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小學(xué)語(yǔ)文部編版四年級(jí)上冊(cè)《西門豹治鄴》PPT課件
大小：27M | 頁(yè)數(shù)：16頁(yè)這是一套關(guān)于部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《西門豹治鄴》的PPT模板，共計(jì)17頁(yè)?！段鏖T豹治鄴》是一篇經(jīng)典的中國(guó)古代文學(xué)作品，這文章主要圍繞西門豹這一主要人物來展開敘述，記敘了西門豹管理鄴的過程中做出的貢獻(xiàn)，塑造了一個(gè)勇敢正直、關(guān)愛百姓、有勇有智、懲惡揚(yáng)善的西門豹形象。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到《西門豹治鄴》所蘊(yùn)含的文學(xué)內(nèi)涵。
小學(xué)語(yǔ)文部編版四年級(jí)上冊(cè)《暮江吟》PPT課件
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)這是一套關(guān)于部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《暮江吟》的PPT模板，共計(jì)22頁(yè)?！赌航鳌肥且皇捉?jīng)典的七言絕句，它的作者是被稱為“詩(shī)王”的白居易，他也是我國(guó)唐朝時(shí)期偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人之一?！赌航鳌芬辉?shī)描繪了暮秋時(shí)期傍晚的美麗江景以及朦朧的月景，表達(dá)了作者對(duì)大自然、對(duì)祖國(guó)山河的熱愛和贊美。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分體會(huì)到《暮江吟》所蘊(yùn)含的深刻內(nèi)涵。
小學(xué)語(yǔ)文部編版四年級(jí)上冊(cè)《古詩(shī)三首雪梅》PPT課件
大小：14M | 頁(yè)數(shù)：15頁(yè)這是一套關(guān)于部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《古詩(shī)三首》中的《雪梅》的PPT模板，共計(jì)16頁(yè)?！堆┟贰肥且黄?jīng)典的詠物詩(shī)，它的作者宋朝時(shí)期著名詩(shī)人盧梅坡。《雪梅》這首詩(shī)主要圍繞梅花和雪這兩個(gè)事物來展開敘述，通過對(duì)比梅花和雪的特點(diǎn)，總結(jié)出了“取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”的深刻哲理。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認(rèn)識(shí)到《雪梅》所蘊(yùn)含的文學(xué)內(nèi)涵。
小學(xué)語(yǔ)文部編版四年級(jí)上冊(cè)《麻雀》PPT課件
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：20頁(yè)這是一套關(guān)于部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《麻雀》的PPT模板，共計(jì)21頁(yè)。《麻雀》是一篇富有童真童趣的兒童文學(xué)作品，這篇文章主要圍繞老麻雀、獵狗、小麻雀三個(gè)主要角色來展開敘述，通過老麻雀拯救小麻雀這一事件展現(xiàn)了母愛的偉大和高尚。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分體會(huì)到老麻雀的英勇無(wú)畏，同時(shí)深刻感受到母愛的力量。
小學(xué)語(yǔ)文部編版六年級(jí)上冊(cè)《好的故事》PPT課件
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這是一套關(guān)于部編版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《好的故事》的PPT模板，共計(jì)23頁(yè)?！逗玫墓适隆肥且黄獌?yōu)秀的中國(guó)文學(xué)作品，它的作者是我國(guó)著名的文學(xué)家和教育家魯迅?！逗玫墓适隆酚洈⒘唆斞傅膲?mèng)境的內(nèi)容，通過對(duì)美好的夢(mèng)境的描繪表露了作者對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)狀況的迷茫。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到作者在文章中所流露出的對(duì)未來生活的憧憬和期待。
小學(xué)語(yǔ)文部編版五年級(jí)上冊(cè)《搭石》PPT課件模板
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：16頁(yè)這是一套關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文部編版五年級(jí)上冊(cè)《搭石》教育教學(xué)課件的PPT模板。共計(jì)17頁(yè)。 PPT模板側(cè)重于對(duì)課文內(nèi)容的梳理和課后習(xí)題的解答。PPT模板層次分明，條理清晰，邏輯合理。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容可以知道小學(xué)語(yǔ)文部編版五年級(jí)上冊(cè)《搭石》這篇課文中生詞的意思以及課文內(nèi)容的大意。并了解《搭石》這篇課文作者的有關(guān)知識(shí)。
小學(xué)語(yǔ)文部編版五年級(jí)上冊(cè)《長(zhǎng)相思》PPT課件
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：16頁(yè)這是一條套關(guān)于部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《長(zhǎng)相思》的PPT模板，共計(jì)17頁(yè)?！堕L(zhǎng)相思》是一首經(jīng)典的中國(guó)古代文學(xué)作品，它的作者是被譽(yù)為“滿清第一才子”的納蘭性德?！堕L(zhǎng)相思》一詞中細(xì)致地描繪了人生路途中的風(fēng)風(fēng)雨雨，同時(shí)表達(dá)了作者納蘭性德對(duì)家鄉(xiāng)的無(wú)限思念之情。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到納蘭性德的獨(dú)特的寫作風(fēng)格和其作品的文學(xué)魅力。
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第一單元第04課時(shí)積的近似數(shù)（教學(xué)課件）人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：31頁(yè)這是一套關(guān)于第一單元第04課時(shí)積的近似數(shù)（教學(xué)課件）人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的PPT課件，使用PowerPoint制作。積的近似數(shù)通常在學(xué)生掌握了小數(shù)點(diǎn)的基本運(yùn)算（如小數(shù)乘整數(shù)、小數(shù)乘小數(shù)）之后引入。這有助于學(xué)生理解在實(shí)際計(jì)算中如何有效地使用和解釋計(jì)算結(jié)果。在日常生活和科學(xué)領(lǐng)域中，精確到每一個(gè)小數(shù)位的計(jì)算結(jié)果往往不是必需的，甚至有時(shí)是不現(xiàn)實(shí)的。學(xué)習(xí)如何得到并使用近似數(shù)可以幫助學(xué)生更好地將數(shù)學(xué)運(yùn)用于實(shí)
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第一單元第13課時(shí)用計(jì)算器計(jì)算（教學(xué)課件）人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：20M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)這是一套與用計(jì)算器計(jì)算有關(guān)的演示文稿，包含27張幻燈片。通過教師的教學(xué)和指導(dǎo)，學(xué)生們能夠?qū)W會(huì)使用計(jì)算器來進(jìn)行各類計(jì)算，從而提高他們計(jì)算的效率和準(zhǔn)確性。同時(shí)，教師也應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)他們正確看待計(jì)算器的作用，在日常學(xué)習(xí)中不應(yīng)過度依賴計(jì)算器，應(yīng)該要培養(yǎng)自己的計(jì)算和思維能力。此外，在課堂中教師也要注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，讓他們深入了解計(jì)算器的原理和使用方法。
按給定標(biāo)準(zhǔn)分類計(jì)數(shù)小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：17頁(yè)這是一套有關(guān)于人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)分類與整理教學(xué)課件的PPT模板，共計(jì)使用了17張幻燈片。分類與整理是數(shù)學(xué)教學(xué)體系里面的一大重要教學(xué)要點(diǎn)。而對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來說，他們需要掌握按照相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)和要求來對(duì)數(shù)字進(jìn)行分類計(jì)數(shù)的內(nèi)容，今天這節(jié)課，我們主要通過生活中的商品來幫助同學(xué)們掌握相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)分類技術(shù)方法，學(xué)習(xí)此課件的內(nèi)容，幫助同學(xué)們掌握數(shù)學(xué)體系中的分類與整理的方法。
人教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)的順序比較大小PPT課件模板
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：37頁(yè)這是一套有關(guān)人教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)的順序比較大小PPT課件模板。"數(shù)學(xué)王國(guó)"亦是"數(shù)字王國(guó)"，在基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識(shí)層面，教學(xué)內(nèi)容主要是有關(guān)"數(shù)"的相關(guān)內(nèi)容，包括整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)等的基本概念，教學(xué)大綱要求學(xué)生能夠根據(jù)它們的性質(zhì)進(jìn)行比較和運(yùn)用，此幻燈片主要講述的就是有關(guān)"數(shù)的順序和大小"的相關(guān)內(nèi)容。此演示文稿主要通過PowerPo
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第四單元 第3課時(shí) 口算減法（一）人教一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：30頁(yè)這是一套關(guān)于人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第4單元第三課時(shí)口算減法（一）的PPT課件，一共包括30張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與日常生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真思考，仔細(xì)計(jì)算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。該套PPT從四個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為兩位數(shù)減一位數(shù)（不退位）減法，該P(yáng)PT首先出示教材情景圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察并找出數(shù)學(xué)信息，并組織學(xué)生以小組為
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第四單元 第1課時(shí) 口算加法（一）人教一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案
大小：17M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)這是一套關(guān)于人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第4單元第一課時(shí)口算加法（一）的PPT課件，一共包括27張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是引導(dǎo)學(xué)生在經(jīng)歷探索口算加法的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手操作能力和合作交流能力，初步形成數(shù)學(xué)思維。該套PPT從五個(gè)方面展開本節(jié)課的學(xué)習(xí)。第一部分為兩位數(shù)加一位數(shù)的口算（不進(jìn)位），該部分通過課本中的課前引入環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生嘗試兩位數(shù)加一位數(shù)（不進(jìn)位）的口算。第二部分為兩位數(shù)加整十
人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)20以內(nèi)的退位減法PPT課件模板
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一篇關(guān)于介紹人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)20以內(nèi)的退位減法PPT課件模板的PowerPoint，該幻燈片共計(jì)22頁(yè)。該演示文稿詳細(xì)的介紹了小學(xué)一年級(jí)的數(shù)學(xué)20以內(nèi)的退位減法。什么叫退位減法呢？其實(shí)就是比如13-4，最后的3-4減不夠，那么只能退位，我們一開始都只學(xué)習(xí)的20以內(nèi)的加減法，那么掌握退位減法，以后學(xué)習(xí)更大數(shù)的加減法就更加得心應(yīng)手了。
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第四單元 第4課時(shí) 口算減法（二）人教一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套關(guān)于人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第4單元第四課時(shí)口算減法（二）的PPT課件，一共包括25張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是通過操作、觀察、分析、比較等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力、知識(shí)牽引能力和解決問題的能力，并在計(jì)算過程中，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)檢查的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。該套PPT從四個(gè)部分展開本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。第一部分為兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法，該部分首先提出問題，然后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論計(jì)算方法，嘗試多種方法解決
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第六單元 第4課時(shí) 整理和復(fù)習(xí)人教一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)這是一套與第六單元第4課時(shí)整理和復(fù)習(xí)人教一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含27張幻燈片。本堂課是復(fù)習(xí)課，通過引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本單元所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)整理，從而建構(gòu)起知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，這不僅培養(yǎng)了他們的總結(jié)和歸納能力，也使他們感受到數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。此外，通過大量習(xí)題的練習(xí)，同學(xué)們?cè)诮鉀Q實(shí)際問題的過程中能夠培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)態(tài)度，這也進(jìn)一步提升他們分析和解決問題的能力，使他們體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。這份PowerP
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第四單元 第2課時(shí) 口算加法（二）人教一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這是一套關(guān)于人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第4單元第二課時(shí)口算加法（二）的PPT課件，一共包括24張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力和遷移類推能力，并且在學(xué)習(xí)過程中，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。該套PPT從三個(gè)方面展開本節(jié)課程知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。第一部分為兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法，該部分首先引導(dǎo)學(xué)生用小棒表示“28+5”，強(qiáng)調(diào)注意觀察合并后發(fā)生的變化。第二部分為應(yīng)用
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第四單元 第5課時(shí) 解決問題人教一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：36頁(yè)這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第四單元第五課時(shí)解決問題的PPT課件，一共包括36張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生掌握用連續(xù)減法解決分裝物品的實(shí)際問題，熟練計(jì)算方法。該套PPT從四個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為用數(shù)一數(shù)圈一圈的方法解決減去相同數(shù)的數(shù)學(xué)問題，該部分主要是引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，找到數(shù)學(xué)信息，并用數(shù)一數(shù)圈一圈的方法來解決數(shù)學(xué)問題。第二部分為用算一算的方法解決減去相同數(shù)的數(shù)學(xué)問題
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第五單元第4課時(shí)整理和復(fù)習(xí)人教一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案
大小：18M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第5單元第四課時(shí)整理與復(fù)習(xí)的PPT課件，一共包括22張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生系統(tǒng)梳理100以內(nèi)筆算加減法的知識(shí)要點(diǎn)，熟練掌握不進(jìn)位加法、進(jìn)位加法、不退位減法、退位減法的計(jì)算方法，提高計(jì)算的正確率和速度。同時(shí)，通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心，養(yǎng)成認(rèn)真審題、細(xì)心計(jì)算、自覺檢查的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。該套PPT從兩
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分一分變一變?nèi)私堂佬g(shù)一年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)這是一套關(guān)于人教版美術(shù)一年級(jí)下冊(cè)分一分變一變的PPT課件，一共包括28張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生了解不同物體的基本形狀，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單的分割方法，將基本形狀進(jìn)行分割，并能重新組合成新的形象。該套PPT從七個(gè)部分展開分一分變一變的這一節(jié)課程。第一部分為教學(xué)目標(biāo)，該部分從審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實(shí)踐和文化理解這四個(gè)方面介紹了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。第二部分為新知導(dǎo)入，該部分通過創(chuàng)設(shè)情境，
