
這是一套關(guān)于七年級語文課文《外國詩兩首》的PPT模板,共計18頁?!锻鈬妰墒住钒恕都偃缟钇垓_了你》和《未選擇的路》兩首外國詩歌?!都偃缟钇垓_了你》是由俄羅斯的著名詩人普希金所寫的一篇優(yōu)秀詩歌,表達了普希金對于生活的熱愛以及對于光明未來的到來的堅定信心?!段催x擇的路》是由美國詩人弗羅斯特所寫的,詩中表達了弗羅斯特對于人生道路選擇的感悟與體會。

這是一套有關(guān)中國航天日主題教育班會PPT教學課件模板。隨著國際實力的增強,我們國家在很多領(lǐng)域都名列前茅,比如說航天航空事業(yè),我們國家在航天航空方面取得了很高的成就。2010年"嫦娥二號"衛(wèi)星的成功發(fā)射是我國航天事業(yè)的又一個里程碑。今天我們將通過對幻燈片的學習來進一步了解我國航天航空事業(yè)的發(fā)展歷程。學習此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助我們進一步了解國家的航天史。

這是一套初中語文七年級《木蘭詩》教育教學的PPT模板,共計18頁。《木蘭詩》是南北朝時期中國北方的一首長篇敘事詩。它講述了木蘭化裝成男人,在軍隊中替父從軍,在戰(zhàn)場上戰(zhàn)斗,凱旋返回朝堂,然后回家的故事,充滿了傳奇色彩。這首詩是從民間傳出,在長期的傳播過程中,被后世文人所錘煉,但基本保持了易記和易讀的特點。詩中稱贊了木蘭勇敢善良的品質(zhì),她保護家庭和國家的熱情,以及她勇敢的精神。全詩的描寫詳略得當,雖

這是一套初中語文九年級下冊《棗兒》教育教學的PPT模板,共計19頁?!稐梼骸肥怯蓱騽∽骷覍O鴻所撰寫的一部劇本。在激烈而深刻的社會變革中,人們的思想和生活方式面臨著嚴峻的考驗。日益增長的現(xiàn)代化浪潮不可避免地席卷了所有不相容的觀念和觀念,迫使許多人放棄家庭生活。該劇以“棗兒”為中心,運用象征手法描述了老人和孩子之間的友好互動,展現(xiàn)了老人對孩子和孩子對父母的愛,反映了中國現(xiàn)代化進程中的社會變化。

這是一套適用于教學初中語文八年級下冊課文《北冥有魚》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括古言文字詞注釋、作者莊子的介紹、課文翻譯和內(nèi)容解析等,共計19頁;《北冥有魚》取自《莊子》逍遙游篇,是文言文中的上乘佳作,描寫的場景充滿想象力,意境深遠,借用對傳說故事中鯤鵬的形象介紹,表達了作者對精神自由的追求,隱含了道家“與自然化一”的思想,有利于培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng);

這是一套初中語文九年級《曹劌論戰(zhàn)》教育教學的PPT模板,共計21頁?!恫軇フ搼?zhàn)》出自《左傳》。這篇文章講述了對長勺戰(zhàn)爭的看法,以及以“一鼓作氣,再而衰,三而竭”的原則反擊強大的齊軍的史實。文章闡述了如何在戰(zhàn)爭中正確運用戰(zhàn)略防御的原則方針,并且選擇有利的反擊和追擊時機,才能由被動轉(zhuǎn)為主動,由弱到強。從文學角度來看,這也是一部戰(zhàn)爭杰作。作者不僅在敘述中闡明了歷史經(jīng)驗,而且在寫作中生動地描繪了人物。

這是一個關(guān)于《初中語文七年級陋室銘教育教學課件》的PPT。《陋室銘》是唐代詩人劉禹錫的主要代表作品。通過學習這篇文章,能夠領(lǐng)略文章的大意,思考文章表達作者怎樣的情操和寫作手法,通過描述陋室,表達作者桀驁不馴的情操和安貧樂道的情趣。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于《陋室銘》的相關(guān)內(nèi)容。

這是一套初中語文七年級《杜甫詩集》教育教學的PPT模板,共計17頁。杜甫的詩歌具有豐富的社會內(nèi)容、強烈的時代色彩和鮮明的政治傾向,真切并且深入地闡述了安史之亂時期的時政事件和廣泛的社會生活圖像,被稱為“詩史”。杜甫的詩有許多風格。除了基礎(chǔ)的風格,他還寫了很多排律、拗體,運用了多種藝術(shù)手法,是唐詩思想和藝術(shù)的大師。

這是一套初中語文八年級下冊《過零丁洋》教育教學的PPT模板,共計18頁?!哆^零丁洋》是由宋朝大臣文天祥所撰寫的一首詩。在這首詩的前兩句中,作者回顧了他的人生經(jīng)歷。中間四句清楚地表達了作者對當前局勢的理解。在詩的最后,作者毫不猶豫地選擇了自己的命運。整首詩展現(xiàn)了愛國主義的激情、崇高的品格、面對死亡的正直,及舍生取義的哲學。這是中國傳統(tǒng)美德的崇高體現(xiàn)。

這是一套關(guān)于七年級語文課溫暖《驛路梨花》的PPT模板,共計18頁?!扼A路梨花》是一篇優(yōu)秀的文章,其作者是當代著名作家彭荊風。《驛路梨花》中通過講述“我們”在小屋休息的過程中了解小屋來歷的經(jīng)過,展現(xiàn)了西南地區(qū)的少數(shù)民族同胞無私奉獻、助人為樂的高尚品質(zhì),同時也贊揚了社會主義社會下人們?nèi)罕姾椭C互助、友善奮進的良好社會風氣。

這是一套初中語文七年級《太空一日》教育教學的PPT模板,共計17頁?!短找蝗铡肥怯蓷罾麄ニ珜懙囊黄恼拢疚拿枋隽俗髡咴诳臻g中的經(jīng)歷、觀察和感受。楊利偉不遺余力地給出了迄今為止最完整、最詳細的描述。在這篇文章中,能夠了解到他乘坐火箭時奇妙的身體感受。他在太空中的14天14夜到底有著什么樣的經(jīng)歷,見到了什么樣的太空奇觀,又在太空中經(jīng)歷了什么樣的危險和痛苦,這所有的描述不禁讓人身臨其境,和他一起

這是一個關(guān)于《回歸分析的基本思想及應(yīng)用教育教學課件》的PPT。通過學習這部分內(nèi)容能夠了解回歸分析的內(nèi)容定義特征。學習殘差圖的制作方式以及主要的作用以及應(yīng)用方式。學習回歸直線方程的解題步驟,回歸分析與相關(guān)分析的區(qū)別,通過題目的演算進一步鞏固學習方法。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于回歸分析的基本思想及應(yīng)用教育教學課件的相關(guān)內(nèi)容。

這是一套關(guān)于初中語文九年級課文《行路難》的教育教學課件PPT模板,共計17頁?!缎新冯y》一文的作者是唐代著名詩人,有“詩仙”之譽的李白。李白借此詩抒情,表達了對祖國河山的熱愛。PPT模板配文詩文的涵義,以古風元素為背景。通過對PPT模板內(nèi)容的學習,學生能夠掌握《行路難》一文的主要內(nèi)容與意思,從中感受詩人李白傳達的感情,在心中埋下遠大的抱負。

這是一套關(guān)于部編版高中語文高一必修課文《百合花》的教育教學課件PPT模板,共計30頁。本文的作者是當代著名女作家茹志鵑。PPT模板采用百合花的元素作為背景,密切聯(lián)系了《百合花》一文的主題。PPT模板基于本課教學目標,設(shè)計了一套完整的環(huán)節(jié)展開對本文的教學,呈現(xiàn)了一節(jié)完美的現(xiàn)代文教學課。通過對PPT模板的學習,學生能跟隨模板提示對本文進行深度解析,領(lǐng)會作者借此文所表述的情感。

這是一套關(guān)于初中語文七年級《風雨》教育教學課件的PPT模板,共計27頁。此PPT模板以綠色為主色調(diào),輔以屋檐,雨滴,雨傘,烏云以及躲雨小人樹葉等元素,十分契合課文風雨的主題,并與之相得益彰。風雨,是賈平凹早期的散文作品,文章雖寫風雨,但文中卻不著“風雨”,十分獨特巧妙。通過學習PPT模板所展示的內(nèi)容,學生將加深對課文風雨的理解。

這是一套看得見的情緒PPT課件健康教育教學讀物,共計14頁。學習這個PPT能讓小朋友了解幾個基本的情緒,并且能學會如何表達自己的情緒。PPT主要通過人物之間的對話形式,以放大的圖片,直觀地表達了幾種不同的情緒,讓小朋友更加通俗易懂,在什么樣的情況下會表達什么樣的情緒。還教會小朋友要學會控制自己的情緒,有利小朋友的身心健康。

這是一套兩只耳朵PPT課件模板健康教育教學讀物,共計12頁。PPT通過一些生動形象的卡通動物,來增加了小朋友的興趣,對于兒童啟蒙,就是要小朋友們處在一個快樂而又輕松的環(huán)境中。學習這個PPT讓幼兒園的小朋友認識了什么是耳朵,耳朵的結(jié)構(gòu)和作用,各種動物的耳朵是什么樣的。小朋友們用耳朵去傾聽世界上不同的聲音,用心去感受世界的美好。

這是一套關(guān)于自相矛盾的成語故事的PPT模板,總計14頁。自相矛盾是出自于《韓非子》中的成語,它的典故來源于楚國一個賣長矛和盾牌的人。他夸自己的長矛十分銳利,無論多么堅固的東西都能刺穿;又夸自己的盾牌十分的堅固,無論怎樣的利器都無法將其穿破。旁人問起用他的長矛刺向他的盾牌會怎么樣?楚國人無言以對。這個成語通常用來指說話或者行事前后相互沖突,不能自圓其說。通過學習PPT中自相矛盾的成語故事能夠讓人們

這是一套關(guān)于幼兒園社會教育教學主題為好玩的橋的PPT模板,共計10頁。幼兒園大班的小朋友對于外界知識的熱情以及興趣較強。因此,結(jié)合實際生活圍繞著橋展開一系列的活動設(shè)計,讓幼兒通過了解橋的發(fā)展史以及橋的特色感知外界事物的變化,能夠?qū)τ變旱乃季S能力進行鍛煉,培養(yǎng)他們對新事物探究的興趣以及自身的創(chuàng)新精神。通過PPT模板所展示的內(nèi)容,可以讓幼兒了解到橋在生活中發(fā)揮的作用,讓幼兒產(chǎn)生對生活中事物的各種事物

這是一套根據(jù)冷熱穿脫衣的PPT課件模板健康教育教學,共計12頁。學習這個PPT能夠讓小朋友根據(jù)自己身體的冷熱來及時穿衣和脫衣,學習到一些衛(wèi)生知識來預(yù)防感冒生病。讓學生看到真正的生活,來培養(yǎng)孩子自理能力。孩子能學會根據(jù)自己的情況進行行動,在一定程度上培養(yǎng)了孩子的獨立性,還促進了孩子的智力開發(fā)。自我管理促進孩子良好的生活習慣。
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