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登幽州臺歌PPT七年級語文下冊課件

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    《寫作:熱愛寫作,學會觀察》部編七年級語文上冊PPT課件含教案

    《寫作:熱愛寫作,學會觀察》部編七年級語文上冊PPT課件含教案

    大小:137M  |  頁數(shù):53頁

    這是一套適用于教學部編七年級語文上冊《寫作:熱愛寫作,學會觀察》的PPT課件模板,共計53頁,分為"整體感知"、"會觀察愛積累"、"明寫法愛創(chuàng)造"和"敢動筆愛生活"四個模塊。第一部分通過對比中小學作文差異,系統(tǒng)講解審題、立意、選材、列提綱四步寫作法;第二部分以李賀錦囊典故導入,詳細指導如何從家庭、學校、自然、社會四個

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    《陳太丘與友期行》部編七年級語文上冊PPT課件含教案

    《陳太丘與友期行》部編七年級語文上冊PPT課件含教案

    大?。?2M  |  頁數(shù):26頁

    這是一套與《陳太丘與友期行》部編七年級語文上冊有關的演示文稿,包含26張幻燈片。通過本課學習后,同學們不僅能夠了解課文的文學價值和歷史地位,也能夠掌握文中的文言實詞和虛詞,理解課文內(nèi)容。同時,通過引導學生反復朗讀課文,學生能夠把握文言文的句式和節(jié)奏,并且了解文中的重點語句和人物形象,這也能夠培養(yǎng)他們誠信的意識和禮貌的行為。這份PowerPoint由三個部分構成。第一部分內(nèi)容是元芳故事我來講,該模

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    《聞王昌齡左遷龍標有遙有此寄》部編七年級語文上冊PPT課件含教案

    《聞王昌齡左遷龍標有遙有此寄》部編七年級語文上冊PPT課件含教案

    大小:58M  |  頁數(shù):22頁

    這是一套與《聞王昌齡左遷龍標有遙有此寄》部編七年級語文上冊有關的演示文稿,包含22張幻燈片。本堂課教師首先通過提問的方式來引發(fā)學生思考,從而引入課題并為學生解釋題目的含義。其次,通過對作者李白的生平和其創(chuàng)作背景進行簡要介紹,同學們能夠初步感知作品的寫作意圖。同時,通過對優(yōu)秀詩詞進行品讀賞析,引導學生總結詩歌中的意象及其象征意義,使學生能夠深入理解詩歌的意境。這份PowerPoint由四個部分構成

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    《從百草園到三味書屋》部編七年級語文上冊PPT課件含教案

    《從百草園到三味書屋》部編七年級語文上冊PPT課件含教案

    大?。?2M  |  頁數(shù):55頁

    這是一套適用于教學部編七年級語文上冊課文《從百草園到三味書屋》的PPT課件模板,共計55頁,分為"讀先生的大""知成長歷程""進百草園"和"入三味書屋"四個模塊。第一部分通過字詞闖關和文學常識梳理,幫助學生掌握"確鑿""倜儻"等關鍵詞匯,并系統(tǒng)介紹《朝花夕拾》的創(chuàng)作背景;第二部

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    《寫作:如何突出中心》部編七年級語文上冊PPT課件含教案

    《寫作:如何突出中心》部編七年級語文上冊PPT課件含教案

    大小:45M  |  頁數(shù):35頁

    這是一套適用于教學部編七年級語文上冊《寫作:如何突出中心》的PPT課件模板,共計35頁,分為"回歸課本明中心""探究課文知寫法""學以致用我來寫"三個任務模塊。第一部分通過分析《春》《秋天的懷念》等經(jīng)典課文,引導學生理解"中心"的內(nèi)涵與重要性;第二部分系統(tǒng)講解四種突出中心的技法:精心選材表現(xiàn)中心、一線貫穿全文、主次詳

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    《寫作:思路要清晰》部編語文七年級上冊PPT課件含教案

    《寫作:思路要清晰》部編語文七年級上冊PPT課件含教案

    大小:37M  |  頁數(shù):41頁

    這是一套關于《寫作:思路要清晰》部編語文七年級上冊的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含41張幻燈片。清晰的思路對于寫好一篇優(yōu)秀的作文至關重要,就相當于建房子之前要打地基一樣。因此,本節(jié)課的學習目標主要是引導學生學會運用列提綱的方法梳理寫作思路,確保文章結構合理,條理清晰,培養(yǎng)學生嚴謹?shù)膶懽鲬B(tài)度和良好的思維習慣。這份演示文稿主要從三個部分展開寫作指導的課堂。第一部分首先介紹了思路和

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    《寫作:學會記事》部編語文七年級上冊PPT課件含教案

    《寫作:學會記事》部編語文七年級上冊PPT課件含教案

    大?。?2M  |  頁數(shù):44頁

    這是一套關于《寫作:學會記事》部編語文七年級上冊的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含44張幻燈片。記敘文是一種很重要的文體,在初中的語文教學過程中是必不可少的。這份演示文稿主要從四個部分展開對《寫作:學會記事》這節(jié)課的講解。第一部分是筆下有料,寫作有素材,該部分主要強調(diào)我們應該精心挑選我們的寫作內(nèi)容,充分了解身邊以及國內(nèi)外的一些重大事件,然后運用到我們的寫作當中。第二部分是筆下有

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    《任務二:親近動物,豐富生命體驗》部編語文七年級上冊PPT課件含教案

    《任務二:親近動物,豐富生命體驗》部編語文七年級上冊PPT課件含教案

    大?。?0M  |  頁數(shù):22頁

    這是一套關于部編版語文七年級上冊《任務二:親近動物,豐富生命體驗》的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含22張幻燈片。本節(jié)課的教學目的主要是通過實際觀察和了解動物,增強學生對動物生態(tài)和生存現(xiàn)狀的認知,培養(yǎng)學生的觀察力,分析能力和團隊合作能力。這份演示文稿主要從六個方面進行展開任務二的教學。第一部分是情境導入。第二部分是活動準備,該部分主要引導學生觀察動物并且用心記錄,完成具體的任務

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    《任務三:記敘與動物的相處》部編語文七年級上冊PPT課件含教案

    《任務三:記敘與動物的相處》部編語文七年級上冊PPT課件含教案

    大?。?2M  |  頁數(shù):33頁

    這是一套關于部編版語文七年級上冊《任務三:繼續(xù)與動物的相處》的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含33張幻燈片。人與動物自然相處是保護動物的一種手段和方法,動物也可以和人類成為朋友,能給人們帶來很多快樂和感動。這份演示文稿就從四個部分展開繼續(xù)與動物的相處的相關內(nèi)容。第一部分是了解動物,分享觀察,該部分主要引導學生通過小組討論交流說說自己喜歡的動物,然后跟同學們分享該動物的習性和特點

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    整本書閱讀 《西游記》部編七年級語文上冊PPT課件含教案

    整本書閱讀 《西游記》部編七年級語文上冊PPT課件含教案

    大小:58M  |  頁數(shù):53頁

    這是一套部編版語文七年級上冊整本書閱讀《西游記》的PPT課件,一共包括53張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生初步掌握整本書閱讀的方法,并通過組織讀書分享會、角色扮演、情節(jié)改編、思維導圖繪制等活動,借助多媒體展示影視片段、繪本插圖等資源,激發(fā)學生的閱讀興趣,促進學生對文本的多元解讀與互動交流。該套PPT通過創(chuàng)設闖關的游戲情境進入本節(jié)課程的學習,游戲共設置四個關卡。關卡一為八仙過海,該環(huán)節(jié)首先通

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    《赫爾墨斯和雕像者》《蚊子和獅子》部編七年級語文上冊PPT課件含教案

    《赫爾墨斯和雕像者》《蚊子和獅子》部編七年級語文上冊PPT課件含教案

    大?。?3M  |  頁數(shù):34頁

    這是一套與《赫爾墨斯和雕像者》《蚊子和獅子》部編七年級語文上冊有關的PPT,總共34頁。本節(jié)課教師利用了多種教學方式來引導學生梳理寓言故事的情節(jié)并分析人物形象,使同學們在探究寓言情節(jié)設計的過程中了解赫爾墨斯和蚊子的形象,并且體會到伊索寓言的藝術特色,從中感受寓言故事的語言風格,也能夠培養(yǎng)他們的邏輯思維能力,學會從多個角度來分析故事的內(nèi)涵,并將這種方法運用到日常處事當中。這份PPT由四個部分組成。

  • 部編版六年級語文下冊課件馬詩PPT

    部編版六年級語文下冊課件馬詩PPT

    大?。?7M  |  頁數(shù):25頁

    這是一套關于部編版六年級語文下冊《馬詩》的PPT模板,共計26頁。《馬詩》是一首經(jīng)典的中國古代詩作,它的作者是唐朝時期著名詩人李賀,他也被成為“詩鬼”?!恶R詩》這篇詩詞圍繞馬來展開敘述,并借助寫馬來表達自己渴望為國家建功立業(yè)的偉大抱負,同時也感慨了自己不被重用、懷才不遇的苦悶之情。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以深刻體會到《馬詩》所蘊含的深刻意義。

  • 部編版六年級語文下冊課件馬詩PPT模板

    部編版六年級語文下冊課件馬詩PPT模板

    大小:23M  |  頁數(shù):26頁

    這是一套適用于教學部編版小學六年級語文下冊課文內(nèi)容《馬詩》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括作者李賀的文學成就介紹、如何掌握朗讀詩詞的韻律節(jié)奏、詩詞大意講解等,共計26頁;《馬詩》以馬喻人,表達了作者李賀懷才不遇,空有報國之志卻難遇伯樂的嘆惋,又展現(xiàn)了自己對為國建功立業(yè)的熱切期盼,全詩內(nèi)容構思奇巧,用典靈活;

  • 恐龍PPT課件蘇教版三年級語文下冊

    恐龍PPT課件蘇教版三年級語文下冊

    大?。?3M  |  頁數(shù):52頁

    這是一套有關恐龍?zhí)K教版三年級語文下冊PPT課件。根據(jù)研究表明,"恐龍是指三角龍、現(xiàn)代鳥類和梁龍最近的共同祖先",由于環(huán)境的變遷,恐龍已經(jīng)滅絕于很多萬年前,我們現(xiàn)在可以觀察到的都是恐龍化石,恐龍化石對于研究生物進化很有幫助,而此幻燈片內(nèi)容主要講述的也是有關恐龍的相關內(nèi)容。此演示文稿主要通過PowerPoint軟件來向我們展開介紹有關恐龍的相關知識。

  • 人教英語三年年級下冊Unit4復習PPT課件

    人教英語三年年級下冊Unit4復習PPT課件

    大小:31M  |  頁數(shù):34頁

    這是一套與人教英語三年級下冊Unit4復習有關的PPT,總共34頁。通過本堂課的復習,不僅能夠幫助學生鞏固每個單元的所學知識,包括重點單詞、短語和句式,也能夠提高他們的自主復習和總結歸納的能力,從而激發(fā)他們對英語學習的興趣。此外,通過不斷地復習,可以加深學生對知識的理解,進行查漏補缺,有助于提高學生們的思維能力和解決問題的能力。這份PPT由四個部分組成。第一部分內(nèi)容是詞匯過關,此模板首先通過圖片

  • 人教英語三年年級下冊Unit5復習PPT課件

    人教英語三年年級下冊Unit5復習PPT課件

    大?。?4M  |  頁數(shù):37頁

    這是一套與人教英語三年級下冊Unit5復習有關的演示文稿,包含37張幻燈片。本堂課為復習課,教師運用了多種復習活動來幫助學生鞏固已學過的知識,使他們能夠在長期記憶中更加牢固。此外,通過復習,學生也能夠發(fā)現(xiàn)自己在學習過程中的不足之處,從而進行針對性的彌補,有助于他們?nèi)娴卣莆账鶎W知識,從而提高英語水平,并加深他們對知識的記憶和理解。這份PowerPoint由四個部分構成。第一部分內(nèi)容是單詞的學習,

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    Unit6 第5課時五年級英語下冊PEP人教PPT課件含教案

    Unit6 第5課時五年級英語下冊PEP人教PPT課件含教案

    大小:62M  |  頁數(shù):32頁

    這是一套關于人教版五年級英語下冊Unit6第五課時的PPT課件,一共包括32張幻燈片。該套PPT從五個方面展開本節(jié)課程。第一部分為Lead in,該部分通過觀看《School days》視頻,讓學生通過觀察并回答相關問題,引出本節(jié)課的主題。第二部分為Let's learn,該部分通過觀看右側(cè)圖片并圈出或者回答相關問題,從而幫助學生加深對本節(jié)課重點單詞的理解和記憶。第三部分為Look,ma

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    Unit6 第6課時五年級英語下冊PEP人教PPT課件含教案

    Unit6 第6課時五年級英語下冊PEP人教PPT課件含教案

    大小:71M  |  頁數(shù):50頁

    這是一套關于人教版五年級英語下冊Unit 6第六課時的PPT課件,一共包括50張幻燈片。該套PPT從五個方面展開本節(jié)課程。第一部分為Lead in,該部分主要是通過連線以及朗讀和談話的方式,對上節(jié)課的知識內(nèi)容進行復習鞏固,從而引出本節(jié)課的主題。第二部分為Presentation,該部分首先通過閱讀和再次閱讀,引導學生完成課本中的相關題目,并通過填空的方式讓學生加強對句型的應用,最后,通過List

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    Unit6 第1課時五年級英語下冊PEP人教PPT課件含教案

    Unit6 第1課時五年級英語下冊PEP人教PPT課件含教案

    大?。?7M  |  頁數(shù):35頁

    這是一套與Unit6第1課時五年級英語下冊PEP人教有關的PPT,總共35頁。本堂課教師運用了多種教學方法,包括情境教學法、直觀演示法和游戲教學法等,不僅幫助學生能夠掌握重點詞匯和短語,并且能夠運用句型進行問答。此外,通過引導學生觀察圖片并回答相關問題,這能夠提高他們的口語表達能力,能夠準確運用所學詞匯和句型進行交流和溝通,并在與他人合作的過程中感受到學習英語的樂趣。這份PPT由五個部分組成。第

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    Unit6 第4課時五年級英語下冊PEP人教PPT課件含教案

    Unit6 第4課時五年級英語下冊PEP人教PPT課件含教案

    大小:56M  |  頁數(shù):47頁

    這是一套與Unit6第4課時五年級英語下冊PEP人教有關的演示文稿,包含47張幻燈片。為了進一步激發(fā)同學們學習英語的興趣,教師通過常見英文歌曲來活躍本堂課的課堂氛圍,也幫助學生們復習舊知。其次,通過“單詞接龍”的游戲,引導同學們回顧本單元所學詞匯并運用句型來進行描述和問答,不僅能夠有效提高同學們的口語表達能力,也能夠鞏固他們對于祈使句的掌握。最后,要求學生完成聽力和寫作任務,并針對學生存在的問題

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