
這是一套關于《開學第一課》遇見更好的自己主題班會的PPT模板,共計21頁。新學期伊始,有部分孩子會處于迷茫疑惑的階段。找不準自己的前行目標,因此進行《開學第一課》,讓孩子能夠發(fā)現(xiàn)獨特的自己、感受到自己的生命力量,能夠幫助孩子更好的進行學習。PowerPoint開篇讓孩子學會發(fā)現(xiàn)自己,運用幻燈片介紹了周哈里窗理論和SMART原則。通過演示文稿所展示的內(nèi)容,能夠幫助孩子更好地發(fā)現(xiàn)獨特的自己。

這是一套關于生肖蛇的神話故事主題班會課件PPT模板,共計20頁。歲月不居,時節(jié)如流。轉眼間,2024年龍年即將過去,而蛇年即將到來,在蛇年到來之際開展關于生肖蛇的神話故事主題班會,能夠讓學生更加了解與蛇有關的相關內(nèi)容。PowerPoint開篇介紹了蛇的神話傳說故事,提出了伏羲氏、女媧這一些創(chuàng)世始祖都是人面蛇身以及蛇為何會叫“巳蛇”。第二個部分運用幻燈片解答了蛇為何叫巳蛇這一問題。蛇在《說文解字》

這是一套關于小手不是用來打人的主題班會的PPT課件,一共包括15張幻燈片。設置該節(jié)課程是為了幫助幼兒明確行為界限,讓他們知道打人是不被允許的行為,從而引導幼兒學會控制自己的手部動作,逐漸養(yǎng)成友善、文明的行為習慣。幼兒園開展此類課程,能為家長提供教育支持和引導,使家長意識到幼兒行為教育的重要性,促進家長在日常生活中積極配合幼兒園,共同關注幼兒的行為發(fā)展,形成家園教育合力。該套PPT首先引導幼兒思考

這是一套與做一只努力向上的蝸牛勵志主題班會有關的演示文稿,包含27張幻燈片。本節(jié)課教師可以通過呈現(xiàn)勵志視頻和名人故事的方式,這有助于提高同學們的自我認知,激發(fā)他們內(nèi)在的潛能,從而培養(yǎng)學生的積極心態(tài)和奮斗精神。同時,勵志主題班會也有利于形成和諧、積極的班級氛圍,使同學們能夠互相鼓勵、互相幫助、共同進步,真正地理解勵志教育的內(nèi)涵,從而形成良好的班風和學風。這份PowerPoint由四個部分構成。第一

這是一套適用于以“一分鐘的價值”為主題的主題班會PPT模板,共計27頁,本套PPT圍繞“惜時”核心理念展開,結構清晰、層層深入,分為三個部分。開頭通過“時間銀行”的生動比喻引入主題,引發(fā)學生對時間有限性的思考;第一部分“一分鐘可以做很多事”通過班杰明的故事、校園實例和國家宏觀數(shù)據(jù),具體而生動地展示一分鐘在個人學習、體育鍛煉及國家發(fā)展層面的巨大潛能與價值;第二部分“挖掘浪費的一分鐘”深入剖析抱怨、

這是一套關于讀書的主題班會的PPT模板,主題為“讀書的意義”,共計34頁。讀書是個體進行自我提升的最經(jīng)濟、最簡便、最直接的方式之一,因此開展以“讀書的意義”為主題的班會活動可以有效提高學生對于讀書的認識與理解,為學生進行自我提升指明方向和途徑。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以使學生清晰地感受到讀書的重要作用以及其重要意義。

這是一套適用于進行主題為“挫折是人生成長的必修課”的中小學心理健康教育主題班會PPT模板,主要內(nèi)容包括生活中有哪些挫折、如何應對生活中的挫折、如何正確看待挫折等,共計26頁;著名文學家泰戈爾說過:生活以痛吻我,而我報之以歌,我們的人生被困難挫折充斥著,沒有人的人生一帆風順,我們要正確認識挫折,用挫折作為我們成功的墊腳石,磨練我們的意志;

這是一套適用于以“學習很苦,堅持很酷”為主題的調動學習積極性的勵志主題班會PPT模板,共計27頁。本套模板開頭先通過輕松的小調查引導學生自我反思,逐步深入探討“為什么要努力學習”,從現(xiàn)實案例、就業(yè)對比、社會趨勢等多角度論證知識的重要性,通過展示不同學歷對應的職業(yè)機會與收入差距,以及自動化時代對低技能崗位的沖擊,強調讀書提升自我和改變命運的核心價值;進而指出“假努力”的現(xiàn)象與危害,列舉了學習中的各

這是一套關于地震來了我不怕預防地震幼兒園主題班會的PPT課件,一共包括18張幻燈片。開展地震逃生主題班會,能幫助幼兒認識地震危害,掌握逃生技能,增強自我保護意識,守護其生命安全。該套PPT從四個方面展開地震來了我不怕預防地震幼兒園主題班會的這一節(jié)課程。第一部分為什么是地震,該部分通過圖文的形式,生動形象地向幼兒介紹了什么是地震。第二部分為地震有多可怕,該部分講述的是地震帶來的災害,讓幼兒明白地震

這是一套愛情向左我向右中學男女生如何正確交往主題班會的PPT模板,共計37頁。所謂愛情觀,是指對配偶和愛情的基本看法和態(tài)度,是社會經(jīng)濟制度、婚姻制度和愛情倫理道德觀念的反映。在日常生活中,我們必須正確處理愛情和學業(yè)之間的關系。愛是美麗的,是生活的重要組成部分,但它不是生活的全部。只有當一個人的學業(yè)和事業(yè)成功時,愛情之路才會更加通暢。因此,年輕人應該把學業(yè)事業(yè)放在第一位,樹立正確的愛情觀,不要把寶

這是一套2022新學期抓班風促學風主題班會的PPT模板,共計30頁。創(chuàng)建良好的班風非常重要,這是一個班級的精神所在。班風是全班在情感、言語和行為上的共同傾向。經(jīng)過長期細致的教育和嚴格的訓練,他們在課堂上逐漸形成,并通過思維、言語、行為、風格和習慣表達出來,漸漸的這種“風氣”便得到鞏固和維持。優(yōu)秀的班級作風影響著整個班級的思想和行為,對班級的形成、鞏固和發(fā)展起著重要作用。

這是一套適用于開展主題為“讓學生在班級文化中快樂成長”班級文化建設主題班會的PPT模板,主要內(nèi)容包括班級文化的定義、班級文化建設的益處、如何進行班級文化建設等,共計39頁;班級文化與班級氛圍息息相關,優(yōu)秀的班級文化有助于學生之間團結互助、共同學習、良性競爭,正所謂“如入芝蘭之室,久而不聞其香”,群體的影響力對個體而言是巨大的;

這是一套關于班級文化建設主題班會的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含22張幻燈片。建立一個好的班級文化,不僅可以創(chuàng)造一個良好的學習氛圍,同時還能培養(yǎng)學生良好的學習習慣。但如果我們想要建立一個好的班級文化,我們就一定要呼吁班級的每一位學生都為此付出努力,只有共同努力,自覺維護班級榮譽。教師可以通過借鑒這份PPT模板來進行班級文化建設。

這是一套與班級文化建設主題班會有關的演示文稿,包含27張幻燈片。班級文化建設能夠幫助班級營造出良好的班級文化氛圍,這是我們班級建設中的重要組成部分,不僅能夠更好地落實學校的管理,還能夠幫助學生在關鍵階段擁有良好的身心狀態(tài),使學生實現(xiàn)全面發(fā)展,使班集體變得更加團結友善、積極向上和充滿活力,也能夠提高班級管理的效率,進一步增強班級的凝聚力。

這是一套與班級風采展示主題班會有關的演示文稿,包含21張幻燈片。為了維護學校管理和師生良好關系,班級文化建設是極為重要的保證措施,這展現(xiàn)了每一個班級的獨特風采,能夠幫助學生們培養(yǎng)良好的學習和生活習慣,還可以有效提高學生的學習成績和他們將來的適應能力。此外,一個班級良好的風采也能夠體現(xiàn)學生們的積極性和團隊精神,這還有利于促進師生之間的交流和溝通。這份PowerPoint由五個部分構成。第一部分內(nèi)容

這是一套愛國主義教育ppt主題班會,采用了黨建設計元素,共計34頁。蔚藍色的天空漂浮著朵朵白云,畫面以壯觀巍峨的人民大會堂,迎風飄揚的鮮艷的五星紅旗,雄偉壯觀的天安門,金碧輝煌的天壇,燦爛的黨徽,迎風飄舞的紅綢帶,自由翱翔在天際的和平鴿等的元素構成。正文分為五部分來介紹愛國愛黨的相關知識:1.關于愛國主義的定義;2.關于中國十大愛國主義英雄事跡的介紹;3.對奉獻的源泉的解讀;4.關于愛國的實質和

這是一套適用于開展主題為“新時代愛國主義教育”的新時代學生必修課的PPT模板,主要內(nèi)容包括愛國主義的定義、傳承中華民族的優(yōu)秀文化、開展愛國主義教育等,共計24頁;“為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉?!卑嗟脑姼鑶酒馃o數(shù)人們的共鳴和愛國情懷,生育養(yǎng)育我們的土地永遠是我們的歸宿,熱愛祖國,為祖國發(fā)展做貢獻是新時代青年的必備課題;

這是一套關于端午節(jié)的演示文稿,使用PowerPoint制作。這套PPT模板一共包含19張幻燈片。端午節(jié)具有重要意義,它不僅是對古代龍圖騰崇拜和楚國詩人屈原的紀念,更是傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體。端午節(jié)弘揚了愛國主義精神,展現(xiàn)了團結奮進、不屈不撓的民族精神。同時,端午節(jié)也是家庭團聚、和諧共處的象征,人們通過包粽子、賽龍舟等活動,增進親情和友誼,營造和諧的社會氛圍。這一節(jié)日承載著深厚的

這是一套有關于學校國慶節(jié)慶祝主題班會學習PPT課件模板,共計使用了27張幻燈片。1949年10月1日,新中國正式宣布成立,而此后每年的10月1日則被我們國家定為國慶節(jié),國慶節(jié)建立的初衷也是為了慶祝中華人民共和國的誕生,也有著舉國同慶的含義。此PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細的介紹了學校舉辦國慶主題班會的具體內(nèi)容,包括國徽、國旗和國歌的具體介紹等等內(nèi)容。

這是一套與自主學習主題班會有關的PPT,總共20頁。為了發(fā)展學生們的自主學習能力,有必要開展自主學習的主題班會形式,為他們提供一個能夠互相交流和討論的平臺,使他們在共同探討的過程中加深對知識的理解。同時,自主學習的主題班會有利于激發(fā)學生們對于學習的熱情和興趣,他們的自主學習意識和能力能夠得到一定程度的提升,從而改善班級學習氛圍。
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