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部編版三年級(jí)語文下冊紙的發(fā)明課件PPT模板
大小：43M | 頁數(shù)：44頁這是一套有關(guān)部編版三年級(jí)語文下冊《紙的發(fā)明》課件PPT模板。"造紙術(shù)"是我國四大發(fā)明之一，其余三大發(fā)明分別為指南針、火藥和印刷術(shù)，造紙術(shù)的發(fā)明促進(jìn)了人類文明史的發(fā)展，也因?yàn)橛性旒埿g(shù)的發(fā)明，古人的智慧才能夠流傳下來，今天我們主要來詳細(xì)了解和學(xué)習(xí)的文章也是有關(guān)紙的內(nèi)容，文章題目為《紙的發(fā)明》。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容可以幫助我們了解更多有關(guān)"紙的發(fā)明"的內(nèi)容。
部編版九年級(jí)語文下冊蒲柳人家課件PPT模板
大?。?8M | 頁數(shù)：29頁這是一套關(guān)于部編版九年級(jí)語文下冊《蒲柳人家》課件的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含30張幻燈片。劉紹棠是一名鄉(xiāng)土文學(xué)作家，往往滿懷率真之情，而這恰巧是解讀鄉(xiāng)土感情的一把鑰匙。透過小說中字里行間的渲染，我們能夠體會(huì)人物的性格和社會(huì)的普遍特點(diǎn)，更能關(guān)照那曾經(jīng)鮮活演繹著的人們最真實(shí)的社會(huì)風(fēng)貌。這份演示文稿就是對(duì)蒲柳人家的具體講解。
部編版六年級(jí)語文下冊那個(gè)星期天課件PPT模板
大?。?0M | 頁數(shù)：30頁這是一套關(guān)于部編版語文教材六年級(jí)下冊《那個(gè)星期天》的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈現(xiàn)了31張幻燈片?！赌莻€(gè)星期天》這篇文章是我國著名散文家史鐵生的作品，史鐵生的一生并不順利。雙腿癱瘓讓他一度失去對(duì)生活的信心，后來他又得了腎病。但他直到生命的最后時(shí)刻依然在堅(jiān)持寫作，創(chuàng)造出了許多膾炙人口的作品。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于我們更好的了解史鐵生的人物故事和《那個(gè)星期天》的具體內(nèi)容。
部編版三年級(jí)語文下冊美麗的鹿角課件PPT模板
大?。?8M | 頁數(shù)：37頁這是一套有關(guān)部編版三年級(jí)語文下冊《美麗的鹿角》課件PPT模板。大自然是我們所有生物共同的"家園"，只有大家和諧相處，我們的生活才會(huì)更加的幸福。今天我們主要來了解動(dòng)物世界的相關(guān)故事，在我們的認(rèn)知里面，獅子的形象一般都是兇猛可怕的，而鹿則是溫順可愛的，當(dāng)它們相遇又會(huì)發(fā)生什么樣的事情呢？今天我們主要來重點(diǎn)學(xué)習(xí)文章《美麗的鹿角》的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，可以幫助同學(xué)們開闊知
傅雷家書PPT課件八年級(jí)語文下冊課件
大?。?2M | 頁數(shù)：28頁這是一個(gè)關(guān)于《傅雷家書》的PPT?！陡道准視肥前四昙?jí)語文下冊的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這篇文章是傅雷先生寫給自己兒子的信，在文章當(dāng)中充滿了父親對(duì)兒子的關(guān)愛、期待，同時(shí)也包括了對(duì)祖國和世界的高尚情操。通過學(xué)習(xí)這篇文章，能夠了解到傅雷所主張的教育原則，父母應(yīng)該教給孩子的人生信條是什么。通過這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于《傅雷家書》的相關(guān)內(nèi)容。
曉出凈慈寺送林子方課件二年級(jí)語文下冊課件PPT模板
大?。?2M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于部編版二年級(jí)下冊語文課文《曉出凈慈寺送林子方》的PPT模板，共計(jì)28頁。《曉出凈慈寺送林子方》是一首經(jīng)典的中國古代詩詞作品，其作者是被譽(yù)為“南宋四大家”之一的楊萬里。《曉出凈慈寺送林子方》一詩寫于作者清晨時(shí)送別林子方的故事背景下，生動(dòng)形象地描繪了初夏時(shí)節(jié)西湖的美麗景色。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到《曉出凈慈寺送林子方》的詩詞內(nèi)涵。
部編版八年級(jí)語文上冊夢回繁華課件PPT模板
大?。?5M | 頁數(shù)：15頁這是一套有關(guān)部編版八年級(jí)語文上冊夢回繁華課件PPT模板?！肚迕魃虾訄D》是北宋畫家張擇端的作品，此作品是藝術(shù)界的"國寶級(jí)精品"，而此作品所描繪的畫面正是北宋汴京清明節(jié)的繁榮景象，而今天我們幻燈片主要講述的也是有關(guān)北宋時(shí)代背景的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，讓我們對(duì)宋朝的社會(huì)背景有了進(jìn)一步的了解，也可以通過對(duì)文章的學(xué)習(xí)去了解一下宋朝的繁榮景象。
部編版八年級(jí)語文上冊贈(zèng)從弟課件PPT模板
大小：32M | 頁數(shù)：9頁這是一套關(guān)于部編版八年級(jí)語文上冊《贈(zèng)從弟》課件的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含10張幻燈片。古詩貫穿小學(xué)到高中，甚至一直到大學(xué)，只要我們學(xué)習(xí)語文，那必然要學(xué)習(xí)古詩。因?yàn)楣旁姴粌H是中華文化的一部分，更是我們了解我國歷史以及和古人談話的一次機(jī)會(huì)。通過對(duì)古詩深入分析，可以深刻的感受詩人想表達(dá)的思想感情，學(xué)習(xí)更多生活中的經(jīng)歷。
部編版八年級(jí)語文上冊昆明的雨課件PPT模板
大小：23M | 頁數(shù)：16頁這是一套以PPT形式呈現(xiàn)的演示文稿，與八年級(jí)語文上冊昆明的雨有關(guān)，包含17頁幻燈片。昆明的雨是作者年近古稀時(shí)對(duì)過去40年前青年時(shí)代所留下的努力足跡，表達(dá)了作者對(duì)昆明雨季的懷念和喜愛之情。文章的開頭和結(jié)尾作者都提及到想念昆明的雨季，既起到了首尾呼應(yīng)的效果，又點(diǎn)明了文章的中心大意，突出了昆明雨多的特點(diǎn)，雨水是大自然的饋贈(zèng)，也是大自然贈(zèng)于我們的生命源泉，因此也讓人們對(duì)生命進(jìn)行了思考。通過學(xué)習(xí)該模板可以
部編版八年級(jí)語文上冊梁甫行課件PPT模板
大?。?1M | 頁數(shù)：8頁這是一套以PPT形式呈現(xiàn)的演示文稿，與部編版八年級(jí)語文上冊梁甫行有關(guān)，包含9頁幻燈片。梁甫行主要內(nèi)容是作者通過對(duì)生活中勞動(dòng)人民的觀察以及表達(dá)了對(duì)下層人民艱苦生活的同情，由于人民居住的地區(qū)氣候變化多端，應(yīng)付這種惡劣的天氣，只有破舊的草屋才能讓他們有一席棲身之地，人們只能住在這種簡陋的地方，周圍的動(dòng)物穿梭無阻。通過學(xué)習(xí)該模板可以讓大家了解到更多有關(guān)八年級(jí)語文上冊梁甫行的知識(shí)。
部編版八年級(jí)語文上冊與朱元思書課件PPT模板
大?。?7M | 頁數(shù)：18頁這是一套有關(guān)部編版八年級(jí)語文上冊《與朱元思書》課件PPT模板。古代詩人非常喜歡通過作詩來抒發(fā)自己的情感，而今天我們要來學(xué)習(xí)的課文是《與朱元思書》，它的作者是吳均，吳均的一生在仕途方面非常的不如意，因此他只能通過隱居、寄情于山水來表達(dá)自己懷才不遇的情感。PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細(xì)的講述了課文《與朱人思書》的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)PPT模板的內(nèi)容，讓我們進(jìn)一步了解古代詩人是如何抒發(fā)自己的情感的。
部編版八年級(jí)語文上冊答謝中書書課件PPT模板
大?。?8M | 頁數(shù)：25頁這是一套有關(guān)部編版八年級(jí)語文上冊《答謝中書書》課件PPT模板。有時(shí)候朋友就像黑暗里的"一束光"，總能在我們就要掉入深淵時(shí)拉我們一把，古人的友誼亦是如此，他們會(huì)在友人低落的時(shí)候選擇寫信來安慰他們，相互扶持，這便是友誼的意義。今天我們要來學(xué)習(xí)的文章是《答謝中書書》，這是作者陶弘景寫給友人謝徵的書信。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，可以幫助我們了解作者陶弘景的寫作風(fēng)格。
部編版八年級(jí)語文上冊相見歡課件PPT模板
大?。?6M | 頁數(shù)：27頁這是一套有關(guān)部編版八年級(jí)語文上冊《相見歡·金陵城上西樓》課件PPT模板。朱敦儒，被稱為"天資曠逸，有神仙風(fēng)致"的詞人，朱敦儒的一生大部分都隱居于山林之中，所以他的作品很大一部分主要是與山林生活有關(guān)的內(nèi)容，今天我們要來學(xué)習(xí)的文章也是他的作品，叫作《相見歡·金陵城上西樓》，這首詞主要運(yùn)用了借景抒情的表現(xiàn)手法。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，有利于幫助我們進(jìn)一步走進(jìn)作者
部編版八年級(jí)語文上冊飲酒課件PPT模板
大?。?7M | 頁數(shù)：16頁這是一套有關(guān)部編版八年級(jí)語文上冊飲酒課件PPT模板。"借酒消愁愁更愁"，不管是在古代還是在現(xiàn)代，人們都喜歡通過喝酒來釋放自己的壓力，享受被酒精麻醉的感覺，也許喝酒真的能短暫的忘卻一切煩惱，在古代，詩人們喜歡飲酒作詩，今天我們要來學(xué)習(xí)的古詩是陶淵明所創(chuàng)作的一首田園詩。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，讓我們進(jìn)一步了解古代詩人是如何通過作詩來抒發(fā)自己的情感的。
部編版八年級(jí)語文上冊黃鶴樓課件PPT模板
大小：27M | 頁數(shù)：14頁這是一套有關(guān)部編版八年級(jí)語文上冊《黃鶴樓》課件PPT模板。古代很多詩人喜歡在民間游歷，因此他們會(huì)將他們所見到的美好事物以及景色寫入他們的詩中，所以寫詩對(duì)于他們來說也是一種記錄生活的方式，今天我們要來學(xué)習(xí)的是有關(guān)詩人崔顥的作品《黃鶴樓》的相關(guān)內(nèi)容。"黃鶴樓"位于今武昌黃鶴山，而我們今天要學(xué)的古詩的名字也是根據(jù)"黃鶴樓"得來的。學(xué)習(xí)此PPT模板內(nèi)容，讓我們體會(huì)
部編版八年級(jí)語文上冊藤野先生課件PPT模板
大?。?1M | 頁數(shù)：18頁這是一套有關(guān)部編版八年級(jí)語文上冊《藤野先生》課件PPT模板。魯迅，原名周樟壽，是現(xiàn)代偉大的思想家、革命家等。青年時(shí)代的魯迅先生懷揣著自己的夢想，那便是學(xué)醫(yī)，因?yàn)樗J(rèn)為學(xué)醫(yī)可以強(qiáng)壯國人的體魄，在學(xué)醫(yī)的征程中，他遇到了他人生中的"貴人"藤野先生，但由于外國侵略者的侵略，國人麻木的思想和靈魂，讓他毅然決定"棄醫(yī)從文"，他想要通過文字來挽救國人的"腐朽靈
部編版八年級(jí)語文上冊三峽課件PPT模板
大?。?3M | 頁數(shù)：25頁這是一套有關(guān)部編版八年級(jí)語文上冊《三峽》課件PPT模板?！端?jīng)注》是我國古代最全面、最系統(tǒng)的"綜合性地理著作"，而今天我們要學(xué)的文章就是選自《水經(jīng)注》的《三峽》，作者酈道元是南北朝時(shí)期著名的地理學(xué)家、文學(xué)家、政治家和教育家。PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細(xì)的講述了《三峽》課件的相關(guān)內(nèi)容。三峽由三個(gè)部分組成，包括瞿塘峽、巫峽和西陵峽。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，讓我們對(duì)"三峽
部編版八年級(jí)語文上冊渡荊門送別課件PPT模板
大小：102M | 頁數(shù)：14頁這是一套關(guān)于部編版語文教材八年級(jí)上冊課文《渡荊門送別》的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈現(xiàn)了15張幻燈片?！抖汕G門送別》這首古詩是我國古代詩人李白的作品。李白是我國唐代著名的浪漫主義詩人，他被后人譽(yù)為詩仙。他深受黃老列莊的思想影響，創(chuàng)造出了許多為人所知的作品，如《行路難》、《蜀道難》、《將進(jìn)酒》等。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于教師更好的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《渡荊門送別》的內(nèi)容。
部編版八年級(jí)語文上冊錢塘湖春行課件PPT模板
大?。?8M | 頁數(shù)：25頁這是一套有關(guān)部編版八年級(jí)語文上冊《錢塘湖春行》課件PPT模板。白居易是唐代杰出的詩人，他晚年自稱為"樂山居士"，他也被世人尊稱為"詩王"和"詩魔"，白居易也是杰出的現(xiàn)實(shí)主義詩人之一，所以他所寫的詩也反映了當(dāng)時(shí)時(shí)代的一些社會(huì)現(xiàn)象。PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細(xì)的講述了白居易的作品《錢塘湖春行》的內(nèi)容。這是一首七言詩。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，
部編版八年級(jí)語文上冊愚公移山課件PPT模板
大?。?9M | 頁數(shù)：19頁這是一套關(guān)于部編版教材八年級(jí)語文上冊《愚公移山》的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈現(xiàn)了20張幻燈片。《愚公移山》這篇課文講述了一個(gè)名叫愚公的人通過自己的努力最終移動(dòng)一座大山的故事。文章主要表達(dá)了我國古代人民對(duì)于改造自然與征服自然的堅(jiān)定的信念的贊美之情。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于教師在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文時(shí)更好的實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，幫助學(xué)生理解文章的深刻內(nèi)涵。
