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《語(yǔ)文園地四》部編語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：50M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這是一套關(guān)于《語(yǔ)文園地四》部編語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)的PPT課件，通過(guò)PowerPoint制作，一共包含24張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生從江雪這首詩(shī)中體會(huì)詩(shī)人孤獨(dú)而堅(jiān)毅的情感，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古典詩(shī)歌的喜愛(ài)之情。這份演示文稿主要從五個(gè)部分展開(kāi)。第一部分是識(shí)字加油站，這一部分主要通過(guò)一張火車票進(jìn)行導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)火車票上的字進(jìn)行識(shí)別，同時(shí)能夠靈活的運(yùn)用這些字進(jìn)行組詞，加深對(duì)生字的理解。第二部分是字詞
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《狼》部編語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：102M | 頁(yè)數(shù)：50頁(yè)這是一套“部編版七年級(jí)上冊(cè)《狼》課件PPT”PPT模板，該P(yáng)owerPoint一共有50張幻燈片，整個(gè)演示文稿共分為兩個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。首先該模板進(jìn)行了情境導(dǎo)入，引入《狼》的學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)任務(wù)一：查，該模板在這一任務(wù)中主要有兩個(gè)活動(dòng)：了解作者和了解作品《聊齋志異》，該模板通過(guò)講解作者的出生。經(jīng)歷以及搜集素材方法來(lái)與《聊齋志異》相聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生了解作者及其代表作品，知人論世之后就要進(jìn)入文本的學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)任務(wù)二
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《女媧造人》部編七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：38頁(yè)這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)《女媧造人》的PPT課件，一共包括38張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生梳理文章脈絡(luò)，概括女媧造人的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，把握故事的主要情節(jié)，同時(shí)通過(guò)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生初步了解神話的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)從情節(jié)、形象、主題等角度賞析神話故事，體會(huì)想象在神話創(chuàng)作中的重要作用。該套PPT從四個(gè)方面展開(kāi)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。課程開(kāi)始，首先帶領(lǐng)學(xué)生初步了解本篇課文的作者，神話常識(shí)、特點(diǎn)
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《穿井得一人》部編七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：30頁(yè)這是一套與《穿井得一人》部編七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含30張幻燈片。本節(jié)課教師首先播放視頻來(lái)向?qū)W生進(jìn)行提問(wèn)，并要求學(xué)生自由發(fā)言后引入課堂。其次，通過(guò)朗讀課文，讓學(xué)生初步感知課文結(jié)構(gòu)，教師出示本堂課的學(xué)習(xí)任務(wù)，引導(dǎo)他們結(jié)合課文來(lái)梳理故事情節(jié)，并分析傳言的演變。最后，通過(guò)結(jié)合生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生深入思考相應(yīng)問(wèn)題并提煉寓言，學(xué)會(huì)理性看待信息、辨別信息。這份PowerPoint由五個(gè)部分構(gòu)成。第一
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《觀滄?！凡烤幤吣昙?jí)語(yǔ)文上冊(cè)PPT課件含教案
大小：34M | 頁(yè)數(shù)：33頁(yè)這是一套適用于教學(xué)部編七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文《觀滄?！返腜PT課件模板，共計(jì)33頁(yè)，采用模塊化設(shè)計(jì)分為五個(gè)核心環(huán)節(jié)：在"明詩(shī)體"部分詳細(xì)解析了樂(lè)府詩(shī)的發(fā)展源流、體制特征，通過(guò)對(duì)比古體詩(shī)與近體詩(shī)的差異幫助學(xué)生建立系統(tǒng)的詩(shī)歌體裁認(rèn)知；"感韻律"環(huán)節(jié)不僅提供專業(yè)的朗讀技巧指導(dǎo)，包括字音校正、節(jié)奏劃分、重音處理的三步訓(xùn)練法，還創(chuàng)新性地融入現(xiàn)代音樂(lè)演繹視頻，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)吟誦
期中復(fù)習(xí)統(tǒng)編語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)PPT課件
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：49頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版期中復(fù)習(xí)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括單元課文知識(shí)點(diǎn)匯總、生字詞掌握程度考察、字句段運(yùn)用等，共計(jì)48頁(yè)；期中復(fù)習(xí)是對(duì)半個(gè)學(xué)期以來(lái)教學(xué)的四個(gè)單元進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，讓學(xué)生構(gòu)建語(yǔ)文知識(shí)體系，深入掌握課文知識(shí)點(diǎn)，了解考試范圍，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和總結(jié)能力，本復(fù)習(xí)課件復(fù)習(xí)順序邏輯清晰，知識(shí)內(nèi)容全面；
二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)玲玲的畫PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：77頁(yè)這是一套“二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《玲玲的畫》課件”PPT模板，該模板共分為四個(gè)部分。第一個(gè)部分模板利用提問(wèn)法進(jìn)行導(dǎo)入，并講解“玲”字的正確讀音和字意；第二部分模板對(duì)字詞進(jìn)行了詳細(xì)講解，并指導(dǎo)學(xué)生正確書寫，分清偏旁結(jié)構(gòu)，并用小游戲的方式來(lái)讓學(xué)生鞏固記憶；第三部分模板講解了課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生正確朗讀文章，并對(duì)文章進(jìn)行梳理總結(jié)；第四部分是對(duì)于文章的拓展延伸，讓學(xué)生學(xué)到課外知識(shí)，并對(duì)于課堂內(nèi)容進(jìn)行小測(cè)試，回顧全
七年級(jí)上冊(cè)植樹(shù)的牧羊人PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：52頁(yè)這是一套有關(guān)七年級(jí)上冊(cè)《植樹(shù)的牧羊人》PPT課件模板。讓·喬諾是法國(guó)著名的作家和電影編劇，由于經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘忍，此后他便成為了一名堅(jiān)定的和平主義者。今天我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)和了解他的作品《植樹(shù)的牧羊人》，《植樹(shù)的牧羊人》又稱《種樹(shù)的男人》，這個(gè)作品主要講述了一個(gè)牧羊人，通過(guò)他堅(jiān)持不懈的植樹(shù)，然后把土丘變成了綠洲。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，可以讓同學(xué)們學(xué)習(xí)牧羊人堅(jiān)持不懈的精神。
八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件昆蟲記PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：33頁(yè)這是一套適用于語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)課文《昆蟲記》導(dǎo)讀課的PPT課件，主要內(nèi)容包括《昆蟲記》的文學(xué)價(jià)值、作者介紹、《昆蟲記》研究的主要?jiǎng)游锓N類等，共計(jì)33頁(yè)；昆蟲作為自然界生物的一個(gè)重要組成部分，扮演者傳遞能力、分解的作用，《昆蟲記》則是一部由昆蟲學(xué)家花費(fèi)大量時(shí)間與精力觀察昆蟲生活規(guī)律而創(chuàng)作出來(lái)的蘊(yùn)含科學(xué)價(jià)值和文學(xué)價(jià)值的“昆蟲史詩(shī)”。
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《散文二篇》部編八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元PPT課件含教案
大小：55M | 頁(yè)數(shù)：46頁(yè)這是一套與《散文二篇》部編八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元有關(guān)的PPT，總共46頁(yè)。在本堂課的教學(xué)過(guò)程中，教師運(yùn)用了多種教學(xué)方法，包括朗讀感悟法和對(duì)比閱讀法等，讓同學(xué)們不僅能夠感受到作者對(duì)生命的熱愛(ài)和贊美，也可以培養(yǎng)他們的人生追求。同時(shí)，教師也設(shè)計(jì)了一系列的啟發(fā)性問(wèn)題，引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行深入探究，并鼓勵(lì)學(xué)生將文中的觀點(diǎn)與自身生活實(shí)際相結(jié)合，從而內(nèi)化為學(xué)生自身的價(jià)值觀念。這份PPT由四個(gè)部分組成。第一
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《背影》部編八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元PPT課件含教案
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：41頁(yè)這是一套與《背影》部編八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元有關(guān)的演示文稿，包含41張幻燈片。通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí)之后，同學(xué)們不僅能夠掌握本堂課重要的字音、字形和詞義，也能夠了解本堂課的主要內(nèi)容，理清文章結(jié)構(gòu)脈絡(luò)。此外，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課文的細(xì)節(jié)和語(yǔ)言進(jìn)行細(xì)細(xì)品味，同學(xué)們能夠感受到作者對(duì)父親的情感變化，從中感受到父子深情，從而提升他們的情感分析能力。最后，為了進(jìn)一步鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和寫作能力，教師利用活動(dòng)的方式來(lái)鼓
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【單元導(dǎo)讀】民間故事（任務(wù)一）部編五年級(jí)上冊(cè)第八單元PPT課件含教案
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：33頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)部編版五年級(jí)上冊(cè)第八單元單元導(dǎo)讀“講述民間故事”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括主題要素總結(jié)、習(xí)作要求分析、參賽規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)等，共計(jì)32頁(yè)；中化文化上下五千年，民間故事是基于傳統(tǒng)文化而誕生的文學(xué)作品，它們涵蓋了古人的生活、信仰、軼事等豐富的題材，是研究文化傳承的優(yōu)秀素材，本套PPT詳細(xì)教學(xué)了如何講好民間故事；
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古人談讀書部編五年級(jí)上冊(cè)第八單元PPT課件含教案
大?。?15M | 頁(yè)數(shù)：45頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)部編版上冊(cè)第八單元課文《古人談讀書》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括文章釋義教學(xué)、文言文常識(shí)積累、作者簡(jiǎn)介等，共計(jì)44頁(yè)；讀書是一門學(xué)問(wèn)，如何選擇書籍，讀書的方法與門道何在，怎樣才是讀書的正確打開(kāi)方式，以及讀書的意義在哪，朱熹在《古人談讀書》一文中有所解答，向我們展現(xiàn)了古人的讀書觀，幫助我們掌握讀書的要義；
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習(xí)作：推薦一本書部編五年級(jí)上冊(cè)第八單元PPT課件含教案
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：31頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行部編版五年級(jí)上冊(cè)第八單元主題為“推薦一本書”的習(xí)作課教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括積累名言名句為文章做點(diǎn)綴、說(shuō)清楚推薦書籍的理由、羅列寫作提綱的要求等，共計(jì)30頁(yè)；書籍是人類智慧的結(jié)晶，一本好書帶給我們的收獲是無(wú)窮無(wú)盡的，不僅洗滌我們的靈魂，凈化我們的思想，還能幫助我們創(chuàng)造更具有文采和生命力的文章，因此我們要多讀書，分享探討自己認(rèn)為的好書；
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《寫作：語(yǔ)言要連貫》部編八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元PPT課件含教案
大小：58M | 頁(yè)數(shù)：36頁(yè)這是一套與《寫作：語(yǔ)言要連貫》部編八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元有關(guān)的PPT，總共36頁(yè)。在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，教師首先選取了課文中的段落以及學(xué)生習(xí)作中不連貫的案例，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)案例進(jìn)行對(duì)比分析，讓他們感受到語(yǔ)言連貫的重要性，并從中總結(jié)規(guī)律。同時(shí)，教師設(shè)計(jì)了階梯式的練習(xí)活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谡n堂實(shí)踐中理解方法并掌握技巧。最后，將同學(xué)們分成多個(gè)小組，并圍繞相應(yīng)問(wèn)題展開(kāi)討論，不僅可以加深他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，也能
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《白楊禮贊》部編八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元PPT課件含教案
大小：77M | 頁(yè)數(shù)：60頁(yè)這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第四單元《白楊禮贊》的PPT課件，一共包括60張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是引導(dǎo)學(xué)生把握托物言志手法，理解白楊樹(shù)象征意義；讓學(xué)生體會(huì)革命年代精神內(nèi)核，培養(yǎng)家國(guó)情懷，同時(shí)還可以提升學(xué)生的散文賞析能力與文本解讀素養(yǎng)。該套PPT從三個(gè)方面展開(kāi)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為畫出你心中的白楊樹(shù)，該部分首先引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，抓住關(guān)鍵詞，為白楊樹(shù)取名，接著引導(dǎo)學(xué)生從外在形態(tài)介紹自己
- 含教案
4.6.2 神經(jīng)調(diào)節(jié) 第1課時(shí)（教學(xué)課件）八年級(jí)生物上冊(cè) 人教 ppt課件含教案
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：33頁(yè)這是一套與4.6.2神經(jīng)調(diào)節(jié)第1課時(shí)八年級(jí)生物上冊(cè)有關(guān)的PPT，總共33頁(yè)。在本堂課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，教師首先運(yùn)用生活中的常見(jiàn)現(xiàn)象進(jìn)行提問(wèn)，這不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也能夠順利引出本節(jié)課的主題內(nèi)容。其次，教師呈現(xiàn)了“神經(jīng)系統(tǒng)組成示意圖”，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考相應(yīng)問(wèn)題，使同學(xué)們能夠掌握神經(jīng)系統(tǒng)的組成以及神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能。同時(shí)，通過(guò)呈現(xiàn)課堂習(xí)題，包括填空題、選擇題和簡(jiǎn)答題，引導(dǎo)同學(xué)們運(yùn)用知識(shí)解決相應(yīng)
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4.6.2 神經(jīng)調(diào)節(jié) 第2課時(shí)（教學(xué)課件）八年級(jí)生物上冊(cè) 人教 ppt課件含教案
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：37頁(yè)這是一套與4.6.2神經(jīng)調(diào)節(jié)第2課時(shí)八年級(jí)生物上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含37張幻燈片。通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí)之后，學(xué)生們不僅能夠了解反射的概念以及反射弧的組成部分及各部分功能，也能夠區(qū)分生活中簡(jiǎn)單的反射和復(fù)雜反射。同時(shí)，在本節(jié)課上，教師也呈現(xiàn)了多種教學(xué)活動(dòng)，包括觀察實(shí)例和小組討論等，引導(dǎo)學(xué)生觀察反射弧模型圖并分析實(shí)例，從而培養(yǎng)他們的觀察能力和邏輯思維能力，也可以提高他們的合作探究能力。此外，通過(guò)課堂學(xué)習(xí)
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4.7.1 傳染病及其預(yù)防（教學(xué)課件）八年級(jí)生物上冊(cè) 人教 ppt課件含教案
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：43頁(yè)這是一套與4.7.1傳染病及其預(yù)防八年級(jí)生物上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含43張幻燈片。通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí)之后，同學(xué)們不僅能夠了解到傳染病的概念和特點(diǎn)，也能夠掌握傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，包括傳染源、傳染途徑和易感染人群。此外，同學(xué)們也可以針對(duì)傳染病采取相應(yīng)的預(yù)防措施，首先應(yīng)當(dāng)控制傳染源、其次切斷傳播途徑、最后保護(hù)易感染人群，這不僅能夠增強(qiáng)他們的自我保護(hù)能力，也能夠使他們?cè)谌粘Ｉ钪叙B(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
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4.6.4 激素調(diào)節(jié)（教學(xué)課件）八年級(jí)生物上冊(cè) 人教 ppt課件含教案
大小：65M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)這是一套與4.6.4激素調(diào)節(jié)八年級(jí)生物上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含29張幻燈片。通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí)之后，學(xué)生們能夠了解人體主要的內(nèi)分泌腺以及其分泌的激素，從而認(rèn)識(shí)到激素調(diào)節(jié)對(duì)于人體的重要性。此外，通過(guò)小組分析資料和案例等課堂活動(dòng)，小組成員收集和處理相關(guān)信息，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題，進(jìn)一步掌握生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素和胰島素的主要功能，這不僅可以提高他們的合作探究能力，也能夠培養(yǎng)他們的知識(shí)運(yùn)用能力。最后，
