
這是一套人教版一年級(jí)語文上冊(cè)ang eng ing ong課件PPT模板,采用了卡通設(shè)計(jì)風(fēng)格,共26頁。PPT封面以藍(lán)色星際為背景,有地球、海星、金星、太空飛船等畫面元素構(gòu)成,白色正體字突出主題:ang eng ing ong。PPT正文分為兩部分講解:1.以看圖講故事、情景激趣、音節(jié)朗讀的方式進(jìn)行新課導(dǎo)入;2.通過拼讀詞語、兒歌、聲母韻母組合音節(jié)拼讀等形式進(jìn)行知識(shí)的拓展學(xué)習(xí);共兩個(gè)部分組成,適

這是一個(gè)關(guān)于《孔子拜師》的PPT?!犊鬃影輲煛肥侨私贪嫒昙?jí)語文上冊(cè)的內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠了解老子和孔子的簡(jiǎn)介故事,通過同其他同學(xué)的交流和學(xué)習(xí),聊聊對(duì)孔子和老子的印象。人們?yōu)槭裁醋鹬乜鬃雍屠献拥钠沸?,懂得在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中要勤奮謙虛,為人真誠(chéng)無私,要尊敬師長(zhǎng)。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《孔子拜師》的相關(guān)內(nèi)容。

這是一篇介紹人教版八年級(jí)英語上冊(cè)How often do you exercise課件PPT模板的PPT,共計(jì)37頁。How often表達(dá)的是對(duì)頻率的提問,何為頻率呢,簡(jiǎn)而言之就是你多久做一件什么事。比如你多久刷一次牙呀,多久去一次圖書館呀,這些日常的提問我們都要根據(jù)英語的語法環(huán)境來提問,而要想學(xué)好英語,在做好了單詞詞組的積累后,對(duì)于語法知識(shí)更需要了如指掌,舉一反三。

這是一套有關(guān)部編版三年級(jí)語文上冊(cè)不懂就要問課件的PPT模板。本篇課文通過記敘孫中山小時(shí)候在私塾里讀書,為了弄懂書里的意思而大膽向先生提出問題的故事。遇到不懂得問題大膽的向老師請(qǐng)教是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。PPT模板主要向我們?cè)敿?xì)的講述了有關(guān)不懂就要問課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助同學(xué)們更好的明白不懂就問的重要性,更好的將不懂就問應(yīng)用到生活中去。

這是一套有關(guān)人教版語文三年級(jí)上冊(cè)《日月潭》PPT課件模板。"日月潭"位于中國(guó)臺(tái)灣省,是臺(tái)灣最大的天然淡水湖,今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)的文章也叫作《日月潭》,它的作者是吳壯達(dá),讓我們通過對(duì)幻燈片內(nèi)容的學(xué)習(xí)來進(jìn)一步領(lǐng)略日月潭的美景。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,不僅可以開闊同學(xué)們的視野,讓他們能夠欣賞大自然的美景,還可以提高他們的學(xué)習(xí)興趣,讓他們能夠"快樂學(xué)習(xí)"。

這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第四單元課文知識(shí)點(diǎn)教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括民間故事的含義、課文人物形象特點(diǎn)剖析、基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)等,共計(jì)61頁;本單元課文都是圍繞“民間故事”這個(gè)主題展開的,帶領(lǐng)學(xué)生感受神話中綺麗豐富的想象和鮮明的人物特點(diǎn);本課件在內(nèi)容上首先介紹了四篇單元課文和語文園地的考察點(diǎn),并回顧了課文基礎(chǔ)知識(shí),包括易讀錯(cuò)的字音、易錯(cuò)辨析、形近字同音字重點(diǎn)詞語、詞語搭配等;然后介紹

這是一套與《四則運(yùn)算》第一單元復(fù)習(xí)部編小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含30張幻燈片。通過本節(jié)課的復(fù)習(xí),教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行有序梳理,從而幫助他們建構(gòu)其完整的知識(shí)體系,使他們進(jìn)一步掌握四則運(yùn)算的知識(shí)。同時(shí),通過結(jié)合實(shí)際數(shù)學(xué)問題進(jìn)行相應(yīng)練習(xí),學(xué)生可以進(jìn)一步理解四則運(yùn)算的解題步驟,從而提高他們的解決問題的能力,并且培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的能力。這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容

這是一套關(guān)于外研(新教材)英語四年級(jí)上冊(cè)Unit 6 第3課時(shí)Speed up的PPT課件,一共包括37張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生積累功能詞匯,豐富路線描述的細(xì)節(jié),同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生“根據(jù)實(shí)際情況合理規(guī)劃路線”的意識(shí),滲透“安全出行,遵守交通規(guī)則”的理念,實(shí)現(xiàn)語言學(xué)習(xí)與生活素養(yǎng)的融合。該套PPT從五個(gè)方面展開Unit 6 第3課時(shí)Speed up這一節(jié)課程。第一部分為L(zhǎng)

這是一套關(guān)于外研(新教材)英語四年級(jí)上冊(cè)Unit 6 第5課時(shí)Hit it big的PPT課件,一共包括29張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生掌握單元核心知識(shí),查漏補(bǔ)缺,靈活運(yùn)用拓展知識(shí),拓寬學(xué)生的詞匯儲(chǔ)備,同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生在完成單元知識(shí)檢測(cè)與創(chuàng)意拓展任務(wù)中,培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)遷移與創(chuàng)新表達(dá)能力。該套PPT從五個(gè)方面展開Unit 6 第5課時(shí)Hit it big這一節(jié)課程。第一部分

這是一套關(guān)于外研(新教材)英語四年級(jí)上冊(cè)Unit 6 第4課時(shí)Fuel up的PPT課件,一共包括40張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生系統(tǒng)回顧本單元的核心知識(shí)方位詞、地點(diǎn)詞匯、功能詞匯以及方位介詞,幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),同時(shí)通過真實(shí)化綜合場(chǎng)景,讓學(xué)生自主運(yùn)用單元知識(shí),解決實(shí)際問路指路問題,做到語言流暢、邏輯清晰,培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。該套PPT從五個(gè)方面展開Unit 6 第4課時(shí)F

這是一套關(guān)于外研(新教材)英語四年級(jí)上冊(cè)Unit 6 第2課時(shí)Start up的PPT課件,一共包括29張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)地點(diǎn)詞匯,理解進(jìn)階指路句型,同時(shí)通過角色扮演小組合作任務(wù),進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣,增強(qiáng)在真實(shí)場(chǎng)景中運(yùn)用英語的自信心。該套PPT從五個(gè)方面展開Unit 6 第2課時(shí)Start up這一節(jié)課程。第一部分為L(zhǎng)ead in,該部分主要是讓學(xué)生在看圖片、

這是一套關(guān)于外研(新教材)英語四年級(jí)上冊(cè)Unit 3 第1課時(shí)Get ready的PPT課件,一共包括47張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生熟練認(rèn)讀、拼寫并運(yùn)用六個(gè)基礎(chǔ)天氣詞匯,理解并運(yùn)用核心句型,同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),提升學(xué)生的英語聽說能力,能夠快速識(shí)別天氣詞匯對(duì)應(yīng)的圖片或場(chǎng)景。該套PPT從五個(gè)方面展開Unit 3 第1課時(shí)Get ready這一節(jié)課程。第一部分為L(zhǎng)ead in,這一部分

這是一套關(guān)于外研(新教材)英語四年級(jí)上冊(cè)Unit 3 第3課時(shí)Speed up的PPT課件,一共包括36張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生熟練運(yùn)用前兩課時(shí)所學(xué)的天氣詞匯、程度詞及時(shí)間詞匯,同時(shí)新學(xué)“季節(jié)與天氣”的關(guān)聯(lián)表達(dá),同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),提升學(xué)生的英語語篇閱讀能力。該套PPT從五個(gè)方面展開Unit 3 第3課時(shí)Speed up這一節(jié)課程。第一部分為L(zhǎng)ead in,該部分首先通過韻律激

這是一套關(guān)于外研(新教材)英語四年級(jí)上冊(cè)Unit 4 第2課時(shí)Start up的PPT課件,一共包括33張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生熟練認(rèn)讀、拼寫,并運(yùn)用關(guān)于四季的詞匯理解,并運(yùn)用句型“What do you do in…? I…in…”來詢問和回答,在不同季節(jié)進(jìn)行的活動(dòng)同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際情境中準(zhǔn)確的運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行交流,提高學(xué)生的聽說能力。該套PPT從五個(gè)方

這是一套關(guān)于外研(新教材)英語四年級(jí)上冊(cè)Unit 4 第3課時(shí)Speed up的PPT課件,一共包括28張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生熟練運(yùn)用已學(xué)的四季詞匯和活動(dòng)詞匯,并新學(xué)與季節(jié)相關(guān)的天氣詞匯,同時(shí)通過情景模擬、小組展示等活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的熱情,讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)英語表達(dá)的樂趣。該套PPT從五個(gè)方面展開Unit 4 第3課時(shí)Speed up這一節(jié)課程。第一部分為L(zhǎng)ead

這是一套關(guān)于外研(新教材)英語四年級(jí)上冊(cè)Unit 4 第4課時(shí)Fuel up的PPT課件,一共包括32張幻燈片。該套PPT從五個(gè)方面展開Unit 4 第4課時(shí)Fuel up這一節(jié)課程。第一部分為L(zhǎng)ead in,這一部分首先通過視頻導(dǎo)入激活學(xué)生的已有知識(shí),降低主題切入的難度,同時(shí)用對(duì)話動(dòng)畫直觀呈現(xiàn)核心話題,幫助學(xué)生直觀的看到四季的不同景物。第二部分為Presentation,這一部分主要通過lis

這是一套關(guān)于外研(新教材)英語四年級(jí)上冊(cè)Unit 3 第2課時(shí)Start up的PPT課件,一共包括46張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生熟練認(rèn)讀、拼寫,并運(yùn)用關(guān)于天氣的單詞以及核心句型,同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生在真實(shí)或模擬情境中,提升學(xué)生的口語表達(dá)能力。該套PPT從五個(gè)方面展開Unit 3 第2課時(shí)Start up這一節(jié)課程。第一部分為L(zhǎng)ead in,這一部分主要通過視頻、圖片創(chuàng)設(shè)直

這是一套關(guān)于外研(新教材)英語四年級(jí)上冊(cè)Unit 3 第6課時(shí)Wrap up的PPT課件,一共包括45張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是通過綜合檢測(cè),全面掌握本單元的核心知識(shí),能獨(dú)立完成“天氣與生活”相關(guān)的語篇閱讀、對(duì)話補(bǔ)全及簡(jiǎn)短寫作任務(wù),同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),幫助學(xué)生正確看待單元檢測(cè),緩解焦慮情緒,以積極心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)。該套PPT從五個(gè)方面展開Unit 3 第6課時(shí)Wrap up這一節(jié)課

這是一套關(guān)于外研(新教材)英語四年級(jí)上冊(cè)Unit 6 第1課時(shí)Get ready的PPT課件,一共包括36張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的主要是幫助學(xué)生認(rèn)讀核心方位詞,理解基礎(chǔ)指路句型,同時(shí)通過模擬場(chǎng)景,運(yùn)用所學(xué)方位詞和句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的問路與指路,提升學(xué)生的語言交際能力。該套PPT從五個(gè)方面展開Unit 6 第1課時(shí)Get ready這一節(jié)課程。第一部分為L(zhǎng)ead in,這一部分主要是讓學(xué)生在聽、看、

這是一套與Unit5第6課時(shí)Wrap up四年級(jí)英語上冊(cè)外研有關(guān)的PPT,總共42頁。在本堂課的教學(xué)過程中,教師首先設(shè)計(jì)了“交通方式出行”的真實(shí)任務(wù),讓同學(xué)在完成任務(wù)的過程中學(xué)會(huì)運(yùn)用英語知識(shí),從而提升他們的語言綜合運(yùn)用能力。其次,教師呈現(xiàn)了“對(duì)話創(chuàng)編”的課堂任務(wù),同學(xué)們?cè)谛〗M合作的過程中互相交流和共同探討,這能夠培養(yǎng)他們的合作能力和創(chuàng)新思維。最后,教師呈現(xiàn)了優(yōu)秀的語言素材,引導(dǎo)學(xué)生分析素材,讓他
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