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初中語文七年級《登幽州臺歌》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：17頁這是一套關(guān)于七年級語文課文《登幽州臺歌》的PPT模板，共計(jì)17頁?！兜怯闹菖_歌》是一首優(yōu)秀的古代詩篇，其作者是唐代的陳子昂。陳子昂擁有獨(dú)特的政治見解和政治才能，但是卻不受武則天的重用，此詩抒發(fā)了懷才不遇的痛苦沉悶的心情，同時(shí)也表達(dá)了陳子昂對于英明君王的渴望。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以準(zhǔn)確把握《登幽州臺歌》中的深層內(nèi)涵以及其蘊(yùn)含的思想感情。
初中語文七年級《驛路梨花》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：18頁這是一套關(guān)于七年級語文課溫暖《驛路梨花》的PPT模板，共計(jì)18頁。《驛路梨花》是一篇優(yōu)秀的文章，其作者是當(dāng)代著名作家彭荊風(fēng)。《驛路梨花》中通過講述“我們”在小屋休息的過程中了解小屋來歷的經(jīng)過，展現(xiàn)了西南地區(qū)的少數(shù)民族同胞無私奉獻(xiàn)、助人為樂的高尚品質(zhì)，同時(shí)也贊揚(yáng)了社會主義社會下人們?nèi)罕姾椭C互助、友善奮進(jìn)的良好社會風(fēng)氣。
初中語文七年級《紫藤蘿瀑布》教育教學(xué)課件PPT
大小：12M | 頁數(shù)：17頁這是一套關(guān)于七年級及語文課文《紫藤蘿瀑布》的PPT模板，共計(jì)17頁?！蹲咸偬}瀑布》是一篇優(yōu)秀的文章，其作者是我國當(dāng)代著名女作家宗璞。PPT模板中重點(diǎn)介紹了本文的生字、生詞、結(jié)構(gòu)以及文章主旨，從看紫藤蘿、回憶紫藤蘿、感悟紫藤蘿三個(gè)部分展示了生命的頑強(qiáng)和美好，同時(shí)也表達(dá)了對生命的永恒的感悟。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以準(zhǔn)確地把握《紫藤蘿瀑布》所蘊(yùn)含的深刻道理。
初中語文七年級《愛蓮說》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：17頁這是一套關(guān)于人教版七年級語文課文《愛蓮說》的PPT模板，共計(jì)17頁?！稅凵徴f》是一篇優(yōu)秀的古代文學(xué)作品，其作者是北宋哲學(xué)家周敦頤。愛蓮說是指議論、說明愛好蓮花的問題?！稅凵徴f》通過描繪蓮花“中通外直”、“不蔓不枝”、“亭亭凈植”等特點(diǎn)，突出了君子應(yīng)該具備獨(dú)立高潔、不攀附權(quán)貴、行為正直等高尚品質(zhì)，同時(shí)文中也蘊(yùn)含了作者周敦頤對于浮躁奢靡的時(shí)代風(fēng)氣的不屑與鄙視。
初中語文七年級《太空一日》教育教學(xué)課件PPT
大小：7M | 頁數(shù)：17頁這是一套初中語文七年級《太空一日》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)17頁?！短找蝗铡肥怯蓷罾麄ニ珜懙囊黄恼拢疚拿枋隽俗髡咴诳臻g中的經(jīng)歷、觀察和感受。楊利偉不遺余力地給出了迄今為止最完整、最詳細(xì)的描述。在這篇文章中，能夠了解到他乘坐火箭時(shí)奇妙的身體感受。他在太空中的14天14夜到底有著什么樣的經(jīng)歷，見到了什么樣的太空奇觀，又在太空中經(jīng)歷了什么樣的危險(xiǎn)和痛苦，這所有的描述不禁讓人身臨其境，和他一起
- 含講稿
教育智慧從哪里來教書讀書分享課件PPT模板
大?。?5M | 頁數(shù)：21頁這是一套適用于進(jìn)行書籍《教育智慧從哪里來》的讀書分享會的PPT課件，主要內(nèi)容包括《教育智慧從哪里來》內(nèi)容介紹、小說主人公的人物形象、作品創(chuàng)作背景等，共計(jì)21頁；教育和青少年這個(gè)群體緊密聯(lián)系，青少年和教育的發(fā)展代表了國家的未來，世界的未來掌握在青年人手中，教師和家長只有掌握教育的方法和智慧，才能提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，有利于青少年的個(gè)人發(fā)展和祖國的未來發(fā)展；
- 含講稿
教育智慧從哪里來教書讀書分享PPT課件模板
大?。?3M | 頁數(shù)：21頁這數(shù)一套關(guān)于《教育智慧從哪里來》的讀書分享的PPT模板，共計(jì)21頁?！督逃腔蹚哪睦飦怼肥且还?jié)闡述教育智慧和教學(xué)技巧的教育學(xué)作品，它的作者是我國著名的教育家王曉春?！督逃腔蹚哪睦飦怼分攸c(diǎn)闡述了教育教育過程中有關(guān)教師、學(xué)生、師生關(guān)系、家校關(guān)系、管理這五大方面的內(nèi)容，其中引入了豐富的實(shí)際案例，并對其進(jìn)行講解和分析。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效提高教師的教育智慧。
初中物理八年級《聲音的特征》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：13頁這是一套關(guān)于初中物理八年級內(nèi)容《聲音的特征》教學(xué)課件PPT模板，共計(jì)13頁?！堵曇舻奶卣鳌愤@一章節(jié)的學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生深入探討聲音的奧秘，了解在日常生活中最常碰到的聲音，它的各種不同是由何導(dǎo)致的。PPT模板詳細(xì)講解了影響聲音音調(diào)、響度和音色的決定因素，通過對PPT模板的學(xué)習(xí)，能從物理方面分析聲音的特征。PPT模板教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)完整，可供教師直接使用。
初中語文九年級《行路難》教育教學(xué)課件PPT
大?。?9M | 頁數(shù)：17頁這是一套關(guān)于初中語文九年級課文《行路難》的教育教學(xué)課件PPT模板，共計(jì)17頁。《行路難》一文的作者是唐代著名詩人，有“詩仙”之譽(yù)的李白。李白借此詩抒情，表達(dá)了對祖國河山的熱愛。PPT模板配文詩文的涵義，以古風(fēng)元素為背景。通過對PPT模板內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握《行路難》一文的主要內(nèi)容與意思，從中感受詩人李白傳達(dá)的感情，在心中埋下遠(yuǎn)大的抱負(fù)。
高中語文部編版高一必修《百合花》教育教學(xué)課件PPT
大小：18M | 頁數(shù)：30頁這是一套關(guān)于部編版高中語文高一必修課文《百合花》的教育教學(xué)課件PPT模板，共計(jì)30頁。本文的作者是當(dāng)代著名女作家茹志鵑。PPT模板采用百合花的元素作為背景，密切聯(lián)系了《百合花》一文的主題。PPT模板基于本課教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)了一套完整的環(huán)節(jié)展開對本文的教學(xué)，呈現(xiàn)了一節(jié)完美的現(xiàn)代文教學(xué)課。通過對PPT模板的學(xué)習(xí)，學(xué)生能跟隨模板提示對本文進(jìn)行深度解析，領(lǐng)會作者借此文所表述的情感。
初中語文七年級下冊《孫權(quán)勸學(xué)》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：16頁這是一套關(guān)于初中語文七年級下冊課文《孫權(quán)勸學(xué)》的教育教學(xué)課件PPT，共計(jì)16頁。《孫權(quán)勸學(xué)》一文的作者是北宋著名的政治家、史學(xué)家司馬光，本文選自他所編寫的一部編年體通史——《資治通鑒》。通過對PPT模板內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生在解析課文的過程中領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的重要性，提高對學(xué)習(xí)的興趣。PPT模板設(shè)計(jì)了完整的環(huán)節(jié)來展開對本文的教學(xué)，可供教師直接使用。
初中語文七年級《風(fēng)雨》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：27頁這是一套適用于進(jìn)行初中語文七年級課文內(nèi)容《風(fēng)雨》教學(xué)的教育學(xué)課件PPT模板，主要內(nèi)容包括作者的寫作特點(diǎn)、課文生字詞學(xué)習(xí)、文章內(nèi)容分析等，共計(jì)27頁；《風(fēng)雨》是現(xiàn)代文學(xué)家賈平凹早期的作品，文章生動形象的描繪了“風(fēng)雨”的景象，讓人如同身臨其境，采用側(cè)面襯托的寫作手法，從各個(gè)方面和角度展現(xiàn)風(fēng)雨下的世界，創(chuàng)造了和諧與充滿藝術(shù)感的意境；
初中語文七年級《風(fēng)雨》教育教學(xué)課件PPT
大?。?3M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于初中語文七年級《風(fēng)雨》教育教學(xué)課件的PPT模板，共計(jì)27頁。此PPT模板以綠色為主色調(diào)，輔以屋檐，雨滴，雨傘，烏云以及躲雨小人樹葉等元素，十分契合課文風(fēng)雨的主題，并與之相得益彰。風(fēng)雨，是賈平凹早期的散文作品，文章雖寫風(fēng)雨，但文中卻不著“風(fēng)雨”，十分獨(dú)特巧妙。通過學(xué)習(xí)PPT模板所展示的內(nèi)容，學(xué)生將加深對課文風(fēng)雨的理解。
- 含講稿
教育的智慧教師讀書分享交流課件PPT模板
大小：18M | 頁數(shù)：20頁這是一套關(guān)于《教育的智慧》的教師讀書分享交流會的PPT模板，共計(jì)21頁。《教育的智慧》是我國的一本教育學(xué)著作，其作者是我國著名教育研究者王曉春，其還著有《走進(jìn)孩子的心靈》等作品?！督逃闹腔邸愤@本書融合了眾多教育家的教育經(jīng)驗(yàn)，并在此基礎(chǔ)上對小學(xué)教師常遇到的一百個(gè)教育問題進(jìn)行闡述和說明，并提出了行之有效的實(shí)施建議。
自相矛盾教育教學(xué)課件PPT模板成語故事繪本
大?。?1M | 頁數(shù)：15頁這是一套關(guān)于自相矛盾的成語故事的PPT模板，總計(jì)14頁。自相矛盾是出自于《韓非子》中的成語，它的典故來源于楚國一個(gè)賣長矛和盾牌的人。他夸自己的長矛十分銳利，無論多么堅(jiān)固的東西都能刺穿；又夸自己的盾牌十分的堅(jiān)固，無論怎樣的利器都無法將其穿破。旁人問起用他的長矛刺向他的盾牌會怎么樣？楚國人無言以對。這個(gè)成語通常用來指說話或者行事前后相互沖突，不能自圓其說。通過學(xué)習(xí)PPT中自相矛盾的成語故事能夠讓人們
生活中的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)PPT課件幼兒園教育教學(xué)
大?。?M | 頁數(shù)：11頁這是一篇關(guān)于介紹生活中的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)PPT課件幼兒園教育教學(xué)的PPT，共計(jì)11頁。我們生活中有很多能轉(zhuǎn)動的物體，但是，如果我們不刻意來研究這一塊，可能都被我們忽視了，其實(shí)知識來源生活又高于生活，在孩子還是幼兒的時(shí)期，我們就是可以通過生活中最基本的小事向他們傳授知識，這樣他們也容易理解明白，同時(shí)也培養(yǎng)他們自己去挖掘生活中的知識的特長。
幼兒園教學(xué)課件科學(xué)教育《大魚來》PPT
大小：11M | 頁數(shù)：10頁這是一套關(guān)于幼兒園教學(xué)課件科學(xué)教育《大魚來》的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含10張幻燈片。幼兒園的兒童往往充滿著好奇心，因此在幼兒時(shí)期教授學(xué)生認(rèn)識動物，是一個(gè)非常好的教學(xué)內(nèi)容。學(xué)習(xí)動物不僅可以滿足學(xué)生的好奇心，符合學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展，同時(shí)也能潛移默化的為學(xué)生樹立一個(gè)正確的價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生保護(hù)動物，這份PPT模板就是對魚的介紹。
醫(yī)學(xué)倫理學(xué)醫(yī)院教育教學(xué)培訓(xùn)課件PPT
大小：23M | 頁數(shù)：31頁這是一套關(guān)于醫(yī)學(xué)倫理學(xué)醫(yī)院教育教學(xué)培訓(xùn)課件的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含31張幻燈片。如果想成為一名合理的醫(yī)學(xué)生，就一定要對醫(yī)學(xué)的理論知識非常熟悉，并且還需要定時(shí)參加醫(yī)院組織的培訓(xùn)來提高專業(yè)知識和技能。只有這樣，才能保證實(shí)踐過程的順利，能給患者和患者的家屬留下一個(gè)好印象，讓他們放心。醫(yī)院可以通過借鑒這份PPT模板對醫(yī)生進(jìn)行教育教學(xué)培訓(xùn)。
兒童成語故事教育繪本《畫龍點(diǎn)睛》教學(xué)PPT課件
大?。?2M | 頁數(shù)：26頁這是一套適用于進(jìn)行兒童成語故事教育繪本《畫龍點(diǎn)睛》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括成語的含義、成語故事帶給我們的啟示、成語故事的主要情節(jié)等，共計(jì)25頁；一副人物肖像畫如果想要栩栩如生，最重要的就是眼睛的畫法，眼睛是心靈的窗戶，是情感的表達(dá)，當(dāng)眼波流轉(zhuǎn)，情緒畫在眼底時(shí)，畫才能打動人心，畫龍點(diǎn)睛也是由此而來，南北朝畫家張僧繇畫技高超，將龍畫的栩栩如生，當(dāng)龍畫上眼睛后，竟直接活起來飛走了；
兒童成語故事教育繪本《囊螢映雪》教學(xué)PPT課件
大小：56M | 頁數(shù)：24頁這是一套關(guān)于兒童成語故事教育繪本《囊螢映雪》教學(xué)的PPT模板，共計(jì)23頁。古人為了獲取知識和智慧，運(yùn)用各種各樣的方法與貧困進(jìn)行斗爭。從這些故事中，孩子們能懂得要勤學(xué)苦讀。PowerPoint開篇介紹了囊螢映雪這個(gè)成語的出處，運(yùn)用幻燈片講解了囊螢映雪這個(gè)成語的故事以及成語的寓意。通過演示文稿所展示的內(nèi)容，孩子們能夠?qū)W習(xí)到車胤和孫康身上那種克服困難，努力學(xué)習(xí)的精神，更好的完成自己的學(xué)業(yè)。
