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Unit 5 第3課時(shí) (Section A Grammar Focus-4c)人教九年級英語全一冊PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：36頁這是一套關(guān)于人教版英語九年級全一冊Unit 5第3課時(shí)（Section A Grammar focus-4c）的PPT課件，一共包括36張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)核心單詞，拓展被動語態(tài)“主語+be+過去分詞+（because/ so…）”“should be+過去分詞”的應(yīng)用，同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生從“認(rèn)知材質(zhì)”向“理性選擇材質(zhì)”進(jìn)階，將語言學(xué)習(xí)與生活實(shí)際緊密聯(lián)系，提升
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Unit 5 第6課時(shí) (Section B 3a-Self Check)人教九年級英語全一冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：40頁這是一套關(guān)于人教版英語九年級全一冊Unit 5第6課時(shí)（Section B 3a—Self Check）的PPT課件，一共包括40張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生深化本單元的知識運(yùn)用，能在真實(shí)場景中靈活調(diào)用所有核心詞匯與句型，確保表達(dá)準(zhǔn)確且符合語境，同時(shí)以小組為單位，完整展示單元主題項(xiàng)目，提高學(xué)生的成果輸出能力，同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生樹立“環(huán)保不是短期任務(wù)，而是長期習(xí)慣”的認(rèn)知，
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Unit 5 第5課時(shí) (Section B 2a-2e)人教九年級英語全一冊PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：46頁這是一套關(guān)于人教版英語九年級全一冊Unit 5第5課時(shí)（Section B 2a—2e）的PPT課件，一共包括46張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生系統(tǒng)整合單元核心知識，熟練所有詞匯，精準(zhǔn)運(yùn)用三類核心句型，提升學(xué)生的綜合語言技能，形成單元知識體系，同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，深化學(xué)生“環(huán)保材質(zhì)選擇不是單一行為，而是生活習(xí)慣”的認(rèn)知，主動在生活中踐行課堂所學(xué)。該套PPT從八個(gè)部分展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)
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Unit 6 第5課時(shí) (Section B 2a-2e)人教九年級英語全一冊PPT課件含教案
大小：32M | 頁數(shù)：47頁這是一套與Unit 6第5課時(shí)(Section B 2a-2e)人教九年級英語全一冊有關(guān)的演示文稿，包含47張幻燈片。本堂課首先通過呈現(xiàn)同學(xué)們所感興趣的話題來引起學(xué)生共鳴，從而營造輕松活躍的課堂氛圍。其次，通過呈現(xiàn)課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生對文章進(jìn)行預(yù)測，使學(xué)生能夠有目的性地進(jìn)行閱讀。同時(shí)，要求學(xué)生通過閱讀課文完成表格，不僅能夠鍛煉他們的思維能力，也能夠幫助他們更好地理解語篇內(nèi)容。最后，引導(dǎo)學(xué)生通過圖片
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Unit 6 第3課時(shí) Section A (Grammar Focus-4c) 人教九年級英語全一冊PPT課件含教案
大小：50M | 頁數(shù)：41頁這是一套與Unit 6第3課時(shí)Section A(Grammar Focus-4c)人教九年級英語全一冊有關(guān)的PPT，總共41頁。本節(jié)課教師采用了多種教學(xué)方法，包括合作學(xué)習(xí)法、講練結(jié)合法和情境教學(xué)法等，教師首先引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撋钪械陌l(fā)明來引入課堂內(nèi)容，這不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也能夠讓語法運(yùn)用更有針對性。同時(shí)，在課堂教學(xué)中采用小組合作活動，使同學(xué)們在互助中完成課堂任務(wù)，也使他們對知識有更深入的
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金屬資源的利用和保護(hù)（第1課時(shí)）九年級化學(xué)下冊人教PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級下冊課題3金屬資源的利用和保護(hù)（第1課時(shí)）的PPT課件，一共包括25張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生認(rèn)識常見的金屬礦物，了解金屬礦物的主要成分，以及鐵礦石的種類及特點(diǎn)，同時(shí)理解鐵的冶煉原理，熟練書寫一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式。該套PPT從兩個(gè)部分展開課題3金屬資源的利用和保護(hù)（第一課時(shí)）的這一節(jié)課程。第一部分為金屬礦物，該部分主要是通過圖片幫助學(xué)生認(rèn)識一些常
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第4課時(shí)營養(yǎng)含量北師大數(shù)學(xué)六年級上冊第四單元PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：31頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)六年級上冊第四單元第4課時(shí)營養(yǎng)含量的PPT課件，一共包括31張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生學(xué)會運(yùn)用“求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少”解決營養(yǎng)配餐的問題，讓學(xué)生經(jīng)歷“讀標(biāo)簽—提取信息—建立模型—計(jì)算驗(yàn)證”的完整過程，發(fā)展學(xué)生的數(shù)據(jù)意識與建模能力，同時(shí)幫助學(xué)生樹立科學(xué)飲食觀，體會數(shù)學(xué)在健康管理中的價(jià)值。該套PPT從三個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為體會引入百分?jǐn)?shù)的必要性，
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第六單元第02課時(shí)百分?jǐn)?shù)與小數(shù)，分?jǐn)?shù)的互化例1人教版六年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：26頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)六年級人教版數(shù)學(xué)上冊第六單元第二課時(shí)主題為“百分?jǐn)?shù)與小數(shù)，分?jǐn)?shù)的互化例”的課文教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互相轉(zhuǎn)化、百分?jǐn)?shù)的復(fù)雜計(jì)算、課堂習(xí)題訓(xùn)練等，共計(jì)26頁；百分?jǐn)?shù)、小數(shù)和分?jǐn)?shù)雖然在數(shù)學(xué)理論意義上有著不同的表達(dá)含義，但是相互之間卻可以進(jìn)行轉(zhuǎn)化，本套課件詳細(xì)介紹了相關(guān)知識；
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第三單元第06課時(shí)已知比一個(gè)數(shù)多（或少）幾分之幾的數(shù)是多少，求這個(gè)數(shù)人教版六年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：28頁這是一套與“已知比一個(gè)數(shù)多或少幾分之幾的數(shù)是多少，求這個(gè)”人教版六年級數(shù)學(xué)上冊有關(guān)的PPT，總共28頁。教師首先要通過復(fù)習(xí)之前所學(xué)的數(shù)學(xué)知識來引入本堂課的新知，并且為學(xué)生展示具體問題的情景，讓學(xué)生自主梳理數(shù)學(xué)信息，從而理清問題中的數(shù)量關(guān)系，并學(xué)會用列方程來解答問題。同時(shí)，教師也應(yīng)當(dāng)針對有困難的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，使每一位學(xué)生都能在本堂課中有所收獲。
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第三單元第02課時(shí)除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法（2）人教版五年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這是一套關(guān)于人教版五年級數(shù)學(xué)上冊第三單元第2課時(shí)《整數(shù)除以整數(shù)的商是小數(shù)的計(jì)算方法（2）》的PPT模板，共計(jì)23頁。學(xué)生通過對上一節(jié)課除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的學(xué)習(xí)，對于小數(shù)除法的相關(guān)內(nèi)容已初步掌握。PowerPoint開篇介紹了本堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，運(yùn)用幻燈片講解了這堂課的教學(xué)重難點(diǎn)。通過演示文稿所展示的內(nèi)容，能夠讓學(xué)生提高運(yùn)算整數(shù)是除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的能力。
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第三單元第03課時(shí)除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法（3）人教版五年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：32頁這是一套關(guān)于人教版五年級數(shù)學(xué)上冊第三單元第3課時(shí)《被除數(shù)的整數(shù)部分不夠除的計(jì)算及驗(yàn)算（3）》的PPT模板，共計(jì)32頁。學(xué)生通過對除法的進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，能夠?qū)?shù)學(xué)知識與現(xiàn)實(shí)的生活相聯(lián)系。PowerPoint開篇介紹了本堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，運(yùn)用幻燈片講解了本堂課的教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)。通過演示文稿所展示的內(nèi)容，能夠讓學(xué)生更好的掌握被除數(shù)的整數(shù)部分不夠商1的小數(shù)除法的計(jì)算原理，能夠讓學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識，解決生活中的簡
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第1課時(shí)分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算（一）北師大數(shù)學(xué)六年級上冊第二單元PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：24頁這是一套北師大數(shù)學(xué)六年級上冊第2單元第一課時(shí)分?jǐn)?shù)的混合（一）的PPT課件，一共包括24張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的順序，并能正確計(jì)算兩步及三步運(yùn)算，同時(shí)通過每節(jié)課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，樹立嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的計(jì)算習(xí)慣。該套PPT首先展現(xiàn)課本中的內(nèi)容，讓學(xué)生在解決有關(guān)分?jǐn)?shù)連乘運(yùn)算的具體問題的過程中，明確解題問題的步驟。接著引導(dǎo)學(xué)生用畫圖的形式直觀呈現(xiàn)數(shù)量關(guān)系
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第六單元第05課時(shí)求比一個(gè)數(shù)多（少）百分之多少的數(shù)是多少人教版六年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大小：5M | 頁數(shù)：27頁這是一套與求比一個(gè)數(shù)多百分之多少的數(shù)是多少有關(guān)的演示文稿，包含27張幻燈片。在課堂的開始，教師首先為學(xué)生們展示了與同學(xué)生活息息相關(guān)的購物場景，讓他們在回憶生活場景的過程中理解知識的應(yīng)用，從而引出新知。同時(shí)，教師為學(xué)生展示相關(guān)數(shù)學(xué)問題，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)閱讀題目并找出關(guān)鍵信息，從而明確問題的解題步驟，掌握多種解題思路，并且理解數(shù)量之間的關(guān)系，從而真正掌握本堂課的新知。
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第二單元第1課時(shí)軸對稱的再認(rèn)識（一）北師大數(shù)學(xué)五年級上冊PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：23頁這是一套適用于教學(xué)北師大數(shù)學(xué)五年級上冊第二單元第1課時(shí)軸對稱的再認(rèn)識（一）的PPT課件模板，共計(jì)23頁。本套PPT首先清晰羅列了三個(gè)維度的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并詳細(xì)剖析了本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，為整個(gè)教學(xué)活動提供了明確的導(dǎo)向；接著進(jìn)入課前準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，通過生動的導(dǎo)入情境引發(fā)學(xué)習(xí)興趣，并借助知識回顧幫助學(xué)生激活已有認(rèn)知基礎(chǔ)，為新課學(xué)習(xí)做好充分鋪墊；然后系統(tǒng)性地將內(nèi)容劃分為三個(gè)遞進(jìn)的學(xué)習(xí)任務(wù)，任務(wù)一“平面圖形中的
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第四單元第02課時(shí)比的基本性質(zhì)人教版六年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大小：12M | 頁數(shù)：29頁這是一套關(guān)于人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊第四單元第2課時(shí)《比的基本性質(zhì)》的教學(xué)課件PPT模板，共計(jì)29頁。在學(xué)生初步了解比的意義、了解比、除法和分?jǐn)?shù)之間的區(qū)別與聯(lián)系后，再通過倒推比的基本性質(zhì)的過程，讓學(xué)生掌握比的基本性質(zhì)，更好地幫助學(xué)生掌握知識點(diǎn)。PowerPoint開篇介紹了本堂課的教學(xué)目標(biāo)，運(yùn)用幻燈片講解了課堂的教學(xué)重難點(diǎn)。通過演示文稿所展示的內(nèi)容，能夠引導(dǎo)學(xué)生理解比的基本性質(zhì)，感受到知識之間的
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第二單元第03課時(shí)描述簡單的路線圖人教版六年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大小：6M | 頁數(shù)：34頁這是一套關(guān)于描述簡單的路線圖的課件，使用PowerPoint 制作。在小學(xué)數(shù)學(xué)中，學(xué)習(xí)描述簡單的路線圖是空間與幾何領(lǐng)域的一個(gè)重要內(nèi)容。學(xué)生們通過掌握基本的方向概念，如東、南、西、北，以及了解簡單的距離表示方法，學(xué)習(xí)如何清晰地描述從一個(gè)地點(diǎn)到另一個(gè)地點(diǎn)的路線。通過實(shí)踐活動，學(xué)生們能夠繪制簡單的路線圖，描述出日常生活中常見的行走路線，如從家到學(xué)校的路線。這一知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)，既有趣又實(shí)用，為學(xué)生日后在更
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2.2.1有理數(shù)的乘法（第1課時(shí) 有理數(shù)的乘法法則）人教七年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：27頁這是一套與有理數(shù)乘法第1課時(shí)有關(guān)的演示文稿，包含27張幻燈片。通過指導(dǎo)學(xué)生觀察有規(guī)律的算式，并對有理數(shù)乘法的過程進(jìn)行探究，從而使他們掌握兩個(gè)有理數(shù)相乘的符號法則。同時(shí)，教師利用實(shí)際生活問題來鼓勵(lì)學(xué)生將問題數(shù)學(xué)化，引導(dǎo)他們運(yùn)用有理數(shù)加法法則來歸納出乘法法則，進(jìn)行新舊知識之間的聯(lián)系，這不僅培養(yǎng)了學(xué)生的類比思維，也加強(qiáng)了他們對新知的記憶。
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2.1.1有理數(shù)的加法（第1課時(shí) 有理數(shù)的加法法則）人教七年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：39頁這是一套與有理數(shù)加法第1課時(shí)有關(guān)的演示文稿，包含39張幻燈片。通過本堂課的教學(xué)，學(xué)生能夠?qū)τ欣頂?shù)加法法則有初步了解，從而進(jìn)行簡單的有理數(shù)加法運(yùn)算。而在本堂課的教學(xué)過程中，教師應(yīng)當(dāng)運(yùn)用數(shù)軸來幫助學(xué)生理解，讓他們對不同的情況充分了解，這不僅可以培養(yǎng)他們的思維能力，也可以鍛煉他們的邏輯能力。同時(shí)，教師還應(yīng)當(dāng)關(guān)注部分掌握知識較為薄弱的學(xué)生，對他們進(jìn)行指導(dǎo)和練習(xí)，使學(xué)生們都能學(xué)有所得。
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2.1.2有理數(shù)的減法（第1課時(shí) 有理數(shù)的減法法則）人教七年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：25頁這是一套與有理數(shù)減法第1課時(shí)有關(guān)的演示文稿，包含25張幻燈片。教師首先創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情境來引導(dǎo)學(xué)生思考并嘗試計(jì)算相關(guān)題目，從而引入本堂課的新知，也能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情。其次為學(xué)生展示具體的有理數(shù)并引導(dǎo)他們運(yùn)用減法進(jìn)行運(yùn)算，通過大量的習(xí)題后，學(xué)生能夠歸納總結(jié)出有理數(shù)減法法則。最后，為了深化學(xué)生對有理數(shù)減法運(yùn)算的認(rèn)識，教師可以邀請學(xué)生回顧所學(xué)新知，加強(qiáng)學(xué)生的記憶。
- 含教案
2.1.1有理數(shù)的加法（第2課時(shí) 有理數(shù)加法的運(yùn)算律）人教七年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：25頁這是一套與有理數(shù)加法第2課時(shí)有關(guān)的PPT演示文稿，總共25頁。在本堂課的學(xué)習(xí)之后，學(xué)生可以理解有理數(shù)加法的交換律和結(jié)合律，并且結(jié)合具體的例子進(jìn)行歸納總結(jié)，使學(xué)生了解到計(jì)算法則的重要性。課堂結(jié)束后，教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)知識，包括運(yùn)算律的計(jì)算步驟和方法等，同時(shí)要強(qiáng)調(diào)在運(yùn)用運(yùn)算律的過程中要注意正確處理符號，使他們真正掌握本堂課的知識。
