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- 含教案
5.1.3軟體動物和節(jié)肢動物人教八年級生物上冊PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：33頁這是一套關(guān)于軟體動物和節(jié)肢動物的PPT課件，使用PowerPoint制作。軟體動物不僅是人類食物的重要來源，如鮑魚、扇貝等，還具有很高的藥用價值，如鮑魚的殼可以入藥。此外，它們的殼等部分還可以被加工成各種物品。節(jié)肢動物則具有極高的多樣性，是生態(tài)系統(tǒng)中不可或缺的一部分。昆蟲作為節(jié)肢動物中的最大類群，參與了花粉傳播、食物鏈構(gòu)建等重要生態(tài)過程。蜘蛛、甲殼類動物等也在生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)揮著各自獨(dú)特的作用。
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5.1.5兩棲動物和爬行動物人教八年級生物上冊PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：16頁這是一套關(guān)于兩棲動物和爬行動物的PPT課件，使用PowerPoint制作。兩棲動物和爬行動物對生態(tài)系統(tǒng)和生物多樣性至關(guān)重要！兩棲動物是水生和陸生生態(tài)系統(tǒng)的橋梁，它們在水域和陸地之間遷徙，既能在水中繁殖，又能在陸地上生活，對維持生態(tài)平衡有重要作用。爬行動物則完全適應(yīng)陸地生活，它們在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著多重角色，既是捕食者也是獵物，有助于保持食物鏈的平衡。
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5.2.2先天性行為和學(xué)習(xí)行為人教八年級生物上冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：18頁這是一套關(guān)于動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的PPT課件，使用PowerPoint制作。動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為具有顯著的區(qū)別。先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。這種行為不需要后天學(xué)習(xí)，是動物的一種本能，如蜘蛛織網(wǎng)、蜜蜂采蜜等。而學(xué)習(xí)行為則是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為。它使動物能夠適應(yīng)不斷變化的復(fù)雜環(huán)境，提高生存和繁殖能力，如小狗
部編版七年級生物上冊植株的生長課件PPT
大小：7M | 頁數(shù)：30頁這是一套“部編版七年級生物上冊植株的生產(chǎn)課件”PPT模板，該模板共分為三部分。第一部分模板展示了幼根的生長，介紹了幼根的結(jié)構(gòu)和作用；第二部分分析了芽發(fā)育成枝條，講解了芽的種類和結(jié)構(gòu)；第三部分講解了植物正常、缺氧、缺磷和缺鉀的四種狀態(tài)，利用玉米對比其生長狀況，分析出植物生長所需要的營養(yǎng)物質(zhì)并列出圖片展示其缺少某種營養(yǎng)物質(zhì)時的狀態(tài)；最后拓展知識課堂總結(jié)小測，科普了無土栽培技術(shù)。
部編版七年級生物上冊種子的萌發(fā)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：22頁這是一套“部編版七年級上冊種子的萌發(fā)課件”PPT模板，該模板共分為三個板塊。第一個板塊模板利用探究實驗分析出種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件有適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣，根據(jù)環(huán)境條件再次提出問題，探究種子萌發(fā)自身所需要的條件；第二個板塊模板展示了種子吸收水分、轉(zhuǎn)運(yùn)營養(yǎng)、胚根發(fā)育和胚軸伸長的萌發(fā)過程；第三個板塊運(yùn)用抽樣檢測的方法測定種子的發(fā)芽率，最后進(jìn)行課堂總結(jié)和小測。
人教版八年級生物下冊選擇健康的生活方式PPT課件模板
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這是一套適用于進(jìn)行初中人教版八年級生物下冊課文內(nèi)容《選擇健康的生活方式》教學(xué)的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括生活方式的內(nèi)涵、如何科學(xué)的規(guī)劃安排日常生活、生活方式與健康的聯(lián)系等，共計24頁；面對不同的生活環(huán)境，我們會相應(yīng)的選擇不同的生活方式去適應(yīng)環(huán)境，達(dá)爾文說過適者生存，劣者淘汰，在生物界中，所有生物都在朝著更加適合生存的方向改變，本套PPT結(jié)合生物知識教學(xué)了如何選擇健康的生活方式；
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5.3動物在生物圈中的作用人教八年級生物上冊PPT課件含教案
大?。?63M | 頁數(shù)：21頁這是一套關(guān)于動物在生物圈中的作用的PPT課件，使用PowerPoint制作。動物在生物圈中扮演著至關(guān)重要的角色，它們不僅是自然界的重要組成部分，還與其他生物及環(huán)境之間存在著千絲萬縷的聯(lián)系。首先，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，它們通過攝取植物或其他動物來獲取能量和營養(yǎng)，從而維持自身的生命活動。其次，動物在傳播花粉、種子等方面發(fā)揮著重要作用。許多植物依賴動物進(jìn)行授粉，以實現(xiàn)繁殖。同時，動物在移動過程中也
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5.2.1動物的運(yùn)動人教八年級生物上冊PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：23頁這是一套關(guān)于動物的運(yùn)動的PPT課件，使用PowerPoint制作。動物的運(yùn)動是它們適應(yīng)環(huán)境、提高生存能力的重要方式。動物的運(yùn)動形式多種多樣，包括游泳、飛行、奔跑、行走、跳躍和爬行等。水生動物如魚類通過擺動身體和尾巴在水中游動，而空中生活的動物如鳥類和蝙蝠則利用翅膀的起伏運(yùn)動在空中飛翔。陸生動物的運(yùn)動方式更為復(fù)雜，包括四肢行走、直立行走和爬行等。這些運(yùn)動形式不僅幫助動物獲取食物、逃避天敵，還促進(jìn)了
部編版七年級生物上冊動物細(xì)胞課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：18頁這是一套講解動物細(xì)胞的PPT模板，選自部編版七年級生物上冊教材，共計18頁。PPT模板設(shè)置了本次學(xué)習(xí)的三重教學(xué)目標(biāo)，第一是要進(jìn)一步學(xué)會制作臨時裝片的基本方法，第二是通過顯微鏡觀察，能夠說出人口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，第三是要掌握動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)。PPT模板主要通過動植物細(xì)胞模式解剖圖的方式，幫助學(xué)生認(rèn)識了構(gòu)成人體的最基本單位細(xì)胞的基本構(gòu)成，并做了相應(yīng)的區(qū)分。
部編版七年級生物上冊動物細(xì)胞課件PPT
大小：7M | 頁數(shù)：18頁這是一套關(guān)于人教版七年級上冊生物《動物細(xì)胞》的PPT模板，共計18頁?！秳游锛?xì)胞》是人教版七年級上冊生物教材第三單元的內(nèi)容之一。本節(jié)課《動物細(xì)胞》的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是學(xué)會制作動物細(xì)胞臨時裝片，了解人體口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，掌握動物和植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的不同之處。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以學(xué)習(xí)相關(guān)生物知識，掌握正確的實驗操作，感受生物的奇妙之處。
部編版七年級生物上冊植物細(xì)胞課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：14頁這是一套關(guān)于部編版七年級上冊生物《植物細(xì)胞》的PPT模板，共計14頁?！吨参锛?xì)胞》是部編版七年級上冊生物教材第三單元的內(nèi)容之一，本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容是制作并觀察植物細(xì)胞的臨時裝片，了解植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，并學(xué)會畫其結(jié)構(gòu)圖。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，學(xué)會臨時裝片的制作流程，可以進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察、操作認(rèn)真的良好的實驗習(xí)慣，使其樹立實事求是的科學(xué)態(tài)度。
部編版七年級生物上冊植物細(xì)胞課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：14頁這是一套講解植物細(xì)胞的PPT模板，選自部編版七年級生物上冊教材，共計14頁。PPT模板，首先介紹了本次學(xué)習(xí)的三重教學(xué)目標(biāo)，第一要學(xué)會制作植物細(xì)胞臨時裝片，并通過顯微鏡進(jìn)行觀察，第二需要認(rèn)識植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，第三能夠在紙上練習(xí)畫出細(xì)胞結(jié)構(gòu)的簡圖。PPT模板主要。采用了菠菜葉、洋蔥鱗片兩種植物細(xì)胞樣本，通過顯微鏡觀察和操作，加深學(xué)生對植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)的認(rèn)識。
藻類、苔蘚和蕨類植物課件PPT模板部編版七年級生物上冊
大小：22M | 頁數(shù)：27頁這是一篇關(guān)于介紹藻類、苔蘚和蕨類植物課件PPT模板部編版七年級生物上冊的PPT，共計27頁。我們宇宙的萬事萬物都是不斷進(jìn)化而來的，我們學(xué)習(xí)生物，就是探索所有生命的發(fā)展史。植物，也分三六九等，藻類，我們熟知的海藻這一類，就屬于藻類植物，有淡水藻類和海洋藻類。苔蘚更是我們熟知的。蕨類植物，我們熟知的是可以食用的。
綠色植物與生物圈的水循環(huán)課件PPT模板部編版七年級生物上冊
大小：14M | 頁數(shù)：33頁這是一套關(guān)于部編版七年級生物上冊中綠色植物與生物圈的水循環(huán)的PPT模板，共計33頁。水循環(huán)是指生物圈中的各種水以不同的形式發(fā)生轉(zhuǎn)化的各種過程。綠色植物是參與水循環(huán)的重要成員之一。PowerPoint介紹了綠色植物在水循環(huán)中的作用，通過幻燈片的形式向?qū)W生展示了綠色植物是如何參與到水循環(huán)中去的。學(xué)習(xí)演示文稿所展示的內(nèi)容可以讓學(xué)生清晰的了解到綠色植物與水循環(huán)的關(guān)系以及綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用。
生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)課件PPT模板部編版七年級生物上冊
大?。?M | 頁數(shù)：26頁這是一套有關(guān)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)課件部編版七年級生物上冊PPT模板，共計26頁。我們所生活的地球是由許許多多的生態(tài)系統(tǒng)組成的，每個生態(tài)系統(tǒng)都有自己存在的意義和作用，缺一不可，這也就是我們?yōu)槭裁匆S持生態(tài)平衡的原因。今天我們主要來了解最大的生態(tài)系統(tǒng)，那就是生物圈。PPT模板內(nèi)容中闡述了有關(guān)"生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)"七年級人教版生物課程的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板的內(nèi)容，有利于
綠色植物的呼吸作用課件PPT模板部編版七年級生物上冊
大小：40M | 頁數(shù)：29頁這是一套綠色植物的呼吸作用課件PowerPoint模板部編版七年級上冊，共計30頁。演示文稿中，幻燈片情景導(dǎo)入和問題導(dǎo)入，把學(xué)生帶入到課堂中，讓學(xué)生學(xué)習(xí)到呼吸作用的過程和呼吸作用的原料和產(chǎn)物。了解綠色植物在維持生物圈碳一氧平衡中的作用。以問題的方式導(dǎo)入課堂，引起學(xué)生思考和聯(lián)想，從而使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的欲望和興趣。這在一定程度上達(dá)到課堂老師與學(xué)生的互動性。
- 含教案
第六單元生物的多樣性及其保護(hù)復(fù)習(xí)課件人教八年級生物上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：10頁這是一套關(guān)于生物多樣性及其保護(hù)的PPT課件，使用PowerPoint制作。生物多樣性是大自然的寶藏，涵蓋了地球上所有生命形式的豐富多樣。從微小的昆蟲到龐大的哺乳動物，從絢爛的花朵到繁茂的森林，生物多樣性構(gòu)成了地球生命的絢麗畫卷。保護(hù)生物多樣性至關(guān)重要，它關(guān)系到生態(tài)系統(tǒng)的健康和穩(wěn)定，也是人類福祉的基石。我們要采取措施，保護(hù)珍稀物種，維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)平衡，讓地球上的每一個生命都能繼續(xù)繁衍生息，共同守護(hù)我
部編版八年級生物下冊生物的變異課件PPT
大?。?1M | 頁數(shù)：37頁這是一套關(guān)于部編版八年級下冊生物《生物的變異》的PPT模板，共計37頁?！渡锏淖儺悺肥遣烤幇姘四昙壪聝陨锝滩闹械诙卧膬?nèi)容之一。生物的變異是指生物體的親代與子代之間及子代個體之間出現(xiàn)差異的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象是普遍存在的。生物的變異分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以了解有關(guān)生物變異的知識。
部編版八年級生物下冊生物進(jìn)化的原因課件PPT
大?。?5M | 頁數(shù)：43頁這是一套關(guān)于部編版八年級下冊生物《生物進(jìn)化的原因》的PPT模板，共計44頁。《生物進(jìn)化的原因》是部編版八年級下冊生物教材中第三單元的內(nèi)容之一，本節(jié)課將對生物保護(hù)色形成過程進(jìn)行模擬實驗并分析其進(jìn)化的原因，同時闡述了自然選擇的主要內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以了解生物保護(hù)色的形成過程，并在實驗操作當(dāng)中感受生物的美妙之處，提升學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，從而完善學(xué)生的生物認(rèn)知。
部編版八年級生物下冊生物進(jìn)化的歷程課件PPT
大小：14M | 頁數(shù)：19頁這是一套關(guān)于介紹部編版八年級生物下冊生物進(jìn)化的歷程的PPT，共計19張。 唯心主義者認(rèn)為這個世界是神創(chuàng)造的，是上帝創(chuàng)造的，萬事萬物皆由這股神秘力量創(chuàng)造。但是，我們發(fā)現(xiàn)無論是自然界還是人類社會都有自己的起源發(fā)展史，并不是由某種神秘力量突然創(chuàng)造，地球上的一切生物都是在漫長的歲月中進(jìn)化而來，物競天擇，適者生存。
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