
這是一套教科版六年級科學(xué)下冊一天的生活用水的PPT模板,共計17頁。在科學(xué)的學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己無法得到預(yù)期的結(jié)論,甚至很多結(jié)論都是錯誤的。這個時候,老師不應(yīng)該責(zé)怪學(xué)生,因為這會讓學(xué)生對研究失去興趣和信心。不要急于糾正學(xué)生的錯誤并告訴他們正確的答案。此時此刻,教師可以鼓勵學(xué)生進行合作和交流,進行獨立分析,讓他們反思錯誤。學(xué)生能夠自主地分析許多原因,進而培養(yǎng)學(xué)生的反思能力。

這是一套關(guān)于教科版六年級下冊科學(xué)《小蘇打和白醋的變化》的PPT模板,共計20頁。這是一節(jié)探究小蘇打和白醋混合后的變化規(guī)律的科學(xué)課堂。PPT模板先引導(dǎo)學(xué)生對白醋和小蘇打的實物進行觀察,進而引導(dǎo)學(xué)生開展動手實驗,使學(xué)生在親身經(jīng)歷中獲得知識、理解科學(xué)變化。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效促進學(xué)生的自主探究能力以及動手操作能力的發(fā)展。

這是一套關(guān)于教科版六年級科學(xué)下冊《地球的衛(wèi)星—月球》的PPT模板,共計15頁。《地球的衛(wèi)星—月球》這節(jié)科學(xué)課主要圍繞月球來展開教學(xué),其中重點介紹了人類探索月球的四個過程以及月球的直徑、質(zhì)量、體積等信息。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以使學(xué)生對月球建立起一個初步印象,同時增強學(xué)生的科學(xué)觀念,并形成正確、科學(xué)的世界觀。

這是一套關(guān)于五年級下冊科學(xué)《下沉的物體會受到水的浮力嗎》的PPT模板,共計29頁?!断鲁恋奈矬w會受到水的浮力嗎》是此科學(xué)教材第一單元沉和浮中的第六課。PPT模板先驗證了下沉的物體也會受到水的浮力,繼而在此基礎(chǔ)上探究了物體受到的浮力大小是與物體進入水中的體積有關(guān)的。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以提升學(xué)生的探究能力和分析能力,同時增強學(xué)生探索科學(xué)世界的興趣。

這是一套“五年級科學(xué)下冊第三單元《時間的測量—我的水鐘》”ppt模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)了水鐘的兩種形式,水鐘的計時原理,以此進行新課導(dǎo)入;第二部分模板展示了設(shè)計水鐘的制作計劃,并講述了其注意事項和所需的實驗材料、設(shè)計草圖,講解實驗步驟;第三部分模板講述了影響水鐘計時準(zhǔn)確的因素,并對制作的水鐘進行改造;第四部粉模板進行了拓展延伸和課堂小結(jié)。

這是一套關(guān)于五年級下冊科學(xué)《擺的研究》的PPT模板,共計32頁?!稊[的研究》是五年級下冊科學(xué)教材第三單元《時間的測量》的第六節(jié)。PPT模板通過兩次的控制變量實驗,驗證并總結(jié)了擺的擺動快慢與擺長有關(guān),與擺錘的重量無關(guān)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,學(xué)生可以充分認(rèn)識到實踐出真知這一道理,同時在實驗過程中提升學(xué)生的思考能力和動手操作能力。

這是一套“七年級上冊細胞怎樣構(gòu)成生物體單細胞生物課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板展示了眼蟲的生物結(jié)構(gòu),并進行新課導(dǎo)入;第二部分模板講述了單細胞生物,列出了常見的單細胞生物及其結(jié)構(gòu)和生活;第三部分模板引導(dǎo)學(xué)生觀察草履蟲,并進行實驗,展示了草履蟲的結(jié)構(gòu);第四部分模板講述了單細胞生物與人類的關(guān)系,包括有益方面和有害方面,而后進行了隨堂練習(xí)。

這是一套關(guān)于五年級下冊科學(xué)《橡皮泥在水中的沉浮》的PPT模板,共計22頁?!断鹌つ嘣谒械某粮 肥谴丝茖W(xué)教材第一單元沉和浮中的第三課。PPT模板先發(fā)現(xiàn)了橡皮泥的形狀和橡皮泥在水中的沉浮情況之間的聯(lián)系,繼而在此基礎(chǔ)上驗證了物體排開的水量與物體體積之間的關(guān)系。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以提升學(xué)生的探究能力和分析能力,同時增強學(xué)生探索科學(xué)世界的興趣。

這是一套關(guān)于五年級下冊科學(xué)《用水測量時間》的PPT模板,共計36頁?!队盟疁y量時間》是五年級下冊科學(xué)教材第三單元《時間的測量》的第三節(jié)。PPT模板通過三次控制變量的滴漏實驗,驗證并總結(jié)了水鐘的運作原理,發(fā)現(xiàn)了水位高低對于水流速度的影響。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,學(xué)生可以充分認(rèn)識到實踐出真知這一道理,同時在實驗過程中提升學(xué)生的觀察分析能力和動手操作能力。

這是一套關(guān)于五年級下冊科學(xué)《馬鈴薯在液體中的沉浮》的PPT模板,共計21頁?!恶R鈴薯在液體中的沉浮》是此科學(xué)教材第一單元沉和浮中的第七課。PPT模板先通過實驗發(fā)現(xiàn)影響馬鈴薯在液體中的沉浮情況的因素是液體的性質(zhì),繼而進一步探究液體的密度與馬鈴薯在液體中的沉浮情況之間的關(guān)系。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以提升學(xué)生的探究能力和分析能力。

這是一套“五年級科學(xué)下冊第三單元《時間的測量—太陽鐘》”ppt模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板提出用太陽計時的問題來進行新課導(dǎo)入;第二部分模板展示了古代計時的方法,包括香柱、漏沙、流水和太陽,并講解了如何用太陽進行計時;第三部分模板講述了如何用光影來計時,科普了影子的變化規(guī)律;第四部分模板講述了計時工具,并引導(dǎo)學(xué)生動手制作一個太陽鐘》。

這是一套“五年級科學(xué)下冊第三單元《時間的測量—做一個鐘擺》”ppt模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板引導(dǎo)學(xué)生進行DIY手作來導(dǎo)入新課;第二部分模板對鐘擺進行了研究,并進行了控制擺長的長度實驗,將實驗數(shù)據(jù)記錄,而后對于控制擺動的因素進行實驗探究,最后得出結(jié)論;第三部分模板進行了控制擺錘重心的對比實驗;第四部分模板進行了拓展延伸。

這是一套關(guān)于五年級下冊科學(xué)《時間在流逝》的PPT模板,共計29頁?!稌r間在流逝》是五年級下冊科學(xué)教材第三單元《時間的測量》的第一節(jié)。PPT模板通過兩次的控制變量實驗,驗證并總結(jié)了擺的擺動快慢與擺長有關(guān),與擺錘的重量無關(guān)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,學(xué)生可以感受到時間快慢,認(rèn)識到時間的寶貴性,同時學(xué)會合理規(guī)劃、合理安排自己的時間。

這是一套關(guān)于五年級下冊科學(xué)《機械擺鐘》的PPT模板,共計30頁?!稒C械擺鐘》是五年級下冊科學(xué)教材第三單元《時間的測量》的第五節(jié)。PPT模板通過記錄鐘擺每分鐘的擺動次數(shù)來驗證擺的等時性,同時組織學(xué)生學(xué)習(xí)如何制作一個鐘擺,并探究了不同的鐘擺的擺動快慢不一致的原因。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和自主探究能力。

這是一套關(guān)于五年級下冊科學(xué)《探索馬鈴薯沉浮的原因》的PPT模板,共計30頁。《探索馬鈴薯沉浮的原因》是此科學(xué)教材第一單元沉和浮中的第八課。PPT模板先探究了馬鈴薯在不同液體中受到的浮力大小,繼而在此基礎(chǔ)上驗證了物體比重與其沉浮情況之間的關(guān)系。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以提升學(xué)生的探究能力和分析能力,同時增強學(xué)生探索科學(xué)世界的興趣。

這是一套教科版五年級科學(xué)上冊地球表面的地形的PPT模板,共計34頁??茖W(xué)的教學(xué)方法不僅要教授科學(xué)知識,還要注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)??茖W(xué)教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生勇于探索和善于發(fā)現(xiàn)的能力。因此,在科學(xué)教學(xué)過程中,學(xué)生必須體驗科學(xué)研究的過程,享受科學(xué)研究的樂趣。與此同時,科學(xué)發(fā)展與創(chuàng)新密不可分。因此,在小學(xué)科學(xué)教學(xué)過程中,也應(yīng)注重提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。學(xué)生的思維和認(rèn)知受生活和經(jīng)驗的限制,往往存在很大的差異。

這是一套講解蚯蚓的選擇的PPT模板,選自科教版五年級科學(xué)上冊教材第一單元生物與環(huán)境,共計26頁。PPT模板主要通過實驗的方式介紹了蚯蚓的生活習(xí)性。研究的主要問題是蚯蚓喜歡生活在什么樣的環(huán)境里,設(shè)置猜想后用實驗的方法進行驗證。將五條蚯蚓放到長條盒子里,底部鋪上吸水紙保護蚯蚓,方便其爬行,讓盒子的一端照亮另一端保持黑暗,五分鐘后觀察并做好相應(yīng)的記錄。搜索復(fù)制

這是一套適用于教科版小學(xué)五年級上冊4.1課時“我們的小纜車”的小學(xué)課件PPT模板,主要內(nèi)容包括實驗的發(fā)現(xiàn)、分組進行實驗、重力的定義和由來、重力的作用等,共計26頁;地球內(nèi)部對地球表面物體的吸引力形成了重力,讓人類和地球上的其他的動植物能穩(wěn)定附著于地球表面,同時與地面的支撐力形成二力平衡,保持物體的相對靜止?fàn)顟B(tài),本套PPT通過纜車?yán)嶒炏驅(qū)W生介紹重力;

這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)上冊《用橡皮筋作動力》的PPT模板,共計28頁?!队孟鹌そ钭鲃恿Α肥且还?jié)探究彈力的科學(xué)課程,PPT模板中一共開展了兩次探究實驗,實驗中驗證了橡皮筋的彈力可以驅(qū)動小車,同時探究了橡皮筋所纏繞的圈數(shù)與小車行駛的距離之間的變化關(guān)系。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分鍛煉學(xué)生的自主探究能力和動手操作能力。

這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)上冊《食物鏈和食物網(wǎng)》的PPT模板,共計18頁。《食物鏈和食物網(wǎng)》是一節(jié)探究生物之間的食物關(guān)系的科學(xué)課程。PPT模板通過引導(dǎo)學(xué)生分析各類生物之間吃與被吃的關(guān)系,從而引出食物鏈的定義,并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識食物網(wǎng)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認(rèn)識生物之間的等級關(guān)系,同時建立起正確、科學(xué)的自然觀。
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