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【習(xí)作】我的觀察日記人教版四年級上冊語文三單元PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：21頁這是一套有關(guān)于人教版四年級上冊語文第三單元"我的觀察日記"作文寫作應(yīng)用文學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板，共計使用了20張幻燈片。隨著國家對母語的重視，語文學(xué)科的占分比重也越來越大，因此同學(xué)們也需要花更多的時間來擴大自己的閱讀量，而寫作作為語文學(xué)科的一大題型也占著非常大的分值比重。今天這節(jié)課我們主要是以觀察為主題的習(xí)作課，教會同學(xué)們?nèi)ッ鑼懸恍┥钪械娜宋锘蛭锲贰?/p>
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呼風(fēng)喚雨的世紀人教版四年級上冊第二單元PPT課件含教案
大小：137M | 頁數(shù)：20頁這是一套適用于進行小學(xué)人教版四年級上冊第二單元課文《呼風(fēng)喚雨的世紀》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文生字詞教學(xué)、文章初讀完成習(xí)題、解讀文章精彩片段等，共計19頁；《呼風(fēng)喚雨的世紀》是一篇關(guān)于科技發(fā)展的文章，總結(jié)了世界科技發(fā)展歷程，并贊頌了科學(xué)家勇于創(chuàng)新和探索的精神，激發(fā)學(xué)生對科技發(fā)展的興趣，有助于學(xué)生未來的職業(yè)選擇和國家的科技進步；
小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級上冊《億以內(nèi)數(shù)的寫法》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：18頁這是一套簡約風(fēng)格的小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級上冊《億以內(nèi)數(shù)的寫法》PPT課件，共19頁，是人教版小學(xué)四年級上冊的教學(xué)內(nèi)容，主要是對數(shù)字在不同地方表示的不同意義的認識。PPT封面以一位老師正在講臺上給學(xué)生授課，紅色正體字突出主題：億以內(nèi)數(shù)的寫法。PPT正文主要內(nèi)容有：1.對本節(jié)教學(xué)內(nèi)容的導(dǎo)入方法；2.對新課教學(xué)內(nèi)容的探索與感知；3.對新學(xué)內(nèi)容的課堂檢測；4.本學(xué)教學(xué)內(nèi)容的總結(jié)復(fù)習(xí)；共四個部分組成，屬于P
逍遙游課件PPT模板九年級語文下冊課件PPT
大小：71M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于九年級下冊語文課文《逍遙游》的PPT模板，共計27頁?！跺羞b游》是中國古代的一篇優(yōu)秀文章，它是道家學(xué)派的經(jīng)典著作《莊子》中的第一篇文章?！跺羞b游》是由戰(zhàn)國時期著名的哲學(xué)家、文學(xué)家莊子以及道家學(xué)派的弟子所著的。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以準確把握《逍遙游》所傳遞的追求自由、追求理想的觀念和思想，同時激發(fā)讀者對于自由的思考和追求。
逍遙游課件PPT模板九年級語文下冊課件
大小：69M | 頁數(shù)：34頁這是一套關(guān)于九年級語文課文《逍遙游》的PPT模板，共計34頁?！跺羞b游》是一篇流傳千古的優(yōu)秀文章，它是我國思想學(xué)派道家的經(jīng)典著作《莊子》中的第一篇文章?！跺羞b游》是由戰(zhàn)國時期著名的哲學(xué)家、文學(xué)家莊周及道家學(xué)派弟子所著的。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以準確把握道家的追求自由的理想觀念，同時激發(fā)學(xué)生對于自由的思考和向往。
《小木偶的故事》PPT課件小學(xué)語文四年級上冊
大?。?M | 頁數(shù)：21頁這是一篇關(guān)于介紹《小木偶的故事》PPT課件小學(xué)語文四年級上冊的PPT，共計21頁。老木匠做了一個木偶，賦予了它笑嘻嘻的表情，這樣老木匠他覺得木偶就是一直開心的，快樂的，沒有其他的煩惱，他也希望他一直快樂，并且覺得誰要是不快樂就沒有辦法過日子了。而有一天，巫女來了，賦予了小木偶所有表情，小木偶才能正常的表達情緒。
四年級上冊含有小括號的三步混合運算PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：19頁這是一套四年級上冊含有小括號的三步混合運算的PPT模板，共計19頁。在數(shù)學(xué)的教學(xué)中，將數(shù)學(xué)思想滲透到小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，可以起到很好的教育啟蒙作用，滿足小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的需要，幫助學(xué)生加深數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的認知能力，實現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)統(tǒng)一。在教學(xué)實踐中，教師應(yīng)擴大數(shù)學(xué)思維在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用范圍，促進學(xué)生在自主研究中掌握數(shù)學(xué)思維，改變數(shù)學(xué)教學(xué)的考試方法，引導(dǎo)學(xué)生理解數(shù)學(xué)思維的本質(zhì)。
部編版四年級語文上冊古詩三首課件
大?。?4M | 頁數(shù)：31頁這是一套有關(guān)部編版四年級語文上冊古詩三首課件的PPT模板。中國詩詞歷史悠久,歷朝歷代文人墨客酷愛詩詞,他們用詩詞表達自己的情感,抒發(fā)自己的喜悅、悲憤,懷才不遇的復(fù)雜感情。所以可見古詩詞在中國文化中有多么重要。PPT模板主要向我們詳細的講述了有關(guān)古詩三首課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，有利于幫助同學(xué)們更好的理解作者的寫作意圖。
教科版五年級科學(xué)下冊下沉的物體會受到水的浮力嗎課件PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)下冊《下沉的物體會受到水的浮力嗎》的PPT模板，共計29頁。本節(jié)科學(xué)課是以下沉的物體受到水的浮力情況為線索而展開教學(xué)的，PPT模板中先組織學(xué)生探究了下沉物體是否會受到水的浮力，進而在此基礎(chǔ)上探究影響物體所受浮力的大小的因素。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效提高學(xué)生的科學(xué)探究精神。
人教版小學(xué)一年級語文下冊棉花姑娘PPT課件模板
大?。?8M | 頁數(shù)：41頁這是一套人教版小學(xué)一年級語文下冊棉花姑娘的PPT模板，共計41頁。隨著教育體制的不斷改革和創(chuàng)新，小學(xué)語文課程教學(xué)也需要整合新時代的價值觀和思想體系，創(chuàng)新課堂教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。有效的課堂建設(shè)是教學(xué)模式的重要創(chuàng)新之一，必須科學(xué)普及。教學(xué)效率主要受教學(xué)方法的影響。在新課程標準的影響下，為了高效、高質(zhì)量地實現(xiàn)教學(xué)目標，教師不能再使用相同的教學(xué)方法，而必須使用多樣化的教學(xué)方法進行教學(xué)，以滿足不同層次
教科版五年級科學(xué)下冊設(shè)計制作一個保溫杯課件PPT模板
大?。?0M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)下冊《設(shè)計制作一個保溫杯》的PPT模板，共計26頁。《設(shè)計制作一個保溫杯》是一節(jié)探究不同材料的散熱和吸熱的快慢的科學(xué)課程，PPT模板中一共開展了兩次探究實驗，先引導(dǎo)學(xué)生認識了保溫杯的制作材料的選擇方法，繼而組織學(xué)生動手制作保溫杯。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效鍛煉學(xué)生的動手操作能力。
教科版五年級科學(xué)下冊晝夜交替現(xiàn)象課件PPT模板
大?。?8M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)下冊《晝夜交替現(xiàn)象》的PPT模板，共計26頁?！稌円菇惶娆F(xiàn)象》是一節(jié)研究晝夜變化的科學(xué)課程，PPT模板一共開展了四次模擬實驗，實驗中借助乒乓球模擬地球，借助手電筒模擬太陽光來開展實驗，展現(xiàn)了地球的不發(fā)光、不透明的特點。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分鍛煉學(xué)生的動手操作能力以及自主探究能力。
教科版五年級科學(xué)下冊液體的熱脹冷縮課件PPT模板
大小：8M | 頁數(shù)：23頁這是一套有關(guān)科學(xué)課文液體的熱脹冷縮的PPT模板，共計24頁。在科學(xué)課堂上，小組形式的合作學(xué)習(xí)，有利于提高學(xué)生的研究能力。在小組合作的過程中，教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的互動和交流有所增加。在合作過程中，學(xué)生學(xué)會理解和尊重他人，大膽思考和提問，敢于創(chuàng)新，從而發(fā)展個性。并且提高了語言表達、組織和探索能力。同時，他們還學(xué)會了從多個角度思考，這有助于拓展科學(xué)思維并得出科學(xué)結(jié)論。
教科版五年級科學(xué)下冊地球在公轉(zhuǎn)嗎課件PPT模板
大?。?3M | 頁數(shù)：24頁這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)下冊《地球在公轉(zhuǎn)嗎》的PPT模板，共計25頁?！兜厍蛟诠D(zhuǎn)嗎》是一節(jié)研究地球的公轉(zhuǎn)的科學(xué)課堂。PPT模板開篇指明了地球公轉(zhuǎn)的概念以及相關(guān)基礎(chǔ)知識，進而在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生開展模擬實驗，同時組織學(xué)生觀察其運動過程。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到天文知識的奇妙之處，同時激發(fā)學(xué)生探索太空的熱情。
教科版五年級科學(xué)下冊橡皮泥在水中的沉浮課件PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)下冊《橡皮泥在水中的沉浮》的PPT模板，共計23頁。《橡皮泥在水中的沉浮》是一節(jié)探究影響橡皮泥在水中的浮沉的因素的科學(xué)課堂。PPT模板一個開展了兩次探究實驗，發(fā)現(xiàn)了橡皮泥的沉浮與其沉的形狀和浮的形狀有關(guān)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效地認識到影響橡皮泥的沉浮的影響因素，同時提升學(xué)生的觀察分析能力。
教科版五年級科學(xué)下冊沉浮與什么因素有關(guān)課件PPT模板
大?。?0M | 頁數(shù)：29頁這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)下冊《沉浮與什么因素有關(guān)》的PPT模板，共計29頁。《沉浮與什么因素有關(guān)》是一節(jié)探究影響物體浮沉的因素的科學(xué)課堂。PPT模板先對不同事物的在水中的浮沉情況進行記錄，繼而在此基礎(chǔ)上開展控制變量實驗，從而發(fā)現(xiàn)了物體的沉浮與物體的重量與體積有關(guān)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以讓學(xué)生充分理解“實踐出真知”這一道理。
教科版五年級科學(xué)下冊金屬的熱脹冷縮課件PPT模板
大小：7M | 頁數(shù)：16頁這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)下冊《金屬的熱脹冷縮》的PPT模板，共計17頁?！督饘俚臒崦浝淇s》是一節(jié)探究金屬的物理現(xiàn)象的科學(xué)課程，PPT模板一個開展了兩次實驗活動，清晰地驗證的金屬固體具有熱脹冷縮的性質(zhì)，并指出了該性質(zhì)在生活中的表現(xiàn)以及應(yīng)用。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效地鍛煉學(xué)生的自主探究能力，同時增強學(xué)生觀察生活的意識。
教科版五年級科學(xué)下冊空氣的熱脹冷縮課件PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：24頁這是一套有關(guān)科學(xué)課文空氣的熱脹冷縮的PPT模板，共計25頁。在學(xué)習(xí)科學(xué)知識的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力是一個漫長的過程。在指導(dǎo)學(xué)生的過程中，教師要根據(jù)學(xué)生的實際情況，采取多種形式的訓(xùn)練方法，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。與此同時，教師應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，提高思維的開放性，在科學(xué)課堂上培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維習(xí)慣，充分發(fā)揮學(xué)生的個性和創(chuàng)造性思維，充分發(fā)揮科學(xué)的獨特性，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和未
教科版五年級科學(xué)下冊人類認識地球及其運動的歷史課件PPT模板
大?。?3M | 頁數(shù)：14頁這是一套教科版五年級科學(xué)下冊人類認識地球及其運動的歷史的PPT模板，共計15頁。在創(chuàng)新思維的教育和指導(dǎo)下，學(xué)生可以在創(chuàng)新思維的模式下進行更多的創(chuàng)新和發(fā)展。此外，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維非常重要。科學(xué)教師應(yīng)特別注意培養(yǎng)學(xué)生大膽的想象力。當他們遇到一些問題時，引導(dǎo)他們敢于質(zhì)疑并提出自己的想法。只有這樣，才能讓這種思維成為一種持續(xù)的習(xí)慣，更好地陪伴他們上科學(xué)課，甚至對其他學(xué)科的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極影響。
教科版五年級科學(xué)下冊設(shè)計制作一個保溫杯課件PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：25頁這是一套教科版五年級科學(xué)下冊設(shè)計制作一個保溫杯的PPT模板，共計26頁。在科學(xué)課堂上。設(shè)計思維的運用非常重要。設(shè)計思維是思維方法體系的投射和應(yīng)用。在設(shè)計和規(guī)劃領(lǐng)域，通過提供實踐思維支持和方法支持，引導(dǎo)學(xué)生從定義問題開始，充分利用現(xiàn)有材料、科學(xué)和技術(shù)的優(yōu)勢，開展研究，獲取各種信息，分析各種因素，制定解決方案和流程，逐步掌握一系列創(chuàng)新方法和技能，例如概念、測試評估，最終實現(xiàn)問題解決或正確的科學(xué)探索。
