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自相矛盾教育教學(xué)課件PPT模板成語(yǔ)故事繪本

  • 初中語(yǔ)文人教版七年級(jí)《紀(jì)念白求恩》教育教學(xué)課件PPT

    初中語(yǔ)文人教版七年級(jí)《紀(jì)念白求恩》教育教學(xué)課件PPT

    大?。?0M  |  頁(yè)數(shù):22頁(yè)

    這是一套適用于教學(xué)人教版初中語(yǔ)文七年級(jí)課文《紀(jì)念白求恩》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括課文背景介紹、重點(diǎn)生字詞學(xué)習(xí)、課文內(nèi)容分析等,共計(jì)23頁(yè);《紀(jì)念白求恩》一文創(chuàng)作于1939年12月,是毛澤東所創(chuàng)作的悼念白求恩的文章,概述了白求恩同志作為醫(yī)生救助中國(guó)戰(zhàn)士、幫助中國(guó)戰(zhàn)士抗日的事跡,表達(dá)了對(duì)白求恩的高度贊美之情,并以白求恩作為榜樣激勵(lì)其他人;

  • 高中語(yǔ)文人教版必修《杜甫詩(shī)三首》教育教學(xué)課件PPT

    高中語(yǔ)文人教版必修《杜甫詩(shī)三首》教育教學(xué)課件PPT

    大小:7M  |  頁(yè)數(shù):30頁(yè)

    這是一套適用于教學(xué)人教版高中語(yǔ)文必修課文《杜甫詩(shī)三首》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括詩(shī)詞翻譯解釋、重點(diǎn)生字詞學(xué)習(xí)、詩(shī)詞內(nèi)容分析、詩(shī)詞大意講解等,共計(jì)31頁(yè);杜甫號(hào)少陵野老,是唐代的偉大現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,所創(chuàng)作遺留的文學(xué)作品在中國(guó)古典詩(shī)歌中影響深遠(yuǎn),被后人稱(chēng)為“詩(shī)圣”,本課文教學(xué)了杜甫三首詩(shī)詞,分別是《望岳》、《春望》、《石壕吏》;

  • 高中語(yǔ)文人教版高一必修《燭武退秦師》教育教學(xué)課件PPT

    高中語(yǔ)文人教版高一必修《燭武退秦師》教育教學(xué)課件PPT

    大?。?3M  |  頁(yè)數(shù):30頁(yè)

    這是一套關(guān)于人教版高一必修語(yǔ)文課文《燭武退秦師》的PPT模板,共計(jì)30頁(yè)?!稜T武退秦師》是一篇優(yōu)秀的中國(guó)古代文學(xué)作品,出自我國(guó)古代著作《左傳》,它的作者是春秋末期的著名的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家左丘明。《燭武退秦師》主要圍繞燭之武和晉文公二人來(lái)展開(kāi)敘述,塑造了豐富生動(dòng)的人物形象。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到燭之武的勇敢無(wú)畏、深明大義、聰慧機(jī)智等優(yōu)秀品質(zhì)。

  • 初中語(yǔ)文人教版七年級(jí)《秋天的懷念》教育教學(xué)課件PPT

    初中語(yǔ)文人教版七年級(jí)《秋天的懷念》教育教學(xué)課件PPT

    大?。?2M  |  頁(yè)數(shù):18頁(yè)

    這是一套關(guān)于初中語(yǔ)文人教版七年級(jí)《秋天的懷念》教育教學(xué)課件的PPT模板。共計(jì)19頁(yè)。側(cè)重于帶領(lǐng)學(xué)生通過(guò)把握課文的情感基調(diào)和有感情地朗讀課文來(lái)體會(huì)作者的復(fù)雜情感。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容可以掌握《秋天的懷戀》這篇課文的課文大意和相關(guān)知識(shí)。從細(xì)節(jié)處體會(huì)母愛(ài)的艱辛和偉大。理解課文結(jié)尾的內(nèi)蘊(yùn),反思生活,體悟生命的意義。

  • 初中語(yǔ)文人教版七年級(jí)《植樹(shù)的牧羊人》教育教學(xué)課件PPT

    初中語(yǔ)文人教版七年級(jí)《植樹(shù)的牧羊人》教育教學(xué)課件PPT

    大?。?0M  |  頁(yè)數(shù):20頁(yè)

    這是一套關(guān)于初中語(yǔ)文人教版七年級(jí)《植樹(shù)的牧羊人》的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)。《植樹(shù)的牧羊人》是一篇經(jīng)典的外國(guó)文學(xué)作品,它的作者是法國(guó)著名作家、電影編劇讓·喬諾?!吨矘?shù)的牧羊人》主要記敘了“我”三次拜訪牧羊人的過(guò)程,并通過(guò)三次看到的不同畫(huà)面贊美了牧羊人無(wú)私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)的高尚精神。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到牧羊人的偉大,并學(xué)習(xí)其積極向上的生活態(tài)度。

  • 初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《得道多助失道寡助》教育教學(xué)課件PPT

    初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《得道多助失道寡助》教育教學(xué)課件PPT

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):19頁(yè)

    這是一套關(guān)于初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《得道多助失道寡助》教育教學(xué)課件的PPT模板。共計(jì)20頁(yè)。文章通過(guò)對(duì)“天時(shí)”“地利”“人和”三者的比較。層層遞進(jìn)論證了“天時(shí)不如地利,地利不如人和”的道理。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容可以深刻理解“得道多助失道寡助”的含義,明白站在正義、仁義方面的人會(huì)得到多數(shù)人的幫助。違背正義、仁義的人必然會(huì)陷入孤立的地步這一哲學(xué)道理。

  • 高中語(yǔ)文人教版必修《作為生物的社會(huì)》教育教學(xué)課件PPT

    高中語(yǔ)文人教版必修《作為生物的社會(huì)》教育教學(xué)課件PPT

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):12頁(yè)

    這是一套適用于教學(xué)人教版版高中語(yǔ)文課文內(nèi)容《作為生物的社會(huì)》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括課文背景介紹、重點(diǎn)生字詞學(xué)習(xí)、寫(xiě)作手法分析、文章寫(xiě)作目的介紹等,共計(jì)12頁(yè);《作為生物的社會(huì)》是美國(guó)醫(yī)學(xué)家、生物學(xué)家劉易斯?托馬斯所寫(xiě),選自《細(xì)胞生命的贊禮》,這篇文章以生物學(xué)家的角度,采用富有理趣的語(yǔ)言,以深刻的科學(xué)思想論述了生物群居性,并將生物行為與人類(lèi)相比較;

  • 高中語(yǔ)文人教版高一必修《涉江采芙蓉》教育教學(xué)課件PPT

    高中語(yǔ)文人教版高一必修《涉江采芙蓉》教育教學(xué)課件PPT

    大?。?1M  |  頁(yè)數(shù):18頁(yè)

    這是一套適用于教學(xué)部編版高一語(yǔ)文必修一課文《涉江采芙蓉》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括詩(shī)詞翻譯詳解、重點(diǎn)生字詞學(xué)習(xí)、詩(shī)歌主旨大意、詩(shī)詞鑒賞方法介紹等,共計(jì)18頁(yè);《涉江采芙蓉》寫(xiě)自漢代,詩(shī)歌文體是五言詩(shī),這首詩(shī)因抒情主人公不詳,所以普遍認(rèn)為存在兩種情感表達(dá),一是游子思鄉(xiāng)懷人,二是女子思念丈夫,但相同之處是都表達(dá)了主人公黯然痛苦的心情,因“愛(ài)之深而思之切”;

  • 初中語(yǔ)文人教版七年級(jí)《土地的誓言》教育教學(xué)課件PPT

    初中語(yǔ)文人教版七年級(jí)《土地的誓言》教育教學(xué)課件PPT

    大小:11M  |  頁(yè)數(shù):31頁(yè)

    這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)語(yǔ)文課文《土地的誓言》的PPT模板,共計(jì)31頁(yè)。《土地的誓言》是一篇充滿愛(ài)國(guó)主義情感的文學(xué)作品,其作者是我國(guó)著名作家端木蕻良。《土地的誓言》這篇文章生動(dòng)地描繪了作者故鄉(xiāng)的美麗富饒,并記敘了作者自身的成長(zhǎng)足跡,進(jìn)而表達(dá)了作者對(duì)于故土的眷戀之情以及其對(duì)日本侵略者的痛恨。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分激發(fā)讀者的愛(ài)國(guó)主義情感。

  • 初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《精神的三間小屋》教育教學(xué)課件PPT

    初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《精神的三間小屋》教育教學(xué)課件PPT

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):22頁(yè)

    這是一套關(guān)于人教版九年級(jí)語(yǔ)文課文《精神的三間小屋》的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)?!毒竦娜g小屋》是一篇優(yōu)秀的散文作品,其作者是我國(guó)著名作家畢淑敏?!毒竦娜g小屋》主要圍繞人的精神世界和心理空間來(lái)展開(kāi)敘述,本文通過(guò)分析在精神世界建立“三間小屋”的重要性來(lái)呼吁人們關(guān)注自我、關(guān)注個(gè)性。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以提高人們的精神境界。

  • 初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《湖心亭看雪》教育教學(xué)課件PPT

    初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《湖心亭看雪》教育教學(xué)課件PPT

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):20頁(yè)

    這是一套關(guān)于人教版九年級(jí)語(yǔ)文課文《湖心亭看雪》的PPT模板,共計(jì)20頁(yè)。《湖心亭看雪》是一篇優(yōu)秀的中國(guó)古代文言文作品,其作者是明末清初的文學(xué)家張岱?!逗耐た囱酚洈⒘俗髡擢?dú)自出游觀雪的一次經(jīng)歷,文章借助大量白描的寫(xiě)作手法,充分抓住了湖中雪景的突出特點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到《湖心亭看雪》的文學(xué)魅力。

  • 高中語(yǔ)文人教版高二必修第二單元《蜀道難》教育教學(xué)課件PPT

    高中語(yǔ)文人教版高二必修第二單元《蜀道難》教育教學(xué)課件PPT

    大小:17M  |  頁(yè)數(shù):12頁(yè)

    這是一套關(guān)于人教版高中必修語(yǔ)文課文《蜀道難》的PPT模板,共計(jì)12頁(yè)?!妒竦离y》是一篇經(jīng)典的古代文學(xué)作品,其作者是我國(guó)唐朝時(shí)期著名的詩(shī)人李白,其還著有《贈(zèng)汪倫》、《琵琶行》、《長(zhǎng)恨歌》等著作。PPT模板中介紹了《蜀道難》的文言文知識(shí)、行文結(jié)構(gòu)、課文主旨等內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分理解到《蜀道難》的文學(xué)內(nèi)涵。

  • 高中語(yǔ)文人教版高二必修《詠懷古跡·其三》教育教學(xué)課件PPT

    高中語(yǔ)文人教版高二必修《詠懷古跡·其三》教育教學(xué)課件PPT

    大?。?0M  |  頁(yè)數(shù):18頁(yè)

    這是一個(gè)關(guān)于《詠懷古跡·其三》的PPT?!对亼压袍E·其三》是高中語(yǔ)文人教版高二必修的學(xué)習(xí)內(nèi)容?!对亼压袍E·其三》是杜甫的作品,在這首詩(shī)當(dāng)中描繪了王昭君的形象,詩(shī)人借詠昭君村,懷念王昭君來(lái)抒發(fā)自己的情懷。作者在感慨昭君不幸的同時(shí),也在感慨自己的不幸。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《詠懷古跡·其三》的相關(guān)內(nèi)容。

  • 高中語(yǔ)文人教版高二必修《蘇軾詞兩首》教育教學(xué)課件PPT

    高中語(yǔ)文人教版高二必修《蘇軾詞兩首》教育教學(xué)課件PPT

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):28頁(yè)

    這是一套高中語(yǔ)文人教版高二必修《蘇軾詞兩首》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)28頁(yè)。蘇軾的社會(huì)觀和人生思想在他的文學(xué)作品中毫不掩飾,其中以詩(shī)歌最為深刻和完整。在2700多首詩(shī)歌中,參與社會(huì)現(xiàn)實(shí)和思考生活的主題非常突出。蘇軾一直把批判現(xiàn)實(shí)作為詩(shī)歌的重要主題。更重要的是,蘇軾對(duì)社會(huì)的批判不僅僅局限于新政或當(dāng)下。他抨擊了封建社會(huì)長(zhǎng)期以來(lái)的惡習(xí),反映出更深刻的批評(píng)意識(shí)。

  • 高中語(yǔ)文人教版高二必修《老人與?!方逃虒W(xué)課件PPT

    高中語(yǔ)文人教版高二必修《老人與?!方逃虒W(xué)課件PPT

    大?。?8M  |  頁(yè)數(shù):18頁(yè)

    這是一套高中語(yǔ)文人教版高二必修《老人與?!方逃虒W(xué)的PPT模板,共計(jì)18頁(yè)?!独先伺c?!肥亲骷液C魍c1951年在古巴所撰寫(xiě)的一部小說(shuō),于1952年出版。故事圍繞著一位古巴老漁民和一條大魚(yú)展開(kāi)。這位老人為每一次勝利付出了高昂的代價(jià),最終遭受了無(wú)法挽回的失敗。然而,從另一個(gè)意義上講,他也是一個(gè)贏家。因?yàn)樗粫?huì)屈服于命運(yùn)。這種“硬漢”形象是海明威小說(shuō)的典型。這些“硬漢”反映了海明威的人生哲學(xué)和道德理

  • 高中語(yǔ)文人教版高二必修《李商隱詩(shī)兩首》教育教學(xué)課件PPT

    高中語(yǔ)文人教版高二必修《李商隱詩(shī)兩首》教育教學(xué)課件PPT

    大?。?7M  |  頁(yè)數(shù):20頁(yè)

    這是一套高中語(yǔ)文人教版高二必修《李商隱詩(shī)兩首》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)20頁(yè)。《錦瑟》和《馬嵬》是唐代詩(shī)人李商隱所撰寫(xiě)的詩(shī)詞?!跺\瑟》是李商隱最難解釋的作品之一。在這首詩(shī)中,作者回憶了自己的青春,為自己的不幸感到難過(guò),表達(dá)了自己的痛苦和憤怒。運(yùn)用隱喻、聯(lián)想和想象將聽(tīng)覺(jué)轉(zhuǎn)化為視覺(jué)形象。通過(guò)碎片化的意象組合,創(chuàng)造了一個(gè)朦朧的世界,并借助可見(jiàn)和感性的意象傳達(dá)了自身真誠(chéng)而深刻的感情。整首詩(shī)優(yōu)美、含蓄并

  • 高中語(yǔ)文人教版高三必修《說(shuō)木葉》教育教學(xué)課件PPT

    高中語(yǔ)文人教版高三必修《說(shuō)木葉》教育教學(xué)課件PPT

    大小:13M  |  頁(yè)數(shù):14頁(yè)

    這是一套高中語(yǔ)文人教版高三必修《說(shuō)木葉》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)14頁(yè)?!墩f(shuō)木葉》是由作家林庚所撰寫(xiě)的一篇文章,文章解釋了為什么“木葉”的含義在古詩(shī)詞中被廣泛使用?!澳救~”是中國(guó)古典詩(shī)歌中常見(jiàn)的意象。它最早出現(xiàn)在屈原的九首歌中。“木”是樹(shù)的意思,木葉就是樹(shù)葉意思,而在古典詩(shī)歌中是落葉的意思。它很有啟發(fā)性,讓人想起秋天的落葉。它給人一種荒涼的感覺(jué),營(yíng)造出一種荒蕪的藝術(shù)風(fēng)格。文章以詩(shī)歌創(chuàng)作與欣賞的

  • 高中語(yǔ)文人教版高三必修《裝在套子里的人》教育教學(xué)課件PPT

    高中語(yǔ)文人教版高三必修《裝在套子里的人》教育教學(xué)課件PPT

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):20頁(yè)

    這是一套關(guān)于《裝在套子里的人》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)?!堆b在套子里的人》是由俄國(guó)作家契訶夫所撰寫(xiě)的短篇小說(shuō),在故事中契訶夫描繪了一個(gè)“守法公民”別里科夫,他孤僻、膽小怕事、害怕改變,希望在現(xiàn)行制度下成為一個(gè)純粹的“守法市民”。在他世界觀中害怕引發(fā)問(wèn)題和改變事物,但他的行為客觀上幫助了沙皇的專(zhuān)制。他統(tǒng)治所有人,不是通過(guò)暴力或其他手段,而是通過(guò)壓制人們的精神,使他們“喘不過(guò)氣來(lái)”??梢哉f(shuō),

  • 高中語(yǔ)文人教版高二必修《動(dòng)物游戲謎》教育教學(xué)課件PPT

    高中語(yǔ)文人教版高二必修《動(dòng)物游戲謎》教育教學(xué)課件PPT

    大?。?2M  |  頁(yè)數(shù):18頁(yè)

    這是一套關(guān)于人教版高中必修三語(yǔ)文課文《動(dòng)物游戲謎》的PPT模板,共計(jì)18頁(yè)。《動(dòng)物游戲謎》是一篇優(yōu)秀的科普說(shuō)明文,其作者是我國(guó)著名科普作家周立民?!秳?dòng)物游戲謎》通過(guò)闡述動(dòng)物游戲的現(xiàn)象、特征,總結(jié)了動(dòng)物游戲的原因,同時(shí)展現(xiàn)了目前關(guān)于動(dòng)物游戲的研究程度。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以拓寬宣傳科普知識(shí)的渠道,激發(fā)讀者對(duì)于科學(xué)知識(shí)的興趣和好奇,同時(shí)提升人們對(duì)于科學(xué)知識(shí)的探求欲望。

  • 高中語(yǔ)文人教版高三必修《咬文嚼字》教育教學(xué)課件PPT

    高中語(yǔ)文人教版高三必修《咬文嚼字》教育教學(xué)課件PPT

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):17頁(yè)

    這是一套高中語(yǔ)文人教版高三必修《咬文嚼字》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)。《咬文嚼字》是作家朱光潛所撰寫(xiě)的一篇的散文。他告訴人們,無(wú)論是閱讀還是寫(xiě)作,都必須有咬文嚼字、不斷奮斗、追求藝術(shù)完美的精神。在教學(xué)過(guò)程中,一方面要把握議論文的特點(diǎn),理解作者的觀點(diǎn),理清議論文的思路;一方面,我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成表達(dá)精神和良好的閱讀和寫(xiě)作習(xí)慣。因此,在分析和論證思維時(shí),教學(xué)設(shè)計(jì)必須培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、提問(wèn)和探

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