
這是一套關(guān)于高中語(yǔ)文人教版高一必修《再別康橋》教育教學(xué)課件的PPT模板。共計(jì)22頁(yè)。側(cè)重于帶領(lǐng)學(xué)生通過(guò)對(duì)課文文本的解讀和對(duì)意境的具體分析,體會(huì)詩(shī)歌的意境美。提高其詩(shī)歌鑒賞的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容可以學(xué)會(huì)《再別康橋》這篇詩(shī)歌的相關(guān)知識(shí)。了解徐志摩詩(shī)歌三美的內(nèi)容,體會(huì)作者徐志摩在其詩(shī)歌中表現(xiàn)出輕煙似的離別情緒。

這是一套關(guān)于初中語(yǔ)文人教版七年級(jí)《動(dòng)物笑談》的PPT模板,共計(jì)20頁(yè)?!秳?dòng)物笑談》是一篇優(yōu)秀的文學(xué)作品,其出自《所羅門(mén)王的戒指》,它的作者是奧地利著名的動(dòng)物學(xué)家康拉德·勞倫茲?!秳?dòng)物笑談》主要講述了兩件“我”研究動(dòng)物行為時(shí)的出現(xiàn)的“笑談”,展現(xiàn)了我執(zhí)著的科學(xué)精神。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到“我”對(duì)于動(dòng)物的尊重與熱愛(ài)。

這是一套關(guān)于初中語(yǔ)文人教版七年級(jí)《狼》的PPT模板,共計(jì)27頁(yè)?!独恰肥且黄?jīng)典的中國(guó)古代文學(xué)作品,其出自我國(guó)著名的志怪小說(shuō)《聊齋志異》,它的作者是清朝時(shí)期著名的文學(xué)家蒲松齡?!独恰分饕獓@狼和屠戶(hù)兩個(gè)主要角色來(lái)展開(kāi)敘述,向我們傳達(dá)了“對(duì)待惡勢(shì)力,要勇于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)”的深刻道理。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的三觀。

這是一套關(guān)于人教版高二必修《平面與圓柱面的截線》的PPT模板,共計(jì)12頁(yè)。《平面與圓柱面的截線》是一節(jié)探究平面與圓柱面的截線所圍成的形狀的數(shù)學(xué)課程。PPT模板先引出橢圓的定義以及確定橢圓的兩個(gè)步驟,繼而在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生從尋找定點(diǎn)和確定定長(zhǎng)兩個(gè)方面來(lái)驗(yàn)證平面與圓柱面的截線是橢圓這一定理。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分提高學(xué)生的自主探究能力。

這是一套關(guān)于高中語(yǔ)文人教版高二必修內(nèi)容《李清照詞兩首》的教育教學(xué)課件PPT模板,共計(jì)37頁(yè)。本文包括對(duì)李清照兩首代表詞——《醉花陰》和《聲聲慢》的講解,李清照是是宋代著名的女詞人,這兩首詞能充分體現(xiàn)李清照的詞作風(fēng)格,其中的意境和藝術(shù)手法值得世人借鑒。通過(guò)對(duì)PPT模板的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠提升自己的寫(xiě)作手法,感悟詞人在文中所表達(dá)的離愁與相思之情。

這是一套關(guān)于人教版高二必修語(yǔ)文課文《秋興八首其一》的PPT模板,共計(jì)18頁(yè)?!肚锱d八首其一》是一篇優(yōu)秀的中國(guó)古代詩(shī)歌作品,其作者是我國(guó)唐朝時(shí)期著名詩(shī)人杜甫。本詩(shī)創(chuàng)作于國(guó)家動(dòng)蕩不安、作者遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的背景下,詩(shī)中借助深秋時(shí)節(jié)的陰沉、衰殘的景象,表達(dá)了作者對(duì)國(guó)家發(fā)展和百姓生活的擔(dān)憂與愁緒。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以深入感受到《秋興八首其一》的文學(xué)魅力。

這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)下冊(cè)生物《人類(lèi)的起源和發(fā)展》的PPT模板,共計(jì)24頁(yè)。達(dá)爾文在其著名的進(jìn)化論觀點(diǎn)中指明了人類(lèi)的祖先是森林古猿,PPT模板以該觀點(diǎn)為基礎(chǔ)介紹了不同類(lèi)人猿的共性以及類(lèi)人猿和人類(lèi)的根本性區(qū)別,并在此基礎(chǔ)上闡述了人類(lèi)的進(jìn)化歷程以及起源發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分了解人類(lèi)的起源,并感受生命進(jìn)化和物種進(jìn)化的奇妙性。

這是一套關(guān)于人教版八年級(jí)語(yǔ)文課文《三峽》的PPT模板,共計(jì)24頁(yè)?!度龒{》是一篇經(jīng)典的文言文作品,其作者是我國(guó)南北朝時(shí)期著名的地理學(xué)家酈道元,其還著有《水經(jīng)注》等作品?!度龒{》這篇文章主要采用了正面描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě)、聯(lián)想等寫(xiě)作手法,描繪了三峽在不同季節(jié)中的壯麗景象,凸顯了三峽獨(dú)特的美感。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示內(nèi)容,可以充分感受到《三峽》所蘊(yùn)含的深刻意義。

這是一套關(guān)于人教版八年級(jí)語(yǔ)文課文《蘆花蕩》的PPT模板,共計(jì)23頁(yè)。《蘆花蕩》是一篇優(yōu)秀的愛(ài)國(guó)主義文學(xué)作品,其作者是我國(guó)現(xiàn)代著名的小說(shuō)家孫犁,其還著有《荷花淀》等作品。《蘆花蕩》主要圍繞老頭子這一人物來(lái)展開(kāi)敘述,并借助外貌描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)等寫(xiě)作手法來(lái)展現(xiàn)人物的飽滿(mǎn)個(gè)性。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到老頭子強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情感。

這是一套初中歷史七年級(jí)《金與南宋的對(duì)峙》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)19頁(yè)。學(xué)習(xí)歷史有許多重要的意義。了解社會(huì)發(fā)展史、民族歷史和世界歷史的發(fā)展進(jìn)程,有利于提升學(xué)識(shí)。此外,各領(lǐng)域的工作必須了解各個(gè)行業(yè)的歷史發(fā)展,從而形成對(duì)行業(yè)的正確認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)歷史有助于提高我們的素質(zhì),培養(yǎng)我們的精神素質(zhì)。在這個(gè)偉大的時(shí)代,我們必須歷史地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),記錄當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展成就。

這是一套初中語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)《詩(shī)經(jīng)關(guān)雎》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)?!对?shī)經(jīng)》從歷史價(jià)值的角度來(lái)看,其反映了西周和春秋時(shí)期的歷史,從多個(gè)角度全面記錄了西周至春秋期間的歷史發(fā)展和現(xiàn)實(shí)。它涵蓋了廣泛的領(lǐng)域,幾乎涵蓋了社會(huì)的各個(gè)方面——軍事、文學(xué)、政治、民俗、經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)等。當(dāng)后來(lái)的歷史學(xué)家在他們的史書(shū)中描述這一歷史階段時(shí),他們中的許多人都依賴(lài)于《詩(shī)經(jīng)》的記錄。

這是一套初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)《安塞腰鼓》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)。《安塞腰鼓》是由當(dāng)代作家劉承章所撰寫(xiě)一篇的散文。安塞腰鼓歷史悠久,但很難研究其具體時(shí)代。這篇文章是關(guān)于安塞腰鼓的演出描述。文章使用了許多短句來(lái)增強(qiáng)力量。通過(guò)使用對(duì)比和重復(fù)等修辭手段,整篇文章看起來(lái)像一首優(yōu)美的詩(shī)歌,節(jié)奏感很強(qiáng)。文章將真實(shí)寫(xiě)作與虛擬寫(xiě)作相結(jié)合,既描述了安塞腰鼓表演的場(chǎng)景,又有利于聯(lián)想,將安塞腰鼓在不同或同一藝術(shù)

這是一套初中歷史《古代手工業(yè)的進(jìn)步》教育教學(xué)課件PowerPoint模板,共計(jì)17頁(yè)。演示文稿中,首先問(wèn)題導(dǎo)入讓我們了解中國(guó)古代手工業(yè)主要的經(jīng)營(yíng)形式分為官營(yíng)和民營(yíng)。學(xué)習(xí)這個(gè)PPT能讓學(xué)習(xí)了解到中國(guó)古代的手工業(yè)的發(fā)展歷程和重大成就。這有助于學(xué)生了解到中國(guó)的絲綢之路的巨大發(fā)展,用心感受歷史,探索絲綢文明,豐富學(xué)生對(duì)中國(guó)古燦爛文明的認(rèn)知。

這是一套關(guān)于初中語(yǔ)文八年級(jí)《哈利波特讀后感》教學(xué)的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)?!豆ㄌ亍肥且槐驹谌澜缍枷碛惺⒆u(yù)的魔幻文學(xué)小說(shuō),它被譯成七十多種語(yǔ)言傳播至世界各地,其作者是英國(guó)著名作家J.K.羅琳,此書(shū)目前共有7部。PPT模板中總結(jié)了三種魂器以及四個(gè)核心人物在電影和原著中的不同展現(xiàn)方式,突出了電影和原著的不同特色以及其所表達(dá)的內(nèi)涵。

這是一個(gè)關(guān)于《海燕》的PPT?!逗Q唷肥浅踔姓Z(yǔ)文部編版九年級(jí)下冊(cè)的內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)《海燕》這篇文章,能夠了解關(guān)于作者的文學(xué)常識(shí)和文章的寫(xiě)作背景,整體感知文章,學(xué)習(xí)象征手法的運(yùn)用,掌握對(duì)比、襯托等表現(xiàn)手法及其作用,學(xué)習(xí)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)的偉大精神,培養(yǎng)樂(lè)觀、頑強(qiáng)、自信、勇敢的人生態(tài)度。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《海燕》的相關(guān)內(nèi)容。

這是一套關(guān)于統(tǒng)編版七年級(jí)上冊(cè)第六章語(yǔ)文課文《誡子書(shū)》的PPT模板,共計(jì)48頁(yè)。《誡子書(shū)》是一篇優(yōu)秀的中國(guó)古代文學(xué)作品,其作者是三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)的政治家、軍事家諸葛亮?!墩]子書(shū)》是諸葛亮寫(xiě)給兒子的一封家書(shū),其目的是在于通過(guò)真摯誠(chéng)懇的語(yǔ)言引導(dǎo)兒子諸葛瞻修身養(yǎng)德。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以從字里行間感受到諸葛亮對(duì)兒子的殷切期望。

這是一套適用于進(jìn)行初中九年級(jí)語(yǔ)文寫(xiě)作部分表現(xiàn)手法復(fù)習(xí)的教育課件PPT模板,主要內(nèi)容包括表現(xiàn)手法的定義與分類(lèi)、如何使用恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)收費(fèi)、不同表現(xiàn)收發(fā)的特點(diǎn)等,共計(jì)22頁(yè);表現(xiàn)手法是在日常寫(xiě)作中常用的寫(xiě)作技巧,在不同的文體中有不同的表達(dá)方式,類(lèi)型多樣,在詩(shī)歌中有賦比興、記敘文有敘議結(jié)合、議論文中有引經(jīng)據(jù)典等,分析一篇文章時(shí),探究其表現(xiàn)手法是很有必要的的;

這是一套有關(guān)中學(xué)歷史第六單元《空前嚴(yán)重的資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)》的演示文稿,由PowerPoint制作,以幻燈片的形式呈現(xiàn),共計(jì)17頁(yè)。資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)一般是國(guó)家在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)程中社會(huì)突發(fā)性經(jīng)濟(jì)混亂,從而導(dǎo)致許多的產(chǎn)品銷(xiāo)售不出去,極其多的生產(chǎn)材料被閑置著而無(wú)所用處,其根本原因其實(shí)是資本主義的基本矛盾,同時(shí)這也是資本主義必經(jīng)的過(guò)程。其中資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)工人的影響尤為重大,由于商品賣(mài)不出去,工廠停工

這是一套與世界濕地日有關(guān)的PPT,總共20頁(yè)。對(duì)于人類(lèi)和大自然來(lái)說(shuō),濕地的存在至關(guān)重要,它不僅能夠維持良好的生態(tài)系統(tǒng),還能夠?yàn)楦鱾€(gè)國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展提供條件,這為人類(lèi)的幸福生活做出巨大貢獻(xiàn)。因此,聯(lián)合國(guó)設(shè)立了世界濕地日,不僅是為了讓人們了解濕地的重要性,更重要的是呼吁政府和廣大群眾共同為保護(hù)濕地而采取相應(yīng)措施,促進(jìn)濕地的恢復(fù)和保護(hù)。這份PPT由七個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是濕地的概念,此模板首先介紹

這是一套初中語(yǔ)文高一《記梁任公先生的一次演講》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)13頁(yè)?!队浟喝喂壬囊淮窝葜v》是作家梁實(shí)秋在聽(tīng)完梁?jiǎn)⒊难葜v后所撰寫(xiě)得一篇的文章。本文大致可分為三個(gè)部分。第一部分概述了背景,并為其起草鋪平了道路;第二部分描述了演講的詳細(xì)情況,這是文章的主體,占據(jù)了很大的篇幅;第三部分指出了梁?jiǎn)⒊鳛閷W(xué)者的主要特征,并對(duì)全文進(jìn)行了總結(jié)。這篇文章是一篇敘事散文,充滿(mǎn)了敘事和抒情。這篇文章
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