂杠桿分析等；然后帶領(lǐng)學(xué)生完成習(xí)題練習(xí)，繪制杠桿的力臂圖，并計(jì)算結(jié)果，
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表內(nèi)乘法（一）練習(xí)十四人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)這是一套有關(guān)于人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)十四學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板，共計(jì)使用了21張幻燈片。數(shù)學(xué)是一門(mén)有趣且綜合的課程，所以在解決數(shù)學(xué)應(yīng)用題的時(shí)候，我們可以根據(jù)自己的生活實(shí)際經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合畫(huà)圖來(lái)幫助我們理解題意，然后再利用我們所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的應(yīng)用題。此PPT模板內(nèi)容主要是有關(guān)于乘法口訣以及加減法運(yùn)用的相關(guān)內(nèi)容。
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第一單元：5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法（單元復(fù)習(xí)課件）人教數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：34頁(yè)這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第一單元：5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法（單元復(fù)習(xí)課件）的PPT課件，一共包括34張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生回顧本單元的相關(guān)知識(shí)，包括數(shù)的讀寫(xiě)、數(shù)的順序大小、比較基數(shù)與序數(shù)含義、數(shù)的組成等。同時(shí)，通過(guò)多樣化的復(fù)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、歸納總結(jié)能力以及解決問(wèn)題的能力。該套PPT從六個(gè)方面展開(kāi)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為學(xué)習(xí)目標(biāo)，該部分主要講述了本節(jié)課程的學(xué)
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《勸學(xué)》中職語(yǔ)文上冊(cè)第6單元PPT課件含教案
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：67頁(yè)這是一篇關(guān)于中職語(yǔ)文上冊(cè)第6單元《勸學(xué)》的PPT課件，一共包括67張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理清文章的論證思路，明確“學(xué)不可以已”的中心論點(diǎn)，識(shí)別并分析比喻論證、對(duì)比論證等論證方法在文中的具體運(yùn)用，同時(shí)通過(guò)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生提高文言文誦讀能力，掌握議論文閱讀與分析的基本方法。該套PPT從五個(gè)方面展開(kāi)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為初讀課文，劃分文章層次，該部分主要幫助學(xué)生明確字音、了
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bpmf統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第二單元·漢語(yǔ)拼音第3課PPT課件含教案
大小：61M | 頁(yè)數(shù)：50頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第二單元·漢語(yǔ)拼音第3課“bpmf”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括聲母的定義概述、聲母“bpmf”的發(fā)音特點(diǎn)、聲母“bpfm的書(shū)寫(xiě)規(guī)范等，共計(jì)49頁(yè)；“bpmf”是拼音中基礎(chǔ)的四個(gè)聲母，發(fā)音口型上具有一定的相似性，也容易被學(xué)生混淆，課件通過(guò)細(xì)節(jié)展示、聯(lián)系生活實(shí)際教學(xué)提升教學(xué)的效率，適用于課堂聲母教學(xué)；
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dtnl統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第二單元·漢語(yǔ)拼音第3課PPT課件含教案
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：45頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第二單元·漢語(yǔ)拼音第3課聲母“dtnl”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括音節(jié)拼讀訓(xùn)練、聲母字形和書(shū)寫(xiě)、兒童朗讀等，共計(jì)44頁(yè)；中國(guó)地大物博，文化傳承源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，方言文化也是遍地開(kāi)花，在湖南部分地區(qū)，經(jīng)常出現(xiàn)“nl”發(fā)音不準(zhǔn)確的現(xiàn)象，這都是拼音基礎(chǔ)沒(méi)打牢的緣故，課件教學(xué)內(nèi)容通俗易懂，內(nèi)容完整，有助于學(xué)生打下夯實(shí)的拼音基礎(chǔ)；
初中語(yǔ)文人教版八年級(jí)上冊(cè)第二單元《列夫托爾斯泰》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套關(guān)于人教版八年級(jí)上冊(cè)第二單元語(yǔ)文課文《列夫托爾斯泰》的PPT模板，共計(jì)25頁(yè)?！读蟹蛲袪査固肥且黄獌?yōu)秀的人物傳記作品，它的作者是奧地利著名的小說(shuō)家、詩(shī)人、傳記作家斯蒂芬·茨威格。《列夫托爾斯泰》主要圍繞托爾斯泰進(jìn)行闡述，其中采用了大量的比喻和夸張的寫(xiě)作手法來(lái)描繪托爾斯泰的外貌，展示了托爾斯泰豐富的精神內(nèi)涵，同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)托爾斯泰的敬佩與贊揚(yáng)。
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【單元導(dǎo)讀】處處留心皆學(xué)問(wèn)人教四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文三單元PPT課件含教案
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)這是一套有關(guān)于四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元"處處留心皆學(xué)問(wèn)"單元導(dǎo)讀PPT課件模板，共計(jì)使用了20張幻燈片。觀察能力也屬于我們?nèi)俗陨砟芰Φ囊徊糠?，留心觀察我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一些細(xì)節(jié)之處，也會(huì)去發(fā)現(xiàn)更多生活中的美。此PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的講解了有關(guān)于本單元的主題和學(xué)習(xí)重點(diǎn)，并向同學(xué)們?cè)敿?xì)的講解了觀察能力的培養(yǎng)以及介紹了"處處留心皆學(xué)問(wèn)"的內(nèi)涵。
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第五單元 第6課時(shí) 找最大公因數(shù)北師大五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：8M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一套“五年級(jí)數(shù)學(xué)第五單元找最大公因數(shù)課件PPT”P(pán)PT模板，該P(yáng)owerPoint一共有22張幻燈片，整個(gè)演示文稿一共分為三個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。首先該模板提出了兩個(gè)問(wèn)題來(lái)引導(dǎo)學(xué)生回顧之前所學(xué)的倍數(shù)與因數(shù)；學(xué)習(xí)任務(wù)一該模板進(jìn)行了找因數(shù)的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生找到全部因數(shù)后與同伴進(jìn)行交流討論；學(xué)習(xí)任務(wù)二該模板是對(duì)于最大公因數(shù)的學(xué)習(xí)，先利用前面公因數(shù)的相關(guān)內(nèi)容再找出他們的最大公因數(shù)，最后進(jìn)行方法點(diǎn)撥；學(xué)習(xí)任務(wù)三該
