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課外古詩詞誦讀《行香子》《丑奴兒·書博山道中壁》部編語文九年級上冊PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：31頁這是一套“名著導(dǎo)讀《水滸傳》課件PPT”PPT模板，該P(yáng)owerPoint一共有31張幻燈片，整個(gè)演示文稿共分為四個(gè)部分。第一部分該模板進(jìn)行了課前導(dǎo)入；第二部分該模板介紹了《行香子》的作者以及寫作背景；第三部分為整體感知，先讓孩子進(jìn)行課文朗誦，接著借助注釋理解詩意，而后通過不同句子對詩歌進(jìn)行了鑒賞；第四部分該模板進(jìn)行了深入研討，引導(dǎo)孩子通過賞析句子來理解詩歌中所運(yùn)用的寫法，最后進(jìn)行了課堂小結(jié)，總
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語文人教版九年級上冊任務(wù)二詩歌朗誦PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：47頁這是一套與語文人教版九年級上冊任務(wù)二詩歌朗誦有關(guān)的PPT演示文稿，總共46頁。在學(xué)習(xí)詩歌朗誦的語文課程后，學(xué)生們能夠分析詩歌中的意象，并領(lǐng)會詩歌的意境，這能夠幫助他們在朗讀的過程中體會詩人的情感，并感受詩歌的獨(dú)特魅力。同時(shí)，教師也應(yīng)當(dāng)將朗誦的技巧教授給學(xué)生，包括重音和節(jié)奏等技巧，使學(xué)生能夠把握好詩歌的基調(diào)，領(lǐng)會詩歌的韻律美。
部編版九年級語文上冊三顧茅廬課件PPT模板
大?。?7M | 頁數(shù)：13頁這是一套關(guān)于部編版教材九年級語文上冊課文《三顧茅廬》的教學(xué)類演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈現(xiàn)了14張幻燈片?！度櫭]》這篇文章主要講述了劉備三次邀請諸葛亮幫助他完成統(tǒng)一中原的偉大事業(yè)的故事，文章運(yùn)用了多種手法來刻畫人物形象。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于教師指導(dǎo)學(xué)生更好地理解文章意思，加強(qiáng)對文章人物性格的理解并學(xué)習(xí)人物描寫的方法。
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課題2氧氣人教九年級化學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：29頁這是一套關(guān)于氧氣的PPT課件，使用PowerPoint制作。氧氣，化學(xué)式為O?，是生物體賴以生存的重要?dú)怏w。它是地球大氣中的重要組成部分，參與動(dòng)植物的呼吸作用，通過吸入氧氣，生物體內(nèi)的有機(jī)物得以氧化分解，釋放能量供生物體使用。同時(shí)，氧氣也是燃燒反應(yīng)的必要條件，支持著地球上絕大多數(shù)的燃燒過程。此外，氧氣還參與了許多化學(xué)反應(yīng)，如光合作用中的電子傳遞鏈等，對維持生態(tài)平衡和推動(dòng)地球物質(zhì)循環(huán)起著至關(guān)重要的
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水的組成人教九年級化學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?12M | 頁數(shù)：31頁這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級上冊水的組成的PPT課件，一共包括31張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生認(rèn)識水的組成，了解氫氣的性質(zhì)，并且通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和歸納總結(jié)的能力。首先通過一些有關(guān)水的圖片引出這一課題。這套PPT從兩個(gè)方面展開水的組成這一課程。第一部分為水的組成，水是由氫氣和氧氣組成的，該部分對氫氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行了詳細(xì)的講解，并且詳細(xì)講述了電解水實(shí)驗(yàn)。第二部分為物質(zhì)的分
部編版九年級語文上冊艾青詩選課件PPT模板
大?。?7M | 頁數(shù)：19頁這是一套有關(guān)部編版九年級語文上冊艾青詩選課件PPT模板。艾青是當(dāng)代詩人，他所寫的詩都表現(xiàn)出了他深切的愛國情懷，他曾經(jīng)還從事過革命文藝活動(dòng)，還因此被捕，所以他有很多作品都是在獄中創(chuàng)作的，而今天我們要學(xué)習(xí)的作品是《艾青詩選》。PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細(xì)的介紹了有關(guān)作品《艾青詩選》中"如何讀詩"部分的內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，有利于幫助我們進(jìn)一步感受作品的藝術(shù)魅力，還能夠激發(fā)
星星變奏曲PPT課件人教版語文九年級上冊
大?。?2M | 頁數(shù)：24頁這是一篇關(guān)于介紹星星變奏曲PPT課件人教版語文九年級上冊的PPT，共計(jì)24頁。《星星變奏曲》作者江河的處女座，而江河是新時(shí)期朦朧詩的代表詩人，這也是他的一首朦朧詩代表作之一，朦朧詩是用詩歌的形式來反思現(xiàn)實(shí)，用一些修辭手法創(chuàng)造朦朧的意境，故而叫朦朧詩?！缎切亲冏嗲肥窃娙私?jīng)歷了文革后，身心都受到了巨大的傷害，做下此詩，寄托詩人的理想。
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語文人教版九年級上冊你是人間的四月天PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：39頁這是一套有關(guān)于語文人教版九年級上冊《你是人間的四月天》學(xué)習(xí)和培訓(xùn)PPT課件模板，共計(jì)使用了38張幻燈片。林徽因是我國優(yōu)秀的文學(xué)家和建筑學(xué)家，她也被稱為"一代才女"，她也曾參與過人民紀(jì)念碑的設(shè)計(jì)工程，而今天這節(jié)課我們要來詳細(xì)學(xué)習(xí)和了解的是她的作品《你是人間四月天》，這首詩歌是一首不朽之作，它給后世文學(xué)界帶來了極大的參考價(jià)值。
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語文人教版九年級上冊中國人失掉自信力了嗎PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：44頁這是一套適用于進(jìn)行語文人教版初中九年級上冊課文《中國人失掉自信力了嗎》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括文章論述的主要觀點(diǎn)、文章創(chuàng)作背景、作者對于觀點(diǎn)表達(dá)的寫作手法等，共計(jì)43頁；“中國人失掉自信力了嗎”雖然是反問的語氣，但實(shí)際上的課文內(nèi)容卻是振聾發(fā)聵的哀嘆和扼腕，魯迅希望國人重拾自信力，重拾對中國文化藝術(shù)的信心，文章中關(guān)于觀點(diǎn)陳述的表達(dá)也值得我們學(xué)習(xí)；
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語文人教版九年級上冊湖心亭看雪PPT課件含教案
大小：24M | 頁數(shù)：28頁這是一套適用于進(jìn)行語文人教版初中九年級上冊課文《湖心亭看雪》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括文章作者簡介、文章意境賞析、文章內(nèi)容釋義等，共計(jì)27頁；《湖心亭看雪》是明代作家張岱《陶庵夢憶》中的一篇，作者以景襯情，筆下的文章品讀起來猶如深山幽蘭，清新脫俗、淡雅清高，描寫手法以白描為主，并蘊(yùn)含作者對故國往事的懷念；
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語文人教版九年級上冊懷疑與學(xué)問PPT課件含教案
大小：30M | 頁數(shù)：46頁這是一套關(guān)于人教版九年級上冊語文課文《懷疑與學(xué)問》的PPT模板，共計(jì)47頁?！稇岩膳c學(xué)問》是一篇經(jīng)典的議論文，其作者是我國現(xiàn)代著名歷史學(xué)家顧頡剛?！稇岩膳c學(xué)問》這篇議論文圍繞懷疑精神和學(xué)問之間的關(guān)系來展開論述，其中采用了道理論證、舉例論證等論證方法，有力地論證了“學(xué)則須疑”的觀點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效提高學(xué)生對于議論文的掌握程度，同時(shí)提高學(xué)生的思維邏輯能力。
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語文人教版九年級上冊我的叔叔于勒PPT課件含教案
大小：27M | 頁數(shù)：42頁這是一套關(guān)于人教版九年級上冊語文課文《我的叔叔于勒》的PPT模板，共計(jì)43頁。《我的叔叔于勒》是由法國著名作家莫泊桑所創(chuàng)作的一篇經(jīng)典文學(xué)作品?！段业氖迨逵诶铡愤@篇文章主要圍繞于勒、菲利普夫婦等人物來展開敘述，作者采用語言描寫、神態(tài)描寫等方法將人物刻畫得淋漓盡致。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效提高學(xué)生對于本文的掌握程度。
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語文人教版九年級上冊寫作議論要言之有據(jù)PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：57頁這是一套適用于進(jìn)行語文人教版九年級上冊“寫作議論要言之有據(jù)”的課文內(nèi)容教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括寫作議論文的結(jié)構(gòu)、議論文論據(jù)的選擇、優(yōu)秀議論文賞析等，共計(jì)56頁；寫作議論文是高中寫作的重要體裁，同時(shí)也是對學(xué)生思辨能力、閱讀能力的考察，在考場上想要?jiǎng)?chuàng)作一篇優(yōu)秀的議論文，離不開流暢的語言邏輯能力和廣泛的知識面，只有結(jié)和這兩項(xiàng)才能文思泉涌，創(chuàng)作優(yōu)秀文章；
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語文人教版九年級上冊寫作觀點(diǎn)要明確PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：36頁這是一套與語文人教版九年級上冊寫作觀點(diǎn)要明確有關(guān)的演示文稿，包含35張幻燈片。當(dāng)學(xué)生能夠用堅(jiān)定且清晰的角度來看待事物時(shí)，他們便能夠獨(dú)立地提出個(gè)人的見解和觀點(diǎn)。通過此堂課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們能夠掌握簡潔明了地提煉觀點(diǎn)的方法，能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)立場，避免在看待事物時(shí)觀點(diǎn)模糊或不堅(jiān)定的情況出現(xiàn)，這對于提升學(xué)生的思辨能力和自信心有著重要作用。
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語文人教版九年級上冊周總理，你在哪里PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：43頁這是一套有關(guān)于語文人教版九年級上冊《周總理，你在哪里》學(xué)習(xí)和培訓(xùn)PPT課件模板，共計(jì)使用了42張幻燈片。有那么一群人，他們是我們國家的領(lǐng)袖人物，也正是因?yàn)橛兴麄儾抛屛覀儑易兊迷絹碓綇?qiáng)大，人民的生活也越來越好。周總理用他獨(dú)特的人格魅力和良好的人物形象贏得了人民的尊敬和愛戴，而今天我們要來學(xué)習(xí)的文章也是有關(guān)于周總理的生平事跡，文章的名字叫做《周總理，你在哪里》。
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語文人教版九年級上冊任務(wù)一學(xué)習(xí)鑒賞PPT課件含教案
大?。?24M | 頁數(shù)：88頁這是一套與語文人教版九年級上冊任務(wù)一學(xué)習(xí)鑒賞有關(guān)的PPT，總共87頁。通過引導(dǎo)學(xué)生了解詩歌的內(nèi)容，并鼓勵(lì)他們分享個(gè)人的閱讀體會，使他們能夠勇于表達(dá)自己的理解和想法。同時(shí)，通過誦讀的形式，學(xué)生們能夠把握詩歌的情感基調(diào)和韻味，并在誦讀的過程中把握誦讀的技巧和體會詩歌的內(nèi)涵，從而捕捉到詩歌所傳遞的細(xì)膩情感，使學(xué)生們對詩歌充滿興趣和熱情。
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語文人教版九年級上冊寫作論證要合理PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：72頁這是一套與語文人教版九年級上冊寫作論證要合理有關(guān)的PPT演示文稿，總共71頁。通過引導(dǎo)學(xué)生對于所示例文進(jìn)行探究，他們能夠掌握論證合理的方法，從而靈活運(yùn)用多種論證方式，并提高他們的邏輯思維能力。由于學(xué)生在論證的過程中很有可能會出現(xiàn)邏輯混亂的現(xiàn)象，此堂課對于幫助學(xué)生培養(yǎng)嚴(yán)密和合理的論證思維有著重要作用，能夠使他們通過論證方法來建構(gòu)起結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼隆?/p>
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語文統(tǒng)編版三年級上冊《語文園地》PPT課件含教案
大小：41M | 頁數(shù)：26頁這是一套有關(guān)于語文統(tǒng)編版三年級上冊語文園地PPT學(xué)習(xí)和教育課件模板，共計(jì)使用了25張幻燈片。語文園地是每一本語文教材里面都有的一個(gè)學(xué)習(xí)章節(jié)，而語文園地設(shè)立的主要目的是為了拓展同學(xué)們的學(xué)習(xí)視野，因此語文園地的內(nèi)容包含了廣泛的課外知識，這樣不僅可以讓同學(xué)們鞏固課內(nèi)知識，還可以讓同學(xué)們了解到一些有關(guān)于課本以外的信息和知識。
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詞四首（第二課時(shí)）部編九年級語文下冊PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：34頁這是一篇關(guān)于部編版語文九年級下冊《詞四首》（第二課時(shí)）的PPT課件，一共包括34張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是帶領(lǐng)學(xué)生體會古詩詞的魅力，了解詞的典故，提升學(xué)生的翻譯能力和詩詞鑒賞能力。第一首古詩為《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》，學(xué)習(xí)這首詩是以了解作者辛棄疾進(jìn)行導(dǎo)入，并對他做了詳細(xì)的介紹，通過觀看視頻引導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀詩歌，對詩歌整體有大概的了解，還包括詩詞鑒賞、合作探究和合作探究三個(gè)環(huán)節(jié)。第
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詞四首（第一課時(shí)）部編九年級語文下冊PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：34頁這是一篇關(guān)于部編版語文九年級下冊《詞四首》（第一課時(shí)）的PPT課件，一共包括34張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是帶領(lǐng)學(xué)生體會古詩詞的魅力，理解詞的典故，提升學(xué)生的翻譯能力和詩詞鑒賞能力。第一首詞為《漁家傲?秋思》，該首詞的作者是宋代的范仲淹，詳細(xì)介紹了這首詞的寫作背景，還對宋詞的兩大流派進(jìn)行了介紹，然后引導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀課文，對詩詞進(jìn)行大概了解，掌握詩詞大意并對其進(jìn)行鑒賞，最后通過思維導(dǎo)圖的形式
