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教科版六年級科學(xué)下冊我們來造“環(huán)形山”課件PPT課件模板
大小：13M | 頁數(shù)：16頁這是一套教科版六年級科學(xué)下冊我們來造“環(huán)形山”的PPT模板，共計17頁。新課程改革強調(diào)，教師要突出學(xué)生在教學(xué)中的主導(dǎo)地位，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究意識。小學(xué)的科學(xué)課程有利于借助相應(yīng)的科學(xué)研究激發(fā)學(xué)生的想象力，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)態(tài)度和研究意識?，F(xiàn)如今，小學(xué)科學(xué)作為一門實踐性學(xué)科，正在逐漸受到重視。
幼兒園教學(xué)課件科學(xué)教育《春夏秋冬之春季》PPT課件
大?。?1M | 頁數(shù)：11頁這是一套幼兒園教學(xué)課件科學(xué)教育《春夏秋冬之春季》PowerPoint課件，共計12頁。春天是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)。探索春天的美麗，拓寬孩子們的視野，讓孩子們走進(jìn)大自然，感受春天的溫暖，讓孩子與大自然和諧相處，感受大自然。有利于促進(jìn)孩子的感官發(fā)育，從而提升孩子的注意力。演示文稿中，幻燈片插入一些春日美景和春節(jié)熱鬧的場景，能讓小朋友了解到春天，感受春天，還讓小朋友了解春節(jié)，春節(jié)是新一年的開始。
幼兒園教學(xué)課件科學(xué)教育《春夏秋冬之秋季》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：12頁這是一套關(guān)于幼兒園教學(xué)課件科學(xué)教育春夏秋冬之秋季的演示文稿，使用PowerPoint制作，共計13張幻燈片。正確掌握春季、夏季、秋季、冬季的特征并對四個季節(jié)進(jìn)行辨認(rèn)是幼兒園科學(xué)教育的重點內(nèi)容。教師在教授這一部分的內(nèi)容時要做好上課的準(zhǔn)備，查找響應(yīng)的資料，設(shè)計豐富多彩的活來調(diào)動幼兒園學(xué)生的上課積極性，幫助他們在一種輕松愉快的氛圍中掌握知識。學(xué)習(xí)該PPT模板可以幫助幼兒園教師更好的傳授課時內(nèi)容。
幼兒園教學(xué)課件科學(xué)教育《南瓜爺爺找鄰居》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：19頁這是一套與幼兒園教學(xué)課件科學(xué)教育《南瓜爺爺找鄰居》有關(guān)的演示文稿，以PPT的形式呈現(xiàn)，包含19張幻燈片。幼兒通常有愛玩的天性和探索的精神，現(xiàn)代教育也逐漸注重培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和創(chuàng)造性問題解決的能力，因此，幼兒園課堂需要將幼兒園科學(xué)教育與幼兒的生活緊密相連，為幼兒創(chuàng)造既充滿探索性又具有趣味性的課堂，培養(yǎng)幼兒的探索精神，為幼兒提供科學(xué)性啟蒙教育，使他們的認(rèn)知水平得到進(jìn)一步提升。
幼兒園教學(xué)課件科學(xué)教育《春夏秋冬之冬季》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：13頁這是一套關(guān)于幼兒園科學(xué)教育《春夏秋冬之冬季》的PPT模板，共計12頁。幼兒在日常生活中能感受到季節(jié)的變化，通過學(xué)習(xí)，小朋友們可以對各個季節(jié)進(jìn)行較為深入的了解，能夠幫助幼兒樹立自身的觀念。PowerPoint開篇向小朋友們介紹了冬天的景觀，運用幻燈片展示了冬天的景色，說明了冬天要穿的衣物。通過演示文稿展示的內(nèi)容，可以讓小朋友們更加了解冬天和與冬天有關(guān)的事物。
種類繁多的動物PPT課件教科版六年級科學(xué)上冊模板
大小：27M | 頁數(shù)：22頁這是一個關(guān)于《種類繁多的動物》的授課PPT。《種類繁多的動物》是教科版六年級科學(xué)上冊的教學(xué)內(nèi)容之一。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解不同動物的運動方式、捕食的方式、生存的方式，了解他們的身體特征，包括鳥類、魚類、昆蟲類、哺乳動物類不同的特征，從而能夠了解生物的多樣性，認(rèn)識不同的動物。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于《種類繁多的動物》的相關(guān)內(nèi)容。
- 含講稿
小班期末家長會PPT下一站大班含講稿
大小：12M | 頁數(shù)：33頁這是一份幼兒園中班下學(xué)期期末家長會的總結(jié)PPT，主題為"同心·同行·同成長"。內(nèi)容涵蓋六大板塊：班級工作回顧部分介紹了31名幼兒的成長情況，重點總結(jié)了常規(guī)教育、區(qū)域活動、節(jié)日主題活動及安全衛(wèi)生工作的開展成效；幼兒發(fā)展總結(jié)從健康、社會、語言、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域，結(jié)合自理能力、身體發(fā)展、社會交往和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面，客觀分析了孩子們的進(jìn)步與不足；中升大準(zhǔn)備詳細(xì)闡述
教科版科學(xué)四年級下冊觀察、描述礦物課件PPT模板
大?。?1M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于教科版四年級下冊科學(xué)《觀察、描述礦物》的PPT模板，共計26頁?！队^察、描述礦物》這節(jié)課是在學(xué)習(xí)了從礦物的條痕、顏色、硬度三個方面觀察、描述礦物的基礎(chǔ)上所開展的進(jìn)一步學(xué)習(xí)觀察、描述礦物的方法，其中包括礦物的透明度、光澤以及形狀。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分拓寬學(xué)生的眼界，同時提升學(xué)生的觀察物質(zhì)能力和語言表達(dá)能力。
土壤中有什么PPT課件模板教科版五年級科學(xué)上冊
大?。?7M | 頁數(shù)：30頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)教科版五年級科學(xué)上冊第三單元第四課時課文內(nèi)容“土壤中有什么”教學(xué)的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括土壤的形成過程、土壤的主要成分、探究土壤成分的實驗步驟等，共計30頁；土壤是人類生活的基礎(chǔ)，為人類提供住所、提供食物，是生態(tài)系統(tǒng)中的關(guān)鍵一環(huán)，蘊含著豐富的氮、磷元素，是植物生產(chǎn)者生長必備的條件之一，簡而言之，沒有土壤，地球上的絕大部分生物將居無定所，蕩然無存；
教科版四年級科學(xué)上冊第三單元《聲音-聽聽聲音》PPT課件
大小：3M | 頁數(shù)：16頁這是一套關(guān)于教科版四年級科學(xué)上冊第三單元第一課《聽聽聲音》的PPT模板，共計16頁。《聽聽聲音》是學(xué)生接觸第三單元聲音的第一課，本節(jié)課的目的是使學(xué)生初步感知聲音的存在，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步探究聲音的奧秘的興趣，同時讓學(xué)生具備一定的辨別聲音的能力。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以使學(xué)生感受大自然的不同聲音，養(yǎng)成細(xì)致觀察、積極分享的良好習(xí)慣。
教科版四年級科學(xué)上冊第二單元《溶解-水能溶解一些物質(zhì)》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：29頁這是一套“教科版四年級科學(xué)上冊《溶解-水能溶解一些物質(zhì)》課件”PPT模板，該模板共分為四個部分。第一部分模板講述了小毛驢過河的故事，引出本節(jié)課所要學(xué)習(xí)的《水能溶解一些物質(zhì)》；第二部分模板進(jìn)行了食鹽在水中溶解的實驗，并進(jìn)行了沙子在水中狀態(tài)的實驗，比較食鹽和沙子在水中的狀態(tài)，又進(jìn)行了面粉在水中的狀態(tài)實驗，通過三種物質(zhì)在水中的不同狀態(tài)得出結(jié)論；第三部分模板進(jìn)行了課堂練習(xí)；第四部分模板對課堂知識進(jìn)行了總
科版四年級科學(xué)下冊第三單元面包發(fā)霉了PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：26頁這是一套“教科版四年級科學(xué)下冊第三單元面包發(fā)霉了課件”PPT模板，該模板共分為四個部分。第一部分模板創(chuàng)設(shè)情境，進(jìn)行新課導(dǎo)入；第二部分模板引導(dǎo)學(xué)生觀察發(fā)霉的面包，并展示觀察實驗的要求，展示了放大鏡下的霉菌和顯微鏡下的霉菌，通過實驗探究出面包發(fā)霉的條件有潮濕和高溫，而后小組合作進(jìn)行總結(jié)；第三部分模板拓展了一些發(fā)霉的水果、變質(zhì)的肉、壞了的花生的狀態(tài)；第四部分模板進(jìn)行了課堂訓(xùn)練和課堂總結(jié)。
教科版一年級科學(xué)下冊第二單元《動物-觀察魚》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：9頁這是一個關(guān)于《動物－觀察魚》的PPT?！秳游铮^察魚》是教科版一年級科學(xué)下冊第二單元的內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠通過觀察魚了解魚的身體是什么形狀的，魚身上長著什么東西，在觀察過后把魚畫下來，能夠提高學(xué)生的觀察描寫能力，增加同學(xué)之間的互動，提高學(xué)生之間的合作能力。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于的相關(guān)內(nèi)容。
教科版六年級科學(xué)上冊第一單元《工具和機械-定滑輪和動滑輪》PPT課件
大小：3M | 頁數(shù)：25頁這是一個關(guān)于《工具和機械－定滑輪和動滑輪》的PPT。《工具和機械－定滑輪和動滑輪》是教科版六年級科學(xué)上冊第一單元的一部分內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)旗桿頂部的滑輪進(jìn)行模擬實驗，能夠了解用定滑輪提升重物時需要用什么方向用力，定滑輪起到什么樣的作用，說明定滑輪能夠改變力的方向，了解關(guān)于力的方向的相關(guān)知識。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于《工具和機械－定滑輪和動滑輪》的相關(guān)內(nèi)容。
教科版六年級科學(xué)上冊第三單元《能量-電和磁》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：26頁這是一套適用于教學(xué)教科版科學(xué)六年級上冊第三單元第一課時《能量-電和磁》的PPT課件，主要內(nèi)容包括電與磁之間的互相影響、復(fù)刻判斷電與磁有關(guān)系的著名實驗等，共計26頁；電與磁是物理知識體系中的一個重要板塊，本套PPT詳細(xì)展示了物理學(xué)史上奧斯特對電磁關(guān)系作出重大發(fā)現(xiàn)的實驗，讓學(xué)生們按照內(nèi)容指引，感受電與磁的關(guān)聯(lián)性，為電磁物理知識奠定實驗基礎(chǔ)；
教科版六年級科學(xué)上冊第三單元《能量-電能和能量》PPT課件
大?。?5M | 頁數(shù)：28頁這是一套適用于教學(xué)教科版科學(xué)六年級上冊第三單元第五課時《能量-電能和能量》的PPT課件，主要內(nèi)容包括電能與其他能量的轉(zhuǎn)換、能量守恒定律、能量的形式等，共計29頁；電能是能量的形式之一，自然界中存在著能量轉(zhuǎn)化和能量守恒，是有關(guān)物理學(xué)中能量部分的知識基礎(chǔ)，本套PPT采用圖片和文字相結(jié)合的方式講解了抽象的能量知識；
教科版六年級科學(xué)上冊第三單元《能量-電磁鐵》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：26頁這是一套適用于教學(xué)教科版科學(xué)六年級上冊第三單元第二課時《能量-電磁鐵》的PPT課件，主要內(nèi)容包括電磁鐵的結(jié)構(gòu)組成、電磁鐵的通電原理、電磁鐵的作用和生活運用實例等，共計26頁；電磁鐵的本質(zhì)是電與磁的關(guān)系，電流對磁場的影響作用使得電磁鐵在通電時具有磁吸力，本套PPT采用電磁鐵通電的實驗培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，并根據(jù)實驗得出相關(guān)結(jié)論；
教科版一年級科學(xué)下冊第二單元《動物-給動動物分類》PPT課件
大小：8M | 頁數(shù)：23頁這是一個關(guān)于《動物－給動動物分類》的PPT。《動物－給動動物分類》是教科版一年級科學(xué)下冊的部分內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解動物的多樣性，用分類的方法認(rèn)識動物，并且學(xué)會用觀察、描述、比較、分類的方法進(jìn)行探究活動，與同伴進(jìn)行交流，表達(dá)自己的觀點，傾聽他人的信息。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于《動物－給動動物分類》的相關(guān)內(nèi)容。
教科版六年級科學(xué)上冊第二單元《工具和機械-建高塔》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：20頁這是一套關(guān)于教科版六年級上冊科學(xué)《建高塔》的PPT模板，共計20頁。《建高塔》是六年級上冊科學(xué)教材的第二單元《工具和機械》的內(nèi)容之一。PPT模板的亮點在于其用謎語作為導(dǎo)入，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，接著通過先提問后探究的順序組織學(xué)生來學(xué)習(xí)《建高塔》。在探究學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，先確認(rèn)了高塔不倒的原因，同時在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)如何建一座不易倒的高塔。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以培養(yǎng)學(xué)生的主動思考能力以及動
教科版六年級科學(xué)上冊第二單元《工具和機械-找拱形》PPT課件
大?。?0M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于教科版六年級上冊科學(xué)《找拱形》的PPT模板，共計28頁。《找拱形》是六年級上冊科學(xué)教材的第二單元《工具和機械》的內(nèi)容之一。PPT模板通過先提問后探究的順序組織學(xué)生來學(xué)習(xí)《找拱形》，在探究過程中，通過動手實驗明確了圓頂形和球形的承載優(yōu)勢。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以培養(yǎng)學(xué)生的主動思考能力以及動手操作能力。
