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部編版九年級上冊議論要言之有據(jù)課件PPT模板

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    課題2 常見的酸和堿(第2課時)人教九年級化學(xué)下冊PPT課件含教案

    課題2 常見的酸和堿(第2課時)人教九年級化學(xué)下冊PPT課件含教案

    大?。?13M  |  頁數(shù):32頁

    這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級下冊課題2常見的酸和堿(第2課時)的PPT課件,一共包括32張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生掌握氫氧化鈉、氫氧化鈣的物理性質(zhì)及主要用途,理解堿的三條核心化學(xué)性質(zhì),明確堿具有相似化學(xué)性質(zhì)的微觀本質(zhì)。同時通過對比實驗觀察氫氧化鈉與氫氧化鈣的物理性質(zhì),培養(yǎng)學(xué)學(xué)生實驗觀察、對比分析的能力,同時幫助學(xué)生建立“問題—猜想—實驗—結(jié)論”的科學(xué)思維。該套PPT從兩個方面展開本節(jié)

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    課題1 化學(xué)與人體健康(第2課時)人教九年級化學(xué)下冊PPT課件含教案

    課題1 化學(xué)與人體健康(第2課時)人教九年級化學(xué)下冊PPT課件含教案

    大?。?3M  |  頁數(shù):30頁

    這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級下冊課題1化學(xué)與人體健康(第2課時)的PPT課件,一共包括30張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生了解人體所需六大營養(yǎng)素的功能,理解“合理膳食”的核心原則,了解藥物的分類,掌握安全用藥的基本常識,同時通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生信息提取與分析的能力,學(xué)會用化學(xué)知識評估飲食合理性。該套PPT從兩個方面展開。第一部分為合理膳食,該部分首先介紹了食物中的營養(yǎng)物質(zhì),包括水、糖

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    課題1 化學(xué)與人體健康(第1課時)人教九年級化學(xué)下冊PPT課件含教案

    課題1 化學(xué)與人體健康(第1課時)人教九年級化學(xué)下冊PPT課件含教案

    大小:12M  |  頁數(shù):33頁

    這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級下冊課題1化學(xué)與人體健康(第一課時)的PPT課件,一共包括33張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生掌握鈣、鐵、碘、鋅四種核心元素的生理功能、缺乏時的典型癥狀及主要食物來源,了解元素攝入的“適量原則”,通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生提取分類歸納的能力,學(xué)會從化學(xué)解讀健康數(shù)據(jù),學(xué)會選擇均衡飲食,將化學(xué)知識轉(zhuǎn)化為生活實踐能力。該套PPT從兩個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分

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    課題3 常見的鹽(第2課時)人教九年級化學(xué)下冊PPT課件含教案

    課題3 常見的鹽(第2課時)人教九年級化學(xué)下冊PPT課件含教案

    大小:37M  |  頁數(shù):30頁

    這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級下冊課題3常見的鹽(第2課時)的PPT課件,一共包括30張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生掌握鹽的四條化學(xué)性質(zhì),理解復(fù)分解反應(yīng)的概念,掌握復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,通過實驗探究鹽的化學(xué)性質(zhì),提升學(xué)生的實驗操作、現(xiàn)象觀察與數(shù)據(jù)分析能力,學(xué)會歸納化學(xué)反應(yīng)規(guī)律同時,通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生感受鹽的化學(xué)性質(zhì)在生活中的應(yīng)用,體會化學(xué)與實際生活的聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。該套P

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    課題2 常見的酸和堿(第1課時)人教九年級化學(xué)下冊PPT課件含教案

    課題2 常見的酸和堿(第1課時)人教九年級化學(xué)下冊PPT課件含教案

    大?。?35M  |  頁數(shù):37頁

    這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級下冊課題2常見的酸和堿(第1課時)的PPT課件,一共包括37張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是帶領(lǐng)學(xué)生認識鹽酸、硫酸的物理性質(zhì),了解其主要途徑掌握酸的三條核心化學(xué)性質(zhì),理解酸具有相似化學(xué)性質(zhì)的微觀本質(zhì),同時通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生實驗觀察、對比分析的能力,學(xué)會歸納物質(zhì)特性。該套PPT從兩個方面展開。第一部分為幾種常見的酸,該部分主要是帶領(lǐng)學(xué)生認識鹽酸和硫酸,首先通過觀

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    課題2 常見的酸和堿(第3課時)人教九年級化學(xué)下冊PPT課件含教案

    課題2 常見的酸和堿(第3課時)人教九年級化學(xué)下冊PPT課件含教案

    大?。?06M  |  頁數(shù):33頁

    這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級下冊課題2常見的酸和堿(第3課時)的PPT課件,一共包括33張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理解中和反應(yīng)的概念,掌握中和反應(yīng)的微觀本質(zhì),了解中和反應(yīng)過程中溶液pH的變化規(guī)律,同時通過實驗設(shè)計與操作,培養(yǎng)學(xué)生實驗設(shè)計、現(xiàn)象分析與邏輯推理能力,建立“無明顯現(xiàn)象反應(yīng)的驗證思路”。該套PPT從兩個方面展開。第一部分為中和反應(yīng),該部分首先通過實驗探究帶領(lǐng)學(xué)生認識酸和堿的綜

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    Unit 12 第6課時 Section B 3a selfcheck 九年級英語全一冊PPT課件含教案

    Unit 12 第6課時 Section B 3a selfcheck 九年級英語全一冊PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數(shù):27頁

    這是一套關(guān)于英語九年級全一冊Unit 12第6課時(Section B 3a-Self Check)的PPT課件,一共包括27張幻燈片。該套PPT從八個部分展開這一節(jié)課時的課程。第一部分為Lead in,該部分通過多媒體展示本單元的重點詞匯和短語,幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固本單元的內(nèi)容,從而引出本節(jié)課的主題。第二部分為Per- listening,該部分主要是引導(dǎo)學(xué)生用過去時來描述過去發(fā)生的事情,提升學(xué)生

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    Unit 12 第5課時 Section B 2a 2e 九年級英語全一冊PPT課件含教案

    Unit 12 第5課時 Section B 2a 2e 九年級英語全一冊PPT課件含教案

    大?。?9M  |  頁數(shù):44頁

    這是一套關(guān)于英語九年級全一冊Unit 12第5課時(Section B 2a-2e)的PPT課件,一共包括44張幻燈片。該套PPT從八個部分展開這一節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為Lead in,該部分通過多媒體展示了一些與本單元相關(guān)的圖片,引導(dǎo)學(xué)生用學(xué)過的重點詞匯和短語進行描述,引出本節(jié)課主題。第二部分為Pre-listening,該部分通過閱讀文章,引導(dǎo)學(xué)生概括文章的大意。第三部分為While-li

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    Unit 12 第4課時 Section B 1a 1e 九年級英語全一冊PPT課件含教案

    Unit 12 第4課時 Section B 1a 1e 九年級英語全一冊PPT課件含教案

    大?。?4M  |  頁數(shù):35頁

    這是一套關(guān)于英語九年級全一冊Unit 12第4課時(Section B 1a-1e)的PPT課件,一共包括35張幻燈片。該套PPT從八個部分展開Unit 12第4課時(Section B 1a-1e)的這一節(jié)課程。第一步分為Lead in,該部分通過展示圖片引導(dǎo)學(xué)生用之前學(xué)過的詞匯和短語描述圖片中的內(nèi)容,從而引出本節(jié)課主題。第二部分為Pre-listening。第三部分為While-listen

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    Unit 12 第3課時 Section A Grammar 4c 九年級英語全一冊PPT課件含教案

    Unit 12 第3課時 Section A Grammar 4c 九年級英語全一冊PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數(shù):29頁

    這是一套關(guān)于英語九年級全一冊Unit 12第3課時(Section A Grammar-4c)的PPT課件,一共包括29張幻燈片。該套PPT從六個部分展開Unit 12第3課時(Section A Grammar-4c)的這一節(jié)課時。第一部分為Lead in,該部分通過觀看一段視頻,引導(dǎo)學(xué)生用學(xué)過的詞匯和簡單句子進行回答,從而引出本節(jié)課內(nèi)容。第二部分為Per- listening,該部分主要是引

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    Unit 14 第4課時 Section B 1a 1e 九年級英語全一冊PPT課件含教案

    Unit 14 第4課時 Section B 1a 1e 九年級英語全一冊PPT課件含教案

    大小:28M  |  頁數(shù):39頁

    這是一套與Unit 14第4課時Section B 1a-1e有關(guān)的演示文稿,包含39張幻燈片。本堂課教師首先為學(xué)生播放英文視頻,要求學(xué)生觀看視頻并回答問題,從而引入本節(jié)課的知識內(nèi)容。同時,通過搶答的方式,要求學(xué)生快速回顧本單元的重點詞匯和短語,包括其含義和用法,從而加深學(xué)生對知識的印象,并構(gòu)建知識框架。此外,引導(dǎo)學(xué)生完成聽力練習(xí),并鼓勵學(xué)生進行小組對話活動,教師也應(yīng)當(dāng)對學(xué)生的表現(xiàn)給予相應(yīng)評價,

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    Unit 14 第3課時 Section A  Grammar Focus 4b  九年級英語全一冊PPT課件含教案

    Unit 14 第3課時 Section A Grammar Focus 4b 九年級英語全一冊PPT課件含教案

    大?。?5M  |  頁數(shù):42頁

    這是一套與Unit 14第3課時Section A Grammar Focus-4b有關(guān)的PPT,總共42頁。本節(jié)課教師使用了多種教學(xué)方法,包括講授法、舉例法和練習(xí)法等,教師系統(tǒng)地為學(xué)生講解現(xiàn)在完成時的語法規(guī)則和用法,讓學(xué)生對該知識有清晰的認識。此外,通過給學(xué)生列舉貼近生活的英文例句,使學(xué)生能夠?qū)ΜF(xiàn)在完成時的用法有進一步的認識。最后,學(xué)生在多樣化的習(xí)題中完成練習(xí),不僅讓學(xué)生在實踐中鞏固語法知識,

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    Unit 12 第2課時Section A 3a 3c 九年級英語全一冊PPT課件含教案

    Unit 12 第2課時Section A 3a 3c 九年級英語全一冊PPT課件含教案

    大小:68M  |  頁數(shù):42頁

    這是一套與Unit 12第2課時Section A 3a-3c九年級英語全一冊有關(guān)的演示文稿,包含42張幻燈片。在本節(jié)課的教學(xué)過程中,教師采用了多種教學(xué)方法,包括問題導(dǎo)向法和情景教學(xué)法,通過設(shè)置具有挑戰(zhàn)性的問題來引導(dǎo)學(xué)生主動閱讀課文,同時,在不同練習(xí)環(huán)節(jié)教師也應(yīng)當(dāng)呈現(xiàn)相應(yīng)的做題技巧,使同學(xué)們在解決問題的過程中逐步理解文章內(nèi)容,也能夠有效培養(yǎng)他們的思維能力。最后,組織學(xué)生共同討論閱讀中所遇到的困難

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    Unit 11 第5課時Section B 2a 2e 九年級英語全一冊PPT課件含教案

    Unit 11 第5課時Section B 2a 2e 九年級英語全一冊PPT課件含教案

    大?。?2M  |  頁數(shù):40頁

    這是一套與Unit 11第5課時Section B 2a-2e九年級英語全一冊有關(guān)的PPT,總共40頁。本節(jié)課通過具有創(chuàng)意性的課堂活動,包括口語辯論和寫作等,全面提高同學(xué)們對于所學(xué)知識的運用能力,使他們的口語表達更加流利和具有邏輯性,也使他們的寫作內(nèi)容更加有深度和具有創(chuàng)新性。同時,為了培養(yǎng)學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)和探究能力,教師可以通過小組項目來使同學(xué)們共同完成課堂學(xué)習(xí)任務(wù),這不僅培養(yǎng)了他們的合作精神,

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    Unit 7 第5課時 Section B 2a 2e 九年級英語全一冊PPT課件含教案

    Unit 7 第5課時 Section B 2a 2e 九年級英語全一冊PPT課件含教案

    大小:62M  |  頁數(shù):45頁

    這是一套關(guān)于九年級英語全一冊Unit7第5課時Section B 2a-2e的PPT課件,一共包括45張幻燈片。本堂課主要是一節(jié)閱讀課,在閱讀課中,教師除了需要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀方法之外,還要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文章中所表達的價值觀。該PPT模板從八個部分展開這堂課的教學(xué)。第一部分是導(dǎo)入,通過欣賞詩歌的方式來引出每個決定都對我們未來的生活有很大的影響,讓學(xué)生認識到?jīng)Q定的重要性。第二部分是讀前部分,主要引導(dǎo)

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    Unit 7 第2課時 Section A 3a 3c 九年級英語全一冊PPT課件含教案

    Unit 7 第2課時 Section A 3a 3c 九年級英語全一冊PPT課件含教案

    大?。?8M  |  頁數(shù):47頁

    這是一套關(guān)于9年級英語全一冊Unit7第2課時Section A 3a-3c的PPT模板,一共包括47張幻燈片。這份PPT模板從八個部分展開對這節(jié)課的講解。第一部分是導(dǎo)入,主要通過欣賞音樂,抓住音樂中的歌詞來引出本節(jié)課有關(guān)母親的這一話題。第二部分是讀前部分,首先引導(dǎo)學(xué)生通過標題來進行預(yù)測,回答相關(guān)的內(nèi)容,當(dāng)時還介紹了英語詩歌的一些專業(yè)術(shù)語,幫助學(xué)生掃清閱讀障礙。第三部分是讀中部分,該部分主要要求

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    Unit 7 第1課時 Section A 1a 2d 九年級英語全一冊PPT課件含教案

    Unit 7 第1課時 Section A 1a 2d 九年級英語全一冊PPT課件含教案

    大?。?0M  |  頁數(shù):61頁

    這是一套關(guān)于9年級英語全一冊Unit7第一課時Section A 1a-2d的PPT模板,一共包括61張幻燈片。這份演示文稿主要從8個部分介紹了Unit7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes Section A 1a-2d。第一部分是導(dǎo)入,該部分主要通過頭腦風(fēng)暴的方式引導(dǎo)學(xué)生用allow這個動詞來說出學(xué)校的一些規(guī)則,然后

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    Unit 10 第1課時 Section A 1a 2d 九年級英語全一冊PPT課件含教案

    Unit 10 第1課時 Section A 1a 2d 九年級英語全一冊PPT課件含教案

    大?。?3M  |  頁數(shù):37頁

    這是一套與Unit 10 第1課時Section A 1a-2d 九年級英語全一冊有關(guān)的演示文稿,包含37張幻燈片。在本節(jié)課的教學(xué)過程中,教師通過情景教學(xué)法來為學(xué)生們呈現(xiàn)不同國家人們見面的相關(guān)情景,讓學(xué)生在情境中感受不同國家的禮儀文化,從而增強語言的趣味性和實用性。此外,通過多媒體呈現(xiàn)相應(yīng)圖片、視頻和音頻等,幫助學(xué)生們直觀了解見面禮儀的重要性,也能方便學(xué)生記憶相應(yīng)知識。這份PPT由八個部分組成。

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    28.1銳角三角函數(shù)(第二課時)人教九年級數(shù)學(xué)下冊PPT課件含教案

    28.1銳角三角函數(shù)(第二課時)人教九年級數(shù)學(xué)下冊PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數(shù):32頁

    這是一套與銳角三角函數(shù)第二課時人教九年級數(shù)學(xué)下冊有關(guān)的演示文稿,包含32張幻燈片。在本堂課的教學(xué)過程中,教師首先要引導(dǎo)學(xué)生了解所學(xué)新知的來源,從而方便學(xué)生記憶和鞏固,并學(xué)會運用所學(xué)知識來解題。此外,教師還應(yīng)當(dāng)注重引導(dǎo)學(xué)生掌握特殊銳角三角函數(shù)值的方法,多給他們練習(xí)的時間,使他們在練習(xí)中不斷消化所學(xué)內(nèi)容,并體會到數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用價值,從而提高教學(xué)效果。這份PowerPoint由八個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)

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    Unit 14 第2課時 Section A 3a 3c 九年級英語全一冊PPT課件含教案

    Unit 14 第2課時 Section A 3a 3c 九年級英語全一冊PPT課件含教案

    大?。?4M  |  頁數(shù):43頁

    這是一套與Unit 14第2課時Section A 3a-3c九年級英語全一冊有關(guān)的演示文稿,包含43張幻燈片。本節(jié)課教師引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀的訓(xùn)練,幫助學(xué)生掌握文章中的新詞匯和短語,并學(xué)會獲取文章的關(guān)鍵信息和總結(jié)歸納文章的主旨大意。此外,通過給學(xué)生教授相應(yīng)的閱讀技巧,包括閱讀和精讀等,不僅加快了學(xué)生的閱讀速度,也幫助學(xué)生進一步理解文章內(nèi)容。最后,引導(dǎo)學(xué)生就文章的觀點進行討論,促進學(xué)生之間的思想碰撞

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