
這是一套有關部編版七年級語文上冊《少年正是讀書時》課件PPT模板。"少年強,則國強",時代寄予少年厚望,那便是擔起"國之棟梁"的重擔。我們不得不承認,"讀書"是我們走向成功的捷徑,雖然有的人"出生就含著金鑰匙",但"人各有命",我們需要的是跟自己"比",只要有付出,那便會有回報

這是一套關于部編版七年級語文上冊熱愛生活,熱愛寫作的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含19張幻燈片。俗話說:“藝術源于生活?!比绻覀兿矚g觀察與周邊世界,那我們可以發(fā)現(xiàn)其實我們所觀察的一切藝術都和我們的生活息息相關,比如說名畫、文章等。那如果我們想完成一篇完整的寫作,那么我們就可以從生活入手,多多觀察我們生活中常常發(fā)生的一些事情,積累寫作素材。這份演示文稿中的內容就是展示如何從熱愛生

這是一套有關部編版七年級語文上冊之寫人要抓住特點的演示文稿,以PowerPoint的形式呈現(xiàn),包含17張幻燈片。每個人的生活是多姿多彩的,在生活中我們會接觸到很多的人、很多的物,特別是自己身邊最熟悉的人,將不同類型的人用文字來記錄便就是寫人的作文。語文作文寫人要抓住特點,比如說人物的外貌特征、外貌描寫和語言行為,這些往往能夠反映人的內心世界和他們的性格特點,同時這些都是通過一件件事情來反映的。通

這是一套關于部編版語文教材七年級上冊課文《行軍九日思長安故園》的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了20張幻燈片?!缎熊娋湃账奸L安故園》這首古詩是古代優(yōu)秀詩人岑參的作品,他在詩中用樸素的語言表達了自己對于國事的憂慮之情以及對人民疾苦的關切之情。在學習這首古詩時,教師要引導學生加強對古詩中重點字詞的理解。學習該PPT模板有助于教師將文中的重點字詞更好的呈現(xiàn)給學生。

這是一套關于部編版七年級語文上冊《十一月四日風雨大作》的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含15張幻燈片。這首詩歌是南宋詩人陸游創(chuàng)作的一首七言絕句,這首詩主要通過天氣來描寫詩人的處境,表達了作者心懷壯志,卻未被重用的無奈之情。作者一心只想為國家恢復中原,體現(xiàn)了作者深深的愛國之情。通過學習這份PPT模板,可以培養(yǎng)學生的愛國之情。

這是一套關于部編版七年級語文上冊習作如何突出中心課件的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含31張幻燈片。文章中心就是文章主旨,突出文章中心是寫作的基本要求之一。因此,教會學生學會突出文章中心是教師的重要教學任務之一,可以引導學生根據(jù)中心選擇合適的材料,然后對材料進行加工和處理,想清楚自己想表達的情感,體悟和思考,總結和提煉出文章中心。

這是一套有關有朋自遠方來課件,共計19頁。朋友是我們生活中不可或缺的角色,出門游玩、心事傾訴等方面的大部分時間都是和朋友一起度過的。有朋自遠方來,不亦樂乎是古人對好友的看望自己態(tài)度,隨著網(wǎng)絡的普及,現(xiàn)在的人更愿意將時間花在手機和電腦上,更傾向于網(wǎng)絡交友。學習該PPT模版內容可以幫助學生了解有關友情的古詩詞、網(wǎng)絡交友的利弊、如何正確使用網(wǎng)絡的答題技巧等。

這是一套以PPT形式呈現(xiàn)的演示文稿,與部編版七年級語文上冊植樹的牧羊人課件有關,包含24頁幻燈片。《植樹的牧羊人》雖然文章篇幅較長但是內容并不深奧,對于學生來說理解起來也是比較容易的。孩子們可以從牧羊人的角度來看問題,學習牧羊人的精神品質,牧羊人通過自己來把荒原變成了綠洲,體現(xiàn)了他們持之以恒、無私奉獻和積極樂觀等精神,通過體會牧羊人的精神并且讓孩子對自己的人生進行思考。通過學習該模板可以讓大家了

這是一套有關部編版七年級語文上冊《走一步,再走一步》課件PPT模板。曾經那些看似很難翻越的"山",都被我們一步步跨越了,回頭看"輕舟已過萬重山",只要有付出,就一定會有回報。今天我們主要來學習的是莫頓·亨特的作品《走一步,再走一步》。莫頓·亨特非常的擅長寫勵志類的文章,他也是一名專業(yè)的心理學家。今天我們要學的這篇文章跟作者小時候的經歷也

這是一套適用于進行部編版七年級語文上冊課文《從百草園到三味書屋》教學的PPT課件模板,主要內容包括課文主旨歸納、課文背景介紹、課文文學價值等,共計26頁;《從三味書屋到百草園》選自魯迅的《朝花夕拾》,是一篇散文,回憶作者幼年往事,將作者在百草園度過的快樂時光和枯燥乏味的三味書屋進行對比,刻畫了一個無憂無慮、喜歡樂趣的兒童形象,追憶自己的過往,也感嘆時光不返;

這是一套適用于進行部編版七年級初中語文上冊寫作課課文內容《發(fā)揮聯(lián)想與想象》教學的PPT課件模板,主要內容包括寫作課的課堂要求、寫作主題、寫作的方法教學、聯(lián)想和想象的定義等,共計32頁;寫作課的開展既可以給語文課堂教學注入新的教學活力,又可以提升學生寫作的能力,寫作也是語文學習的重要板塊,分值達到了60分,同時,寫作需要文思泉涌,需要素材,本節(jié)課就是幫助學生培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力;

這是一套關于人教版數(shù)學七年級上冊6.3.1角的概念的PPT課件,一共包括45張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生掌握角的兩種定義,明確角的組成要素,掌握角的四種表示方法,同時通過觀察生活中的角,讓學生經歷從具體實物抽象出角的幾何圖形的過程,培養(yǎng)學生的抽象思維和數(shù)學建模能力。該套PPT從十一個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為復習回顧。第二部分為引入新課,這一部分主要是通過觀察圖片,引出本節(jié)課的

這是一套關于人教版數(shù)學七年級上冊6.3.3余角和補角的PPT課件,一共包括29張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生了解余角和補角的定義,明確“兩個角的和為90度則互余,和為180度則互補”的核心特征,同時通過本節(jié)課程的學習,幫助學生學會運用數(shù)形結合、轉化等數(shù)學思想方法,提升學生的知識應用能力。該套PPT從九個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為復習回顧。第二部分為合作探究,這一部分主要帶領學生合

這是一套有關于高中必修第二單元《阿Q正傳》學習PPT課件模板,共計使用了30張幻燈片。魯迅是中國現(xiàn)代偉大的文學家和思想家,他的原名叫做周樹人,他的一生創(chuàng)作了許許多多的作品,為后世文學發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻。而今天這節(jié)課我們要來詳細學習和了解的是他的著作《阿Q正傳》?!栋正傳》主要講述的是有關于辛亥革命時期的一些故事。

這是一套與人教版五年級數(shù)學上冊實際問題與方程二有關的演示文稿,包含22張幻燈片。通過一系列的課堂教學方法,包括情景教學法和小組合作法,學生們能夠學會分析實際問題中的等量關系,并且運用列方程的解題方法來解決數(shù)學問題,從而掌握方程在數(shù)學實際問題中的應用。因此,通過本堂課的學習后,學生們的分析問題和邏輯思維能力都能夠得到進一步提升,這也培養(yǎng)了他們對數(shù)學學習的興趣。

這是一套關于Unit 6 Enjoy the festivals(復習課件)五年級英語上冊同步備課系列外研三起新教材PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含33張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是引導學生學習有關節(jié)日的相關單詞和短語,在學完之后,學生能夠使用英語流利的表達相關節(jié)日的一些習俗和裝飾品等等。這份演示文稿主要從五個部分展開介紹Unit 5 Enjoy the festivals的

這是一套“五年級數(shù)學第五單元分數(shù)的再認識第二課時課件PPT”PPT模板,該PowerPoint一共有32張幻燈片,整個演示文稿一共分為三個學習任務。首先該模板進行了視頻導入,回顧了分數(shù)的相關知識;學習任務一該模板是對于從度量的角度認識分數(shù)的意義的學習,引導學生自己進行相關實驗,根據(jù)步驟自己得出相關結論,最后老師再進行方法點撥;學習任務二該模板是對于分數(shù)的單位的學習,利用分數(shù)墻來引導學生發(fā)現(xiàn)結論,

這是一套關于北師大版二年級數(shù)學上冊第六單元第一課時折一折做一做的PPT模板,通過PowerPoint制作,一共包含29張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是引導學生能夠通過折一折做一做的活動,認識軸對稱圖形,并且判斷一個圖形是否為軸對稱圖形,同時還能總結出軸對稱圖形的對稱特征。這份演示文稿主要從五個部分進行展開。第一部分是課前導入,這一部分主要展示了常見的平面圖形,引導學生分類,還展示了軸對稱圖形,引

這是一篇關于部編版語文九年級下冊《詞四首》(第二課時)的PPT課件,一共包括34張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是帶領學生體會古詩詞的魅力,了解詞的典故,提升學生的翻譯能力和詩詞鑒賞能力。第一首古詩為《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》,學習這首詩是以了解作者辛棄疾進行導入,并對他做了詳細的介紹,通過觀看視頻引導學生有感情的朗讀詩歌,對詩歌整體有大概的了解,還包括詩詞鑒賞、合作探究和合作探究三個環(huán)節(jié)。第

這是一套關于部編版語文九年級下冊《短詩五首》(第二課時)的PPT課件,一共包括45張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解每首詩的基本內容與含義,了解詩歌創(chuàng)作的時代背景,掌握詩中的意象運用、表現(xiàn)手法,體會詩歌的語言特色。該套PPT重點教學了三首古詩。第一首古詩為《斷章》,詳細介紹了該詩的作者、創(chuàng)作背景,然后引導學生有情感的誦讀并進行指導,在初讀詩歌的時候,體會詩中意象并探究意象之間的聯(lián)系。第二
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