-
- 含教案
3.3牛頓第三定律高一物理人教選擇性必修第一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?03M | 頁(yè)數(shù)：32頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行高中高一物理人教版選擇性必修第一冊(cè)第三單元第三課時(shí)“牛頓第三定律”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括牛頓第三定律的運(yùn)用、作用力與反作用力的特點(diǎn)、物體受力分析教學(xué)訓(xùn)練等，共計(jì)32頁(yè)；相互作用力總是大小相等，方向相反，例如讓彈簧產(chǎn)生形變的力和讓彈簧恢復(fù)形變的力是相互作用力，本課堂結(jié)合前文所學(xué)知識(shí)，帶領(lǐng)我們思考相互作用力的特點(diǎn)，并加以運(yùn)用，提升學(xué)生的思維邏輯能力與分析能力；
- 含教案
4.3牛頓第二定律高一物理人教選擇性必修第一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：41頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行高中高一物理人教版選擇性必修第一冊(cè)第四單元第三課時(shí)“牛頓第二定律”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括牛頓第二定律的定義概述、計(jì)算習(xí)題運(yùn)用、公式變式學(xué)習(xí)等，共計(jì)41頁(yè)；牛頓第二定律是偉大物理學(xué)家牛頓提出的奠定宏觀物理理論體系的三大定律之一，牛頓第二定律與力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有關(guān)，根據(jù)表達(dá)式呈現(xiàn)出在質(zhì)量不變的情況下，力與加速度成正比；
- 含教案
8.5.3面面平行的判定和性質(zhì)人教數(shù)學(xué)必修二PPT課件含教案
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：20頁(yè)這是一套關(guān)于平面與平面平行的PPT課件，使用PowerPoint制作。平面與平面平行，指的是兩個(gè)平面在空間中保持一種特殊的位置關(guān)系，即它們之間沒有任何交點(diǎn)，仿佛是兩個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)相交的平行世界。這種平行關(guān)系在幾何學(xué)中有著重要的地位，它不僅幫助我們理解和描述空間中的形狀和位置，還在建筑、工程、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)等領(lǐng)域發(fā)揮著關(guān)鍵作用。想象一下兩面平行的鏡子，它們反射出的影像永遠(yuǎn)不會(huì)相交，這就是平面與平面平行的
- 含教案
口語(yǔ)交際：制定班級(jí)公約部編五年級(jí)上冊(cè)第一單元PPT課件含教案
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：18頁(yè)這是一套與口語(yǔ)交際制定班級(jí)公約有關(guān)的PPT，總共17頁(yè)。在本堂課的講授環(huán)節(jié)中，教師要注重引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)班級(jí)公約的重要作用，使他們積極參與到班級(jí)公約的制定當(dāng)中。同時(shí)，就班級(jí)公約的內(nèi)容，教師組織學(xué)生積極討論、修改并完善，使每個(gè)同學(xué)對(duì)于公約的內(nèi)容有所了解，并提出有建設(shè)性的建議，還能夠尊重他人的觀點(diǎn)，從而達(dá)成共識(shí)，使公約具有可操作性和實(shí)效性。此外，這不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，還能夠提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。
- 含教案
1.2空間向量基本定理高二數(shù)學(xué)選擇性必修第一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：54頁(yè)這是一套與空間向量基本定理有關(guān)的演示文稿，包含54張幻燈片。教師首先提問(wèn)學(xué)生有關(guān)平面向量基本定理的內(nèi)容和作用，并在學(xué)生回答問(wèn)題之后強(qiáng)調(diào)平面向量基本定理的重要性。在本堂課的知識(shí)呈現(xiàn)后，教師應(yīng)當(dāng)呈現(xiàn)與知識(shí)內(nèi)容相關(guān)的例題，使學(xué)生在練習(xí)中鞏固知識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用本堂課的知識(shí)內(nèi)容解決數(shù)學(xué)問(wèn)題，教師也要對(duì)例題進(jìn)行講解，幫助部分學(xué)生理解。同時(shí)，對(duì)于拓展性的問(wèn)題，可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，從而培養(yǎng)他們的合作交流能力。
- 含教案
語(yǔ)文統(tǒng)編三年級(jí)上冊(cè)《那一定會(huì)很好》PPT課件含教案
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：16頁(yè)這是一套有關(guān)于語(yǔ)文統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)課文《那一定會(huì)很好》PPT學(xué)習(xí)課件模板，共計(jì)使用了15張幻燈片。我們每一個(gè)孩子的童年都離不開童話故事，而童話故事不僅能夠提高孩子們的想象力，也能夠使他們更加的了解這個(gè)世界的奧秘。而今天這節(jié)課，我們要來(lái)詳細(xì)學(xué)習(xí)和了解的課文是《那一定會(huì)很好》，這篇課文主要包括了兩個(gè)部分，分別為《不懂就要問(wèn)》以及《聽聽秋的聲音》。
- 含教案
質(zhì)量守恒定律人教九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?36M | 頁(yè)數(shù)：39頁(yè)這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)質(zhì)量守恒定律的PPT課件，一共包括39張幻燈片，設(shè)置這節(jié)課的目的是為了讓學(xué)生理解質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容，并且能夠從微觀角度解釋質(zhì)量守恒定律，學(xué)會(huì)運(yùn)用質(zhì)量守恒定律來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。這套PPT 一共從兩個(gè)方面來(lái)開展質(zhì)量守恒定律這一節(jié)課。第一部分為質(zhì)量守恒定律的含義及其應(yīng)用，該部分主要是通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，引導(dǎo)學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，最后得出質(zhì)量守恒這一定律。第二部分為質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用
- 含教案
《加法運(yùn)算定律的應(yīng)用》部編小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案
大小：13M | 頁(yè)數(shù)：32頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)部編版課文“加法運(yùn)算定律的應(yīng)用”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括運(yùn)用加法運(yùn)算定律的推導(dǎo)、應(yīng)用題解析、訓(xùn)練題反思與總結(jié)等，共計(jì)31頁(yè)；加法運(yùn)算律是小學(xué)階段進(jìn)行復(fù)雜加法運(yùn)算的“作弊器”，這個(gè)計(jì)算技巧可以讓連續(xù)加法變得簡(jiǎn)便易算，我們可以快速的將數(shù)字湊整，提升整體計(jì)算的速率，本課件講解了加法運(yùn)算定律的公式應(yīng)用和推導(dǎo)過(guò)程，在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的重難點(diǎn)，包括正確
《整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)PPT課件
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：18頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)》的PPT。《整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)》是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解整數(shù)乘法的交換規(guī)律，結(jié)合規(guī)律和分配規(guī)律，對(duì)于小數(shù)乘法也適用，通過(guò)練習(xí)題對(duì)這些內(nèi)容進(jìn)行鞏固，了解乘法分配律、乘法交換律和結(jié)合律。通過(guò)這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于《整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)》的相關(guān)內(nèi)容。
教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)定滑輪和動(dòng)滑輪PPT課件模板
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：33頁(yè)這是一套教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)定滑輪和動(dòng)滑輪的PPT模板，共計(jì)34頁(yè)。在科學(xué)教學(xué)的課堂中，必須做到轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念突出學(xué)生主體地位。為了充分發(fā)揮教育在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的有效性，必須注重提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)的時(shí)效性。學(xué)校應(yīng)根據(jù)科學(xué)教學(xué)的需要，配置合理的科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備和適量的科學(xué)教師，確保教師有足夠的時(shí)間和精力學(xué)習(xí)教材和教學(xué)方法。只有這樣，才能保證小學(xué)科學(xué)教學(xué)的順利進(jìn)行。
大學(xué)數(shù)學(xué)人教版高二《微積分基本定理》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：10頁(yè)這是一套關(guān)于人教版高中數(shù)學(xué)選修二的內(nèi)容《微積分基本定理》的教學(xué)課件PPT模板，共計(jì)10頁(yè)。微積分基本定理的學(xué)習(xí)是微積分相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)的入門時(shí)期，理解微積分基本定理為后續(xù)微積分的學(xué)習(xí)奠定了理論基礎(chǔ)。PPT模板所用篇幅較少，但是呈現(xiàn)了一次系統(tǒng)性的完整的基本定理教學(xué)課堂，通過(guò)對(duì)PPT模板內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生能掌握微積分基本定理的含義及常用的定積分公式。
部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)那一定會(huì)很好課件PPT模板
大小：20M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)這是一套有關(guān)部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)那一定會(huì)很好課件的PPT模板。人生的路途不可能總是一帆風(fēng)順的，困難和失敗也是人生的一部分，我們要把每一次困難都當(dāng)成往深處扎根的機(jī)會(huì)，并朝著這個(gè)方向不斷努力，總能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。以上是本篇課文要教會(huì)我們的道理。所以去感悟作者的寫作意圖是很有必要的。PPT模板主要向我們?cè)敿?xì)的講述了有關(guān)那一定會(huì)很好課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，有利于加深同學(xué)們對(duì)本節(jié)課的印象。
- 含教案
6.3.1平面向量基本定理人教數(shù)學(xué)必修二PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：15頁(yè)這是一套與平面向量基本定理人教數(shù)學(xué)必修二有關(guān)的演示文稿，包含15張幻燈片。通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和證明平面向量基本定理的過(guò)程，他們能夠理解平面向量的基本定理和相關(guān)概念，并應(yīng)用定理來(lái)解決平面向量的數(shù)學(xué)問(wèn)題，這也培養(yǎng)了學(xué)生轉(zhuǎn)化與化歸的數(shù)學(xué)思想，使他們擁有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)態(tài)度。此外，在體會(huì)數(shù)與形的形成過(guò)程后，他們能夠感受到數(shù)學(xué)定理的簡(jiǎn)化性，從而培養(yǎng)他們的數(shù)形結(jié)合思想。
- 含教案
《口語(yǔ)交際：制定班級(jí)公約》五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：20頁(yè)這是一套與《口語(yǔ)交際：制定班級(jí)公約》五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含20張幻燈片。通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí)后，同學(xué)們不僅可以了解班級(jí)公約的含義、特點(diǎn)和作用，也能夠積極參與到班級(jí)公約的制定過(guò)程中，體會(huì)與他人合作的樂(lè)趣，從而掌握制定公約的基本方法。同時(shí)，教師要注重引導(dǎo)學(xué)生參與到課堂討論當(dāng)中，清晰地表達(dá)他們的想法，才能確保公約制定的針對(duì)性和可行性，讓同學(xué)們真正認(rèn)同并愿意遵守。這份PowerPoint由四個(gè)部
- 含教案
1.2 動(dòng)量定理高二物理人教選擇性必修第一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：32頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行高中高二物理人教版選擇性必修第一冊(cè)第二課時(shí)“動(dòng)量定理”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括動(dòng)量定理的定義概述、動(dòng)量定理的運(yùn)用實(shí)踐、動(dòng)量定理的計(jì)算公式與變式等，共計(jì)32頁(yè)；動(dòng)能與動(dòng)量的本質(zhì)區(qū)別在于動(dòng)量屬于矢量，是有方向的，在作用力的影響下，會(huì)改變物體的速度，也會(huì)影響物體的動(dòng)量，本課件深入教學(xué)了動(dòng)量定理的相關(guān)內(nèi)容；
- 含教案
4.1牛頓第一定律高一物理人教選擇性必修第一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?11M | 頁(yè)數(shù)：35頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行高中高一物理人教版選擇性必修第一冊(cè)第四單元第一課時(shí)“牛頓第一定律”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括牛頓第一定律的定義概述、相關(guān)計(jì)算公式、習(xí)題練習(xí)理論運(yùn)用等，共計(jì)34頁(yè)；在通常認(rèn)知中，人們會(huì)誤以為力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，但實(shí)際上力是改變物體狀態(tài)的原因，當(dāng)物體所受的作用力均互相抵消，合外力為0時(shí)，物體會(huì)維持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，本課件對(duì)這一結(jié)論進(jìn)行了詳細(xì)闡述和演繹；
- 含教案
18.4焦耳定律人教九年級(jí)物理全一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)這是一套關(guān)于焦耳定律的PPT課件，使用PowerPoint制作。學(xué)生學(xué)習(xí)焦耳定律的重要性，那可是不言而喻的。焦耳定律是描述電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的基本規(guī)律，是電熱學(xué)領(lǐng)域的基礎(chǔ)。掌握焦耳定律，有助于學(xué)生深入理解電流的熱效應(yīng)，了解電能與熱能之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系。這對(duì)于學(xué)生未來(lái)學(xué)習(xí)電力工程、電子技術(shù)以及能源利用等領(lǐng)域都具有重要意義。同時(shí)，焦耳定律的應(yīng)用也廣泛存在于生活和工業(yè)生產(chǎn)中，如電器的發(fā)熱、電熱器的設(shè)計(jì)、
- 含教案
《社會(huì)歷史的決定性基礎(chǔ)》統(tǒng)編語(yǔ)文高二必修中冊(cè)PPT課件含教案
大小：19M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套與《社會(huì)歷史的決定性基礎(chǔ)》統(tǒng)編語(yǔ)文高二必修有關(guān)的演示文稿，包含25張幻燈片。在本堂課的教學(xué)過(guò)程中，教師要注重引導(dǎo)學(xué)生自主思考和合作探究，使他們了解恩格斯的生平經(jīng)歷和文章的創(chuàng)作背景，并掌握課文的寫作思路和主要觀點(diǎn)。此外，為了使學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容有更加深入的理解，教師可以通過(guò)討論法和問(wèn)題探究法來(lái)幫助學(xué)生準(zhǔn)確把握作者的核心觀點(diǎn)。這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是課堂導(dǎo)入，該模板
- 含教案
第四單元第01課時(shí)事件發(fā)生的確定性和不確定性人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這是一套關(guān)于事件發(fā)生的確定性與不確定性的PPT課件，使用PowerPoint制作。小學(xué)數(shù)學(xué)中關(guān)于事情發(fā)生的確定性與不確定性是一個(gè)基礎(chǔ)而重要的概念。它引導(dǎo)學(xué)生們理解，在某些條件下，事情的發(fā)生是可以預(yù)知的，具有確定性。而在另一些情況下，事情的發(fā)生是不確定的，具有隨機(jī)性。通過(guò)學(xué)習(xí)這一知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生們能夠初步建立概率思維，理解生活中的隨機(jī)現(xiàn)象，并學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言來(lái)描述這些現(xiàn)象，從而提升他們的邏輯思維能力和數(shù)
- 含教案
8.6.2第一課時(shí)直線與平面垂直的定義與判定人教數(shù)學(xué)必修二PPT課件含教案
大小：55M | 頁(yè)數(shù)：40頁(yè)這是一套關(guān)于直線與平面垂直的判定的PPT課件，使用PowerPoint制作。直線與平面垂直的判定主要基于一個(gè)核心原理：若直線垂直于平面內(nèi)的兩條相交直線，則該直線與整個(gè)平面垂直。這是直線與平面垂直的判定定理，它將三維空間的垂直關(guān)系簡(jiǎn)化為二維平面內(nèi)的垂直關(guān)系來(lái)處理。在實(shí)際應(yīng)用中，我們通常通過(guò)證明直線與平面內(nèi)兩條具有明確位置關(guān)系的直線（如相交直線）垂直，來(lái)推斷直線與整個(gè)平面的垂直性。這一判定方法在建筑
