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  • 含講稿
    深刻理解“兩個(gè)確立”自覺(jué)做到“兩個(gè)維護(hù)”PPT黨員干部深入學(xué)習(xí)《決議》專題黨課課件

    深刻理解“兩個(gè)確立”自覺(jué)做到“兩個(gè)維護(hù)”PPT黨員干部深入學(xué)習(xí)《決議》專題黨課課件

    大?。?8M  |  頁(yè)數(shù):31頁(yè)

    這是一個(gè)關(guān)于《深刻理解“兩個(gè)確立”自覺(jué)做到“兩個(gè)維護(hù)”專題黨課》的PPT。學(xué)習(xí)和貫徹黨的十九屆六中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》,深刻理解決議當(dāng)中所提到的兩個(gè)確立的具體內(nèi)涵和歷史意義,自覺(jué)做到兩個(gè)維護(hù)。通過(guò)這個(gè)PPT,我們將了解關(guān)于《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》的相關(guān)內(nèi)容。

  • 含講稿
    “兩個(gè)結(jié)合”視域下的馬克思主義中國(guó)化理論廣大黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)黨課課件PPT

    “兩個(gè)結(jié)合”視域下的馬克思主義中國(guó)化理論廣大黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)黨課課件PPT

    大小:42M  |  頁(yè)數(shù):27頁(yè)

    這是一套以PPT形式呈現(xiàn)的演示文稿,與"兩個(gè)結(jié)合"視域下的馬克思主義中國(guó)化理論廣大黨課學(xué)習(xí)培訓(xùn)黨課有關(guān),包含27頁(yè)幻燈片。我國(guó)一直堅(jiān)持將馬克思理論中國(guó)化付諸于探索和實(shí)踐當(dāng)中去,"兩個(gè)結(jié)合"這一理論命題的產(chǎn)生,具有極大的歷史意義,它拓寬了馬克思理論中國(guó)化的實(shí)踐方向和路徑,同時(shí)指明了科學(xué)的發(fā)展方向,深化了黨和人民群眾對(duì)這一道路的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)該模板可以讓大家了

  • 含教案
    期末復(fù)習(xí) 第3課時(shí) 圖形的認(rèn)識(shí)(教學(xué)課件)數(shù)學(xué)蘇教一年級(jí)上(新教材)ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    期末復(fù)習(xí) 第3課時(shí) 圖形的認(rèn)識(shí)(教學(xué)課件)數(shù)學(xué)蘇教一年級(jí)上(新教材)ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):23頁(yè)

    這套 PPT 是蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí) “圖形的認(rèn)識(shí)” 第 3 課時(shí)課件,聚焦長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球 4 種立體圖形,分 “知識(shí)要點(diǎn)回顧”“教材習(xí)題精講”“課堂練習(xí)” 三大模塊?!爸R(shí)要點(diǎn)回顧” 先明確各圖形特征:長(zhǎng)方體是長(zhǎng)長(zhǎng)方方的、有 6 個(gè)平面;正方體是方方正正的、6 個(gè)面一樣大;圓柱直直的、上下是圓形;球圓圓的、表面光滑。接著講解圖形分類(按是否滾動(dòng)分)與拼搭:兩個(gè)相同正方體可拼成

  • 含教案
    期末復(fù)習(xí) 第2課時(shí) 數(shù)量關(guān)系(教學(xué)課件)數(shù)學(xué)蘇教一年級(jí)上冊(cè)(新教材)ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    期末復(fù)習(xí) 第2課時(shí) 數(shù)量關(guān)系(教學(xué)課件)數(shù)學(xué)蘇教一年級(jí)上冊(cè)(新教材)ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大?。?3M  |  頁(yè)數(shù):30頁(yè)

    這套 PPT 是蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí) “數(shù)量關(guān)系” 的第 2 課時(shí)課件,聚焦 “加法、減法數(shù)量關(guān)系” 的應(yīng)用,分 “知識(shí)要點(diǎn)回顧”“教材習(xí)題精講”“課堂練習(xí)” 三大模塊?!爸R(shí)要點(diǎn)回顧” 先明確核心數(shù)量關(guān)系:加法對(duì)應(yīng) “一部分量 + 另一部分量 = 總量”(如合并物品求總數(shù)),減法對(duì)應(yīng) “總量 - 一部分量 = 另一部分量”(如求剩余、求部分量),并通過(guò) “講故事 + 列式” 的形式舉例

  • 含教案
    期末復(fù)習(xí)  第2課時(shí)  數(shù)量關(guān)系(教學(xué)課件)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)蘇教 新教材ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    期末復(fù)習(xí) 第2課時(shí) 數(shù)量關(guān)系(教學(xué)課件)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)蘇教 新教材ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大小:6M  |  頁(yè)數(shù):30頁(yè)

    這套 PPT 是蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) “數(shù)量關(guān)系” 的期末復(fù)習(xí)課件,聚焦 “總量與分量關(guān)系”“一一間隔排列問(wèn)題” 兩大核心內(nèi)容,目標(biāo)是幫助學(xué)生掌握數(shù)量關(guān)系分析方法并解決實(shí)際問(wèn)題。課件先通過(guò) “求班級(jí)總?cè)藬?shù)” 的例子引入總量與分量的關(guān)系,明確 “部分量相加得總量、總量減部分量得另一部分量” 的邏輯;接著以 “跳繩、踢毽子、拍球人數(shù)” 的實(shí)際情境,講解如何提取條件、用乘加 / 乘減綜合算式解決 “求

  • 含教案
    總復(fù)習(xí) 第2課時(shí) 圖形與幾何(教學(xué)課件)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    總復(fù)習(xí) 第2課時(shí) 圖形與幾何(教學(xué)課件)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大?。?2M  |  頁(yè)數(shù):32頁(yè)

    這套PPT是北師大版五年級(jí)下冊(cè)“圖形與幾何”的復(fù)習(xí)課件,圍繞長(zhǎng)方體和正方體相關(guān)知識(shí)及確定位置展開(kāi),旨在幫助學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)體系。課件明確學(xué)習(xí)目標(biāo)為鞏固體積與容積含義、掌握長(zhǎng)方體和正方體的特征及表面積、體積計(jì)算方法、學(xué)會(huì)不規(guī)則物體體積測(cè)量和根據(jù)方向距離確定位置,重點(diǎn)是提升數(shù)學(xué)應(yīng)用與問(wèn)題解決能力,難點(diǎn)是理解長(zhǎng)方體和正方體特征及表面積計(jì)算。知識(shí)梳理部分構(gòu)建了清晰框架,涵蓋長(zhǎng)方體和正方體的特征、展開(kāi)圖

  • 含教案
    總復(fù)習(xí) 第3課時(shí) 統(tǒng)計(jì)與概率(教學(xué)課件)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    總復(fù)習(xí) 第3課時(shí) 統(tǒng)計(jì)與概率(教學(xué)課件)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大?。?1M  |  頁(yè)數(shù):25頁(yè)

    這套PPT是北師大版五年級(jí)下冊(cè)總復(fù)習(xí)中“統(tǒng)計(jì)與概率”的復(fù)習(xí)課件,聚焦復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖和平均數(shù)的知識(shí)鞏固與應(yīng)用。課件明確學(xué)習(xí)目標(biāo)為讀懂復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖、選擇合適統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)、體會(huì)平均數(shù)的實(shí)際應(yīng)用,重點(diǎn)是培養(yǎng)歸納復(fù)習(xí)能力,難點(diǎn)是掌握復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖的運(yùn)用和平均數(shù)的實(shí)際意義。知識(shí)梳理部分構(gòu)建了“復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖、復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖、平均數(shù)”的知識(shí)框架。探究新知環(huán)節(jié)詳細(xì)講解了兩種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn):復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖便于比較不同項(xiàng)目數(shù)

  • 含教案
    期末復(fù)習(xí)  第1課時(shí)  數(shù)與運(yùn)算(教學(xué)課件)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)蘇教 新教材ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    期末復(fù)習(xí) 第1課時(shí) 數(shù)與運(yùn)算(教學(xué)課件)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)蘇教 新教材ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大小:5M  |  頁(yè)數(shù):26頁(yè)

    這套 PPT 是蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)的 “數(shù)與運(yùn)算” 期末復(fù)習(xí)課件,圍繞 “兩、三位數(shù)乘 / 除以一位數(shù)” 和 “混合運(yùn)算” 展開(kāi),結(jié)構(gòu)清晰且實(shí)用性強(qiáng)。課件先明確學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握乘除豎式計(jì)算、混合運(yùn)算順序,提升計(jì)算與理解能力。知識(shí)梳理部分回顧了本學(xué)期數(shù)與運(yùn)算相關(guān)內(nèi)容,核心分為兩個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù):一是兩、三位數(shù)乘 / 除以一位數(shù),詳細(xì)講解了乘法(從個(gè)位乘起、進(jìn)位處理)和除法(從高位除起、余數(shù)規(guī)則)的豎式計(jì)

  • 含教案
    總復(fù)習(xí) 第1課時(shí) 數(shù)與代數(shù)(教學(xué)課件)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    總復(fù)習(xí) 第1課時(shí) 數(shù)與代數(shù)(教學(xué)課件)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大?。?5M  |  頁(yè)數(shù):38頁(yè)

    這套PPT是北師大版五年級(jí)下冊(cè)“數(shù)與代數(shù)”的復(fù)習(xí)課件,聚焦分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算及相關(guān)實(shí)際問(wèn)題解決,旨在幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系。課件明確學(xué)習(xí)目標(biāo)為鞏固分?jǐn)?shù)加減乘除的意義與計(jì)算法則、提升運(yùn)算和實(shí)際問(wèn)題解決能力,重點(diǎn)是歸納運(yùn)算規(guī)則,難點(diǎn)是理解運(yùn)算意義并正確計(jì)算。知識(shí)梳理部分構(gòu)建了清晰的知識(shí)框架,涵蓋分?jǐn)?shù)加減法(同分母、異分母、混合運(yùn)算)、分?jǐn)?shù)乘除法(含倒數(shù)、積與商的大小關(guān)系)、分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化及用方程解決問(wèn)題四大

  • 含教案
    活動(dòng)課:好玩的“搶10”(教學(xué)課件)(新教材)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)蘇教ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    活動(dòng)課:好玩的“搶10”(教學(xué)課件)(新教材)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)蘇教ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大?。?1M  |  頁(yè)數(shù):23頁(yè)

    這套 PPT 是蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)“10 的認(rèn)識(shí)和加減法” 第四單元的活動(dòng)課,主題為 “好玩的‘搶 10’”,以游戲形式鞏固 10 的組成與 10 以內(nèi)加減運(yùn)算。內(nèi)容分為兩個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù):任務(wù)一 “兩個(gè)數(shù)相加等于 10”,借助 A~9 的撲克牌,讓學(xué)生兩人一組輪流出牌,找出和為 10 的兩張牌并拿走,通過(guò)游戲熟悉 10 的數(shù)的組成(如 3+7、4+6 等);任務(wù)二 “幾個(gè)數(shù)相加等于 10”,拓展為

  • 含教案
    第六單元第2課時(shí) 百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化(教學(xué)課件)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)蘇教ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第六單元第2課時(shí) 百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化(教學(xué)課件)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)蘇教ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大小:5M  |  頁(yè)數(shù):28頁(yè)

    這套PPT是蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第六單元“百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化”的第二課時(shí)課件,聚焦“掌握互化方法、理解互化關(guān)系”的核心目標(biāo),注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)推理與知識(shí)遷移能力。課件以動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)舉重成績(jī)比較和田徑隊(duì)仰臥起坐練習(xí)兩個(gè)生活化問(wèn)題導(dǎo)入,引發(fā)學(xué)生對(duì)小數(shù)與百分?jǐn)?shù)互化必要性的思考。探究新知環(huán)節(jié)分兩大任務(wù),通過(guò)實(shí)例推導(dǎo)和規(guī)律總結(jié),明確小數(shù)改寫(xiě)成百分?jǐn)?shù)的方法(小數(shù)點(diǎn)右移兩位+添百分號(hào)),以及百分?jǐn)?shù)改寫(xiě)成小數(shù)的方

  • 含教案
    第六單元第7課時(shí) 利息問(wèn)題(教學(xué)課件)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)蘇教ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第六單元第7課時(shí) 利息問(wèn)題(教學(xué)課件)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)蘇教ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大?。?0M  |  頁(yè)數(shù):26頁(yè)

    這套 PPT 圍繞 “利息問(wèn)題” 展開(kāi)教學(xué),是第六單元第 7 課時(shí)的內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,包括了解儲(chǔ)蓄意義,理解本金、利息、利率含義,掌握利息計(jì)算方法并解決實(shí)際問(wèn)題,同時(shí)培養(yǎng)應(yīng)用意識(shí)和勤儉節(jié)約的品質(zhì)。核心素養(yǎng)聚焦分析與解決問(wèn)題能力的提升,重點(diǎn)是運(yùn)用公式解決利息實(shí)際問(wèn)題,難點(diǎn)在于靈活運(yùn)用相關(guān)知識(shí)。課前通過(guò)小明壓歲錢存款獲利的例子導(dǎo)入,搭配百分?jǐn)?shù)與小數(shù)、分?jǐn)?shù)的互化練習(xí)鋪墊基礎(chǔ)。探究新知部分,以亮亮存款

  • 含教案
    第六單元第8課時(shí) 折扣問(wèn)題(教學(xué)課件)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)蘇教ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第六單元第8課時(shí) 折扣問(wèn)題(教學(xué)課件)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)蘇教ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大?。?1M  |  頁(yè)數(shù):32頁(yè)

    這套 PPT 是第六單元第 8 課時(shí) “折扣問(wèn)題” 的教學(xué)課件。學(xué)習(xí)目標(biāo)聚焦認(rèn)識(shí)折扣含義、掌握折扣實(shí)際問(wèn)題的解答方法,培養(yǎng)學(xué)生的模型意識(shí)、應(yīng)用意識(shí)及推理能力,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。重點(diǎn)是理解折扣含義并列方程解答相關(guān)百分?jǐn)?shù)問(wèn)題,難點(diǎn)在于靈活運(yùn)用數(shù)量關(guān)系解決不同場(chǎng)景的折扣問(wèn)題。課前以小蘇購(gòu)買運(yùn)動(dòng)手表的多平臺(tái)優(yōu)惠對(duì)比導(dǎo)入,引發(fā)學(xué)生對(duì) “打折” 計(jì)算的疑問(wèn)。探究新知部分,通過(guò)圖書(shū)打折銷售的實(shí)例,明確 “折

  • 含教案
    第七單元第2課時(shí) 圖形王國(guó)(教學(xué)課件)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)蘇教ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第七單元第2課時(shí) 圖形王國(guó)(教學(xué)課件)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)蘇教ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大?。?0M  |  頁(yè)數(shù):37頁(yè)

    這套 PPT 是第七單元第 2 課時(shí) “圖形王國(guó)” 的復(fù)習(xí)課件,聚焦長(zhǎng)方體和正方體的知識(shí)梳理與鞏固。學(xué)習(xí)目標(biāo)是讓學(xué)生進(jìn)一步掌握長(zhǎng)方體、正方體的特征,理解并熟練運(yùn)用表面積和體積的計(jì)算方法,靈活解決實(shí)際問(wèn)題,同時(shí)發(fā)展空間觀念,積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)整理復(fù)習(xí)的習(xí)慣。核心素養(yǎng)側(cè)重幾何直觀和空間觀念的發(fā)展,重點(diǎn)是運(yùn)用長(zhǎng)方體、正方體的面和棱的特征解決問(wèn)題,難點(diǎn)是體驗(yàn)分類思想的應(yīng)用。課件通過(guò)知識(shí)鏈接搭建框架,

  • 含教案
    第二單元 第1課時(shí) 長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)(教學(xué)課件)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第二單元 第1課時(shí) 長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)(教學(xué)課件)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大?。?1M  |  頁(yè)數(shù):28頁(yè)

    這套PPT圍繞“長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)”展開(kāi)教學(xué),核心目標(biāo)是讓學(xué)生掌握長(zhǎng)方體和正方體的特征、二者關(guān)系及棱長(zhǎng)總和計(jì)算。PPT開(kāi)篇明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn),通過(guò)視頻和圖形分類的課前導(dǎo)入鏈接舊知。主體部分分三大學(xué)習(xí)任務(wù):一是探究長(zhǎng)方體與正方體的特征,介紹面、頂點(diǎn)、棱的概念及長(zhǎng)、寬、高的定義,對(duì)比二者在面、頂點(diǎn)、棱的數(shù)量與特點(diǎn);二是闡述二者聯(lián)系,指出正方體是長(zhǎng)、寬、高相等的特殊長(zhǎng)方體;三是通過(guò)達(dá)標(biāo)檢測(cè)鞏固知識(shí),包含

  • 含教案
    第八單元 第1課時(shí) 復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖(教學(xué)課件)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第八單元 第1課時(shí) 復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖(教學(xué)課件)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大?。?8M  |  頁(yè)數(shù):30頁(yè)

    這套PPT圍繞“復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖”展開(kāi)教學(xué),適用于小學(xué)階段統(tǒng)計(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí)。PPT以“單手投球遠(yuǎn)還是雙手投球遠(yuǎn)”的趣味問(wèn)題導(dǎo)入,通過(guò)收集第一活動(dòng)小組7名同學(xué)的投球數(shù)據(jù),先分別繪制單手、雙手投球的單式條形統(tǒng)計(jì)圖,再引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)分開(kāi)觀察不便比較的問(wèn)題,自然引出復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的概念——用不同顏色直條在同一圖中呈現(xiàn)兩組數(shù)據(jù)。接著詳細(xì)講解復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的繪制步驟,包括寫(xiě)標(biāo)題、定軸、設(shè)刻度、標(biāo)圖例、畫(huà)直條等關(guān)鍵

  • 含教案
    第六單元 第1課時(shí) 確定位置(一)(教學(xué)課件)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第六單元 第1課時(shí) 確定位置(一)(教學(xué)課件)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大?。?2M  |  頁(yè)數(shù):31頁(yè)

    這套PPT是五年級(jí)下冊(cè)“確定位置(一)”的教學(xué)課件,核心圍繞“根據(jù)方向和距離確定位置”展開(kāi)。開(kāi)篇明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、重難點(diǎn)與核心素養(yǎng),通過(guò)知識(shí)鏈接回顧八個(gè)基本方向,以動(dòng)物園游玩的生活場(chǎng)景導(dǎo)入,引發(fā)學(xué)生對(duì)確定位置的思考。探究新知部分,以噴泉廣場(chǎng)為觀測(cè)點(diǎn),先引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)僅靠“北偏東”等方向無(wú)法區(qū)分熊貓館和獅虎山,進(jìn)而引入角度精準(zhǔn)描述方向;再通過(guò)區(qū)分同方向的大象館和長(zhǎng)頸鹿館,強(qiáng)調(diào)距離是確定位置的關(guān)鍵,最終總

  • 含教案
    第六單元 第2課時(shí) 確定位置(二)(教學(xué)課件)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第六單元 第2課時(shí) 確定位置(二)(教學(xué)課件)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大?。?2M  |  頁(yè)數(shù):26頁(yè)

    這套PPT是五年級(jí)下冊(cè)“確定位置(二)”的教學(xué)課件,聚焦兩地相對(duì)位置的確定及多種定位方法的運(yùn)用。開(kāi)篇明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、重難點(diǎn)與核心素養(yǎng),通過(guò)小明和小花回家的案例回顧相反方向的位置關(guān)系,以樂(lè)樂(lè)迷失方向找大本營(yíng)的情境導(dǎo)入新課。探究新知部分,先以大鳴山為觀測(cè)點(diǎn),用“方向+角度+距離”確定大本營(yíng)位置;再引入數(shù)對(duì)定位法,以大鳴山為原點(diǎn),講解用數(shù)對(duì)表示物體位置的方法,說(shuō)明數(shù)對(duì)中列與行的含義。最后設(shè)置七道達(dá)標(biāo)練習(xí)

  • 含教案
    第七單元 第1課時(shí) 郵票的張數(shù)(教學(xué)課件)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第七單元 第1課時(shí) 郵票的張數(shù)(教學(xué)課件)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大?。?0M  |  頁(yè)數(shù):29頁(yè)

    這套PPT是五年級(jí)下冊(cè)“郵票的張數(shù)”的教學(xué)課件,核心是教授列方程解決含有兩個(gè)未知數(shù)的實(shí)際問(wèn)題。開(kāi)篇明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、重難點(diǎn)與核心素養(yǎng),通過(guò)解方程的知識(shí)鏈接回顧基礎(chǔ)方程解法,以“姐弟倆共有180張郵票,姐姐郵票數(shù)是弟弟3倍”的情境導(dǎo)入。探究新知部分,先引導(dǎo)找出等量關(guān)系,講解設(shè)1倍量為x、用含x的式子表示另一個(gè)未知數(shù)的方法,示范解形如ax+bx=c的方程;再將條件改為“姐姐比弟弟多90張”,鞏固列方程思

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