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語文統(tǒng)編版三年級上冊第一單元《不懂就要問》PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：26頁這是一套有關(guān)于語文統(tǒng)編版三年級上冊第一單元《不懂就要問》學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板，共計使用了25張幻燈片。俗話說"三人行，必有我?guī)熝?quot;，那么也就是說，當(dāng)我們在一個群體中，我們一定會遇到比自己更加優(yōu)秀的人，因此我們要學(xué)會學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)和長處，因此如果我們遇到不懂的問題時，就要敢于提問，這樣才能夠更好的提升自己的能力。
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語文統(tǒng)編版三年級上冊第一單元《大青樹下的小學(xué)》PPT課件含教案
大小：63M | 頁數(shù)：35頁這是一套有關(guān)于語文統(tǒng)編版三年級上冊第一單元《大青樹下的小學(xué)》學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板，共計使用了34張幻燈片。兒時的時光是最快樂的，也是我們最無憂無慮的時候，因此小學(xué)時光總是很短暫，但卻很快樂，而今天這節(jié)課我們要來學(xué)習(xí)的文章也是一篇有關(guān)于作者的小學(xué)經(jīng)歷，名字叫做《大青樹下的小學(xué)》。PPT模板內(nèi)容主要通過幾個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)來帶領(lǐng)同學(xué)們詳細(xì)的學(xué)習(xí)此篇文章的寫作手法。
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語文統(tǒng)編版三年級上冊第一單元《花的學(xué)?！稰PT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：38頁這是一套有關(guān)于語文統(tǒng)編版三年級上冊第一單元《花的學(xué)?！穼W(xué)習(xí)和教育PPT課件模板，共計使用了37張幻燈片。泰戈爾是印度著名的作家和詩人，他曾獲得諾貝爾文學(xué)獎，他的作品《飛鳥集》等對文學(xué)界都有著非常重要的影響，而今天這節(jié)課我們要來詳細(xì)學(xué)習(xí)和了解的是他的作品《花的學(xué)?！?，這篇文章選自泰戈爾的兒童散文詩集《新月集》，讓我們通過幻燈片的內(nèi)容來進(jìn)一步了解泰戈爾的寫作手法。
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語文統(tǒng)編版三年級上冊《鋪滿金色巴掌的水泥道》PPT課件含教案
大?。?01M | 頁數(shù)：33頁這是一套適用于進(jìn)行語文統(tǒng)編版小學(xué)三年級上冊《鋪滿金色巴掌的水泥道》課文教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括秋天景色的特點(diǎn)、課文中關(guān)于秋天水泥道的描寫手法、文章的主旨分析等，共計32頁；《鋪滿金色巴掌的水泥道》是現(xiàn)代兒童文學(xué)作家張秋生創(chuàng)作的散文作品，其中關(guān)于秋天金色街道的闡述，值得學(xué)生思考與品讀，既帶領(lǐng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的美景，也提高學(xué)生的寫作水平；
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語文統(tǒng)編版三年級上冊二單元《寫日記》PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：12頁這是一套適用于進(jìn)行語文統(tǒng)編版三年級上冊二單元《寫日記》課文內(nèi)容教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括秋天的明信片特點(diǎn)、秋日日記內(nèi)容、日記的格式、日記范文賞析等，共計11頁；日記是每個人都會使用的一種記錄自己生活的工具，也是表達(dá)宣泄期自己情感的載體，日記作為重要文學(xué)體裁之一，是筆者最真實的情感流露和雜事記載，本套PPT介紹了日記的相關(guān)知識；
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語文統(tǒng)編版三年級上冊名字里的故事PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：29頁這是一套適用于進(jìn)行語文統(tǒng)編版小學(xué)三年級三年級上冊課文第四單元名字里的故事教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括部分名人名字里蘊(yùn)含的典故、口語交際的要求、諺語的釋義和使用等，共計28頁；討論名字里的典故和故事，既可以鍛煉學(xué)生的口語交際能力，也可以積累文學(xué)知識，讓學(xué)生了解名人的事跡和生平經(jīng)歷，并培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣；
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語文統(tǒng)編版三年級上冊金色的草地PPT課件含教案
大?。?33M | 頁數(shù)：40頁這是一套適用于進(jìn)行語文統(tǒng)編版小學(xué)三年級上冊課文《金色的草地》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括情境任務(wù)布置、基礎(chǔ)知識教學(xué)、文章內(nèi)容整體感知等，共計39頁；《金色的草地》是一篇描繪草地景色變化的文章，文章中蒲公英盛開的金色草地承載了作者的兒時回憶，通過草地顏色的變化來暗示時間的變化，表達(dá)作者對金色草地的喜愛；
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語文統(tǒng)編版三年級上冊富饒的西沙群島PPT課件含教案
大小：174M | 頁數(shù)：41頁這是一套適用于進(jìn)行語文統(tǒng)編版小學(xué)三年級上冊課文《富饒的西沙群島》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括西沙群島的豐富資源、西沙群島的地理位置、文章的寫作手法賞析等，共計40頁；西沙群島是位于中國南海地區(qū)的群島，擁有著絕美的海岸線，并且有著豐富的資源，包括海洋生物資源、旅游資源等，本套PPT帶領(lǐng)我們了解美麗的西沙群島；
部編版三年級語文上冊習(xí)作《寫日記》PPT課件
大小：4M | 頁數(shù)：17頁這是一套關(guān)于部編版三年級上冊語文習(xí)作課《寫日記》的PPT模板，共計18頁。本節(jié)課是一節(jié)以《寫日記》為主題的語文寫作課。PPT模板開篇借助一篇日記范文來引出本節(jié)課的課題，為學(xué)生做了良好的示范作用，進(jìn)而詳細(xì)地闡述了日記的寫作要求以及寫作技巧，為學(xué)生開展日記寫作指明了清晰的方向。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)與寫作能力。
人教版三年級語文上冊習(xí)作寫日記課件PPT模板
大小：16M | 頁數(shù)：18頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)人教版三年級語文上冊習(xí)作課《寫日記》教學(xué)的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括日記的寫作格式、進(jìn)行日記寫作練習(xí)的意義、日記的主要內(nèi)容等，共計19頁；日記是一種較為隨心的創(chuàng)作，具體取決于記事人當(dāng)天發(fā)生的事情和創(chuàng)作時的心情，是一種即興發(fā)揮創(chuàng)作的文學(xué)體裁，對作者對語言把控能力要求較高，對日記寫作能力的提高，可以鍛煉學(xué)生的思辨能力和總結(jié)能力，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)；
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《望天門山》古詩三首統(tǒng)編語文三年級上冊第六單元PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：29頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文三年級上冊第六單元統(tǒng)編版古詩三首課文《望天門山》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括詩詞寫作背景、詩人簡介、詩詞內(nèi)容鑒賞等，共計28頁；《望天門山》是詩人李白二十五歲時初次離開巴蜀途徑天門山所作，那時的李白意氣風(fēng)發(fā)，對未來的愿景樂觀積極，全詩意境開闊，氣象雄偉，通過孤帆和青山的一靜一動讓詩詞畫面更加和諧；
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《語文園地》統(tǒng)編三年級上冊第三單元PPT課件含教案
大小：72M | 頁數(shù)：34頁這是一套與《語文園地》有關(guān)的演示文稿，包含33張幻燈片。在本堂課的教學(xué)過程中，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生參與到課堂討論和練習(xí)當(dāng)中，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。例如對于課文中所學(xué)詞語和句子，教師可以通過呈現(xiàn)具體的例子和練習(xí)，幫助他們更好地掌握知識。而在日積月累這一環(huán)節(jié)，教師應(yīng)當(dāng)為學(xué)生解釋諺語的含義，并鼓勵他們運(yùn)用到實際生活當(dāng)中，也為不同層次的學(xué)生給予一定指導(dǎo)和鼓勵。
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《望洞庭》古詩三首統(tǒng)編語文三年級上冊第六單元PPT課件含教案
大小：82M | 頁數(shù)：27頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文三年級上冊第六單元統(tǒng)編版課文古詩三首《望洞庭》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括《望洞庭》的作者簡介、課文詩詞大意分析、課文主旨?xì)w納等，共計26頁；《望洞庭》是唐朝著名詩人劉禹錫被貶朗州時所作，詩詞意境深遠(yuǎn)，將洞庭湖水的水面比喻成未打磨的鏡子，青山的倒影呈現(xiàn)在水中，共同構(gòu)成一副水墨山水畫；
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單元解讀統(tǒng)編語文三年級上冊第三單元PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：14頁這是一套與單元解讀統(tǒng)編三年級上冊第3單元有關(guān)的演示文稿，包含13張幻燈片。教師通過為學(xué)生呈現(xiàn)童話圖片和視頻，為他們講述本堂課的童話故事，來營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍。之后，鼓勵他們跟讀課文，并指導(dǎo)他們分析童話故事中的人物形象和情節(jié)發(fā)展，讓他們感受到童話的獨(dú)特魅力，也體會其中的語言美和情感美。而在閱讀的基礎(chǔ)上，鼓勵學(xué)生嘗試編寫故事，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力，使他們愛上閱讀。
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《胡蘿卜先生的長胡子》統(tǒng)編語文三年級上冊PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：39頁這是一套適用于進(jìn)行統(tǒng)編版小學(xué)語文三年級上冊課文《胡蘿卜先生的長胡子》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文生字詞教學(xué)、課文內(nèi)容鑒賞、課文主旨?xì)w納等，共計38頁；文章是以胡蘿卜為主角創(chuàng)作的一篇童話故事，胡蘿卜先生長著長長的胡子，并為此感到苦惱，但是他的胡子卻也有著意想不到的作用，例如做放風(fēng)箏的線、做晾衣服的繩子等，故事并不是直接呈現(xiàn)，而是分段學(xué)習(xí)，讓學(xué)生可以根據(jù)前文進(jìn)行預(yù)測，鍛煉學(xué)生的想象和邏
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《單元解讀》統(tǒng)編語文三年級上冊第七單元PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：5頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文三年級上冊統(tǒng)編版第七單元主題為“奇妙的自然之旅”單元解讀的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括單元主題情景設(shè)計、學(xué)習(xí)目錄和教學(xué)計劃、主題解讀等，共計4頁；單元解讀是指解讀單元課文的主題，讓學(xué)生對課文題材類型有所了解，并系統(tǒng)化的進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時單元解讀還會為學(xué)習(xí)過程設(shè)計一個有趣契合的情境，讓學(xué)習(xí)過程趣味滿滿，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；
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《續(xù)寫故事》統(tǒng)編語文三年級上冊第四單元PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：33頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文三年級統(tǒng)編版上冊第四單元課文《續(xù)寫故事》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括續(xù)寫故事的要求、續(xù)寫的定義概述、范文分析鑒賞等，共計32頁；續(xù)寫故事是對學(xué)生邏輯能力和寫作能力的綜合考察，學(xué)生既要根據(jù)前文合理推測接下來的發(fā)展走向，又要寫作技巧熟練，表達(dá)流暢，要求高也意味著能更好的鍛煉學(xué)生的綜合能力，本課堂分享了續(xù)寫故事的方法技巧；
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父親樹林和鳥語文統(tǒng)編三年級上冊PPT課件含教案
大小：71M | 頁數(shù)：23頁這是一套適用于進(jìn)行語文統(tǒng)編版三年級上冊課文《父親樹林和鳥》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括文章主旨分析、文章情節(jié)概述、文章情感表達(dá)等，共計22頁；《父親樹林和鳥》講述了“我”與父親一同進(jìn)入森林后，與父親的一些對白，以及父親對大自然深切的熱愛，這些濃厚的情感藏在父親的行動與語言中，他父親對大自然的感情也影響了“我”；
- 含教案
單元解讀統(tǒng)編語文三年級上冊第五單元PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：12頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文三年級上冊統(tǒng)編版第五單元主題為“記錄繽紛世界，爭當(dāng)最美小記者”的單元設(shè)計介紹的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括校園記者的職責(zé)、優(yōu)秀小記者的能力要求、單元學(xué)習(xí)目標(biāo)等，共計11頁；在語文課堂的單元課文學(xué)習(xí)過程中，為了增加課堂趣味性和制造貫穿單元主題的“線索”，可以特意設(shè)計適合單元課文主旨的情境，例如模擬小記者、探險家等，讓學(xué)生扮演角色參與課堂學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；
- 含教案
《富饒的西沙群島》統(tǒng)編語文三年級上冊PPT課件含教案
大小：68M | 頁數(shù)：46頁這是一套關(guān)于統(tǒng)編版語文三年級上冊《富饒的西沙群島》的PPT課件，一共包括46張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是帶領(lǐng)學(xué)生了解西沙群島的美麗風(fēng)光與豐富物產(chǎn)，激發(fā)學(xué)生對祖國海疆的熱愛與贊美之情，同時通過本篇課文的學(xué)習(xí)，借助關(guān)鍵語句梳理課文脈絡(luò)，理解段落圍繞中心展開的表達(dá)方法，讓學(xué)生初步學(xué)會圍繞中心描述景觀。該篇課文分兩個課時進(jìn)行。第一課時共包括兩個部分，第一部分為崗前培訓(xùn)，掃清障礙，該部分主要是帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)
