
這是一套“部編版九年級(jí)上冊(cè)《范進(jìn)中舉》課件PPT”PPT模板,該P(yáng)owerPoint一共有58張幻燈片,整個(gè)演示文稿共分為兩個(gè)活動(dòng)板塊。首先該模板通過生活情境進(jìn)行了新課導(dǎo)入,接著引出“科舉”這一概念?;顒?dòng)任務(wù)一為:預(yù)習(xí)檢測(cè)、夯實(shí)基礎(chǔ),該模板對(duì)孩子所預(yù)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行了檢測(cè),包括:字音、詞義,接著展示了《儒林外史》的簡(jiǎn)介以及《范進(jìn)中舉》的背景;活動(dòng)二為:自主探究、整體感知,一共兩個(gè)探究任務(wù),引導(dǎo)孩子自

這是一套“部編版九年級(jí)上冊(cè)《智取生辰綱》課件PPT”PPT模板,該P(yáng)owerPoint一共有47張幻燈片,整個(gè)演示文稿共分為三個(gè)活動(dòng)板塊?;顒?dòng)任務(wù)一為:預(yù)習(xí)檢測(cè)、夯實(shí)基礎(chǔ),該模板首先展示了這篇文章的重點(diǎn)字詞,并進(jìn)行了字音檢測(cè),接著講解了課文當(dāng)中的古今異義詞語(yǔ),檢測(cè)了學(xué)生的預(yù)習(xí)情況,而后展示了課文故事的背景以及相關(guān)人物簡(jiǎn)介;活動(dòng)二為:自主探究、整體感知,該模板出示兩個(gè)探究問題,引導(dǎo)學(xué)生小組合作探究

這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)《我來編童話》的PPT課件,一共包括20張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生明確童話的基本要素,并通過對(duì)比分析課內(nèi)童話,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)編童話的方法,完成“角色—困難—解決辦法”的思維導(dǎo)圖,鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)編一個(gè)完整的童話,培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。該套PPT從四個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為選素材?明方向,該部分主要是讓學(xué)生明白什么是童話,同時(shí)明確童話的四件套

這是一套關(guān)于《語(yǔ)文園地四》部編版三年級(jí)上冊(cè)的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含39張幻燈片。每個(gè)人小時(shí)候都有一本自己非常喜歡的童話故事,引導(dǎo)學(xué)生們把自己最喜歡的童話故事說出來,并且與同學(xué)交流閱讀童話故事時(shí)的體會(huì),通過這種方法,每個(gè)學(xué)生都可以了解更多的童話故事以及體會(huì)出童話故事當(dāng)中所表達(dá)的情感。這份演示文稿主要從四個(gè)部分展開對(duì)《語(yǔ)文園地四》的講解。第一部分是梳理與交流,這一部分主要

這是一套關(guān)于《海濱小城》統(tǒng)編語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含42張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)海濱的成語(yǔ)并且能夠理清文章描寫景物的順序,找出文中描寫海濱和小城景物的重點(diǎn)語(yǔ)句,能夠靈活地運(yùn)用到我們以后的寫作當(dāng)中。這份演示文稿主要從三個(gè)部分進(jìn)行展開。第一部分是收集貝殼,進(jìn)入海濱小城,這一部分主要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文章當(dāng)中的生字、生詞、多音字,同時(shí)還進(jìn)行了

這是一套關(guān)于部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《鄉(xiāng)愁》的PPT課件,一共包括26張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生了解作者余光中及其創(chuàng)作背景,積累文中重點(diǎn)詞語(yǔ)和詩(shī)詞把握詩(shī)歌的韻律和節(jié)奏,通過反復(fù)朗讀,感受詩(shī)歌的音樂美和畫面美,通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生體會(huì)詩(shī)歌中蘊(yùn)含的思鄉(xiāng)之情和愛國(guó)情懷,感受詩(shī)歌的深情與力量,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛之情以及傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。該套PPT從三個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一

這是一套七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文論語(yǔ)的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)。作為一部涉及生活方方面面的儒家經(jīng)典,《論語(yǔ)》有很多關(guān)于人的章節(jié),對(duì)當(dāng)代人來說意義重大。雖然孔子不反對(duì)別人相信鬼神,但他本人對(duì)鬼神持懷疑態(tài)度,這表明孔子有無神論的根源,體現(xiàn)了簡(jiǎn)單唯物主義的思想??鬃拥氖澜缬^對(duì)他的思想產(chǎn)生了重要影響。與其他中國(guó)傳統(tǒng)文化一樣,《論語(yǔ)》作為經(jīng)典,具有明顯的時(shí)代特征和濃厚的古韻。

這是一套與七上第1課《春》部編七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含31張幻燈片。本堂課教師首先播放歌曲《春天在哪里》,這不僅能夠創(chuàng)設(shè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,也能夠自然地引出課題內(nèi)容。此外,通過引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀課文內(nèi)容,使他們感受文章的韻律和情感,并引導(dǎo)他們深入分析文本,這不僅可以提高他們的語(yǔ)感和語(yǔ)言鑒賞能力,也能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和觀察能力。這份PowerPoint由五個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是

這是一套關(guān)于七年級(jí)語(yǔ)文課文《水調(diào)歌頭》的PPT模板,共計(jì)37頁(yè)?!端{(diào)歌頭》是一篇在中國(guó)家喻戶曉的詩(shī)詞,它的作者是北宋時(shí)期著名的文學(xué)家蘇軾,他也是“唐宋八大家”之一?!端{(diào)歌頭》通過描繪月亮的變化,抒發(fā)了作者蘇軾心中的苦悶失意,同時(shí)也表達(dá)了蘇軾對(duì)天下人的美好祝福。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到蘇軾對(duì)于美好生活的向往。

這是一套有關(guān)于人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)寫作"寫人要抓住特點(diǎn)"PPT學(xué)習(xí)和培訓(xùn)課件模板,共計(jì)使用了49張幻燈片。寫作是我們語(yǔ)文學(xué)科里面很重要的課程之一,寫作的題型有很多,包括寫人作文和寫物作文,而今天這節(jié)課我們要來進(jìn)一步著重的學(xué)習(xí)寫人的相關(guān)寫作技巧,首先描寫人物我們需要抓住人物的災(zāi)難特點(diǎn)并進(jìn)行相關(guān)的細(xì)節(jié)描寫、神態(tài)描寫以及動(dòng)作描寫等等內(nèi)容。

這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)上冊(cè)名著導(dǎo)讀《西游記》的PPT模板,共計(jì)59頁(yè)?!段饔斡洝肥俏覈?guó)四大名著之一,它是我國(guó)文學(xué)歷史上的瑰寶,因此也被納入了義務(wù)教育的必讀書目。PPT模板結(jié)合精讀和跳讀兩種閱讀方式以及其閱讀方法來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《西游記》。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效促進(jìn)學(xué)生對(duì)于《西游記》的理解程度,同時(shí)提高學(xué)生的閱讀能力。

這是一套有關(guān)于人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《少年正是讀書時(shí)》綜合性學(xué)習(xí)PPT課件模板,共計(jì)使用了56張幻燈片。"少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立,則國(guó)獨(dú)立",少年是祖國(guó)的希望,而如今的少年亦是背負(fù)著時(shí)代復(fù)興的使命。因此,作為少年,我們必須要努力學(xué)習(xí),這樣才能成為對(duì)社會(huì)有用的人。此PPT模板內(nèi)容主要是有關(guān)于綜合性學(xué)習(xí)課程的相關(guān)內(nèi)容,并讓同學(xué)們意識(shí)到閱讀的重要性。

這是一套有關(guān)于語(yǔ)文人教版七年級(jí)上冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)《有朋自遠(yuǎn)方來》學(xué)習(xí)PPT課件模板,共計(jì)使用了40張幻燈片。在我們的人生過程中,我們會(huì)認(rèn)識(shí)很多人,也會(huì)與很多人成為朋友,他們會(huì)在我們遇到困難的時(shí)候給予援手,所以朋友是我們?nèi)松蟹浅V匾娜恕4薖PT模板內(nèi)容主要是向我們?cè)敿?xì)的講述了《有朋自遠(yuǎn)方來》課件的相關(guān)內(nèi)容,包括課文的寫作手法以及人物的分析等等內(nèi)容。

這是一套有關(guān)于語(yǔ)文人教版八年級(jí)上冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)"我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代"學(xué)習(xí)和培訓(xùn)PPT課件模板,共計(jì)使用了27張幻燈片。隨著科技的發(fā)展和時(shí)代的創(chuàng)新,我們步入了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,而互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代更多的是通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳播的大數(shù)據(jù)時(shí)代。因此,我們會(huì)有許多的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)。PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的時(shí)代特征以及具體的發(fā)展過程等等內(nèi)容。

這是一套與《習(xí)作:我的拿手好戲》統(tǒng)編語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)有關(guān)的PPT,總共21頁(yè)。在本節(jié)課的教學(xué)過程中,教師首先要求學(xué)生自主思考自己的拿手好戲,并鼓勵(lì)學(xué)生分享自己最擅長(zhǎng)的活動(dòng),這不僅能夠提升他們的自信心,也能夠增強(qiáng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。之后,教師需要為學(xué)生呈現(xiàn)寫作的恰當(dāng)描寫方法,例如動(dòng)作、語(yǔ)言和心理描寫等,使自己的拿手好戲精彩地呈現(xiàn)在他人面前,從而展現(xiàn)出自己的個(gè)性和風(fēng)采,也培養(yǎng)他們對(duì)于寫作的熱愛。這份P

這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)二單元《寫日記》課文內(nèi)容教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括秋天的明信片特點(diǎn)、秋日日記內(nèi)容、日記的格式、日記范文賞析等,共計(jì)11頁(yè);日記是每個(gè)人都會(huì)使用的一種記錄自己生活的工具,也是表達(dá)宣泄期自己情感的載體,日記作為重要文學(xué)體裁之一,是筆者最真實(shí)的情感流露和雜事記載,本套PPT介紹了日記的相關(guān)知識(shí);

這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第六單元主題為“記一次游戲”的寫作課教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括寫作主題分析、寫作題材選取、寫作手法運(yùn)用等,共計(jì)25頁(yè);本節(jié)課是圍繞寫作主題進(jìn)行寫作,屬于記敘文體裁,是描述一次游戲帶給自己的體驗(yàn)與感受,讓學(xué)生能夠在第六單元課文的學(xué)習(xí)總結(jié)中,將知識(shí)運(yùn)用到自己的語(yǔ)文表達(dá)中;

這是一套有關(guān)讀書分享讀后感之習(xí)慣的力量的演示文稿,以PowerPoint的形式呈現(xiàn),包含24張幻燈片。每個(gè)人的一生都會(huì)經(jīng)歷許多困難,但同時(shí)也會(huì)也快樂的時(shí)刻,每當(dāng)一個(gè)人處于人生中的低谷期時(shí),擁有一個(gè)良好的習(xí)慣,能夠幫助我們度過這個(gè)艱難的階段,所以說,一個(gè)好習(xí)慣是成功的一半。如果一個(gè)人能夠培養(yǎng)許多良好的習(xí)慣,無論是在身心健康上,還是工作事業(yè)上,以及生活的其它方面,相信都是會(huì)有一定的益處的。通過學(xué)習(xí)該

這是一套有關(guān)部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《女媧造人》女媧造人課件PPT模板。"我們從何而來?",在童話故事里,我們是女媧捏的"泥人",這便是我們耳熟能詳?shù)纳裨捁适?quot;女媧造人"。神話故事是原始社會(huì)的一種藝術(shù)形式,它體現(xiàn)了遠(yuǎn)古人民對(duì)"力量"的追求,他們渴望獲得"超自然的能量"從而滿足自己的愿望。今天我們主要來

這是一套適用于教學(xué)部編語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)課外古詩(shī)詞誦讀的PPT課件模板,共計(jì)45頁(yè),以“走進(jìn)唐詩(shī)里的思念”為主題,設(shè)計(jì)了一場(chǎng)沉浸式的詩(shī)詞鑒賞活動(dòng),分為情境導(dǎo)入、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、詩(shī)歌解析和活動(dòng)總結(jié)四個(gè)核心部分。情境導(dǎo)入通過設(shè)定“詩(shī)詞鑒賞大會(huì)”的課堂場(chǎng)景,激發(fā)學(xué)生參與興趣;任務(wù)驅(qū)動(dòng)環(huán)節(jié)明確小組分工,設(shè)置“資料員”“朗讀者”“講解員”“鑒賞師”四個(gè)角色,引導(dǎo)學(xué)生從不同角度深入詩(shī)歌。詩(shī)歌解析部分聚焦兩首邊塞詩(shī)——
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