
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)四年級(jí)人教版語文上冊(cè)第五單元主題為“生活萬花筒”寫作課教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括寫作內(nèi)容構(gòu)思、寫作標(biāo)準(zhǔn)講解、寫作手法運(yùn)用等,共計(jì)17頁(yè);生活萬花筒顧名思義就是以生活中精彩的故事為文章素材,創(chuàng)作一篇有趣生動(dòng)的作文,并結(jié)合單元課文多學(xué)習(xí)的寫作方法和生字詞,提高學(xué)生的寫作能力,讓學(xué)生能夠?qū)⑹录鑼懙纳鷦?dòng)形象;

這是一套有關(guān)科學(xué)課文生的食物和熟的食物的PPT模板,共計(jì)26頁(yè)。無論是科學(xué)知識(shí)的切入點(diǎn),還是科學(xué)課程的教學(xué)方法,都必須從兒童的角度來設(shè)計(jì),從而將看似枯燥黑暗的科學(xué)知識(shí)與兒童的現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,促進(jìn)學(xué)生的理解。在教學(xué)上,必須從孩子現(xiàn)有知識(shí)的積累出發(fā),了解學(xué)生的認(rèn)知能力。讓學(xué)生在小組合作、觀察、實(shí)驗(yàn)等個(gè)人體驗(yàn)中感受科學(xué)的魅力,培養(yǎng)孩子的科學(xué)態(tài)度和精神。

這是一套關(guān)于學(xué)畫垂線的課件,使用PowerPoint 制作。學(xué)畫垂線,是幾何學(xué)中的一項(xiàng)基礎(chǔ)技能,也是探索圖形奧秘的重要一步。垂線,顧名思義,就是兩條直線相交形成一個(gè)直直的角,它們相互垂直,如同站立的鉛筆與桌面的關(guān)系。學(xué)會(huì)畫垂線,不僅能幫助學(xué)生更準(zhǔn)確地繪制和測(cè)量圖形,還能在解決幾何問題時(shí)提供有力的輔助。通過練習(xí)和掌握畫垂線的技巧,學(xué)生可以更深入地理解垂直的概念,培養(yǎng)對(duì)幾何圖形的敏感度和空間想象力。

這是一套與數(shù)學(xué)好玩第1課時(shí)滴水實(shí)驗(yàn)北師大數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含28張幻燈片。本節(jié)課教師通過呈現(xiàn)滴水實(shí)驗(yàn)的具體情景,幫助學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的乘除法知識(shí)來解決與滴水相關(guān)的實(shí)際問題。同時(shí),本堂課教師也呈現(xiàn)了多種數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)和計(jì)算習(xí)題,讓同學(xué)們?cè)谛〗M合作中交流實(shí)驗(yàn)方案和計(jì)算方法,從而得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,就能夠提高他們的合作探究能力和語言表達(dá)能力。此外,同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中也能夠感受到水資源的珍貴,從而增強(qiáng)他們的節(jié)

這是一套與數(shù)學(xué)好玩第2課時(shí)編碼北師大數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)有關(guān)的PPT,總共28頁(yè)。在本堂課的學(xué)習(xí)過程中,教師運(yùn)用了多種教學(xué)方法,包括情境教學(xué)法、觀察分析法和實(shí)踐操作法等,通過創(chuàng)設(shè)與編碼相關(guān)的生活情境,讓同學(xué)們?cè)谑煜さ那榫持懈惺芫幋a的作用,從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí),通過引導(dǎo)學(xué)生觀察不同的編碼實(shí)際案例,分析編碼的結(jié)構(gòu)和組成,從而培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析能力。最后,讓同學(xué)們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來設(shè)計(jì)編碼,加深他

這是一套有關(guān)部編版四年級(jí)語文上冊(cè)《為中華之崛起而讀書》課件PPT模板。"少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)",作為中華兒女,我們理應(yīng)擔(dān)起"復(fù)興中華"的重?fù)?dān),現(xiàn)在的和平時(shí)代是因?yàn)楦锩容呍⊙獖^戰(zhàn)換來的,而我們更應(yīng)該珍惜當(dāng)下,利用好我們的每一分鐘,好好學(xué)習(xí)知識(shí),為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一份力量,"為中華之崛起而讀書"是我們青年一代的使命。PPT模板內(nèi)容主要向我們講

這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文人教版四年級(jí)上冊(cè)第七單元課文《為中華崛起而讀書》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括周恩來人物簡(jiǎn)介、文章思想感情解讀分析、寫作手法的作用等,共計(jì)38頁(yè);“為中華之崛起而讀書”是周恩來少時(shí)讀書時(shí)回答老師問題而說出的一句振聾發(fā)聵的名言,在如今也適用于我們,在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代,那時(shí)候的普通人受教育程度低,渾渾噩噩,不知道自己讀書的意義,因此這篇文章極其具有教育意義;

這是一套關(guān)于人教版四年級(jí)上冊(cè)語文課文《為中華之崛起而讀書》的PPT模板,共計(jì)24頁(yè)?!稙橹腥A之崛起而讀書》是一篇家喻戶曉的文學(xué)作品,該文章記錄了周恩來幼時(shí)經(jīng)歷的三件事情,突出了當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的動(dòng)蕩不安,同時(shí)也借助“為中華之崛起”的讀書目的來彰顯中國(guó)人的志氣與骨氣。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到少年周恩來的偉大志向,同時(shí)激發(fā)出學(xué)生的愛國(guó)主義情感。

這是一套適用于教學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第九單元《數(shù)學(xué)廣角 雞兔同籠》的PPT課件模板,共計(jì)39頁(yè),分為四個(gè)部分。課前導(dǎo)入部分通過謎語接龍和《孫子算經(jīng)》引入問題背景,采用化繁為簡(jiǎn)策略將35頭問題簡(jiǎn)化為8頭案例。學(xué)習(xí)任務(wù)一系統(tǒng)講解七種解題方法:從直觀的猜測(cè)法、列表法、圖示法,到核心的假設(shè)法(設(shè)雞得兔與設(shè)兔得雞兩種思路),再到創(chuàng)新的拾腳法、雞翅膀加入法和兔子兩個(gè)頭法,通過小組探究活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生多角度思考能

這是一套適用于教學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第九單元 單元復(fù)習(xí)《數(shù)學(xué)廣角 雞兔同籠》的PPT課件模板,共計(jì)26頁(yè),系統(tǒng)梳理了多種解題方法及其實(shí)際應(yīng)用。首先通過單元知識(shí)框架明確列出列表法、假設(shè)法、畫圖法等七種主要解題策略。知識(shí)梳理部分詳細(xì)解析了每種方法的特點(diǎn)和適用場(chǎng)景:列表法包含逐一舉例和取中列舉兩種方式;假設(shè)法重點(diǎn)講解全雞或全兔的假設(shè)思路;畫圖法和砍足法則強(qiáng)調(diào)直觀形象的特點(diǎn)。重難點(diǎn)講解通過15個(gè)典型例題

這是一套適用于進(jìn)行部編版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語文課文內(nèi)容《我的奇思妙想》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文主旨分析、課文生字詞學(xué)習(xí)、課文段落賞析、課文寫作方法學(xué)習(xí)等,共計(jì)23頁(yè);孩子的奇思妙想是創(chuàng)造力的表現(xiàn),曾經(jīng)的教師和教學(xué)理念在扼殺孩子的創(chuàng)造力,禁錮他們的思維,批判天馬行空的想法,嘲笑單純且自由的靈魂,但隨著思想的進(jìn)步,創(chuàng)造力和想象力已經(jīng)成為孩子身上最寶貴的資源,本套PPT介紹了一個(gè)與想象力

這是一套關(guān)于第二單元第01課時(shí)認(rèn)識(shí)公頃(教學(xué)課件)人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的PPT課件,使用PowerPoint制作。在這一單元,會(huì)引入新的面積單位,這是學(xué)生首次接觸到較大的面積單位,有助于后續(xù)學(xué)習(xí)更多的面積單位。其次在現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)常需要計(jì)算和比較不同物體的面積,如買房、裝修、規(guī)劃等,所以這個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí)同時(shí)也具有很強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。

這是一套關(guān)于人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元第4課時(shí)《角的分類》的教學(xué)課件PPT模板,共計(jì)28頁(yè)。通過前幾個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí),孩子們對(duì)于角的基本知識(shí)有了一定的了解,而通過培養(yǎng)孩子們學(xué)生對(duì)于角的分類的興趣,讓孩子們深入的探究幾何知識(shí),能夠幫助學(xué)生更好的掌握和區(qū)別不同的角。PowerPoint開篇介紹了本堂課的教學(xué)目標(biāo),運(yùn)用幻燈片講解了課堂的教學(xué)重難點(diǎn)。通過演示文稿所展示的內(nèi)容,能夠幫助學(xué)生更好的了解不同類型

這是一套關(guān)于人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元第3課時(shí)《角的度量》的教學(xué)課件PPT模板,共計(jì)30頁(yè)。通過前一課時(shí)的學(xué)習(xí),學(xué)生掌握了有關(guān)于角的基本概念與基本知識(shí),而在掌握基本概念和基本知識(shí)后,了解如何正確的運(yùn)用量角器來度量角的大小,是學(xué)生們必須要掌握的。PowerPoint開篇介紹了本堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo),運(yùn)用幻燈片介紹了本堂課的教學(xué)重難點(diǎn)。通過演示文稿所展示的內(nèi)容,能夠讓同學(xué)們?cè)诮?jīng)過學(xué)習(xí)后了解要怎樣去度量角

這是一套關(guān)于平行與垂直的課件,使用PowerPoint 制作。平行與垂直,是幾何學(xué)中兩個(gè)基礎(chǔ)而重要的概念。平行,指的是兩條直線在同一平面內(nèi),卻永遠(yuǎn)不會(huì)相交,它們保持著恒定的距離,像是天空中的兩道流星,各自閃耀,永不觸碰。而垂直,則是兩條直線相交成一個(gè)直直的角,它們相遇在一點(diǎn),卻又各自延伸,形成鮮明的對(duì)比和平衡。平行與垂直,既相對(duì)又相依,它們?cè)趲缀螆D形中構(gòu)建起一種美妙的秩序和和諧。

這是一套與口算除法人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含26張幻燈片。由于學(xué)生已經(jīng)掌握了簡(jiǎn)單的乘除法口算,具備一定的計(jì)算基礎(chǔ),因此,本堂課主要通過為學(xué)生展示實(shí)際問題來幫助他們掌握口算方法,包括整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)、幾百幾十?dāng)?shù)除以整十?dāng)?shù)的口算方法,并且運(yùn)用正確的計(jì)算方法進(jìn)行除法估算,從中感受到數(shù)學(xué)知識(shí)的邏輯性。此外,在解決實(shí)際問題的過程中,學(xué)生的問題解決能力能夠得到進(jìn)一步提高,他們的數(shù)學(xué)思維能力也能得

這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第八單元第2課時(shí)烙餅問題的PPT課件,一共包括29張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理解烙餅問題的最優(yōu)策略,掌握烙餅時(shí)節(jié)省時(shí)間的方法,體會(huì)優(yōu)化思想在實(shí)際生活中的應(yīng)用,同時(shí)通過動(dòng)手操作、小組合作、觀察分析等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷探究烙餅最優(yōu)方案的過程,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、動(dòng)手操作能力和合作交流能力,提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。該套PPT從四個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)

這是一套“小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)第一單元相交與垂直課件PPT”PPT模板,該P(yáng)owerPoint一共有30張幻燈片,整個(gè)演示文稿共分為四個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。該模板先對(duì)線段、直線、射線知識(shí)進(jìn)行了復(fù)習(xí)導(dǎo)入。學(xué)習(xí)任務(wù)一該模板通過展示圖片讓學(xué)生看一看,說一說,更加深入了解直線與線段;學(xué)習(xí)任務(wù)二該模板進(jìn)行了做一做,認(rèn)一認(rèn),讓學(xué)生探究知識(shí),并總結(jié)歸納了兩種方法,總結(jié)方法的歸納有利于學(xué)生對(duì)于該知識(shí)的掌握;學(xué)習(xí)任務(wù)三進(jìn)行了找一

這是一套“小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)第一單元平移與平行課件PPT”PPT模板,該P(yáng)owerPoint一共有27張幻燈片,整個(gè)演示文稿共分為四個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。該模板展示了三張圖片來引導(dǎo)學(xué)生分析直線的相交問題;學(xué)習(xí)任務(wù)一該模板引導(dǎo)學(xué)生通過“平移”認(rèn)識(shí)“平行”,同樣也是從生活場(chǎng)景著手,先了解生活中的平移現(xiàn)象,而后來深入探究平行,并對(duì)平行線進(jìn)行了定義;學(xué)習(xí)任務(wù)二該模板進(jìn)行了找平行線的學(xué)習(xí),讓學(xué)生自己找一找生活中互相平行

這是一套與第一單元第3課時(shí)人口普查北師大數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含24張幻燈片。本節(jié)課教師首先通過展示課堂情境的方式來引入本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。其次,通過多媒體來展示數(shù)位順序表以及一些更大的數(shù),引導(dǎo)學(xué)生掌握數(shù)位順序表的概念以及對(duì)應(yīng)的計(jì)數(shù)單位,并且學(xué)會(huì)讀寫更大的書。同時(shí),通過呈現(xiàn)基本練習(xí)和拓展練習(xí),讓同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中進(jìn)一步掌握知識(shí),并從中感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。最后,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本堂課的知識(shí),提高他
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