
這是一套有關部編版七年級語文上冊之寫人要抓住特點的演示文稿,以PowerPoint的形式呈現(xiàn),包含17張幻燈片。每個人的生活是多姿多彩的,在生活中我們會接觸到很多的人、很多的物,特別是自己身邊最熟悉的人,將不同類型的人用文字來記錄便就是寫人的作文。語文作文寫人要抓住特點,比如說人物的外貌特征、外貌描寫和語言行為,這些往往能夠反映人的內(nèi)心世界和他們的性格特點,同時這些都是通過一件件事情來反映的。通

這是一套適用于進行語文統(tǒng)編版小學三年級上冊《秋天的雨》課文教學的PPT課件,主要內(nèi)容包括《秋天的雨》的作者簡介、《秋天的雨》生字詞學習、《秋天的雨》優(yōu)美段落賞析等,共計41頁;秋天是四季中蘊含著豐收、憂郁、金色的季節(jié),有人說秋風蕭瑟,有人嘆遍地金黃,不同的人對秋天有不同的見解,秋天的一切都那么富有特色,尤其是秋天的雨,灑滿大地,讓萬物成熟;

這是一套與語文部編三年級上冊語文園地四有關的PPT,總共21頁。作為教材的重要環(huán)節(jié)和內(nèi)容,《語文園地》是每個單元的訓練重點,可以幫助學生對知識進行鞏固,并且得到知識延伸。這一部分主要包括交流溝通、詞句背誦和練習鞏固等內(nèi)容,教師需要通過有效的教學方式來讓學生掌握學習和閱讀方法,從而豐富學生的知識內(nèi)容、提高學生的語文綜合能力,讓學生有所收獲。

這是一套關于部編版語文七年級下冊第24課《寓言四則》的PPT課件,一共包括45張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生深入理解四則寓言的故事情節(jié)和寓意,引導學生將寓言所揭示的道理與現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系,實現(xiàn)知識遷移,培養(yǎng)學生從不同角度解讀寓言,得出個性化理解的能力。該套PPT分兩個課時進行,第一課時講述的是《赫爾墨斯和雕像者》、《蚊子和獅子》,首先對作者以及作品進行了介紹并通過字詞積累、資料鏈接環(huán)節(jié)幫助

這是一套關于部編版語文七年級下冊第三課《雨的四季》的PPT課件,一共包括17張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生學習作者抓住景物特征進行細致描寫的方法,提升賞析優(yōu)美句子的能力,培養(yǎng)學生熱愛自然,熱愛生活的積極情感。該套首先對作者進行了大概概述,讓學生對作者以及本篇課文有初步的了解,然后再展示了生字詞的正確讀音。接著該套PPT從兩個方面展開《雨的四季》這篇課文。第一部分為整體感知,該部分主要是通過

這是一套與《雨的四季》部編七年級語文上冊有關的PPT,總共30頁。本節(jié)課教師通過三種教學方法來幫助學生掌握課本內(nèi)容,包括朗讀法、討論法和點撥法,通過引導學生反復朗讀課文,學生們不僅能夠掌握課文內(nèi)容,也可以學習作者對景物特征描寫的手法。最后,通過組織學生對課文的精彩語句進行分析解讀,他們能夠感知課文的語言美,也能夠體會作者對雨的情感,引導他們發(fā)現(xiàn)生活中的美。這份PPT由五個部分組成。第一部分內(nèi)容是

這是一套關于《語文園地四》部編版三年級上冊的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含39張幻燈片。每個人小時候都有一本自己非常喜歡的童話故事,引導學生們把自己最喜歡的童話故事說出來,并且與同學交流閱讀童話故事時的體會,通過這種方法,每個學生都可以了解更多的童話故事以及體會出童話故事當中所表達的情感。這份演示文稿主要從四個部分展開對《語文園地四》的講解。第一部分是梳理與交流,這一部分主要

這是一套關于部編版語文教材二年級上冊課文《小蝌蚪找媽媽》的演示文稿,使用PowerPoint制作,共計28張幻燈片?!缎◎蝌秸覌寢尅愤@篇課文是二年級語文的重點課文,在考試中,考試頻率較高。這篇課文中包含很多生字,對于二年級的學生來說,掌握這些字有一定的難度,因此教師在進行授課時應注意教學方法,幫助學生掌握生字。學習該PPT模板可以幫助教師更好的進行授課。

這是一套與部編版二年級語文上冊小蝌蚪找媽媽有關的演示文稿,以PowerPoint的形式呈現(xiàn),包含28張幻燈片。小蝌蚪找媽媽是小學語文課文之一,就一種自然現(xiàn)象教孩子們要學會觀察大自然的事物,不能片面的看待問題,應該要全面的了解再來評價。這篇課文教會學生在生活和學習中要學會獨立,遇到困難不要退縮,要主動探索,堅持才能達到最終的目標。通過學習該PPT模板可以讓我們了解到更多關于部編版二年級語文上冊小蝌

這是一套講解語文課文《地震中的父與子》的PPT模板,選自部編版五年級語文教材上冊,共計17頁。PPT模板首先提出了理解課文內(nèi)容,想象父親在搶救兒子時的畫面;分角色有感情地朗讀課文,體會文章中含義深刻的句子,進而感受父愛的偉大,兩個層次的學習目標。按照感恩課文、回顧詞語、課堂檢測、拓展實踐的脈絡進行了教學設計。搜索復制

這是一套與《女媧造人》部編語文七年級上冊有關的PPT,總共33頁。本節(jié)課教師首先通過出示圖片的方式來要求學生猜測故事的名稱,從而介紹神話的定義和特點,讓學生對中國古代神話有進一步的認識,也能夠引出本節(jié)課課題。同時,要求學生初讀課文并討論相應問題,并引導學生分析女媧的形象,體會其中的情感。最后,要求學生發(fā)揮自己的想象力改寫故事,提高他們的寫作能力。這份PPT由四個部分組成。第一部分內(nèi)容是看圖猜故事

這是一套適用于教學部編七年級語文上冊課文《再塑生命的人》的PPT課件模板,共計37頁,分為"解題—揭示'再塑'"、"研讀—心路歷程"、"品析—眼中老師"、"體悟—生命真諦"四個模塊。第一部分通過海倫生平與馬克·吐溫評價導入,結(jié)合《假如給我三天光明》創(chuàng)作背景,引導學生理解"生命重塑&

這是一套與《穿井得一人》部編七年級語文上冊有關的演示文稿,包含30張幻燈片。本節(jié)課教師首先播放視頻來向?qū)W生進行提問,并要求學生自由發(fā)言后引入課堂。其次,通過朗讀課文,讓學生初步感知課文結(jié)構(gòu),教師出示本堂課的學習任務,引導他們結(jié)合課文來梳理故事情節(jié),并分析傳言的演變。最后,通過結(jié)合生活實際,引導學生深入思考相應問題并提煉寓言,學會理性看待信息、辨別信息。這份PowerPoint由五個部分構(gòu)成。第一

這是一套關于部編版語文七年級上冊《女媧造人》的PPT課件,一共包括38張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生梳理文章脈絡,概括女媧造人的起因、經(jīng)過和結(jié)果,把握故事的主要情節(jié),同時通過本節(jié)課程的學習,讓學生初步了解神話的特點,學會從情節(jié)、形象、主題等角度賞析神話故事,體會想象在神話創(chuàng)作中的重要作用。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學習。課程開始,首先帶領學生初步了解本篇課文的作者,神話常識、特點

這是一套主題為我愛學語文的人教版部編版一年級上冊語文上冊的PPT課件模板,共計20頁。對于剛進入小學階段的兒童,進行主題為我愛學語文的課程的學習,可以讓學生初步的感知、了解語文學習的基本內(nèi)容和意義,初步感受語文課程的樂趣;了解學習正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆姿勢??梢宰寣W生通過聽故事、讀故事、講故事來體會語文學習的樂趣,引起學生對后續(xù)語文學習更高的興趣。

這是一套關于人教版九年級英語下冊《I remember meeting all ofyou in grade 》第2課時的PPT模板,共計46頁。本節(jié)課是學習《I remember meeting all of you ingrade 》的第二節(jié)課,其在第一節(jié)課的基礎上引導學生回顧難忘的經(jīng)歷,進而引出“l(fā)earn”、“instruction”等單詞的語法要點以及賓語從句的復合句的構(gòu)成。通過學習P

這是一套關于人教版九年級下冊英語《Sad movies make me cry》的第二課時的PPT模板,共計31頁。PPT模板先組織學生復習鞏固上節(jié)課的重點內(nèi)容,繼而借助不同的問題情境以及一致的提問方式來引出本節(jié)課的學習內(nèi)容,進而引導學生完成教材中的相關練習題目進行鞏固,最后總結(jié)本節(jié)課的重點知識。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分提高學生英語口語能力。

這是一套關于人教版九年級英語下冊《I remember meeting all ofyou in grade 》第1課時的PPT模板,共計42頁。PPT模板借助學生所分享的難忘的記憶來引出本節(jié)課的學習內(nèi)容,并對英文詩歌進行逐段分析,繼而完成有關詩歌內(nèi)容的練習題目,輔助學生夯實其的語法基礎,并使學生感受到詩歌中所蘊含的情感以及其獨特的文學魅力。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分有效促進學生的英

這是一套關于人教版九年級英語下冊《You’re supposed to shakehands》第2課時的PPT模板,共計19頁。本節(jié)課是學習《You’re supposed to shake hands》的第二節(jié)課,因此其在整個單元的教學當中發(fā)揮著承上啟下的重要作用。PPT模板通過游戲進行導入,可以快速地集中學生的注意力,并通過分析文章來歸納相關語法知識,系統(tǒng)地闡述了本節(jié)課的知識脈絡。通過學習P

這是一套關于人教版九年級英語下冊《You’re supposed to shakehands》第1課時的PPT模板,共計22頁。PPT模板主要圍繞《You’resupposed to shake hands》這一單元的1a部分到2d部分來展開教學,其中借助看圖填空、聽力等題目來引導學生初步感知《You’resupposed to shake hands》的具體含義,繼而通過對英語對話的深入探究來
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