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Module 6 Unit 1 It was Daming's birthday yesterday外研六年級英語下冊PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：24頁這是一套與Module 6 Unit 1 It was Daming's birthday yesterday外研六年級英語下冊有關(guān)的演示文稿，包含24張幻燈片。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)后，同學(xué)們不僅能夠理解并掌握一般過去時的用法，并且能夠運用其描述過去發(fā)生的事情。同時，學(xué)生也能夠根據(jù)實際語言情境，學(xué)會運用所學(xué)知識來進行簡單的英語交流，這能夠進一步提高他們的聽力理解和口語表達能力。此外，為了有效
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Module2 Unit1 When are we going to eat外研六年級英語下冊PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：43頁這是一套與Module2 Unit1 When are we going to eat外研六年級英語下冊有關(guān)的演示文稿，包含43張幻燈片。在本節(jié)課的教學(xué)過程中，教師首先通過游戲的方式導(dǎo)入新課內(nèi)容，不僅活躍了課堂氛圍，也有效激活了學(xué)生的知識儲備。此外，通過圖片和視頻的方式呈現(xiàn)重點詞匯和句型，并在教師的引導(dǎo)下學(xué)會運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確運用到相關(guān)場景，從而加深學(xué)生對知識的理解和掌握。最后，通過多種課堂任務(wù)
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Module1 Unit1 I want a hot dog, please.外研六年級英語下冊PPT課件含教案
大小：49M | 頁數(shù)：31頁這是一套與Module1 Unit1 I want a hot dog, please.外研六年級英語下冊有關(guān)的PPT，總共31頁。本堂課教師首先播放英文歌曲來活躍課堂氣氛，同時也為新課的導(dǎo)入做好準(zhǔn)備。其次，通過多媒體展示食物和飲料的圖片，并引導(dǎo)學(xué)生大聲朗讀，使學(xué)生掌握單詞正確的發(fā)音規(guī)則和含義。此外，通過布置多樣化的課堂任務(wù)，例如小組活動和角色扮演，讓學(xué)生發(fā)揮自己的想象力，運用所學(xué)知識來編對話，
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Module4 Unit1 The balloons are flying away 外研六年級英語下冊PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：23頁這是一套與Module4 Unit1 The balloons are flying away外研六年級英語下冊有關(guān)的演示文稿，包含23張幻燈片。本堂課教師運用多種教學(xué)方法，包括情景教學(xué)法和游戲教學(xué)法等，讓學(xué)生能夠結(jié)合實際生活場景運用現(xiàn)在進行時態(tài)來描述事物的狀態(tài)，提升他們的口語表達能力。同時，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，教師通過呈現(xiàn)多種課堂游戲，讓學(xué)生根據(jù)游戲規(guī)則運用所學(xué)句型描述生活現(xiàn)象，提高他
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Module7 Unit1He spent about twenty one hours in space外研六年級英語下冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：25頁這是一套與Module7 Unit1He spent about twenty-one hours in space外研六年級英語下冊有關(guān)的演示文稿，包含25張幻燈片。本堂課通過聽力和閱讀訓(xùn)練，使學(xué)生在完成任務(wù)的過程中掌握重點詞匯和運用重點句型，從而準(zhǔn)確描述過去發(fā)生的事件和經(jīng)歷。此外，教師也應(yīng)當(dāng)教授學(xué)生正確的聽力和閱讀技巧，使他們能夠獲取關(guān)鍵信息，聽懂和讀懂簡短的對話和短文，從而有效提高他們的聽
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1.13《董存瑞舍身炸暗堡》六年級語文下冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：26頁這是一套與《董存瑞舍身炸暗堡》六年級語文下冊有關(guān)的演示文稿，包含26張幻燈片。在本節(jié)課的教學(xué)過程中，教師可以充分利用多種教學(xué)資源，使學(xué)生在直觀中感受課文所描述的場景，并加深他們對課文內(nèi)容的理解。同時，在課文講解過程中，要注重分析課文的細節(jié)描寫，讓學(xué)生體會到董存瑞的美好品質(zhì)，并向其學(xué)習(xí)，從而加深學(xué)生的情感體驗，增強他們的社會責(zé)任感。這份PowerPoint由五個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是認識英雄人物
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Unit1 How tall are you？單元復(fù)習(xí)六年級英語下冊PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：42頁這是一套與Unit1 How tall are you復(fù)習(xí)課件六年級英語下冊有關(guān)的PPT，總共42頁。本堂課教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)貼近實際的生活場景，讓他們在真實語言情境中運用知識來進行交流，同時鼓勵學(xué)生進行小組活動，合作完成相應(yīng)任務(wù)，這不僅能夠增強他們的語言實際應(yīng)用能力，也可以培養(yǎng)他們的團隊精神，促進語言水平的提高。此外，通過多樣化的課堂任務(wù)，學(xué)生可以在完成任務(wù)的過程中主動運用知識，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)
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Unit 3 Where did you go？單元復(fù)習(xí)六年級英語下冊PPT課件含教案
大小：9M | 頁數(shù)：41頁這是一套與Unit 3 Where did you go復(fù)習(xí)課件六年級英語下冊有關(guān)的演示文稿，包含41張幻燈片。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)后，同學(xué)們不僅能夠牢固掌握本單元的重點詞匯，還能夠了解動詞過去式以及相應(yīng)短語的形式和運用規(guī)則。此外，通過復(fù)習(xí)的方式，同學(xué)們在完成針對性的練習(xí)過程中，他們能夠?qū)λ鶎W(xué)知識進一步理解并且查漏補缺，他們的綜合語言能力能夠有所提高，從而增強他們學(xué)習(xí)英語的熱情，為之后的英語學(xué)習(xí)打下
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Module 1用仿寫法寫點餐外研六年級英語下冊PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：28頁這是一套適用于教學(xué)外研六年級英語下冊Module 1用仿寫法寫點餐的PPT課件，共計27頁，分為四個主要部分，結(jié)構(gòu)清晰，循序漸進地引導(dǎo)學(xué)生掌握點餐場景的英語寫作技巧。第一部分“寫作方法指引”通過原文示例和仿寫模板，詳細展示了如何介紹人物、地點、點餐內(nèi)容、價格及情感表達，包含對話和敘述兩種類型，幫助學(xué)生理解不同寫作形式的框架。第二部分“基礎(chǔ)知識精講”系統(tǒng)歸納了句型結(jié)構(gòu)，涵蓋開頭引入、點餐表達、價格
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Module7 漢堡法介紹偶像外研六年級英語下冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：25頁這是一套適用于教學(xué)外研六年級英語下冊Module7 漢堡法介紹偶像的PPT課件模板，共計25頁，分為四個系統(tǒng)模塊。第一部分"寫作方法指引"通過海倫·凱勒、袁隆平等名人案例，完整呈現(xiàn)"漢堡式"寫作結(jié)構(gòu)：上層介紹人物身份、出生信息和職業(yè)；中層詳述主要事跡；下層表達影響評價。第二部分"基礎(chǔ)知識精講"詳細分解寫作要素：開頭部分提供人物
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Module8 Unit1 Why do you have cups on your heads外研六年級英語下冊PPT課件含教案
大小：47M | 頁數(shù)：31頁這是一套與Module8 Unit1 Why do you have cups on your heads外研六年級英語下冊有關(guān)的PPT，總共31頁。本節(jié)課教師首先通過呈現(xiàn)英文視頻來引導(dǎo)學(xué)生用英語簡單回答問題，并通過開展猜測游戲來讓學(xué)生猜測原因，從而激發(fā)課堂學(xué)習(xí)氛圍，為新課學(xué)習(xí)做好鋪墊。此外，通過圖片的方式展示重點單詞和句型，并要求學(xué)生運用單詞和句型回答問題，幫助他們理解其含義和用法。最后，通過
教科版五年級科學(xué)下冊熱是怎樣傳遞的課件PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：36頁這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)下冊《熱是怎樣傳遞的》的PPT模板，共計37頁。《熱是怎樣傳遞的》是一節(jié)探究熱的傳遞規(guī)律的科學(xué)課堂。PPT模板一共開展兩次探究實驗，得到了“通過直接接觸將熱從一個物體傳到另一個物體”和“熱在金屬上是從熱的部位向冷的部位傳遞”兩個結(jié)論。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到科學(xué)和日常生活之間的緊密聯(lián)系。
教科版五年級科學(xué)下冊熱是怎樣傳遞的課件PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：37頁這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)下冊熱是怎樣傳遞的課件的PPT模板，共計37頁。在生活中，你是否觀察到過這個現(xiàn)象，如果將一個不銹鋼勺放在熱水里，勺柄即使未放在熱水中露在外面，不一會兒之后也會熱起來。事實上，這就是熱的傳遞。熱傳遞即指熱從溫度較高的一端傳遞到較低的一端。通過學(xué)習(xí)PPT所展示的內(nèi)容，學(xué)習(xí)者將加強對熱傳遞的理解。
銀行投訴處理技巧職場培訓(xùn)課件PPT模板
大?。?1M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于銀行投訴處理技巧職場培訓(xùn)的課件PPT模板，共計25頁。銀行有較多的客戶往來，客戶沒有得到預(yù)期的服務(wù)，對于期望得到的服務(wù)與實際情況產(chǎn)生的差距感到失望，投訴就有可能產(chǎn)生。PowerPoint開篇講解了投訴產(chǎn)生的原因，運用幻燈片說明了客戶投訴的目的以及投訴的好處、投訴的需求等相關(guān)內(nèi)容。通過演示文稿所展示的內(nèi)容，可以讓工作人員了解到如何對投訴與爭議進行處理，如何滿足客戶的需求。
機關(guān)公文寫作與處理培訓(xùn)課件PPT模板
大?。?5M | 頁數(shù)：74頁這是一套機關(guān)公文寫作與處理培訓(xùn)的PPT模板，共計74頁。公文寫作是指上下級與政黨之間定期溝通和交換意見，以便各級領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)履行管理職能和開展正式活動達成共識。在各機構(gòu)的工作中，官方文件被廣泛用作傳遞信息的手段。此外，公文也是各類組織在領(lǐng)導(dǎo)和管理執(zhí)行中形成的具有法律效力的規(guī)范性文件，是領(lǐng)導(dǎo)干部管理和公務(wù)活動的重要工具。公文起草是指各級領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)在決策和執(zhí)行過程中，對信息的收集、處理和應(yīng)用、研究和征求意
客戶投訴處理及案例分析PPT課件模板
大?。?M | 頁數(shù)：22頁這是一套關(guān)于客戶投訴處理及案例分析的PPT模板，共計23頁?？蛻敉对V是產(chǎn)品或服務(wù)更新、發(fā)展的有效方式之一，其在一定程度上為公司指明了前進的方向。在處理客戶投訴的過程中要充分了解客戶的需求，依據(jù)一定的處理步驟為客戶提供滿意的服務(wù)與答案。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效提高相關(guān)工作人員的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)意識，從而為公司樹立起更好的形象。
客服投訴處理及案例分析PPT職場培訓(xùn)課件模板
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這是一套關(guān)于客服投訴處理及案例分析職場培訓(xùn)課件的PPT模板，共計23頁。在客服工作中，投訴是不可避免的情況，很多人“聞訴色變”，一聽到投訴就如臨大敵，緊接著就會感到不安，焦慮和煩躁等，從而可能出現(xiàn)處理不當(dāng)?shù)惹闆r。但實際上，客戶投訴并不可怕，需要的是合適的處理方法和心態(tài)。通過學(xué)習(xí)PPT所展示的內(nèi)容，學(xué)習(xí)者將掌握恰當(dāng)?shù)目蛻敉对V處理方式。
五年級科學(xué)下冊第二單元《熱-空氣的熱脹冷縮》PPT課件
大小：11M | 頁數(shù)：24頁這是一套“五年級科學(xué)下冊第二單元《熱—空氣的熱脹冷縮》課件”PPT模板，該模板共分為四個部分。第一部分模板引導(dǎo)學(xué)生猜謎語，導(dǎo)入空氣這一新課內(nèi)容；第二部分模板引導(dǎo)學(xué)生觀察空氣是否熱脹冷縮，并講述了常見的實驗方法，通過實驗進行觀察從而得出實驗結(jié)果；第三部分模板將水與空氣的熱脹冷縮進行對比觀察，總結(jié)出空氣熱脹冷縮的特點，通過一個小游戲來解釋空氣的熱脹冷縮現(xiàn)象；第四部分模板拓展延伸了力學(xué)第一定律和課堂總
五年級科學(xué)下冊第三單元《時間的測量-太陽鐘》PPT課件
大?。?8M | 頁數(shù)：34頁這是一套“五年級科學(xué)下冊第三單元《時間的測量—太陽鐘》”ppt模板，該模板共分為四個部分。第一部分模板提出用太陽計時的問題來進行新課導(dǎo)入；第二部分模板展示了古代計時的方法，包括香柱、漏沙、流水和太陽，并講解了如何用太陽進行計時；第三部分模板講述了如何用光影來計時，科普了影子的變化規(guī)律；第四部分模板講述了計時工具，并引導(dǎo)學(xué)生動手制作一個太陽鐘》。
五年級科學(xué)下冊第二單元《熱-熱是怎樣傳遞的》PPT課件
大小：170M | 頁數(shù)：34頁這是一套“五年級科學(xué)下冊第二單元《熱—熱是怎樣傳遞的》課件”PPT模板，該模板共分為四個部分。第一部分模板對熱是這樣傳遞的進行了新課導(dǎo)入；第二部分模板進行了熱在金屬中的傳遞實驗，觀察探究熱的傳遞，而后又進行了用酒精燈加熱金屬條的實驗，并進行觀察記錄從而得出結(jié)論；第三部分模板進行了熱在金屬片中的傳遞實驗，總結(jié)出熱的三種傳遞方式以及生活中的熱傳遞現(xiàn)象；第四部分模板拓展延伸了熱力學(xué)第二定律，對課堂內(nèi)容
