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第二單元第04課時一位數(shù)除三位數(shù)（有余數(shù)）新教材三年級數(shù)學(xué)下冊人教版PPT課件(含教案+學(xué)習(xí)任務(wù)+分層作業(yè)）
大?。?1M | 頁數(shù)：35頁這是一套人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊《一位數(shù)除三位數(shù)（有余數(shù)）》的教學(xué) PPT，整體采用活潑的課堂場景插畫，貼合小學(xué)生認知特點。內(nèi)容圍繞 “除數(shù)是一位數(shù)的除法” 展開，從課前導(dǎo)入的舊知回顧入手，通過 “學(xué)校石榴樹結(jié)了 148 個石榴，平均分給 6 個年級” 的實例，引導(dǎo)學(xué)生理解有余數(shù)除法的意義，探究 “先分十位、再分個位” 的豎式筆算方法，并通過 “商 × 除數(shù) + 余數(shù)” 的方式進行驗算
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第一單元 第4課時 有余數(shù)除法的試商二年級數(shù)學(xué)下冊人教版新教材PPT課件（教案+學(xué)習(xí)任務(wù)單+分層作業(yè)）
大?。?6M | 頁數(shù)：30頁這份 PPT 是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊 “有余數(shù)的除法” 第四課時的教學(xué)課件，圍繞 “有余數(shù)除法的試商” 展開教學(xué)。開篇先明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、重難點及核心素養(yǎng)，隨后通過復(fù)習(xí)用小棒擺圖形寫除法豎式的舊知進行課前導(dǎo)入，再以 “沒有小棒時如何快速求商” 的問題引出試商的必要性。在學(xué)習(xí)任務(wù)一中，以 “43÷7” 為例，引導(dǎo)學(xué)生鎖定與除數(shù) 7 相關(guān)的乘法口訣，依次嘗試商 1 到商 7，通過 “定口訣
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第五單元 第1課時 認識11~19 數(shù)學(xué)蘇教一年級上冊 （新教材）ppt課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大小：16M | 頁數(shù)：32頁這套 PPT 是蘇教一年級上冊數(shù)學(xué) “認識 11~19” 第五單元的第 1 課時，圍繞“11~19 的數(shù)的組成、讀寫與順序” 展開教學(xué)。內(nèi)容分為三個學(xué)習(xí)任務(wù)：任務(wù)一以 “數(shù)桃子” 情境引入，通過 “先擺 10 個（1 個十）、再擺 1 個（1 個一）” 的操作，讓學(xué)生理解 “11 是 1 個十和 1 個一組成”，同時結(jié)合計數(shù)器認識數(shù)位（十位、個位）及 11 的讀寫；任務(wù)二拓展到 12~19，通過
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第五單元 第2課時 十幾加幾的不進位加數(shù)學(xué)蘇教一年級上冊 （新教材）ppt課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?6M | 頁數(shù)：27頁這套 PPT 是蘇教一年級上冊數(shù)學(xué) “認識 11~19” 第五單元的第 2 課時，主題為 “十幾加幾的不進位加”。內(nèi)容以 “13 支鉛筆加 2 支鉛筆” 的情境切入：學(xué)習(xí)任務(wù)一聚焦計算方法，通過 “接著數(shù)（13 往后數(shù) 2 得 15）”“數(shù)軸數(shù)數(shù)”“正方體擺一擺（1 個十和 3 個一加 2 個一）”“計數(shù)器撥數(shù)（個位相加）” 等方式，讓學(xué)生理解 “相同數(shù)位相加”的算理；學(xué)習(xí)任務(wù)二延伸至實際應(yīng)用，
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第四單元 第2課時 和是10的加法、10減幾 新教材 數(shù)學(xué)一年級上冊蘇教ppt課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?0M | 頁數(shù)：35頁這套 PPT 是蘇教一年級上冊數(shù)學(xué)“10 的認識和加減法” 第四單元的第 2 課時，主題為 “和是 10 的加法、10 減幾”。內(nèi)容圍繞 “和是 10 的加減運算” 展開：課前導(dǎo)入通過簡單加減計算回顧舊知；學(xué)習(xí)任務(wù)一以 “足球比賽（藍隊 6 人、紅隊 4 人）” 的情境，引出 “一圖三式”（6+4=10、10-4=6、10-6=4），并講解多種計算方法（擺小棒、數(shù)數(shù)軸、借助 10 的分與合），同
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第四單元 第4課時 求加法里的未知數(shù) 新教材 數(shù)學(xué)一年級上冊蘇教ppt課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?0M | 頁數(shù)：27頁這套 PPT 是蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)“10 的認識和加減法” 單元的第四單元第 4 課時，主題為 “求加法里的未知數(shù)”。內(nèi)容圍繞 “加法算式中未知數(shù)的求解” 展開：課前導(dǎo)入通過 “湊十歌” 回顧 10 的組成，為新知鋪墊；學(xué)習(xí)任務(wù)一以 “盒子里已有 8 個桃子，再放幾個是10 個” 的情境，引出 “8+（）=10” 的算式，明確 “（）” 表示未知數(shù)的含義；學(xué)習(xí)任務(wù)二探究求未知數(shù)的方法，包含 “
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第八單元 第1課時 從前面、上面、右面觀察物體 三年級數(shù)學(xué)上蘇教 新教材ppt課件 教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單
大小：5M | 頁數(shù)：27頁這套 PPT 是蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)“觀察物體（二）” 的新授課課件，聚焦 “從前面、上面、右面觀察物體”，目標(biāo)是幫助學(xué)生辨認不同視角下的物體形狀，建立空間觀念。課件以 “課前導(dǎo)入” 中不同角度的國家體育場照片引出 “觀察角度不同，形狀可能不同” 的核心；通過 “學(xué)習(xí)任務(wù)一：觀察投票箱”，明確 “前面（對著自己的面）、右面（右手方向的面）、上面（朝上的面）” 的視角定義，結(jié)合操作活動讓學(xué)生指認投
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第七單元 第2課時 分析問題的策略 三年級數(shù)學(xué)上冊蘇教 新教材ppt課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?M | 頁數(shù)：27頁這套 PPT 是蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)“數(shù)量關(guān)系的分析（一）” 第 2 課時課件，主題為 “分析問題的策略”，核心是從問題出發(fā)找所需條件，解決兩步計算問題。課件以 “排隊問題” 導(dǎo)入，通過 “學(xué)習(xí)任務(wù)一：分析問題的策略”，以 “興民小學(xué) 144 人表演武術(shù)，原每行 6 人，后每行多 2 人，求后來排多少行” 為例，對比“從條件出發(fā)” 的局限，強調(diào) “從問題出發(fā)” 的清晰性：要算 “后來排的行數(shù)”，
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第3課時觀察由幾個同樣大的正方體擺成的組合體三年級數(shù)學(xué)上蘇教 新教材ppt課件 教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單
大?。?M | 頁數(shù)：27頁這套 PPT 是蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)“觀察物體（二）” 的第 2 課時課件，主題為 “觀察由相同正方體擺成的組合體”，目標(biāo)是讓學(xué)生辨認組合體的三視圖，并根據(jù)視圖推斷物體擺法。課件以 “長方體三視圖回顧” 導(dǎo)入，通過 “學(xué)習(xí)任務(wù)一：觀察組合物體”，以 4 個正方體擺成的組合體為例，引導(dǎo)學(xué)生從前面、右面、上面觀察，分析不同視角的圖形特征（如前面看到 “L” 形），并通過連線題鞏固視圖匹配，同時對比兩
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第一單元 第3課時 “分?jǐn)?shù)王國”與“小數(shù)王國”五年級數(shù)學(xué)下冊北師大ppt課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?9M | 頁數(shù)：26頁這套PPT是五年級下冊數(shù)學(xué)“分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化”的教學(xué)課件，以“分?jǐn)?shù)王國”與“小數(shù)王國”的趣味情境切入，聚焦核心知識與應(yīng)用。課件開篇通過比較0.06與\(\frac{1}{20}\)的大小導(dǎo)入，展示了畫圖比較、分?jǐn)?shù)化小數(shù)、小數(shù)化分?jǐn)?shù)三種方法，引出分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的必要性。核心部分詳細講解了互化法則：分?jǐn)?shù)化小數(shù)是分子除以分母；小數(shù)化分?jǐn)?shù)則根據(jù)小數(shù)位數(shù)確定分母（10、100等），去掉小數(shù)點作分子，能約分的
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第二單元 第4課時 三角形的內(nèi)角和（試一試）四年級數(shù)學(xué)下冊北師大PPT課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?5M | 頁數(shù)：25頁這套PPT是小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊“三角形的內(nèi)角和（試一試）”第4課時的教學(xué)課件，核心是鞏固三角形內(nèi)角和為180°的知識，并應(yīng)用該性質(zhì)解決實際問題。課件以填寫不同三角形內(nèi)角和（均為180°）的習(xí)題課前引入，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)為應(yīng)用內(nèi)角和性質(zhì)解決問題、培養(yǎng)相關(guān)能力與興趣，重難點聚焦于知識的靈活應(yīng)用，融入多種核心素養(yǎng)培養(yǎng)。核心內(nèi)容設(shè)三大學(xué)習(xí)任務(wù)：一是已知兩個角的度數(shù)，通過內(nèi)角和求出第三個角
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第三單元 第3課時 小數(shù)點搬家（試一試）四年級數(shù)學(xué)下冊北師大PPT課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?4M | 頁數(shù)：30頁這套PPT是小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊“小數(shù)點搬家（試一試）”的教學(xué)課件，核心是銜接小數(shù)點移動規(guī)律與特殊小數(shù)乘除法的聯(lián)系。課件以小數(shù)乘10、100、1000的口算題引入，讓學(xué)生初步感知乘數(shù)變化與積的小數(shù)點移動的關(guān)聯(lián)。核心分兩大任務(wù)：一是探索與小數(shù)乘法的聯(lián)系，通過看圖寫數(shù)、分析倍數(shù)關(guān)系，得出小數(shù)擴大到原數(shù)10倍、100倍……需將小數(shù)點向右移動一位、兩位……，位數(shù)不夠補0；二是探索與小數(shù)除法的聯(lián)系，結(jié)合“求
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第二單元 第01課時口算除法新教材三年級數(shù)學(xué)下冊人教版PPT課件(含教案+學(xué)習(xí)任務(wù)+分層作業(yè)）
大小：38M | 頁數(shù)：34頁這是一套人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊《口算除法》的教學(xué) PPT，整體采用活潑的課堂場景插畫，貼合小學(xué)生認知特點。內(nèi)容圍繞 “除數(shù)是一位數(shù)的除法” 展開，從課前導(dǎo)入的舊知回顧入手，通過 “60 張彩色手工紙平均分給 3 人” 等實例，引導(dǎo)學(xué)生探究整十、整百、整千數(shù)除以一位數(shù)的口算方法，如擺小棒、利用表內(nèi)除法、想乘算除等。接著過渡到兩位數(shù)（每一位都能整除）和幾百幾十?dāng)?shù)除以一位數(shù)的口算，如 69÷
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第二單元 第02課時 用除法估算新教材三年級數(shù)學(xué)下冊人教版PPT課件(含教案+學(xué)習(xí)任務(wù)+分層作業(yè)）
大?。?8M | 頁數(shù)：25頁這是一套人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊《用除法估算》的教學(xué) PPT，整體采用活潑的課堂場景插畫，貼合小學(xué)生認知特點。內(nèi)容圍繞 “除數(shù)是一位數(shù)的除法” 展開，從課前導(dǎo)入的舊知回顧入手，先讓學(xué)生練習(xí)快速口算，再通過 “估一估數(shù)可以看作幾百或幾百幾十” 的練習(xí)，理解估算的意義。接著以 “李叔叔 3 天騎行 283 千米，平均每天大約騎行多少千米” 為例，引導(dǎo)學(xué)生探索兩種估算方法：把 283 看成 300，得
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第二單元 第06課時 商末尾有0的除法新教材三年級數(shù)學(xué)下冊人教版PPT課件(含教案+學(xué)習(xí)任務(wù)+分層作業(yè)）
大小：31M | 頁數(shù)：39頁這是一套人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊《商末尾有 0 的除法》的教學(xué) PPT，整體采用活潑的課堂場景插畫，貼合小學(xué)生認知特點。內(nèi)容圍繞 “除數(shù)是一位數(shù)的除法” 展開，從課前導(dǎo)入的舊知回顧入手，先通過口算練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生回顧商中間有 0 的除法，再過渡到商末尾有 0 的除法學(xué)習(xí)。PPT 以 “買跳繩” 的生活實例分層次探究：一是學(xué)習(xí)被除數(shù)末尾有 0 的情況，如 650÷5，講解當(dāng)除到被除數(shù)末尾且前
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第一單元 第2課時 余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系二年級數(shù)學(xué)下冊人教版新教材PPT課件（教案+學(xué)習(xí)任務(wù)單+分層作業(yè)）
大小：32M | 頁數(shù)：35頁這份 PPT 是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊 “有余數(shù)的除法” 第二課時的教學(xué)課件，圍繞 “余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系” 展開教學(xué)。開篇先明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、重難點及核心素養(yǎng)，隨后通過圈一圈填一填、魔法小棒擺三角形等趣味情境進行課前導(dǎo)入，自然過渡到新課探究。在學(xué)習(xí)任務(wù)一中，教師引導(dǎo)學(xué)生依次用 6 根、7 根、8 根、9 根、10 根小棒擺三角形，列出對應(yīng)的除法算式，讓學(xué)生觀察對比，發(fā)現(xiàn)當(dāng)除數(shù)為 3 時，余數(shù)始終是
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第一單元 第3課時 豎式計算有余數(shù)的除法二年級數(shù)學(xué)下冊人教版新教材PPT課件（教案+學(xué)習(xí)任務(wù)單+分層作業(yè)）
大小：37M | 頁數(shù)：40頁這份 PPT 是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊 “有余數(shù)的除法” 第三課時的教學(xué)課件，圍繞 “豎式計算有余數(shù)的除法” 展開教學(xué)。開篇先明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、重難點及核心素養(yǎng)，隨后通過復(fù)習(xí)余數(shù)與除數(shù)的關(guān)系進行課前導(dǎo)入，再以 “13 根小棒每 4 根擺一個正方形” 的情境，引出用豎式計算的必要性。在學(xué)習(xí)任務(wù)一中，教師先引導(dǎo)學(xué)生動手?jǐn)[小棒得出結(jié)果，再逐步講解除法豎式的書寫步驟，包括除號、被除數(shù)、除數(shù)、商、乘積以及余
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第一單元 第5課時 有余數(shù)除法的實際應(yīng)用二年級數(shù)學(xué)下冊人教版新教材PPT課件（教案+學(xué)習(xí)任務(wù)單+分層作業(yè)）
大?。?.10KB | 頁數(shù)：39頁這份 PPT 是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊 “有余數(shù)的除法” 第五課時的教學(xué)課件，圍繞 “余數(shù)除法的實際應(yīng)用” 展開教學(xué)。開篇先明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、重難點及核心素養(yǎng)，隨后通過復(fù)習(xí)除法豎式計算進行課前導(dǎo)入，再以 “蛋糕房裝蛋糕” 的生活情境引出實際問題。在學(xué)習(xí)任務(wù)一中，以 “23 塊蛋糕，每 4 塊裝一盒，能裝滿幾盒” 為例，引導(dǎo)學(xué)生用除法豎式計算 23÷4=5……3，理解剩余的 3 塊不夠再裝
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第一單元 第1課時 認識有余數(shù)的除法二年級數(shù)學(xué)下冊人教版新教材PPT課件（教案+學(xué)習(xí)任務(wù)單+分層作業(yè)）
大?。?1M | 頁數(shù)：36頁這份 PPT 是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊 “有余數(shù)的除法” 第一課時的教學(xué)課件，整體圍繞 “認識有余數(shù)的除法” 展開。開篇先明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、重難點及核心素養(yǎng)，隨后通過鐘表認時、填時間等知識鏈接進行課前導(dǎo)入，再以 “小棒擺正方形” 的趣味情境切入新課。在探究新知環(huán)節(jié)，先讓學(xué)生用 8 根小棒擺正方形，引出表內(nèi)除法 8÷4=2，再依次用 9 根、10 根、11 根小棒操作，直觀呈現(xiàn)擺完后有剩余
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Unit 1 第2課時 Speed up Fuel up五年級英語上冊外研（新教材）PPT課件（含教案+學(xué)習(xí)任務(wù)+分層作業(yè))
大?。?2M | 頁數(shù)：45頁這套 PPT 是外研版（二年級起點）五年級上冊英語第一單元《What's on your plate?》的同步教學(xué)課件，以溫暖活潑的橙黃為主色調(diào)，搭配卡通插畫營造輕松的課堂氛圍。課件以 “胃痛” 的情景對話導(dǎo)入，自然引出健康飲食的主題。在詞匯學(xué)習(xí)板塊，系統(tǒng)講解了feel、heavy、sleepy、change等核心單詞，通過拆分記憶、同義詞聯(lián)想、反義詞對比等技巧幫助學(xué)生高效掌握，并結(jié)合例
