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《千人糕》部編二年級語文下冊PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：43頁這是一套關(guān)于部編版語文二年級下冊《千人糕》的PPT課件，一共包括43張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生感受雷鋒精神，培養(yǎng)關(guān)愛他人、樂于助人的品質(zhì)，體會勞動成果的來之不易，讓學(xué)生學(xué)會珍惜糧食，尊重勞動者。該節(jié)課程分為兩個課時進行，第一節(jié)課時主要是進行新課的學(xué)習(xí)，包括四個部分。第一部分為激趣導(dǎo)入、了解千人糕，該部分通過觀看糕點圖片，引出本節(jié)課主題。第二部分為聯(lián)系生活、集中識字，引導(dǎo)學(xué)生快速的朗讀課
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1.12 《為人民服務(wù)》六年級語文下冊PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：37頁這是一套與《為人民服務(wù)》六年級語文下冊有關(guān)的PPT，總共37頁。教師可以通過展現(xiàn)為人民服務(wù)的相關(guān)人物圖片來引入本節(jié)課的主題內(nèi)容，之后通過提問的方式來引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實際，使他們初步理解為人民服務(wù)的概念。之后，引導(dǎo)學(xué)生分析文中具有深刻含義的句子，并且?guī)椭鷮W(xué)生理清課文的敘述思路，了解課文的基本結(jié)構(gòu)，這不僅讓學(xué)生體會課文內(nèi)涵，也能夠?qū)W習(xí)課文的寫作手法。這份PPT由四個部分組成。第一部分內(nèi)容是初讀課文，
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記錄家鄉(xiāng)人和物—— 人物（風(fēng)物）志寫作指導(dǎo)高一語文同步備課系列統(tǒng)編必修上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：26頁這是一套與記錄家鄉(xiāng)人和物寫作指導(dǎo)有關(guān)的PPT，總共26頁。通過本課學(xué)習(xí)后，同學(xué)們能夠了解人物志和風(fēng)物志的基本概念，并能夠運用寫作手法來增強他們文章的生動性和感染力。此外，通過閱讀優(yōu)秀的范文，并引導(dǎo)學(xué)生分析范文的寫作思路和表現(xiàn)手法，不僅能夠培養(yǎng)他們的文本分析能力，也可以使學(xué)生在寫作實踐的過程中提升他們的語言表達能力。這份PPT由三個部分組成。第一部分內(nèi)容是明確任務(wù)，確定選題，此模板首先介紹了訪談和
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《關(guān)注”新鮮感”，探尋”校園美”》語文統(tǒng)編三年級上冊第一單元大單元教學(xué)設(shè)計PPT課件含教案
大小：36M | 頁數(shù)：8頁這是一套適用于進行主題為“關(guān)注新鮮感，探尋校園美”的語文統(tǒng)編版小學(xué)三年級上冊第一單元知識教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)、活動任務(wù)要求、選拔流程等，共計7頁；探尋校園美的活動設(shè)計將校園生活和語文課堂聯(lián)系起來，讓課堂充滿趣味性，并給予學(xué)生發(fā)現(xiàn)探尋校園美麗風(fēng)景美麗事物的機會，在活動過程中提升綜合素質(zhì)，鍛煉口語交際能力；
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《飲湖上初晴后雨》古詩三首統(tǒng)編語文三年級上冊第六單元PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：29頁這是一套適用于進行小學(xué)語文三年級上冊統(tǒng)編版第六單元課文古詩三首《飲湖上初晴后雨》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括詩人簡介、詩詞大意介紹、意境鑒賞等，共計28頁；《飲湖上初晴后雨》是宋代詩人蘇軾所作，蘇軾描繪了西湖初晴后雨的風(fēng)光，并將西湖比喻成美人，無論天氣如何變化，如同美人化淡妝濃妝一樣，總是適宜美麗；
部編版六年級語文上冊語文園地八課件PPT模板
大?。?4M | 頁數(shù)：16頁這是一套有關(guān)部編版六年級語文上冊語文園地八課件的PPT模板。語文園地在課堂教學(xué)中起到一個很重要的作用，它能為學(xué)生們創(chuàng)造一個有利的學(xué)習(xí)環(huán)境，教會學(xué)生語言知識和文學(xué)常識，幫助他們掌握良好的表達能力和獨立思考，參與社會的活動。所以讓同學(xué)們走進語文園地是很有必要的。PPT模板主要向我們詳細的講述了有關(guān)語文園地八課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，有利于幫助同學(xué)們更好的了解語文這一學(xué)科。
部編版五年級語文上冊語文園地八課件PPT模板
大小：37M | 頁數(shù)：17頁這是一套有關(guān)部編版五年級語文上冊《語文園地八》課件PPT模板。在人教版小學(xué)語文的課本上有這樣一個單元的編排，這個單元的名字叫做"語文園地"，這個單元的編排意義主要是為了提升同學(xué)們的語文素養(yǎng)，并且?guī)椭瑢W(xué)們查漏補缺，從而讓同學(xué)們知道自己本單元沒有掌握的知識點和字詞。今天我們要來重點學(xué)習(xí)的是五年級的《語文園地八》。這一節(jié)課的主要內(nèi)容包括培養(yǎng)同學(xué)們的閱讀能力以及提升他們"
部編版四年級語文上冊語文園地八課件PPT模板
大?。?1M | 頁數(shù)：19頁這是一套有關(guān)部編版四年級語文上冊語文園地八課件的PPT模板。語文園地在課堂教學(xué)中起到一個很重要的作用，它能為學(xué)生們創(chuàng)造一個有利的學(xué)習(xí)環(huán)境，教會學(xué)生語言知識和文學(xué)常識，幫助他們掌握良好的表達能力和獨立思考，參與社會的活動。所以讓同學(xué)們走進語文園地是很有必要的。PPT模板主要向我們詳細的講述了有關(guān)語文園地八課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，有利于幫助同學(xué)們更好的了解語文這一學(xué)科。
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課外古詩詞誦讀《峨眉山月歌》《江南逢李龜年》部編語文七年級上冊PPT課件含教案
大小：81M | 頁數(shù)：52頁這是一套關(guān)于課外古詩詞朗誦《峨眉山月歌》《江南逢李龜年》部編語文七年級上冊的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含52張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生通過品味這幾首唐詩，體會李白、杜甫詩歌的不同藝術(shù)風(fēng)格，然后能夠結(jié)合創(chuàng)作背景，分析詩歌意象的象征意義，理解詩人表達的思想感情，學(xué)習(xí)“知人論世”的詩歌鑒賞方法。這份演示文稿主要從四個部分展開對古詩詞的講解。第一部分是我是資料員，該部
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第二單元專題學(xué)習(xí)活動《有朋自遠方來》部編七年級語文上冊PPT課件含教案
大小：36M | 頁數(shù)：54頁這是一套關(guān)于部編版語文七年級下冊第二單元專題學(xué)習(xí)活動《有朋自遠方來》的PPT課件，一共包括54張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是引導(dǎo)學(xué)生在活動中反思自己的交友行為，樹立正確的交友觀，并幫助學(xué)生將交友理論轉(zhuǎn)化為實際行動，提高人際交往能力。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課的學(xué)習(xí)。第一部分為探討交友之道，該部分通過了解“朋友”的內(nèi)涵、“朋友”的字形演變與釋義，交友名言、詩句，從而引導(dǎo)學(xué)生自由交流，表達對朋友
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單元復(fù)習(xí) 《漢字森林探險記》統(tǒng)編語文一年級上冊第八單元PPT課件含教案
大小：36M | 頁數(shù)：45頁這是一套適用于進行小學(xué)語文一年級統(tǒng)編版上冊第八單元主題為“漢字森林探險記”單元復(fù)習(xí)的課文PPT動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括單元課文生字詞匯總、量詞搭配學(xué)習(xí)、句子積累等，共計44頁；本課堂為增加單元主題教學(xué)的趣味性，設(shè)計了一個復(fù)習(xí)主題，寓教于樂，讓學(xué)生在扮演探險家探索漢字森林中提升能力，掌握知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；
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習(xí)作《我們眼中的繽紛世界》統(tǒng)編語文三年級上冊第五單元PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：28頁這是一套適用于進行小學(xué)語文三年級統(tǒng)編版上冊第五單元主題為“我們眼中的繽紛世界”的習(xí)作課教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括習(xí)作要求分析、范文鑒賞方法借鑒、題材選取和名言警句積累等，共計27頁；世界是絢麗多彩的，我們可以在夏威夷暢享海島風(fēng)光，也可以在挪威欣賞浪漫的極光，各地的風(fēng)景秀麗，人與事物也不乏美好之處，生活如此繽紛，等待我們書寫；
初中語文人教版九年級《論教養(yǎng)》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：21頁這是一套初中語文人教版九年級《論教養(yǎng)》教育教學(xué)的PPT模板，共計22頁。在中學(xué)語文教學(xué)中，原有的教學(xué)方法傾向于灌輸式教學(xué)，不僅沒有提高學(xué)生的素質(zhì)，而且導(dǎo)致課堂教學(xué)質(zhì)量下降，浪費了更多的教學(xué)時間。讀寫結(jié)合有利于鞏固課堂教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)閱讀和寫作在最初的應(yīng)用中結(jié)合起來時，顯然會給學(xué)生帶來不同的體驗，讓他們感到新鮮的同時，對學(xué)生產(chǎn)生刺激作用，從而使得學(xué)生對語文的學(xué)習(xí)充滿興趣。
初中語文人教版九年級《孤獨旅》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：19頁這是一套關(guān)于初中語文人教版九年級《孤獨之旅》教育教學(xué)課件的PPT模板。共計20頁。重點在于對文章的主要內(nèi)容和人物形象特征的講解。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容可以掌握《孤獨之旅》這篇課文的文章大意、思想內(nèi)容和作者在其中的感情。理解成長的內(nèi)涵，學(xué)會正確對待成長過程中的困難和挫折。體會環(huán)境描寫和細節(jié)描寫對表現(xiàn)人物和主題所起的作用。
初中語文人教版九年級《我看》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：24頁這是一套初中語文人教版九年級《我看》教育教學(xué)的PPT模板，共計25頁。在中學(xué)語文教學(xué)中，讀寫結(jié)合是是促進學(xué)生語文水平提高的重要方法，可以應(yīng)用于中學(xué)語文教學(xué)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。目前，中學(xué)語文教學(xué)理念更加注重學(xué)生基本素質(zhì)的培養(yǎng)。事實上，也有必要提高學(xué)生的語言應(yīng)用能力，減少理論學(xué)習(xí)問題，從而提高教育質(zhì)量。因此，所有教師必須認真理解讀寫結(jié)合的思想，繼續(xù)創(chuàng)新日常教學(xué)方法，貫徹“以學(xué)生為中心”的理念。
初中語文人教版九年級《湖心亭看雪》教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這是一套關(guān)于人教版初中語文九年級課文《湖心亭看雪》的教育教學(xué)課件PPT模板，共計23頁。模板背景配合詩文涵義，呈現(xiàn)了一幅蒼茫的雪景圖作為模板背景，意境深遠，令人身臨其境。本文的作者是明代著名詩人張岱，模板對于《湖心亭看雪》一文的講述非常詳細，課中環(huán)節(jié)設(shè)置清晰明了。通過對本文的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握一些描寫雪天景色的方法，拓展自己的知識積累。
人教版初中語文九年級《雨說》PPT教學(xué)課件
大?。?M | 頁數(shù)：18頁這是一篇關(guān)于介紹人教版初中語文九年級《雨說》PPT教學(xué)課件的PPT，共計18頁。大自然的花開花落，春去秋來總是浪漫的，有詩意的。他總能給我們無限遐想，也引發(fā)我們深深的思考。臺灣詩人鄭愁予就用《雨說》來描寫春雨。大自然四季變化，每個季節(jié)都有獨特的韻味和不可復(fù)制的風(fēng)景。浪漫主義詩人用自己滿腔感情寫下了對春天的熱愛和希望。
初中語文人教版九年級《蒲柳人家》PPT課件
大?。?3M | 頁數(shù)：23頁這是一套關(guān)于人教版九年級語文課文《蒲柳人家》的PPT模板，共計23頁?！镀蚜思摇肥且黄螒虻男≌f作品，它的作者是《蒲柳人家》圍繞上世紀三十年代東北運河附近的農(nóng)村的風(fēng)土人情展開敘述，展示了當(dāng)時農(nóng)村的淳樸老實、熱情好客的勞動人民形象。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分了解上世紀的東北農(nóng)村的民俗風(fēng)情，感受到中國人民的熱情、淳樸的性格特點。
初中語文人教版九年級《童年》介紹及考點PPT課件
大小：6M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于人教版九年級語文課文《童年》的PPT模板，共計27頁?！锻辍肥且徊颗e世聞名的自傳體小說作品，它的作者是高爾基?！锻辍肥歉郀柣宰约旱挠H身經(jīng)歷為故事原型創(chuàng)作的，講述了阿廖沙從三歲到十歲這一階段的童年生活，塑造了一個天真活潑、心地善良、堅強勇敢的小男孩形象。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以體會到作者真實的童年生活，同時學(xué)習(xí)阿廖沙積極的生活態(tài)度。
初中語文人教版九年級《黃生借書說》PPT課件
大?。?5M | 頁數(shù)：26頁這是一套初中語文人教版九年級《黃生借書說》的PPT模板，共計27頁。在課堂上，中學(xué)語文教師應(yīng)該認識到中學(xué)生喜歡表達自己的心理特征，并在課堂上采取一些激勵措施。由此能夠讓中學(xué)生培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的意識，提高學(xué)習(xí)的積極性。此外，中學(xué)語文老師還可以通過其他方式加強師生之間的溝通，促進中學(xué)生之間的交流，從而最大限度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。
