
這是一套關于部編版教材九年級上冊語文課文君子自強不息的教學類演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了18張幻燈片。在學習君子自強不息的相關內(nèi)容時,教師要引導學生掌握演講稿的寫作方法,并引導學生體會自強不息的精神內(nèi)涵。學習該PPT模板有助于教師在進行該課時授課時,根據(jù)教學目標有針對性的指導學生掌握演講稿的寫作方法及技巧,幫助學生體會自強不息的深刻內(nèi)涵。

這是一套關于嘗試創(chuàng)作詩歌課件的演示文稿,通過PowerPoint制作,包含16張幻燈片。詩歌是中國的一種可以表達作者豐富情感但篇幅較短的文學體裁。在我們閱讀詩歌的過程中,往往可以通過字句中的練習揣摩出作者的心思。與此同時,我們也可以成為作者,通過創(chuàng)作詩歌的方式來表達我們的所思所想。通過學習這份PPT模板就可以學會很多詩歌創(chuàng)作的技巧,讓我們更加熟悉詩歌的形式。

這是一套關于部編版九年級語文上冊談創(chuàng)造性思維課件的演示文稿,通過PowerPoint制作,包含16張幻燈片。創(chuàng)造力是每個人都擁有卻很難被保護的,在兒童時期,創(chuàng)造力和想象力是最豐富的階段,而在中國的教育環(huán)境下,受到傳統(tǒng)思想的影響,父母在教育兒童時總喜歡把自己固有的思維方式強加于兒童身上,導致兒童從小就形成了非對即錯的思想。而作為一名人民教師,我們必須肩負這份責任,充分保護學生的創(chuàng)造力,并且告訴學生

這是一套部編版九年級語文上冊《長沙過賈誼宅》課件的演示文稿,通過PowerPoint制作,包含27張幻燈片。年少成才,對國家大事?lián)碛歇毺氐目捶?,繼伊尹、商鞅之后的偉大政治家賈誼,但生不逢時,他處在漢文帝時期,朝野中滿是建國舊臣,連漢文帝都無法撼動,賈誼自然在朝中不能有所作為。賈誼被排擠到長沙,郁郁寡歡,被貶后板度否定自己,并且在33歲就逝世了。劉長卿也是在被貶的過程中經(jīng)過賈誼故居,寫下了千古名篇

這是一套與部編版九年級語文上冊精神的三間小屋有關的演示文稿,以PowerPoint的形式呈現(xiàn),包含15張幻燈片。畢淑敏的《精神的三間小屋》告訴我們,我們應該要尋找到自我,在生活和學習中學會獨立自主,同時也要為我們的心靈找一處精神空間來安放我們的靈魂,因為不僅是只有我們的身體需要容身之所,我們的靈魂亦是如此。通過閱讀這篇文章,能給學生疲憊的內(nèi)心帶來一份平靜和安寧,同時讓他們熱愛并享受自己的生活。通

這是一套與部編版九年級語文上冊敬業(yè)與樂業(yè)有關的演示文稿,以PowerPoint的形式呈現(xiàn),包含17張幻燈片。敬業(yè)就是以一種嚴肅恭敬的態(tài)度來對待自己的工作,這是一種美德,而樂業(yè)是能夠享受自己的工作,這又是一種境界。對待工作,我們應該要以一種認真負責、任勞任怨的態(tài)度來進行,心里面不能有其他的雜念,才能使手中的工作得到我們所想要達到的進展。既然選擇了這一行業(yè),就應該要學會如何去熱愛工作、享受工作,將自

這是一套與部編版九年級語文上冊劉姥姥進大觀園有關的演示文稿,以PowerPoint的形式呈現(xiàn),包含17張幻燈片。紅樓夢中,劉姥姥是一個農(nóng)村上來的老婦人,剛開始她進賈府的目的是為了給全家討口飯吃,由于家里面實在是太窮了,當面對燈火輝煌的大觀園時,她表現(xiàn)出各種不適應,而在別人眼中變成了沒見識。劉姥姥進大觀園是從老百姓的視角來觀賞大觀園的華麗和風光,也是從劉姥姥的角度來見證了賈府從繁盛到衰敗的一整個過

這是一套適用于進行部編版九年級初中語文上冊第三單元課文內(nèi)容《詩詞三首?水調(diào)歌頭》教學的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括詩詞創(chuàng)作背景、作者介紹、文章主旨歸納、詩詞重難點字詞教學等,共計23頁;《水調(diào)歌頭》是宋代文學家蘇軾的代表作之一,此詩寫于作者醉酒之時,抬頭望月,舉杯自酌,思念之情溢于言表,便有感而發(fā)借圓月表達自己對胞弟的思念之情;

這是一個關于《月是故鄉(xiāng)明》的PPT。《月是故鄉(xiāng)明》是人教部編版語文五年級下冊的一篇文章。通過學習這篇文章,能夠了解作者季羨林的生平簡介,學習文章當中的生詞生字,整體感知文章,劃分文章當中的層次,體會到作者所描寫的童年的趣事與故鄉(xiāng)的月亮之間的聯(lián)系,體會作者的思鄉(xiāng)之情。通過這個ppt,我們將共同了解關于月是故鄉(xiāng)明的相關內(nèi)容。

這是一套關于中職語文上冊《伐檀》的PPT課件,一共包括27張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生了解《詩經(jīng)》的基本知識,掌握該篇課文中的重點字詞句式,同時通過反復誦讀、小組合作探究、對比分析等方式,深入理解詩歌的內(nèi)涵、主題以及藝術手法,提升學生的詩歌鑒賞能力和思維水平,培養(yǎng)學生對古典文學的熱愛。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為初讀詩歌,把握詩歌內(nèi)涵,該部分主要是引導學生正確朗讀詩

這是一套關于中職語文上冊《無衣》的PPT課件,一共包括31張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生準確認讀并理解《無衣》中的重點字詞,掌握常見的文言句式,精準翻譯詩歌內(nèi)容,同時通過反復誦讀讓學生體會詩歌的節(jié)奏、韻律之美,感受詩歌的音樂性,提升朗讀技巧。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為初讀詩歌,把握詩歌內(nèi)涵,該部分主要是讓學生明確該篇詩歌的字音,并對重點字詞進行解釋,同時通過聆聽范

這是一套與《促織》中職語文上冊有關的演示文稿,包含53張幻燈片。通過本堂課的學習后,同學們不僅能夠了解蒲松齡的生平和文學成就,也能夠掌握《聊齋志異》的特點以及相關文學常識。此外,通過引導學生反復誦讀課文,他們能夠感受文言文的節(jié)奏和韻律,同時引導學生就相應問題進行小組合作探究的方式,培養(yǎng)他們自主學習和合作交流的能力。這份PowerPoint由四個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是情景導入,該模板首先對斗蛐蛐

這是一套關于《短歌行》中職語文上冊的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含28張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是引導學生通過朗讀品味詩歌的藝術特色,同時體會曹操渴望招納賢才,建功立業(yè)的心情以及憂患意識。這份演示文稿主要從五個部分詳細介紹《短歌行》這篇文章的講解。第一部分是情景導入,主要介紹了本節(jié)課的學習目標。第二部分是走近詩歌,感受英雄豪情,這一部分主要引導學生明確字音,聆聽、朗讀、概

這是一套關于《靜女》中職語文上冊的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含29張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是引導學生能夠分析詩歌當中的細節(jié)描寫,體會詩歌當中所表達的純潔愛情和青春的美好,培養(yǎng)學生對古典文學的熱愛和對傳統(tǒng)文化的尊重。這份演示文稿主要從四個部分展開這篇文章的講解。第一部分是情景導入,主要是引導同學們說出自己印象當中古人的愛情是怎么樣的。第二部分是走近詩歌,感受青澀愛意,這

這是一套講解詞《沁園春·雪》的PPT模板,選自人教版九年級語文教材,共計24頁。沁園春是常見的詞牌名,創(chuàng)立于唐初,調(diào)名源于漢朝竇憲依靠權(quán)勢變相強奪了沁水公主的田園的典故。萬氏詞律有這樣的記載:“沁園春是古調(diào),作者極盛,其名最顯。”《沁園春·雪》是遵義會議后確定了毛澤東同志的實際領導地位后,在1936年2月于陜北創(chuàng)作的。

這是一套適用于教學人教版初中九年級語文課文《曹劌論戰(zhàn)》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括課文背景介紹、重點生字詞學習、課文內(nèi)容分析、文章大意講解等,共計19頁;《曹劌論戰(zhàn)》取自《左轉(zhuǎn)?莊公十年》,PPT中展示了曹劌關于戰(zhàn)略的看法,即要“取信于民”,君民同心,對抗外敵,以及鼓舞士氣、把握時機在戰(zhàn)爭中的重要性,講敘了兵法上心理策略的運用發(fā)方法;

這是一套適用于進行小學語文人教版四年級上冊第六單元語文園地教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括單元課文知識復習、兩首詩詞教學、詞句段運用等,共計20頁;語文園地6結(jié)合第六單元課文的生字詞考察學生對知識的掌握程度,并加強學生的詞句段運用能力,幫助學生積累語文知識,提升寫作能力和口語表達能力,體會詞語的情感內(nèi)涵;

這是一套有關于人教版四年級上冊語文第三單元語文園地三學習和教育PPT課件模板,共計使用了19張幻燈片。語文學科每個單元都設有語文園地這個學習板塊,語文園地這個學習板塊不僅包含了一些比較重要的語句和段落,還給同學們添加了一些課外知識,目的是為了讓同學們除了掌握課本上的知識以外,了解到更多有關于課本以外的知識,來拓寬他們的學習視野。

這是一套關于【語文園地一】人教版一年級上冊語文第一單元·識字的PPT課件,使用PowerPoint制作。識字是學習語文的基礎,掌握足夠的漢字量對于后續(xù)的閱讀、寫作等語文活動至關重要。在課程中,學生將學習一系列基礎漢字,包括它們的正確書寫方法(筆順、筆畫)、發(fā)音和基本意義。這些漢字通常是日常生活中常見且實用的,與生活聯(lián)系密切,實用性強。

這是一套適用于進行語文統(tǒng)編版三年級上冊二單元語文園地二內(nèi)容教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括四季成語教學、四季知識積累、語文知識獲取的渠道等,共計11頁; 語文的學習離不開積累二字,只有日積月累的量變才能引起質(zhì)變,語言性科目并不能一蹴而就,更何況是信息量最大文化最博大精深的漢語言文字,因此對于學生的教學也要強調(diào)積累的重要性,幫助學生養(yǎng)成自學和積累語文知識的好習慣;
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