
這是一套關(guān)于部編版教材八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文《周亞夫軍細(xì)柳》的教學(xué)類演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了23張幻燈片。《周亞夫軍細(xì)柳》這篇課文的作者是司馬遷,他是我國(guó)著名的史學(xué)家和文學(xué)家。課文主要寫(xiě)了漢文帝到軍隊(duì)慰問(wèn)士兵的事情。通過(guò)對(duì)人物和環(huán)境的描寫(xiě),表現(xiàn)了故事的主人公周亞夫治軍嚴(yán)明的形象。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于教師更好地引導(dǎo)學(xué)生把握文章內(nèi)容,理清文章的層次與結(jié)構(gòu)。

這是一套有關(guān)部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)夢(mèng)回繁華課件PPT模板?!肚迕魃虾訄D》是北宋畫(huà)家張擇端的作品,此作品是藝術(shù)界的"國(guó)寶級(jí)精品",而此作品所描繪的畫(huà)面正是北宋汴京清明節(jié)的繁榮景象,而今天我們幻燈片主要講述的也是有關(guān)北宋時(shí)代背景的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,讓我們對(duì)宋朝的社會(huì)背景有了進(jìn)一步的了解,也可以通過(guò)對(duì)文章的學(xué)習(xí)去了解一下宋朝的繁榮景象。

這是一套以PPT形式呈現(xiàn)的演示文稿,與八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)庭中有奇樹(shù)有關(guān),包含11頁(yè)幻燈片?!锻ブ杏衅鏄?shù)》主要展示了一個(gè)婦女對(duì)離家遠(yuǎn)行丈夫的無(wú)比思念,通過(guò)花這種植物來(lái)表達(dá)對(duì)親人的想念、追憶往日的痛苦等內(nèi)容?!锻ブ杏衅鏄?shù)》的主旨可從不同角度來(lái)解讀,這首詩(shī)由樹(shù)及葉,由葉及花,最后由送及思。這位婦女在孤獨(dú)中思念丈夫,已經(jīng)有很久了。在整個(gè)寒冬,她每天都在等待春天的來(lái)臨,等待歡樂(lè)和希望。通過(guò)學(xué)習(xí)該模板可以讓大家

這是一套有關(guān)部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)學(xué)寫(xiě)傳記課件PPT模板。"傳記",是一種常見(jiàn)的文學(xué)形式,它主要通過(guò)口頭語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)來(lái)記述人物的生平事跡,"傳記"一般由他人記述,通過(guò)自己來(lái)記述的就叫做"自傳",傳記的內(nèi)容一般包括史事和文學(xué)范圍的內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了有關(guān)"傳記"的寫(xiě)法。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,可以幫助

這是一套有關(guān)部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)學(xué)寫(xiě)讀后感課件PPT模板。所謂"讀后感"指的是在讀完一本作品或者是看完一部影視作品之后的內(nèi)心感受,包括對(duì)作者寫(xiě)作手法、寫(xiě)作的內(nèi)容以及文章寫(xiě)作特色等等進(jìn)行的一個(gè)客觀評(píng)價(jià),還包括讀完這個(gè)作品你的"收獲"。PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的講述了"如何學(xué)會(huì)寫(xiě)讀后感"課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,可以幫助同

這是一套關(guān)于部編版教材八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)人無(wú)信不立的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了15張幻燈片。人無(wú)信不立是這個(gè)單元的寫(xiě)作主題,學(xué)生的主要目標(biāo)是完成一篇演講稿的寫(xiě)作,并且在完成演講稿的過(guò)程當(dāng)中,用多種方式與他人進(jìn)行有效的溝通。此外,學(xué)生還需要理清寫(xiě)作的思路,并可以把自己的觀點(diǎn)準(zhǔn)確的表達(dá)出來(lái)。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于教師更好的引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展班級(jí)演講比賽,讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)演講稿的寫(xiě)作方法。

這是一套有關(guān)部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《竊讀記》的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含23張幻燈片?,F(xiàn)如今,閱讀的方式多種多樣,不僅可以閱讀紙質(zhì)書(shū),還可以閱讀電子書(shū)籍,隨時(shí)隨地都可以閱讀,非常方便。但在以前,基本上都是購(gòu)買紙質(zhì)書(shū)籍,這篇文章講的就是渴望讀書(shū)的小孩,因?yàn)闆](méi)錢買書(shū)而去書(shū)店竊讀的故事。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,可以感受到作者對(duì)于知識(shí)的渴望。

這是一套有關(guān)部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《浣溪沙》課件PPT模板。晏殊被世人稱為"神童",他是北宋時(shí)期的詞家,他也是婉約派的代表人之一,他的作品的藝術(shù)成就非常的高,今天我們要來(lái)詳細(xì)的學(xué)習(xí)的是他的作品《浣溪沙》。"浣溪沙"本來(lái)是唐代教坊的一個(gè)曲牌名,《浣溪沙》這首詞表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的傷感之情和對(duì)春天逝去的惋惜之情。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,讓我們對(duì)詞的寫(xiě)作手法有了

這是一套有關(guān)部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《秋思》課件PPT模板。"自古逢秋悲寂寥",自古以來(lái),人們都覺(jué)得秋天是一個(gè)適合"思念"的季節(jié),也許是看到那凋零的花朵和樹(shù)葉,又或許是因?yàn)榍锾斓姆諊鷷?huì)讓我們覺(jué)得"凄涼",因而覺(jué)得感傷。今天我們要來(lái)詳細(xì)了解和學(xué)習(xí)的古詩(shī)也是跟秋天有關(guān)的,作品的名字為《秋思》,《秋思》是詩(shī)人張籍的作品,他被世人稱為"張

這是一套有關(guān)部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《楓橋夜泊》課件PPT模板。張繼是我國(guó)唐代杰出的詩(shī)人,他的詩(shī)"事理雙切",在他的詩(shī)中我們總能學(xué)到很多的人生哲學(xué),所以他的詩(shī)對(duì)后世頗具影響,今天我們主要來(lái)重點(diǎn)學(xué)習(xí)和了解的是他最著名的詩(shī)《楓橋夜泊》?!稐鳂蛞共础愤@首詩(shī)是作者在"安史之亂"經(jīng)過(guò)"寒山寺"所寫(xiě)的一首詩(shī),這首詩(shī)表達(dá)了作者憂國(guó)憂民的思想感情。學(xué)習(xí)此P

這是一套有關(guān)部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月跡課件的PPT模板。月跡意為:月亮無(wú)處不在,課文中作者從中秋夜晚觀月議月到尋月,都在發(fā)出感慨月亮的無(wú)處不在。以上是本篇課文月跡教會(huì)我們的道理。所以認(rèn)真學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容是很有必要的。PPT模板主要向我們?cè)敿?xì)的講述了有關(guān)月跡課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助同學(xué)們加深對(duì)本堂課的理解。

這是一套有關(guān)部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《朱德的扁擔(dān)》課件PPT模板。朱德是我們耳熟能詳?shù)挠⑿廴宋?,同時(shí)他也是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家和政治家等等,他為我國(guó)革命事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn),而今天我們主要來(lái)重點(diǎn)學(xué)習(xí)的文章是有關(guān)朱德的一個(gè)故事,文章名字叫作《朱德的扁擔(dān)》。這篇文章主要向我們講述了發(fā)生在紅軍長(zhǎng)征途中的故事,而"扁擔(dān)"就像是一個(gè)線索貫穿整個(gè)故事。

這是一套有關(guān)部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《一封信》課件PPT模板。"愛(ài)要學(xué)會(huì)說(shuō)出來(lái)",有的時(shí)候我們總以為我們感受不到父母對(duì)我們的愛(ài)意,我們也不知道如何去表達(dá)自己對(duì)他們的"愛(ài)",這樣就會(huì)讓雙方的愛(ài)意無(wú)法傳達(dá),但是如果我們學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài)意,那么我們?cè)谏钪芯蜁?huì)避免很多誤會(huì),今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)的是有關(guān)表達(dá)愛(ài)意的一種方式,那便是寫(xiě)信,把自己想跟爸爸媽媽說(shuō)的話都寫(xiě)在信封里面。

這是一套關(guān)于部編版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《次北固山下》的PPT模板,共計(jì)16頁(yè)?!洞伪惫躺较隆肥且黄獌?yōu)秀的中國(guó)古代詩(shī)作,其作者是唐朝時(shí)期的著名詩(shī)人王灣,其還著有《奉使登終南山》等作品。《次北固山下》這篇詩(shī)作中采用了擬人等修辭手法,傳遞了舊事物必將被新事物所取代的深刻道理,同時(shí)運(yùn)用了借景抒情的寫(xiě)作手法,表達(dá)了詩(shī)人濃濃的思鄉(xiāng)之情。

這是一套與《習(xí)作:我來(lái)編童話》部編三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含31張幻燈片。通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí)后,同學(xué)們能了解童話故事中的角色、情景和場(chǎng)景的作用,這可以為他們提供創(chuàng)作的靈感源泉。同時(shí),通過(guò)對(duì)優(yōu)秀童話作品進(jìn)行分析,同學(xué)們能夠?qū)W習(xí)三要素的寫(xiě)法,學(xué)會(huì)去設(shè)定時(shí)間和地點(diǎn),能夠構(gòu)思自己的故事情節(jié),并賦予角色鮮明的個(gè)性,使自己的習(xí)作更加完美。這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是課堂情境任

這是一套關(guān)于蘇教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)九寨溝的PPT模板,共計(jì)18頁(yè)。“九寨歸來(lái)不看水,九寨歸來(lái)不進(jìn)溝”所描寫(xiě)的就是我國(guó)四川的著名景點(diǎn)九寨溝,它也是我國(guó)的國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū),因此孕育了豐富多樣的動(dòng)物和植物。《九寨溝》重點(diǎn)介紹了九寨溝的美麗景色,并介紹了這里的珍稀動(dòng)物。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以樹(shù)立起同學(xué)們內(nèi)心對(duì)于大自然的熱愛(ài)之情。

這是一套七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文論語(yǔ)的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)。作為一部涉及生活方方面面的儒家經(jīng)典,《論語(yǔ)》有很多關(guān)于人的章節(jié),對(duì)當(dāng)代人來(lái)說(shuō)意義重大。雖然孔子不反對(duì)別人相信鬼神,但他本人對(duì)鬼神持懷疑態(tài)度,這表明孔子有無(wú)神論的根源,體現(xiàn)了簡(jiǎn)單唯物主義的思想??鬃拥氖澜缬^對(duì)他的思想產(chǎn)生了重要影響。與其他中國(guó)傳統(tǒng)文化一樣,《論語(yǔ)》作為經(jīng)典,具有明顯的時(shí)代特征和濃厚的古韻。

這是一套關(guān)于人教統(tǒng)編版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《大還是小》的PPT模板,共計(jì)39頁(yè)?!洞筮€是小》是一篇現(xiàn)代兒童文學(xué)作品,是一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教材第10課的內(nèi)容。《大還是小》的詩(shī)歌內(nèi)容十分簡(jiǎn)單直白,以孩子的視角進(jìn)行闡述,介紹了孩子對(duì)于‘很小’和“長(zhǎng)大”兩個(gè)詞語(yǔ)感受,充分展現(xiàn)了孩子對(duì)于長(zhǎng)大一詞的復(fù)雜心理。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以將詩(shī)歌與日常生活緊密聯(lián)系起來(lái),促進(jìn)孩子對(duì)于長(zhǎng)大的理解,使學(xué)生在學(xué)習(xí)中思考

這是一套“二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《媽媽睡了》課件”PPT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一個(gè)部分模板首先進(jìn)行情境導(dǎo)入,讓同學(xué)們朗讀課文重難點(diǎn)詞語(yǔ)并朗讀課文,讀準(zhǔn)字音;第二部分初步感知課文,找出睡夢(mèng)中媽媽的特點(diǎn)并說(shuō)出所體現(xiàn)的語(yǔ)句;第三部分深入探討,賞析文中語(yǔ)句,并學(xué)會(huì)如何組織語(yǔ)言賞析;第四部分進(jìn)行拓展延伸,對(duì)比分析“的”和“地”的不同,學(xué)會(huì)正確運(yùn)用字詞。

這是一套“二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《玲玲的畫(huà)》課件”PPT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一個(gè)部分模板利用提問(wèn)法進(jìn)行導(dǎo)入,并講解“玲”字的正確讀音和字意;第二部分模板對(duì)字詞進(jìn)行了詳細(xì)講解,并指導(dǎo)學(xué)生正確書(shū)寫(xiě),分清偏旁結(jié)構(gòu),并用小游戲的方式來(lái)讓學(xué)生鞏固記憶;第三部分模板講解了課文內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生正確朗讀文章,并對(duì)文章進(jìn)行梳理總結(jié);第四部分是對(duì)于文章的拓展延伸,讓學(xué)生學(xué)到課外知識(shí),并對(duì)于課堂內(nèi)容進(jìn)行小測(cè)試,回顧全
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