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青花瓷介紹美術(shù)課件PPT含講稿
大?。?1M | 頁數(shù)：29頁這是一套與青花瓷美術(shù)有關(guān)的PPT，總共28頁。在我國文化中，青花瓷有著重要的地位，它不僅代表我國的中國瓷器，也展現(xiàn)了中國的傳統(tǒng)文化和藝術(shù)特色，更是見證著中國瓷器的發(fā)展。作為一個重要的里程碑，青花瓷的出現(xiàn)象征著中國瓷器實現(xiàn)多色彩的繪制，這具有重要的歷史意義。同時，青花瓷的生產(chǎn)也推動了我國瓷器的工藝和技術(shù)，也代表著中國人美好的生活追求。這份PPT由四個部分組成。第一部分內(nèi)容是課程導(dǎo)入，此模板首先展示
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冰淇淋創(chuàng)意美術(shù)課件PPT含講稿
大?。?5M | 頁數(shù)：22頁這是一套與冰淇淋創(chuàng)意美術(shù)有關(guān)的演示文稿，包含21張幻燈片。本堂課通過制作冰激凌的方式來有效激發(fā)學(xué)生對于色彩和形狀的想象力，并通過對學(xué)生所創(chuàng)造的繪畫進行及時點評，鼓勵他們的自由創(chuàng)作。同時，通過制作冰激凌的課堂活動，同學(xué)們的動手能力能夠得到大大提升，這對于他們的手眼協(xié)調(diào)能力也能有所培養(yǎng)，從而獲得成就感，培養(yǎng)自信心。這份PowerPoint由四個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是課前引導(dǎo)，該模板首先對該課的教學(xué)
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創(chuàng)意小火車美術(shù)課件PPT含講稿
大?。?4M | 頁數(shù)：19頁這是一套適用于進行創(chuàng)意小火車美術(shù)課教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括創(chuàng)意小火車的設(shè)計思路、小火車的制作過程、制作成果分享等，共計18頁；本課件在內(nèi)容上首先通過火車的圖片和轟隆隆的聲音引入課堂內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，闡述火車的定義概述和組成結(jié)構(gòu)，以及火車是在鐵軌上行駛的，幫助學(xué)生初步認識小火車的外觀；然后展示了不同的火車造型，在美術(shù)課上可以自由為手工藝品增添設(shè)計，火車的基本組成部分包括車燈、
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少兒美術(shù)課件燕子PPT含講稿
大?。?8M | 頁數(shù)：23頁這是一套適用于幼兒園進行主題為“燕子回來了”的少兒美術(shù)課教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括燕子的生活習(xí)性、燕子的外觀特征、燕子所代表的意象等，共計22頁；“小燕子穿花衣，年年春天在哪里？”這句耳熟能詳?shù)膬和枨柙~刻畫一個栩栩如生的燕子形象，并簡單呈現(xiàn)了燕子的習(xí)性，本課件帶領(lǐng)我們深入了解燕子的相關(guān)知識，在內(nèi)容上首先用細膩的語言描述燕子在春暖花開時候回到北方，引入課堂內(nèi)容，介紹了燕子屬于小型候
世界美術(shù)大師作品賞析ppt課件
大?。?7M | 頁數(shù)：38頁這是一個關(guān)于《世界美術(shù)大師作品賞析》的PPT。通過美術(shù)作品，能夠讓我們感知到創(chuàng)作者在進行創(chuàng)作時的心境。世界美術(shù)大師凡高、畢加索、達芬奇、米開朗基羅等人的作品舉世聞名。通過了解他們的生平簡介以及主要作品，能夠幫助我們提高藝術(shù)鑒別的能力和欣賞能力。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于世界美術(shù)大師作品賞析的相關(guān)內(nèi)容。
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第三單元第1課時 除法的初步認識——平均分 （教學(xué)課件）二年級數(shù)學(xué)上冊 人教 ppt課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：39頁這是一套與第三單元第1課時除法的初步認識平均分二年級數(shù)學(xué)上冊人教有關(guān)的演示文稿，包含39張幻燈片。通過本堂課的學(xué)習(xí)之后，同學(xué)們能夠理解平均分的含義并知道平均分的操作方法，從而按照題目要求進行平均分。同時，教師也呈現(xiàn)了多種數(shù)學(xué)活動，包括觀察物體、實踐操作和合作交流等，在經(jīng)歷平均分的學(xué)習(xí)過程后，同學(xué)們的動手操作能力能夠得到進一步提升，也可以發(fā)展他們的語言表達能力。此外，他們也能夠感受到數(shù)學(xué)知識與生活
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第三單元第2課時 除法的初步認識——除法 （教學(xué)課件）二年級數(shù)學(xué)上冊 人教 ppt課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：31頁這是一套與第三單元第2課時除法的初步認識除法二年級數(shù)學(xué)上冊人教有關(guān)的PPT，總共31頁。在本堂課的學(xué)習(xí)過程中，教師運用了多種教學(xué)方法，包括講授法、演示法和小組合作探究法等，讓同學(xué)們明確平均分的兩種常見方法，并學(xué)會運用不同的方法將物品進行平均分。此外，同學(xué)們在經(jīng)歷探究平均分的方法過程后，他們的動手操作能力和合作交流意識都能夠得到提升，從而增強他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心。這份PPT由五個部分組成。第
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七年級開學(xué)第一課主題班會課件PPT含講稿
大小：16M | 頁數(shù)：24頁這是一套與七年級開學(xué)第一課主題班會有關(guān)的演示文稿，以PPT的形式呈現(xiàn)，包含23張幻燈片。對于剛剛步入新學(xué)段的學(xué)生而言，開學(xué)第一課對于他們有著不同尋常的意義，這不僅能夠幫助學(xué)生們消除假期綜合癥和進入新環(huán)境所帶來的恐懼心理，還能夠幫助他們充分了解七年級學(xué)習(xí)生活的要求，使他們能夠盡快進入角色，對學(xué)校有一種歸屬感，從而全身心地投入到學(xué)習(xí)生活當中。
初中語文人教版九年級《論教養(yǎng)》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：21頁這是一套初中語文人教版九年級《論教養(yǎng)》教育教學(xué)的PPT模板，共計22頁。在中學(xué)語文教學(xué)中，原有的教學(xué)方法傾向于灌輸式教學(xué)，不僅沒有提高學(xué)生的素質(zhì)，而且導(dǎo)致課堂教學(xué)質(zhì)量下降，浪費了更多的教學(xué)時間。讀寫結(jié)合有利于鞏固課堂教學(xué)質(zhì)量。當閱讀和寫作在最初的應(yīng)用中結(jié)合起來時，顯然會給學(xué)生帶來不同的體驗，讓他們感到新鮮的同時，對學(xué)生產(chǎn)生刺激作用，從而使得學(xué)生對語文的學(xué)習(xí)充滿興趣。
初中語文人教版九年級《孤獨旅》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：19頁這是一套關(guān)于初中語文人教版九年級《孤獨之旅》教育教學(xué)課件的PPT模板。共計20頁。重點在于對文章的主要內(nèi)容和人物形象特征的講解。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容可以掌握《孤獨之旅》這篇課文的文章大意、思想內(nèi)容和作者在其中的感情。理解成長的內(nèi)涵，學(xué)會正確對待成長過程中的困難和挫折。體會環(huán)境描寫和細節(jié)描寫對表現(xiàn)人物和主題所起的作用。
初中語文人教版九年級《我看》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：24頁這是一套初中語文人教版九年級《我看》教育教學(xué)的PPT模板，共計25頁。在中學(xué)語文教學(xué)中，讀寫結(jié)合是是促進學(xué)生語文水平提高的重要方法，可以應(yīng)用于中學(xué)語文教學(xué)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。目前，中學(xué)語文教學(xué)理念更加注重學(xué)生基本素質(zhì)的培養(yǎng)。事實上，也有必要提高學(xué)生的語言應(yīng)用能力，減少理論學(xué)習(xí)問題，從而提高教育質(zhì)量。因此，所有教師必須認真理解讀寫結(jié)合的思想，繼續(xù)創(chuàng)新日常教學(xué)方法，貫徹“以學(xué)生為中心”的理念。
初中語文九年級下冊《論教養(yǎng)》教育教學(xué)課件PPT
大?。?0M | 頁數(shù)：24頁這是一套關(guān)于九年級下冊語文課文《論教養(yǎng)》的PPT模板，共計25頁?！墩摻甜B(yǎng)》是一篇優(yōu)秀的外國文學(xué)作品，其作者是20世紀俄羅斯著名的一位知識分子?！墩摻甜B(yǎng)》是一篇議論體裁的文章，文章中通過擺觀點、對比有無教養(yǎng)的表現(xiàn)、剖析優(yōu)雅風(fēng)度、總結(jié)觀點四個部分清晰地表達了作者對于真正的教養(yǎng)和優(yōu)雅風(fēng)度的理解。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以掌握議論文的書寫要點和結(jié)構(gòu)層次，從而提升自身的思維邏輯能力。
初中語文人教版三年級《游子吟》教育教學(xué)課件PPT
大?。?0M | 頁數(shù)：20頁這是一套初中語文人教版三年級《游子吟》教育教學(xué)的PPT模板，共計21頁。初中語文教學(xué)的時候，讀寫結(jié)合的模式，應(yīng)進一步的趨向于個性化的方法，持續(xù)掌握學(xué)生的內(nèi)心訴求，針對語文教學(xué)的步驟科學(xué)把控，教師和學(xué)生要主動溝通，傾聽學(xué)生的建議，從不同的角度改善教學(xué)手段。初中語文教學(xué)的讀寫結(jié)合平臺，要定期發(fā)布新的讀寫資源，讓同學(xué)們根據(jù)自己的需求和學(xué)習(xí)習(xí)慣去應(yīng)用，持續(xù)拓展學(xué)生的讀寫視野，在未來教學(xué)中得到更大的突破。
初中語文九年級下冊《棗兒》教育教學(xué)課件PPT
大?。?9M | 頁數(shù)：19頁這是一套初中語文九年級下冊《棗兒》教育教學(xué)的PPT模板，共計19頁?！稐梼骸肥怯蓱騽∽骷覍O鴻所撰寫的一部劇本。在激烈而深刻的社會變革中，人們的思想和生活方式面臨著嚴峻的考驗。日益增長的現(xiàn)代化浪潮不可避免地席卷了所有不相容的觀念和觀念，迫使許多人放棄家庭生活。該劇以“棗兒”為中心，運用象征手法描述了老人和孩子之間的友好互動，展現(xiàn)了老人對孩子和孩子對父母的愛，反映了中國現(xiàn)代化進程中的社會變化。
初中語文九年級《變色龍》教育教學(xué)課件PPT
大?。?0M | 頁數(shù)：23頁這是一套初中語文九年級《變色龍》教育教學(xué)的PPT模板，共計23頁?！蹲兩垺肥亲骷移踉X夫所撰寫的一部短篇小說。在這部作品中，契訶夫生動地描繪了奧楚蔑洛夫，一個虛偽自滿的巡警。當他認為這只狗是一只普通的狗時，他威脅要殺死它并蔑視它的主人。當他聽說狗的主人是西加洛夫?qū)④姇r，他的額頭冒汗，身體顫抖。通過對變色龍和其他角色態(tài)度變化的詳細描述，它有效地嘲諷了沙皇專制統(tǒng)治下的封建捍衛(wèi)者的面孔。
初中語文九年級下冊《溜索》教育教學(xué)課件PPT1
大?。?4M | 頁數(shù)：20頁這是一套初中語文九年級下冊《溜索》教育教學(xué)的PPT模板，共計20頁?！读锼鳌肥怯勺骷野⒊撬珜懙囊黄恼?。溜索是過河的原始工具。在這篇文章中，是指怒江大峽谷中人們渡河的方式。以此為標題，指出了中心事件，也能引起讀者的好奇心。這篇文章講述了馬幫借助繩索穿越山谷的故事。它不僅突顯了怒江孤獨險峻的河谷，也展現(xiàn)了隊員們從容、冷靜的態(tài)度。他贊揚了隊員們的英勇和無畏，并強調(diào)了人們在面對自然挑戰(zhàn)和困難時的冷靜
初中語文九年級上冊《漁家傲》教育教學(xué)課件PPT
大?。?4M | 頁數(shù)：22頁這是一套初中語文九年級上冊《漁家傲》教育教學(xué)的PPT模板，共計22頁?！稘O家傲·秋思》是由詩人范仲淹所撰寫的一首詩。在上片中，詩人以白描的方式描述了一個荒涼邊境要塞的鳥瞰圖。下片表達了邊防軍的雄心壯志，以及他們對國家的懷舊。整首詩以開闊蒼涼的意境和生動的人物形象表達了官兵的英雄精神和艱辛生活。從詞史的角度來看，蘇軾和辛棄疾也受到了這首詩中莊嚴博大的意境和凄涼肅穆的精神的影響。
初中語文九年級下冊《出師表》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于九年級下冊語文課文《出師表》的PPT模板，共計26頁?！冻鰩煴怼肥且黄鱾髑Ч诺奈恼?，其作者是三國時期的政治家、文學(xué)家諸葛亮?！冻鰩煴怼肥侵T葛亮出兵打仗前寫給他輔佐的后主劉禪的，文章中不僅寫作思路清晰，而且字里行間都飽含著諸葛亮的情感。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以感受到《出師表》中更深層的含義，同時體會到諸葛亮憂國憂民、鞠躬盡瘁的忠肝義膽。
初中語文九年級《曹劌論戰(zhàn)》教育教學(xué)課件PPT
大?。?2M | 頁數(shù)：21頁這是一套初中語文九年級《曹劌論戰(zhàn)》教育教學(xué)的PPT模板，共計21頁。《曹劌論戰(zhàn)》出自《左傳》。這篇文章講述了對長勺戰(zhàn)爭的看法，以及以“一鼓作氣，再而衰，三而竭”的原則反擊強大的齊軍的史實。文章闡述了如何在戰(zhàn)爭中正確運用戰(zhàn)略防御的原則方針，并且選擇有利的反擊和追擊時機，才能由被動轉(zhuǎn)為主動，由弱到強。從文學(xué)角度來看，這也是一部戰(zhàn)爭杰作。作者不僅在敘述中闡明了歷史經(jīng)驗，而且在寫作中生動地描繪了人物。
初中語文九年級《行路難》教育教學(xué)課件PPT
大?。?9M | 頁數(shù)：17頁這是一套關(guān)于初中語文九年級課文《行路難》的教育教學(xué)課件PPT模板，共計17頁?！缎新冯y》一文的作者是唐代著名詩人，有“詩仙”之譽的李白。李白借此詩抒情，表達了對祖國河山的熱愛。PPT模板配文詩文的涵義，以古風(fēng)元素為背景。通過對PPT模板內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握《行路難》一文的主要內(nèi)容與意思，從中感受詩人李白傳達的感情，在心中埋下遠大的抱負。
