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Unit 2 After school譯林四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：45頁(yè)這是一套適用于教學(xué)譯林四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit 2 After school的 PPT課件模板，共計(jì)44頁(yè)，采用四環(huán)節(jié)系統(tǒng)復(fù)習(xí)結(jié)構(gòu)。知識(shí)網(wǎng)絡(luò)部分通過(guò)詞匯分類（星期名稱、日?；顒?dòng)短語(yǔ)）、常用句型（詢問(wèn)星期、邀請(qǐng)活動(dòng)）和典型例句構(gòu)建單元知識(shí)框架；知識(shí)梳理環(huán)節(jié)依次呈現(xiàn)星期一到星期日的單詞卡片，配合重點(diǎn)短語(yǔ)和句型的中英對(duì)照表，幫助學(xué)生建立詞匯與表達(dá)的對(duì)應(yīng)關(guān)系；精講精練板塊深入解析7個(gè)核心知識(shí)點(diǎn)，包括&qu
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Module1 Unit 2 He's cool外研四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大小：49M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是一套適用于教學(xué)小學(xué)外研四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module1 Unit 2 He's coo的PPT課件模板，共計(jì)25頁(yè)，共分為六個(gè)主要部分：Lead in通過(guò)家庭歌曲和家譜復(fù)習(xí)引入主題，學(xué)習(xí)家庭成員稱呼(aunt/uncle等)和性格形容詞(clever/naughty等)；Presentation部分通過(guò)聽(tīng)音填空、看圖回答等形式，重點(diǎn)學(xué)習(xí)描述家庭成員特征的句型(This is.../He&
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Module5Unit2 They were young外研四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)這是一套適用于教學(xué)外研四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module5Unit2 They were young的 PPT課件模板，共27頁(yè)，圍繞"過(guò)去與現(xiàn)在的對(duì)比"主題展開(kāi)一般過(guò)去時(shí)的教學(xué)，分為四個(gè)部分。Warm-up環(huán)節(jié)通過(guò)反義詞chant和be動(dòng)詞過(guò)去式歌謠，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)形容詞詞匯并初步感知was/were的用法；Presentation部分以毛毛蟲(chóng)變蝴蝶等生動(dòng)案例為情境，通過(guò)圖片對(duì)比、填
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Module7Unit2 Grandma cooked fish外研四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一套適用于教學(xué)外研四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module7Unit2 Grandma cooked fish的 PPT課件模板，共計(jì)21頁(yè)，圍繞"家人活動(dòng)"主題深化一般過(guò)去時(shí)的教學(xué)，分為四個(gè)部分。Warm-up環(huán)節(jié)通過(guò)動(dòng)詞短語(yǔ)復(fù)習(xí)和動(dòng)物對(duì)話視頻，激活學(xué)生已有知識(shí)；Presentation部分以爺爺奶奶的一天活動(dòng)為主線，通過(guò)聽(tīng)力排序、跟讀模仿等活動(dòng)，系統(tǒng)呈現(xiàn)phoned/listene
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Unit 3 My day譯林四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：32頁(yè)這是一套適用于教學(xué)譯林四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit 3 My day的 PPT課件模板，共計(jì)32頁(yè)，包含知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、知識(shí)梳理、精講精練和鞏固提升四個(gè)核心板塊。第一部分"知識(shí)網(wǎng)絡(luò)"通過(guò)思維導(dǎo)圖形式呈現(xiàn)單元知識(shí)框架，幫助學(xué)生建立整體認(rèn)知；第二部分"知識(shí)梳理"詳細(xì)整理了本單元的關(guān)鍵詞匯、常用短語(yǔ)和重點(diǎn)句型，并配有中英對(duì)照的典型例句。第三部分"精講精練"
人教版五年級(jí)英語(yǔ)In a nature park上冊(cè)第六單元PPT模板
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《In a nature park》的授課PPT?！禝n a nature park》是人教版五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第六單元的教學(xué)內(nèi)容之一。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的表達(dá)方式，看圖用現(xiàn)在分詞的形式寫(xiě)出短語(yǔ)，學(xué)會(huì)用分詞的形式寫(xiě)出短語(yǔ)。通過(guò)單選題、判斷題、填空的方式，對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行鞏固，了解如何表達(dá)自己正在做某件事的英語(yǔ)方式。通過(guò)這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于《In a natur
高中語(yǔ)文人教版高一必修第三單元《游褒禪山記》教育教學(xué)課件PPT
大小：6M | 頁(yè)數(shù)：9頁(yè)這是一套關(guān)于人教版高中語(yǔ)文必修第三單元第10課課文《游褒禪山記》的教學(xué)課件PPT模板，共計(jì)9頁(yè)。《游褒禪山記》的作者是北宋作家，被譽(yù)為“唐宋八大家”之一的王安石，此文是在他在游覽了褒禪山之后以追憶的形式寫(xiě)下的。通過(guò)對(duì)PPT模板內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠全方位了解褒禪山的概況，切實(shí)感受到當(dāng)時(shí)王安石游覽褒禪山時(shí)的心境。PPT模板行文簡(jiǎn)潔但內(nèi)容全面，適合教師直接使用。
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第三單元第03課時(shí)角的度量人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：7M | 頁(yè)數(shù)：30頁(yè)這是一套關(guān)于人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元第3課時(shí)《角的度量》的教學(xué)課件PPT模板，共計(jì)30頁(yè)。通過(guò)前一課時(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了有關(guān)于角的基本概念與基本知識(shí)，而在掌握基本概念和基本知識(shí)后，了解如何正確的運(yùn)用量角器來(lái)度量角的大小，是學(xué)生們必須要掌握的。PowerPoint開(kāi)篇介紹了本堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，運(yùn)用幻燈片介紹了本堂課的教學(xué)重難點(diǎn)。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容，能夠讓同學(xué)們?cè)诮?jīng)過(guò)學(xué)習(xí)后了解要怎樣去度量角
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第三單元第04課時(shí)角的分類人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)這是一套關(guān)于人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元第4課時(shí)《角的分類》的教學(xué)課件PPT模板，共計(jì)28頁(yè)。通過(guò)前幾個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí)，孩子們對(duì)于角的基本知識(shí)有了一定的了解，而通過(guò)培養(yǎng)孩子們學(xué)生對(duì)于角的分類的興趣，讓孩子們深入的探究幾何知識(shí)，能夠幫助學(xué)生更好的掌握和區(qū)別不同的角。PowerPoint開(kāi)篇介紹了本堂課的教學(xué)目標(biāo)，運(yùn)用幻燈片講解了課堂的教學(xué)重難點(diǎn)。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容，能夠幫助學(xué)生更好的了解不同類型
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第三單元第01課時(shí)倒數(shù)的認(rèn)識(shí)人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：12M | 頁(yè)數(shù)：31頁(yè)這是一套關(guān)于倒數(shù)的課件，使用PowerPoint 制作。“倒數(shù)的認(rèn)識(shí)”是小學(xué)數(shù)學(xué)中的一個(gè)重要概念，它屬于數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域。在這一學(xué)習(xí)階段，學(xué)生們將初步理解倒數(shù)的定義，即一個(gè)數(shù)與它的倒數(shù)的乘積為1（除了0以外）。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生們能夠掌握求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)的方法，包括整數(shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)的倒數(shù)求解。倒數(shù)的學(xué)習(xí)不僅鍛煉了學(xué)生的邏輯思維和計(jì)算能力，還為后續(xù)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)除法、比例等內(nèi)容打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
初中生物人教版七年級(jí)上冊(cè)《種子植物》教育教學(xué)課件PPT模板
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)上冊(cè)生物《種子植物》的PPT模板，共計(jì)21頁(yè)。《種子植物》是一節(jié)探究植物種子的構(gòu)成、分類以及其特征的生物課程。PPT模板通過(guò)展示玉米種子和菜豆種子的實(shí)物來(lái)組織學(xué)生觀察其結(jié)構(gòu)，并在此基礎(chǔ)上引出了植物種子的概念，同時(shí)詳細(xì)地介紹了裸子植物和被子植物的特質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分掌握有關(guān)種子植物的生物知識(shí)。
初中生物人教版七年級(jí)上冊(cè)《單細(xì)胞》教育教學(xué)課件PPT模板
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：0頁(yè)這是一套關(guān)于初中生物人教版七年級(jí)上冊(cè)《單細(xì)胞生物》的教育教學(xué)課件PPT模板，共計(jì)18頁(yè)。PPT模板采用了非常素雅的顏色作為背景，給人一種清新舒緩的感覺(jué)。單細(xì)胞生物是學(xué)生學(xué)習(xí)生物課、學(xué)習(xí)復(fù)雜生物體的構(gòu)造的基礎(chǔ)。通過(guò)對(duì)PPT模板內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解單細(xì)胞生物的定義，感受單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系，從而認(rèn)同生物體是由細(xì)胞構(gòu)成的這一觀點(diǎn)。
八年級(jí)英語(yǔ)I am more outgoing than my sisterPPT課件
大小：14M | 頁(yè)數(shù)：34頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《八年級(jí)英語(yǔ)I am more outing than my sister》的PPT。《Iam more outing than my sister》是英語(yǔ)八年級(jí)課文上冊(cè)當(dāng)中的一篇文章。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章能夠用學(xué)習(xí)形容詞、副詞的用法，學(xué)習(xí)形容詞及副詞的比較級(jí)規(guī)則和不規(guī)則的表達(dá)形式，能夠用形容詞和副詞的比較級(jí)描繪人，提高英語(yǔ)的讀寫(xiě)能力。通過(guò)這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于八年級(jí)英語(yǔ)I am
人教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)第一單元《Start Unit 1 1a-2e》PPT課件
大小：5M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是一套人教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)第一單元《Start Unit 1 1a-2e》的PPT模板，共計(jì)27頁(yè)。初中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)非常重要。首先，認(rèn)真學(xué)習(xí)初中英語(yǔ)，可以為未來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。無(wú)論學(xué)什么，如果想最終成功，必須首先打好基礎(chǔ)，學(xué)好英語(yǔ)也不例外。如果在初一就能把基礎(chǔ)知識(shí)打牢，將來(lái)的學(xué)習(xí)也會(huì)更加容易。與此同時(shí)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以提高整體成績(jī)，英語(yǔ)是一門(mén)非常重要的學(xué)科。目前的教育側(cè)重于綜合學(xué)習(xí)能力，而不是突出能
教科版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第三單元一天的食物PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)這是一套“教科版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第三單元一天的食物課件”P(pán)PT模板，該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行了新課導(dǎo)入，引出本節(jié)課所要學(xué)的“一天的食物”內(nèi)容；第二部分模板對(duì)一天中所吃的食物進(jìn)行了記錄，并簡(jiǎn)述了早餐、午餐和晚餐的不同意義，引導(dǎo)學(xué)生小組合作記錄一天中的食物，并引導(dǎo)學(xué)生給食物進(jìn)行分類，小組討論可以以什么進(jìn)行分類，整理出食物分類的方式；第三部分模板進(jìn)行了課堂練習(xí)；第四部分模板進(jìn)行了課堂總結(jié)。
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Unit 6 第2課時(shí)Speed up Fuel up五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)同步備課系列外研三起新教材PPT課件含教案
大小：68M | 頁(yè)數(shù)：40頁(yè)PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)論述Unit6 第2課時(shí)Speed up &Fuel up，全文共40張幻燈片通過(guò)圍繞“節(jié)日習(xí)俗細(xì)節(jié)、情感表達(dá)”展開(kāi)，拓展節(jié)日相關(guān)詞匯與功能句型，鞏固聽(tīng)力理解與口語(yǔ)輸出能力，能聽(tīng)懂 Speed up 部分的聽(tīng)力材料，提取關(guān)鍵信息（節(jié)日習(xí)俗、飲食特色、人們的活動(dòng)）。進(jìn)一步感受中外節(jié)日的文化內(nèi)涵，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和對(duì)多元文化的包容心。PPT模板內(nèi)容主要通過(guò)P
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Unit 4 第1課時(shí) Get ready Start up 五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)同步備課系列外研三起新教材PPT課件含教案
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：54頁(yè)這是一套關(guān)于Unit 4 第1課時(shí) Get ready & Start up 五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)同步備課系列外研三起新教材的PPT模板，通過(guò)PowerPoint制作，包含54續(xù)航幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)描述他們品質(zhì)的單詞和句型，熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)用來(lái)描述自己或者他人的品質(zhì)。這份演示文稿主要從五個(gè)部分進(jìn)行展開(kāi)對(duì)這節(jié)課的講解。第一部分是Lead in，這一部分主要通過(guò)觀察圖
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Unit 6 第1課時(shí) Get ready Start up五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)同步備課系列外研三起新教材PPT課件含教案
大小：57M | 頁(yè)數(shù)：42頁(yè)PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)論述Unit6 第1課時(shí) Get ready& Start up，全文共42張幻燈片通過(guò)認(rèn)識(shí)中外經(jīng)典節(jié)日，學(xué)習(xí)節(jié)日相關(guān)基礎(chǔ)詞匯與句型，激發(fā)對(duì)節(jié)日文化的興趣，掌握 Get ready 部分核心詞匯：festival、Spring Festival、Mid-Autumn Festival、Christmas、Halloween（萬(wàn)圣節(jié)）、gift）、family、
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Unit 5 第2課時(shí) Speed up Fuel up五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)同步備課系列外研三起新教材PPT課件含教案
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：48頁(yè)PPT模板內(nèi)容主要是小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)Unit5 第2課時(shí) Speed up &Fuel up，圍繞“未來(lái)科技應(yīng)用、生活場(chǎng)景暢想”展開(kāi)，強(qiáng)化“will”表未來(lái)預(yù)測(cè)的用法，學(xué)習(xí)拓展詞匯與功能句型。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并且能夠通過(guò)科技延伸學(xué)以致用的能力。提升聽(tīng)力理解、口語(yǔ)表達(dá)和邏輯思維能力，學(xué)會(huì)理性看待未來(lái)科技的利與弊，樹(shù)立“科技服務(wù)生活”的正確觀念。PPT模板內(nèi)容主要通過(guò)PowerPoint軟
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Unit 4 第3課時(shí)Hit it big Wrap up五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)同步備課系列外研三起新教材PPT課件含教案
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：55頁(yè)PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)論述了Unit 4 第3課時(shí)Hit it big &Wrap up中的重點(diǎn)學(xué)習(xí)單詞，全文共55張幻燈片。理解短語(yǔ)“hit it big”的含義及語(yǔ)境用法，能結(jié)合情境翻譯并運(yùn)用。掌握單元核心句型：“I can...”, “I want to be...”, “I will... to bea better me.”，能在對(duì)話中熟練運(yùn)用?；仡檰卧诵脑~匯：bett
