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人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件大道之行也語(yǔ)文課件PPT模板
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《大道之行也》的授課PPT?！洞蟮乐幸病肥侨私贪姘四昙?jí)語(yǔ)文下冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容之一。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解關(guān)于禮記的基本知識(shí)，領(lǐng)悟文章當(dāng)中所描繪的關(guān)于大同社會(huì)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容。感受作者所描寫(xiě)的關(guān)于理想社會(huì)的實(shí)質(zhì)，課后要求背誦和默寫(xiě)課文，了解關(guān)于四書(shū)五經(jīng)的相關(guān)內(nèi)容。通過(guò)這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于《大道之行也》的相關(guān)內(nèi)容。
食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)課件PPT模板教育課件部編版七年級(jí)生物下冊(cè)
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：41頁(yè)這是一套有關(guān)食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)課件PPT模板，共計(jì)42頁(yè)。每個(gè)人的生活都離不開(kāi)衣食住行，中國(guó)人對(duì)于吃是有得天獨(dú)厚的天賦的，不僅有炒、煮、燉、蒸等多種烹飪方式，還有川菜、魯菜、湘菜、等八大菜系，更是講究葷素搭配、色香味俱全。不同的食物所富含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)也各不相同，缺乏某一類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可能會(huì)引起身體不適或者疾病的發(fā)生。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT課件的內(nèi)容可以幫助學(xué)生了解食物的營(yíng)養(yǎng)成分構(gòu)成以及合理攝入營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
部編版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)勾股定理的逆定理課件PPT模板
大小：13M | 頁(yè)數(shù)：17頁(yè)這是一套關(guān)于部編版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)勾股定理的逆定理這一課時(shí)的PPT模板，共計(jì)16頁(yè)。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)勾股定理的逆定理，能夠靈活運(yùn)用勾股定理解決實(shí)際問(wèn)題，將生活中的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為能用勾股定理來(lái)解決的實(shí)際問(wèn)題。PowerPoint開(kāi)篇對(duì)上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了回顧，運(yùn)用幻燈片對(duì)勾股定理以及勾股定理的逆定理進(jìn)行了說(shuō)明。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容，學(xué)生可以了解勾股定理的逆定理的綜合應(yīng)用來(lái)幫助解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。
部編版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)勾股定理作圖和計(jì)算課件PPT模板
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一套有關(guān)八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元勾股定理之勾股定理作圖和計(jì)算的演示文稿，由PowerPoint制作，以幻燈片的形式呈現(xiàn)，共計(jì)20頁(yè)。勾股定理，是一項(xiàng)著名的幾何定理，也是初中數(shù)學(xué)中一項(xiàng)需要掌握的基礎(chǔ)和重要定理，學(xué)會(huì)了這項(xiàng)定理不僅可以解決直角三角形的各種問(wèn)題以及在各種領(lǐng)域中測(cè)量與計(jì)算，這項(xiàng)定理也是一項(xiàng)重要的里程碑，不僅揭示了相應(yīng)的數(shù)學(xué)規(guī)律，也在實(shí)際生活中運(yùn)用極其的廣泛。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板可以讓學(xué)生更
部編版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)不等式的性質(zhì)課件PPT模板
大小：9M | 頁(yè)數(shù)：18頁(yè)這是一套有關(guān)七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)不等式的性質(zhì)的演示文稿，由PowerPoint制作，以幻燈片的形式呈現(xiàn)，共計(jì)19頁(yè)。不等式是初中數(shù)學(xué)的一個(gè)重要內(nèi)容，也是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)理論的一個(gè)基本組成部分，不等式知識(shí)可以運(yùn)用在不同類(lèi)型的解題當(dāng)中，因此學(xué)習(xí)不等式的性質(zhì)是進(jìn)一步學(xué)習(xí)不等式知識(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)好不等式的性質(zhì)，由于不等式的知識(shí)貫穿了這整個(gè)理念，所以學(xué)好不等式性質(zhì)不僅能夠?qū)⒂嘘P(guān)學(xué)習(xí)聯(lián)系起來(lái)，還能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生的思考方式。
部編版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)不等式及其解集課件PPT模板
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：35頁(yè)這是一套有關(guān)部編版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)不等式及其解集PPT課件，共計(jì)36頁(yè)。不等式是指用不等號(hào)，如大于號(hào)、大于等于號(hào)、小于號(hào)等連接的表示不等關(guān)系的式子。這節(jié)課的主要內(nèi)容是不等式及其解集，需要讓學(xué)生理解不等式的概念、解集、意義、準(zhǔn)確運(yùn)用不等式表示數(shù)量關(guān)系、滲透數(shù)形結(jié)合的思想等重難點(diǎn)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT課件內(nèi)容，可以幫助學(xué)生更好地掌握有關(guān)不等式課程的相關(guān)內(nèi)容。
部編版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)一元一次不等式課件PPT模板
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：18頁(yè)這是一套有關(guān)部編版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)一元一次不等式PPT課件，共計(jì)19頁(yè)。一元一次不等式是指在一個(gè)式子中用不等號(hào)連接，且含有一個(gè)次數(shù)都是1，系數(shù)不為0的未知數(shù)。這節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是學(xué)生根據(jù)實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系，列出一個(gè)一元一次不等式來(lái)解決簡(jiǎn)單數(shù)量問(wèn)題，并且培訓(xùn)學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT課件內(nèi)容，可以幫助學(xué)生掌握一元一次不等式的解法及現(xiàn)實(shí)生活中的運(yùn)用。
人教版八年級(jí)生物下冊(cè)選擇健康的生活方式PPT課件模板
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行初中人教版八年級(jí)生物下冊(cè)課文內(nèi)容《選擇健康的生活方式》教學(xué)的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括生活方式的內(nèi)涵、如何科學(xué)的規(guī)劃安排日常生活、生活方式與健康的聯(lián)系等，共計(jì)24頁(yè)；面對(duì)不同的生活環(huán)境，我們會(huì)相應(yīng)的選擇不同的生活方式去適應(yīng)環(huán)境，達(dá)爾文說(shuō)過(guò)適者生存，劣者淘汰，在生物界中，所有生物都在朝著更加適合生存的方向改變，本套PPT結(jié)合生物知識(shí)教學(xué)了如何選擇健康的生活方式；
人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)送東陽(yáng)馬生序PPT課件模板
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：20頁(yè)這是一套有關(guān)人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《送東陽(yáng)馬生序》PPT課件模板。古人云："天降大任于斯人也，必先苦其心志、勞其筋骨"，苦難也許并不是一件壞事，我們?cè)诮?jīng)歷苦難的過(guò)程中提升了自己的能力，也許苦難是督促我們變優(yōu)秀的"強(qiáng)力劑"。今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)的是一篇文言文《送東陽(yáng)馬生序》，這篇文章主要講述了作者求學(xué)過(guò)程的艱辛，可見(jiàn)成功的路途從來(lái)都不是一帆風(fēng)順的。
《體積單位間的進(jìn)率》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)PPT課件（第5課時(shí)）
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：30頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《體積單位間的進(jìn)率》的PPT。《體積單位間的進(jìn)率》是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第5課時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)《體積單位間的進(jìn)率》，掌握相鄰體積單位之間的換算規(guī)律，并且能夠?qū)Σ煌捏w積單位進(jìn)行換算，同時(shí)學(xué)習(xí)理解相鄰體積單位之間的進(jìn)率推導(dǎo)過(guò)程，并且進(jìn)行演算。通過(guò)這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于《體積單位間的進(jìn)率》的相關(guān)內(nèi)容。
人教版英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)It's raining第二課時(shí)PPT模板
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)這是一套“人教版英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)It is raining第二課時(shí)”P(pán)PT模板，該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行了問(wèn)題導(dǎo)入，包括詢(xún)問(wèn)天氣如何、他人正在做什么以及近況如何；第二部分模板繼續(xù)講解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)及其基本用法；第三部分模板講述了討論天氣的相關(guān)內(nèi)容，并展示了相關(guān)的形容詞；第四部分模板對(duì)該節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行了課堂練習(xí)，包括選詞填空等題型。
人教版英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)It's raining第一課時(shí)PPT模板
大小：23M | 頁(yè)數(shù)：41頁(yè)這是一套“人教版英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)It is raining第一課時(shí)”P(pán)PT模板，該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行了圖片導(dǎo)入，通過(guò)圖片來(lái)填空；第二部分模板進(jìn)行了聽(tīng)力練習(xí)，通過(guò)一段對(duì)話(huà)的聽(tīng)力來(lái)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)；第三部分模板對(duì)其中的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了講解分析，包括四個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)；第四部分模板進(jìn)行了課堂訓(xùn)練，包括詞語(yǔ)變形和漢譯英兩種題型。
教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)食物在體內(nèi)的旅行課件PPT模板
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：12頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《食物在體內(nèi)的旅行》的PPT課件。食物在人體的吸收和消化主要經(jīng)歷了不同的過(guò)程和階段。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠找到人體主要的消化器官，并且能夠了解這些消化器官的形狀和主要的功能。在與同學(xué)之間的討論過(guò)程當(dāng)中，把共同的認(rèn)識(shí)和有分歧的問(wèn)題記錄下來(lái)，如何才能夠更好地讓食物充分吸收，幫助我們健康成長(zhǎng)?；喗M是教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過(guò)這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于食物在體內(nèi)的旅行的相關(guān)
教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)相貌各異的我們PPT課件模板
大小：10M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)這是一套教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)相貌各異的我們的PPT模板，共計(jì)22頁(yè)。傳統(tǒng)的科學(xué)課程評(píng)價(jià)方法是以學(xué)生的期末考試成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)的。它評(píng)價(jià)學(xué)生的個(gè)人能力，忽視了學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程，不利于學(xué)生基本素養(yǎng)的培養(yǎng)。因此，在小學(xué)科學(xué)教學(xué)過(guò)程中，教師必須摒棄終結(jié)性評(píng)價(jià)的傳統(tǒng)觀念，對(duì)學(xué)生進(jìn)行過(guò)程性評(píng)價(jià)。只有這樣，才能充分發(fā)揮小學(xué)科學(xué)的教育價(jià)值。同時(shí)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)，采用任務(wù)評(píng)估法測(cè)試學(xué)生的特殊能力，準(zhǔn)確客觀地
教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)定滑輪和動(dòng)滑輪PPT課件模板
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：33頁(yè)這是一套教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)定滑輪和動(dòng)滑輪的PPT模板，共計(jì)34頁(yè)。在科學(xué)教學(xué)的課堂中，必須做到轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念突出學(xué)生主體地位。為了充分發(fā)揮教育在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的有效性，必須注重提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)的時(shí)效性。學(xué)校應(yīng)根據(jù)科學(xué)教學(xué)的需要，配置合理的科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備和適量的科學(xué)教師，確保教師有足夠的時(shí)間和精力學(xué)習(xí)教材和教學(xué)方法。只有這樣，才能保證小學(xué)科學(xué)教學(xué)的順利進(jìn)行。
教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)形狀與抗彎曲能力PPT課件模板
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：18頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《形狀與抗彎曲能力》的PPT?！缎螤钆c抗彎曲能力》是教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解形狀與結(jié)構(gòu)，了解形狀與抗彎曲能力之間的關(guān)系，了解改變材料的形狀，能夠改變材料的抗彎曲的能力。通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究，完成進(jìn)行指的形狀與抗彎彎曲能力的測(cè)試記錄。通過(guò)這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于《形狀與抗彎曲能力》的相關(guān)內(nèi)容。
教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)電能從哪里來(lái)PPT課件模板
大小：9M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這是一套關(guān)于教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《電能從哪里來(lái)》的PPT模板，共計(jì)23頁(yè)?！峨娔軓哪睦飦?lái)》是一節(jié)探究電能的轉(zhuǎn)化的科學(xué)課堂，PPT模板中引導(dǎo)學(xué)生探究了手搖發(fā)電機(jī)是否能夠發(fā)出電，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納了五大發(fā)電方法以及熱電廠(chǎng)發(fā)電的過(guò)程，同時(shí)指明了電不是自然存在的能源。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效拓寬學(xué)生的知識(shí)面和眼界。
教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)運(yùn)動(dòng)起來(lái)會(huì)怎樣課件PPT模板
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：15頁(yè)這是一套關(guān)于教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《運(yùn)動(dòng)起來(lái)會(huì)怎樣》的PPT模板，共計(jì)16頁(yè)?！哆\(yùn)動(dòng)起來(lái)會(huì)怎樣》是一節(jié)探究人體運(yùn)動(dòng)前后的變化的科學(xué)課堂，PPT模板借助心臟模型來(lái)開(kāi)展探究實(shí)驗(yàn)，總結(jié)歸納了人體在運(yùn)動(dòng)前后的心跳的巨大變化，并分析了心臟加快的原因。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認(rèn)識(shí)到人體的工作原理，同時(shí)提升自身的運(yùn)動(dòng)意識(shí)。
教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)誰(shuí)選擇了它們PPT課件模板
大小：7M | 頁(yè)數(shù)：31頁(yè)這是一套關(guān)于教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《誰(shuí)選擇了它們》的PPT模板，共計(jì)32頁(yè)?！墩l(shuí)選擇了它們》是一節(jié)探究生物的外貌與其生活環(huán)境之間的關(guān)系的科學(xué)課堂。PPT模板中先分析了不同體色的青蛙的后代的不同性狀，繼而在此基礎(chǔ)上開(kāi)展“北極狐的體型和它的生存環(huán)境的關(guān)系”的探究活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以豐富學(xué)生的視野，并鍛煉其分析探究能力。
教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)總結(jié)我們的天氣觀察課件PPT模板
大小：14M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)這是一套科學(xué)上冊(cè)課文總結(jié)我們的天氣觀察的PPT模板，共計(jì)22頁(yè)。中學(xué)生的創(chuàng)新思維還處于發(fā)展的初級(jí)階段。中學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展將對(duì)后期中學(xué)、乃至大學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)產(chǎn)生重大影響。由于小學(xué)缺乏獨(dú)立思考的能力，隨著年齡的增長(zhǎng)，他們也有更多新的能力從不同的角度思考。因此，為了更有效地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，教師必須在平時(shí)及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生，從多方面的角度向?qū)W生提問(wèn)，讓學(xué)生在教師的逐步引導(dǎo)下不斷拓展自己的想法。
