
這是一套關(guān)于部編版四年級下冊語文課文《母雞》的PPT模板,共計30頁?!赌鸽u》是一篇優(yōu)秀的散文作品,其作者是當代著名作家老舍。本文中作者對母雞的態(tài)度從討厭變?yōu)槌缇矗柚鷱娏业那昂髮Ρ?,向我們介紹了一位無私奉獻的雞媽媽。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以從老舍親切直白的語言中感受到母愛的偉大無私,感受到他對母愛的熱烈歌頌。

這是一個關(guān)于《手指》的PPT。人教部編版五年級下冊的語文課文當中有一篇文章是《手指》。這篇文章介紹了作者描寫五根手指各有不同的姿態(tài),各有不同的性格,各有所長,各有所短。通過整體感知文章,觀察手指的不同特性,可以了解到每一個人都像手指一樣,擁有不同的個性和特點。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于手指的相關(guān)內(nèi)容。

這是一套適用于教學部編版語文五年級下冊課文《跳水》的PPT課件,主要內(nèi)容包括解析課文內(nèi)容、重難點字詞積累學習、詞語運用練習等,共計25頁;本課文的主要內(nèi)容是一則發(fā)生在船上的危機事件,最后由船長指揮孩子跳水而得以解決,不同于跳水項目的運動競技,當跳水融入課文情景,卻成為了面對危機最好的解決方法,培養(yǎng)學生多角度看待問題的能力。

這是一套適用于教學部編版語文七年級下冊的課文《灰雀》的PPT課件,主要內(nèi)容有字詞積累、課文賞析、課后練習、分析課文結(jié)構(gòu)等,共計25頁;本節(jié)課文中灰雀為關(guān)鍵敘事線索,將主題通過列寧和男孩的對話來展現(xiàn),本套PPT既讓學生學習了課文生詞的釋義和用法,也學習了課文所表達的應(yīng)當敬畏自、尊重動物生命、給予動物自由的思想情感。

這是一套關(guān)于人教版一年級下冊語文識字課《識字:人之初》的教學內(nèi)容。共計26頁?!蹲R字:人之初》的教學內(nèi)容出自我國經(jīng)典國學作品《三字經(jīng)》,其截取了《三字經(jīng)》的前四句?!蹲R字:人之初》包含了對個人成長、教育教學等方面的深刻哲理。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以讓學生明白學習和教育的重要意義,明確教育成才的必要性,從而促使學生成為有用之才。

這是一套關(guān)于文學作品《風箏》的PPT模板,共計26頁?!讹L箏》是一篇經(jīng)典的中國文學作品,它的作者是我國著名的文學家、革命家和思想家魯迅,其還著有《狂人日記》、《吶喊》、《彷徨》等作品。PPT模板先介紹了魯迅的基本信息,繼而在此基礎(chǔ)上深入挖掘了《風箏》的文學內(nèi)涵。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分地把握《風箏》的寫作特色。

這是一個關(guān)于《童年》的PPT。童年是由馬克西姆高爾基所撰寫的一部作品。通過閱讀這篇小說,能夠了解作者所描寫的充滿窒息、殘酷、野蠻、愚昧的生活,展現(xiàn)了新一代的人想要反抗這樣的生活,追求自由光明的崇高理想。表達了俄國的舊社會小市民的風俗人情,顯示出他們強大的生命力。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于童年的相關(guān)內(nèi)容。

這是一套適用于進行《江雪》詩詞講解教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括《江雪》的作者簡介、《江雪》的詩詞大意解讀、《江雪》的文章主旨等,共計27頁;課件通過豐富的圖片、簡潔的文字和生動的講解,幫助學生深入理解這首詩的意境和情感表達。該課件旨在提升學生的古詩詞鑒賞能力,激發(fā)他們對中國古典文學的興趣,同時提供全面的教學資源,輔助教師進行高效的課堂講解。

這是一套小學生口腔衛(wèi)生保健知識講座的PPT模板,共計51頁。燦爛的微笑往往能帶給人親和力和感染力,將好的親心情傳遞給其他人。引導小朋多微笑,將自己的牙齒展示出來,也有益于兒童的身心健康發(fā)展。但是由于口腔衛(wèi)生不到位而導致兒童如齲齒等口腔問題的情況越來越嚴重,因此兒童的口腔衛(wèi)生是當前應(yīng)當引起我們重視和關(guān)注的一項重要任務(wù)。

這是一套適用于進行非遺傳承醒獅文化介紹的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括醒獅文化的定義概述、醒獅制作的過程、醒獅的藝術(shù)價值和文化價值等,共計26頁;本課件在內(nèi)容上首先介紹了醒獅的定義概述,中國民間自古就有舞獅辟邪的傳統(tǒng),最早可以追溯到遠古時代的儺文化,醒獅是一種“驅(qū)儺”趕走鬼怪和為大家祈福的活動,后來逐漸演變成節(jié)假日的一種表演;然后介紹了關(guān)于醒獅起源的唐代起源說,以及醒獅的傳說,傳說獅子與一種瑞

這是一套適用于進行主題為“絨花開不敗,但愿春常在”的非遺文化絨花介紹與講座等PPT動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括絨花的物質(zhì)組成、絨花蘊含的精神傳承、絨花制作的經(jīng)典藝術(shù)品等,共計27頁;絨花制作技藝是江蘇省省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄之一,其原材料以天蠶絲和銅絲為主,起源于1000多年前,曾作為唐朝皇家的貢品,寓意著美好、幸福、吉祥、如意等,后來常用于民間婚嫁喜慶的場合,作為裝飾品;

這是一套適用于進行主題為“探尋中國非遺文化”非遺紙鳶文化介紹的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括紙鳶的定義概述、紙鳶文化的發(fā)展、紙鳶的制作材料等,共計23頁;本課件在內(nèi)容上首先介紹了紙鳶的定義概述,紙鳶是一種用紙和木頭等材料制作的一種圖案與飛鳥相似的飛行器,薄薄的一層紙搭配精巧的木質(zhì)結(jié)構(gòu),以及牽引線,成為深受民間喜愛的娛樂工具;然后介紹了紙鳶的發(fā)展歷史,在造紙術(shù)發(fā)明之前,紙鳶由木頭制作而成,后來蔡

這是一套關(guān)于非遺文化糖畫介紹的演示文稿,以幻燈片的形式呈現(xiàn),一共包含20頁。糖畫,中國非遺文化之一,源自漢代,以糖為墨,以勺為筆,在光潔的大理石板上揮灑自如,繪出各式圖案。其色彩明亮,形象逼真,口感甜美,深受喜愛。糖畫不僅是兒童的美食,也是傳統(tǒng)文化的傳承與展現(xiàn),寓意著甜蜜和吉祥。每一筆、每一劃都承載著匠人的心血與智慧,是中華民族傳統(tǒng)技藝的瑰寶。

這是一套有關(guān)于非遺木雕文化介紹PPT動態(tài)模板。木雕是雕塑藝術(shù)的一大種類,木雕在我們中國也常常被人們稱為"民間工藝",木雕也是屬于我們非遺文化的一部分,我國的木雕藝術(shù)最早起源于新石器時代,每一件精美的木雕作品都體現(xiàn)了民間雕刻者的高超技術(shù)。此PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細的講述了木雕藝術(shù)的相關(guān)內(nèi)容,包括木雕的歷史發(fā)展以及木雕的分類和工藝技法的內(nèi)容。

這是一套關(guān)于二胡非遺文化介紹的演示文稿,使用PowerPoint制作。這套PPT模板一共包含26張幻燈片。二胡,中國傳統(tǒng)拉弦樂器,始于唐朝,至今已有一千多年歷史。它音色醇厚,表現(xiàn)力強,能演繹出各種情感。二胡在民間音樂中占據(jù)重要地位,常用于獨奏、合奏及伴奏。作為中華文化的瑰寶,二胡承載著深厚的歷史和文化內(nèi)涵,是中華音樂文化的重要代表,受到國內(nèi)外音樂愛好者的廣泛歡迎。

這一套PPT是關(guān)于亞非拉民族民主運動的高漲部編版九年級歷史下冊PPT課件,一共包括32張幻燈。亞非拉民族民主運動是亞非拉國家反對殖民統(tǒng)治、爭取民族獨立和實現(xiàn)國家的民主化與現(xiàn)代化的運動。這些運動的高漲源于一戰(zhàn)削弱了帝國主義力量、十月革命的鼓舞、亞非拉國家民族資本主義經(jīng)濟的發(fā)展以及民族民主意識的覺醒。亞非拉民族民主運動的高漲是歷史上具有重要意義的事件,它促進了亞非拉國家的獨立和發(fā)展,也對世界格局產(chǎn)生

這是一套關(guān)于人教版六年級上冊語文課文《一夜的工作》的PPT模板,共計23頁?!兑灰沟墓ぷ鳌芬宰髡叩囊暯?,描述了周恩來總理工作一夜的情形,表達了作者對周恩來總理的敬仰和愛戴之情?!兑灰沟墓ぷ鳌饭?jié)選自作家何其芳的《回憶周恩來同志》。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,學生可以感受周恩來總理不畏艱辛的工作精神以及其艱苦樸素的生活作風。

這是一套人教部編版四年級下冊語文課文《貓》的PPT模板,共計51頁。《貓》是由作家老舍所創(chuàng)作的一篇散文。散文中生動地描述了老舍家中貓的形象,表達了作者深愛貓的原因。《貓》這篇文章生動地描述了小貓剛滿月時的古怪性格和頑皮可愛。文章詳細而生動,表達了真誠的感情。老舍先生像愛孩子一樣愛貓。因此,無論小貓的性格是古怪還是淘氣,在老舍先生的眼中都非??蓯邸H伺c貓相互信任,共同生活,共創(chuàng)了一幅溫馨的景色。

這是一套有關(guān)體育排球課件PPT培訓課件模板,共計34頁。近日,"中國女排"又登上了新聞熱榜,她們是一群活力四射、勇敢堅韌的可愛的女孩們,她們在排球場上揮灑汗水、為國爭光,"女排精神"值得我們青年一代傳承和發(fā)揚,此幻燈片主要講解的也是有關(guān)排球運動的相關(guān)內(nèi)容。此演示文稿主要用PowerPoint軟件向我們講述有關(guān)"體育排球"主題課件的相關(guān)內(nèi)

這是一套有關(guān)中學數(shù)學圓的面積的演示文稿,由PowerPoint制作,以幻燈片的形式呈現(xiàn),共計25頁。圓形是學生在學習中所接受到的一個常見的圖形,它的背后蘊含著豐富的內(nèi)容和深刻的數(shù)學思想,具有較大的教育價值。由于在學生學習園之前所學到的都是平面上的圖形,因此,對于圓的面積的教學是以平面圖形教學為基礎(chǔ),是有一定難度的。教師可以通過引導學生經(jīng)歷操作,觀察,估算和討論等教學活動,正確的探索并掌握圓的面積
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