
這是一個(gè)關(guān)于《沁園春·長(zhǎng)沙》的PPT?!肚邎@春·長(zhǎng)沙》是毛澤東的一篇非常著名的文章,是作者當(dāng)時(shí)想要大展宏圖,對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心的真實(shí)寫(xiě)照。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,能夠讓同學(xué)們提高鑒賞詩(shī)詞的能力,了解跟詩(shī)詞有關(guān)的知識(shí)。通過(guò)這個(gè)PPT,我們將了解關(guān)于《沁園春·長(zhǎng)沙》的相關(guān)內(nèi)容。

這是一個(gè)關(guān)于《圓的周長(zhǎng)》的PPT。第五單元圓的周長(zhǎng)是部編版六年級(jí)上冊(cè)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容,通過(guò)復(fù)習(xí)圓的半徑、直徑、圓周率,對(duì)新的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行自主探索和學(xué)習(xí),了解到圓的周長(zhǎng)計(jì)算方式以及相關(guān)解題技巧。同時(shí)通過(guò)布置課后計(jì)算題,幫助學(xué)生鞏固新的知識(shí)點(diǎn),并且在生活當(dāng)中能夠應(yīng)用到這些數(shù)學(xué)知識(shí),解決生活當(dāng)中的一些困難和難題。

這是一篇關(guān)于介紹圓的周長(zhǎng)課件ppt人教版的PPT,共計(jì)25頁(yè)。在我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候,對(duì)于圓形的學(xué)習(xí)通常是重難點(diǎn),它不同于我們平時(shí)接觸的的方方正正的正方形,長(zhǎng)方形,有棱有角,計(jì)算面積,周長(zhǎng),清晰明了。圓形,沒(méi)棱沒(méi)角,通過(guò)一個(gè)圓心和半徑就可以做出一個(gè)圓形。所以在圓形中,圓心,半徑,直徑的概念需要尤其了解清楚,才能了解半徑的變化對(duì)周長(zhǎng)和面積的影響

這是一套蘇教版《長(zhǎng)江之歌》的PPT模板,共計(jì)24頁(yè)。《長(zhǎng)江之歌》是由作者胡宏偉創(chuàng)造的一首現(xiàn)代詩(shī)。這首詩(shī)贊美了長(zhǎng)江的偉大,表達(dá)了對(duì)長(zhǎng)江的熱愛(ài)和眷戀。整首詩(shī)分為兩部分:第一部分講到長(zhǎng)江歷史悠久,雄偉多彩。第二部分講長(zhǎng)江古老而雄偉。以長(zhǎng)江的“贊”與“戀”為主線,賦予讀者強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力,進(jìn)而弘揚(yáng)了對(duì)祖國(guó)大江大山的熱愛(ài)。這是一首抒情詩(shī)。詩(shī)人以高度的藝術(shù)概括和生動(dòng)簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言贊美中華民族之母。搜索復(fù)制

這是一套關(guān)于《烏合之眾》讀書(shū)分享會(huì)的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了36張幻燈片。《烏合之眾》這本書(shū)的作者是古斯塔夫·勒龐,他是來(lái)自法國(guó)的社會(huì)心理學(xué)家。與其他一眾心理學(xué)家不同的是古斯塔夫·勒龐最開(kāi)始學(xué)習(xí)的是醫(yī)學(xué),直到一八八四年他才開(kāi)始研究群眾心理學(xué)并且在這個(gè)領(lǐng)域嶄露頭角。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于我們更好的了解《烏合之眾》這本書(shū)的基本內(nèi)容。

這是一套有關(guān)好家風(fēng)好家訓(xùn)主題班會(huì)課件ppt,共計(jì)40頁(yè)。“家是最小國(guó)”,我們的祖國(guó)是由無(wú)數(shù)個(gè)小家組成的,小家的成功也是國(guó)家的成功,國(guó)家有法律進(jìn)行規(guī)范,那么小家也有家規(guī)來(lái)進(jìn)行規(guī)范,家風(fēng)與家規(guī)是一個(gè)小家形成的必要條件。PPT模板中主要詳細(xì)的介紹了好家風(fēng)好家訓(xùn)主題班會(huì)的詳細(xì)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT的內(nèi)容,有利于我們的家風(fēng)和家訓(xùn)的進(jìn)一步確立。

這是一套有關(guān)于溝通技巧培訓(xùn)教育PPT課件模板,共計(jì)使用了28張幻燈片。溝通是人與人之間交流的橋梁,學(xué)會(huì)正確溝通不僅可以促進(jìn)人與人之間的人際關(guān)系,也能夠幫助我們提高解決問(wèn)題的效率,隨著國(guó)家對(duì)教育的重視,家校結(jié)合的教育方式已經(jīng)是很多學(xué)校都推崇的方法,而作為教師,我們不僅需要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),還需要跟家長(zhǎng)進(jìn)行良好的溝通,這樣才能夠讓家長(zhǎng)更了解學(xué)生在校的情況。

這是一套與幼兒園家長(zhǎng)溝通技巧有關(guān)的演示文稿,以PPT的形式呈現(xiàn),包含26張幻燈片。家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)當(dāng)中的重要陪伴者,他們給孩子提供引導(dǎo)和支持,對(duì)孩子人生的發(fā)展有重要作用,而幼兒園是孩子第一個(gè)教育環(huán)境,家長(zhǎng)與教師的溝通是不可避免的。教師與家長(zhǎng)互動(dòng)交流后,能夠了解孩子家庭的情況,從而實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教育。同時(shí),家長(zhǎng)也能夠了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況,與教師共同商討孩子的發(fā)展,為孩子的學(xué)習(xí)提供有力支持,共同促進(jìn)

這是一套關(guān)于與家長(zhǎng)溝通技巧培訓(xùn)課件的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含38張幻燈片。作為一名教師,少不了與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。而在與家長(zhǎng)溝通的過(guò)程中,教師通常需要掌握相關(guān)的溝通技巧來(lái)搭建與家長(zhǎng)的關(guān)系,獲取家長(zhǎng)的信任。因此,學(xué)校通常會(huì)展開(kāi)相關(guān)培訓(xùn)來(lái)幫助教師學(xué)習(xí)與家長(zhǎng)溝通的技巧,學(xué)??梢越梃b這份PPT模板來(lái)對(duì)教師進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)。

這是一套適用于進(jìn)行幼兒園教師與家長(zhǎng)溝通相關(guān)內(nèi)容介紹的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括教師與家長(zhǎng)溝通的技巧、教師與家長(zhǎng)溝通的必要性、有效溝通的方法等,共計(jì)20頁(yè);幼兒園學(xué)生在學(xué)校和家庭兩點(diǎn)一線,學(xué)校教師和家長(zhǎng)的溝通肯定十分頻繁,教師需要向家長(zhǎng)溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和生理情況,家長(zhǎng)也需要配合學(xué)校工作,因此高效溝通技巧培訓(xùn)是十分必要的;

這是一套o(hù)kr工作法ppt課件模板,共計(jì)29頁(yè)。OKR工作法主要是指團(tuán)隊(duì)當(dāng)中,樹(shù)立明確的發(fā)展方向并量化目標(biāo),鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)之間彼此融入互相合作,全力以赴地去實(shí)現(xiàn)共同且具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo),簡(jiǎn)而言之就是為完成工作績(jī)效而發(fā)明的管理方法。OKR的概念最開(kāi)始流行于歐洲各國(guó),于幾年前才傳入我國(guó)并開(kāi)始在科技行業(yè)運(yùn)用,由于其自身的特色有別于KPI著重于工作結(jié)果,OKR更多的是在引領(lǐng)著大家朝統(tǒng)一正確的方向前進(jìn)。

這是一套關(guān)于OKR工作法的PPT模版。OKR是一種什么樣的工作方法呢?簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),就是一套管理的工具及方法。給工作制定一個(gè)明確的目標(biāo),然后一絲不茍的執(zhí)行,達(dá)到最終的生產(chǎn)效果和任務(wù)完成效果。它不但是一個(gè)用指導(dǎo)工作的一個(gè)方法,它還是一個(gè)可以用來(lái)衡量任職者工作任務(wù)完成與否和一個(gè)具體指標(biāo),可以成為任職者完成工作的衡量依據(jù),一般用于IT等互聯(lián)網(wǎng)的行業(yè)。

這是一套三會(huì)一課PPT模板,意在講明三會(huì)一課的具體內(nèi)容,并且通過(guò)認(rèn)真的貫徹三會(huì)一課,嚴(yán)格的要求自己永葆一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨人的純潔性。三會(huì)一課是新形勢(shì)下,共產(chǎn)黨人不斷學(xué)習(xí)提升自己的一個(gè)重要渠道。認(rèn)真對(duì)待三會(huì)一課是制度要求,更是共產(chǎn)黨人的自我約束。這有利于我們黨保持先進(jìn)性,也有利于增強(qiáng)黨的凝聚力。三會(huì)一課制度是成為一名合格黨員的必由之路,同時(shí)也對(duì)黨的建設(shè)起著至關(guān)重要的作用。

這是一套關(guān)于介紹詩(shī)詞大會(huì)的PPT,共計(jì)22張。中華文化博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。其中,以詩(shī)詞為典型代表,我們可以從詩(shī)詞中知曉古代人的風(fēng)花雪月、浪漫情懷也可以感受到古代的世間百態(tài),人間滄桑,古人寄情于詩(shī),今天我們品詩(shī)詞會(huì)友,不同的人對(duì)同一首詩(shī)會(huì)有不同的理解,甚至于同一個(gè)人在不同的階段都會(huì)有不同的感悟,這就是詩(shī)詞的神秘之處。本PPT模板就是通過(guò)介紹詩(shī)詞,讓大家感受其中的魅力。

這是一篇關(guān)于學(xué)會(huì)寬容快樂(lè)生活的PPT課件模板,全篇共計(jì)19頁(yè)。寬容是這世界上最高尚、最美好的品格,若我們懂得放下、學(xué)會(huì)寬容,我們將會(huì)慢慢的理解他人,接納他人,讓自己可以和他人和諧相處,從而快樂(lè)的生活。海納百川,有容乃大,讓我們對(duì)世界、對(duì)生活、對(duì)人們請(qǐng)多一分寬容,多一分愛(ài),這世界因有了寬容才更加的美好和精彩!

為了慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年,特地讓黨員參加這次遵義會(huì)議的歷史學(xué)習(xí)課程,遵義會(huì)議是中國(guó)歷史上一次重要的會(huì)議,是中國(guó)共產(chǎn)黨第一次碰撞了跟馬克思列寧主義思想相關(guān)的主題,PPT講述了遵義會(huì)議這一路的艱苦奮斗路程,以及所包含的內(nèi)容,精神內(nèi)涵以及它的歷史地位。遵義會(huì)議是我國(guó)歷史上生死攸關(guān)的分水嶺,標(biāo)志著我國(guó)共產(chǎn)黨走向成熟的一個(gè)過(guò)程,遵義會(huì)議也能體現(xiàn)先人們偉大的思想,為中國(guó)奮斗的精神。

這是一套適用于進(jìn)行保險(xiǎn)在家庭理財(cái)中的作用介紹的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括保險(xiǎn)的購(gòu)買(mǎi)和理賠流程、保險(xiǎn)的作用、保險(xiǎn)理財(cái)產(chǎn)品功能介紹等,共計(jì)37頁(yè);保險(xiǎn)作為家庭理財(cái)計(jì)劃中不可或缺的一部分所扮演的關(guān)鍵角色。課件深入討論了保險(xiǎn)在家庭理財(cái)中的多重作用,如提供風(fēng)險(xiǎn)保障、資產(chǎn)保值增值、醫(yī)療保障等,通過(guò)實(shí)際案例分析,顯示了保險(xiǎn)如何幫助家庭在面對(duì)突發(fā)事件時(shí)減輕財(cái)務(wù)負(fù)擔(dān)、保護(hù)家庭成員的生活質(zhì)量不受影響;

這是一套中國(guó)當(dāng)代著名作家莫言介紹的PPT模板,共計(jì)25頁(yè)。既然接受了作家這一職位,就要對(duì)自己創(chuàng)建的角色負(fù)責(zé)。即使從讀者的角度來(lái)看,書(shū)中的文字,即使在冰冷的電子屏幕上,也會(huì)隨著時(shí)間的流逝和情感的影響而具有生命力。他們?yōu)闅v史的痛點(diǎn)哭泣,為歷史的情感鼓掌。這是故事中最直觀的共鳴和人物活力的體現(xiàn)。因此,作家最大的意義是對(duì)自己的作品負(fù)責(zé),讓作品中的人物有完整的故事。

這是一套與名人作家張愛(ài)玲有關(guān)的演示文稿,包含21張幻燈片。作為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上擁有獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格的作家,張愛(ài)玲的小說(shuō)和散文取得了巨大收獲和成就,并為我國(guó)開(kāi)拓了女性文學(xué)的新天地,為讀者展現(xiàn)了與眾不同的藝術(shù)風(fēng)格。同時(shí),無(wú)論是在小說(shuō)的選材和立意上,還是在作品人物塑造和語(yǔ)言技巧上,張愛(ài)玲都顯現(xiàn)了自己獨(dú)有的寫(xiě)作魅力,其中也展現(xiàn)了張愛(ài)玲鮮明的女性主義特征,從而使其成為一位具有文學(xué)史意義的作家。

這是一套適用于進(jìn)行《哈佛家訓(xùn)》書(shū)籍介紹讀書(shū)分享的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括書(shū)籍內(nèi)涵的教育理念、書(shū)籍的評(píng)價(jià)和文學(xué)價(jià)值、書(shū)籍帶給我們的啟發(fā)等,共計(jì)20頁(yè);教育一直是社會(huì)和家庭格外關(guān)注的話(huà)題,怎樣培養(yǎng)優(yōu)秀的人才,什么樣的教育理念才是合適的,都是家長(zhǎng)和學(xué)校需要思考的問(wèn)題,《哈佛家訓(xùn)》展現(xiàn)了作者的教育觀,可以為讀者提供參考,引發(fā)思考;
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