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國慶節(jié)英語英文介紹PPT
大?。?5M | 頁數(shù)：27頁這是一套有關(guān)于國慶節(jié)英文介紹宣傳和學(xué)習(xí)PPT課件模板，共計使用了26張幻燈片。新中國成立以來，我們國家發(fā)展的越來越好，而正是因為如此，我們的傳統(tǒng)文化才有機會向世界傳播。每年的十月一日是我國的國慶節(jié)，也是我們新中國建立的紀(jì)念日。PPT模板內(nèi)容主要通過英文的形式來向同學(xué)們詳細(xì)的講解了國慶節(jié)的起源以及國慶節(jié)的相關(guān)習(xí)俗等等內(nèi)容。
部編版九年級英語上冊I used to be afraid of the dark第一課時PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：19頁這是一個關(guān)于《I used to be afraid of the dark》的PPT模板?！禝 used to be afraid of the dark》是部編版九年級英語上冊第一課時的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，不僅能夠?qū)W習(xí)到許多新的單詞，語法的相關(guān)知識，同時還能夠了解不同動詞、形容詞的使用規(guī)則和相關(guān)的技巧，通過計算題、填空題等練習(xí)題的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)，查找問題，進(jìn)一步鞏固所學(xué)的知識點。通過
部編版九年級英語上冊How can we become good learners第一課時PPT模板
大?。?0M | 頁數(shù)：22頁這是一個關(guān)于《How can we become good learners》的PPT?！禜owcan we become good learners》是部編版九年級英語上冊第一課時的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容能夠?qū)W習(xí)過去式、現(xiàn)在式和將來式等語法的運用，學(xué)習(xí)新的單詞，再通過作業(yè)的方式，復(fù)習(xí)這些單詞和語法，從而能夠更深層次地掌握對于英語的運用。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于《How can
部編版九年級英語上冊How can we become good learners第二課時PPT模板
大?。?4M | 頁數(shù)：16頁這是一套關(guān)于部編版九年級上冊英語《How can we become goodlearners》第二課時的PPT模板，共計16頁。本節(jié)課是學(xué)習(xí)《How can we become good learners》的第二節(jié)課，因此在教學(xué)過程中要重點強調(diào)知識結(jié)構(gòu)的承上啟下，借助學(xué)生已有的知識來學(xué)習(xí)新知識。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分鍛煉學(xué)生的英語表達(dá)能力，同時筑牢學(xué)生的英語語法基礎(chǔ)。
部編版九年級英語上冊Could you please tell me where the restrooms are第三課時PPT模板
大?。?0M | 頁數(shù)：17頁這是一套關(guān)于部編版九年級上冊英語《Could you please tell mewhere the restrooms are》的第三課時的PPT模板，共計18頁。本節(jié)課是學(xué)生們學(xué)習(xí)《Could you please tell me wherethe restrooms are》的第三節(jié)課，因此其在本單元的教學(xué)中發(fā)揮著承上啟下的作用。PPT模板先引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課的重點內(nèi)容，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下
部編版九年級英語上冊I think that mooncakes are delicious第三課時PPT模板
大小：10M | 頁數(shù)：16頁這是一套適用于教學(xué)人教版初中九年級英語上冊Unit2第三課時“I think that mooncakes are delicious”的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括賓語從句的用法、賓語從句的定義、感嘆句的分類等，共計17頁；賓語從句是名詞性從句中的一種，屬于語法體系中較難的部分，從單詞、詞語到組成完整的句子，本套PPT通過例句和習(xí)題詳細(xì)的教學(xué)了感嘆句和賓語從句的語法構(gòu)成和分類；
部編版九年級英語上冊Could you please tell me where the restrooms are第二課時PPT模板
大?。?3M | 頁數(shù)：23頁這是一套關(guān)于部編版九年級英語上冊《Could you please tell mewhere the restrooms are》第2課時的PPT模板，共計24頁。PPT模板主要圍繞日常生活中有關(guān)問路和指路的英語對話情境來展開教學(xué)，使學(xué)生掌握基本的英語口語對話技能，同時在學(xué)習(xí)的過程中凝練重要語法知識，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力。
部編版九年級英語上冊I used to be afraid of the dark第三課時PPT模板
大?。?0M | 頁數(shù)：18頁這是一套部編版九年級英語上冊I used to be afraid of the dark第三課時的PPT模板，共計18頁。中學(xué)英語課堂實施多元化評價，可以全面、多角度了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的綜合能力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心提供支持和幫助，為教師建設(shè)優(yōu)質(zhì)英語課堂提供支持和助力。學(xué)校可以從英語課堂和多元評價的分析入手，探討課堂評價、教師觀察、檔案袋評價、家長觀察、形成性評價
部編版九年級英語上冊I think that mooncakes are delicious第一課時PPT模板
大?。?5M | 頁數(shù)：22頁這是一套適用于教學(xué)人教版初中九年級英語上冊Unit2第一課時“I think that mooncakes are delicious”的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括中國與美國傳統(tǒng)節(jié)日的英文表達(dá)、鞏固練習(xí)題、聽力訓(xùn)練、情景扮演等，共計23頁；對美國與中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解和日常生活中英文的口語訓(xùn)練可以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)英文的效率，增加對英文的運用，而非死記硬背、囫圇吞棗，本套PPT采用聽力、閱讀、習(xí)題訓(xùn)練
部編版九年級英語上冊I think that mooncakes are delicious第二課時PPT模板
大?。?0M | 頁數(shù)：14頁這是一套關(guān)于部編版九年級英語上冊《I think that mooncakes aredelicious》第二課時的PPT模板，共計15頁。《I think that mooncakes are delicious》是一節(jié)以我國傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)為主題的英語課程，PPT模板中借助同學(xué)們對于中秋節(jié)的闡述來引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，繼而結(jié)合有關(guān)中秋節(jié)的英語短文來教授學(xué)生相關(guān)語法知識。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的
部編版九年級英語上冊I used to be afraid of the dark第二課時PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：21頁這是一套部編版九年級英語上冊I used to be afraid of the dark第二課時的PPT模板，共計22頁。隨著中學(xué)教學(xué)水平的不斷提高，教師也開始關(guān)注教學(xué)方法的變化。在中學(xué)英語教學(xué)中，任務(wù)型教學(xué)可以為學(xué)生提供參與語言實踐活動的機會，讓學(xué)生發(fā)揮主動性，感受學(xué)習(xí)成功的喜悅。對于中學(xué)英語教師來說，必須遵循任務(wù)型教學(xué)法的原則，在中學(xué)英語中有效地開展任務(wù)型教學(xué)。
部編版九年級英語上冊How can we become good learners第三課時PPT模板
大小：13M | 頁數(shù)：16頁這是一個關(guān)于《How can we become good learners》的PPT模板?！禜ow can we become good learners》是部編版九年級英語上冊第三課時的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠?qū)W習(xí)新的語法以及相關(guān)的單詞，進(jìn)行小組之間的合作，通過閱讀課文，提高英語閱讀，英語寫作的能力，學(xué)會如何寫英語的記敘文。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于《How can we
部編版九年級語文下冊詞四首課件PPT模板
大?。?3M | 頁數(shù)：38頁這是一套關(guān)于部編版九年級語文下冊《詞四首》課件的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含39張幻燈片。我們的一生中，會遇到各種各樣的人，但基本上所有人都只是生命中的一個過客。在現(xiàn)實生活中，往往是知音難覓，很難有人能夠非常了解我們，贊同我們的想法。因此很多時候我們內(nèi)心都會充斥著非常多的事情，而古人往往就是通過寫詩來表達(dá)自己的思想感情。
- 含教案/課時練習(xí)
語文人教版九年級上冊詩詞三首PPT課件含教案
大小：72M | 頁數(shù)：71頁這是一套關(guān)于人教版九年級上冊語文課文《詩詞三首》的PPT模板，共計72頁。《詩詞三首》中包含了李白的《行路難（其一）》、劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》以及蘇軾的《水調(diào)歌頭》。PPT模板中從生字讀音、寫作背景、思想感情、板書設(shè)計等多方面來展開介紹三首古詩詞。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效幫助學(xué)生掌握三首古詩詞，同時提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。
- 含教案
《詩詞曲五首》部編九年級語文下冊PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：51頁這是一套關(guān)于部編版九年級語文下冊《詩詞曲五首》的PPT模板，共計51頁。學(xué)習(xí)《詩詞曲五首》，學(xué)生能夠深入領(lǐng)會詩詞曲所表達(dá)的深層情感和人生哲理，比較不同的詩詞曲在風(fēng)格、表現(xiàn)手法方面的異同，掌握詩歌中常見的表現(xiàn)手法，把握作者的情感。PowerPoint開篇介紹了在本課中需要掌握的核心素養(yǎng)，通過情境進(jìn)行了導(dǎo)入，并且列舉了本課時的學(xué)習(xí)清單、知識清單。PPT模板的第一個部分為《十五從軍征》和《白雪歌送武判
初中語文人教版九年級《童年》介紹及考點PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于人教版九年級語文課文《童年》的PPT模板，共計27頁?！锻辍肥且徊颗e世聞名的自傳體小說作品，它的作者是高爾基?！锻辍肥歉郀柣宰约旱挠H身經(jīng)歷為故事原型創(chuàng)作的，講述了阿廖沙從三歲到十歲這一階段的童年生活，塑造了一個天真活潑、心地善良、堅強勇敢的小男孩形象。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以體會到作者真實的童年生活，同時學(xué)習(xí)阿廖沙積極的生活態(tài)度。
初中語文九年級下冊《棗兒》教育教學(xué)課件PPT
大?。?9M | 頁數(shù)：19頁這是一套初中語文九年級下冊《棗兒》教育教學(xué)的PPT模板，共計19頁?！稐梼骸肥怯蓱騽∽骷覍O鴻所撰寫的一部劇本。在激烈而深刻的社會變革中，人們的思想和生活方式面臨著嚴(yán)峻的考驗。日益增長的現(xiàn)代化浪潮不可避免地席卷了所有不相容的觀念和觀念，迫使許多人放棄家庭生活。該劇以“棗兒”為中心，運用象征手法描述了老人和孩子之間的友好互動，展現(xiàn)了老人對孩子和孩子對父母的愛，反映了中國現(xiàn)代化進(jìn)程中的社會變化。
初中語文人教版九年級《楊修之死》PPT課件
大?。?2M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于初中語文人教版九年級《楊修之死》的PPT模板，共計26頁?！稐钚拗馈肥侵袊糯拇笪膶W(xué)名著之一的《三國演義》中的經(jīng)典故事情節(jié)，它的作者是元末明初的小說家羅貫中。《楊修之死》主要圍繞楊修和曹操兩人展開敘述，展現(xiàn)了“楊修之死”的全過程。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分提高學(xué)生的總結(jié)概括能力和閱讀分析能力。
初中語文人教版九年級《月下獨酌》PPT課件
大?。?2M | 頁數(shù)：20頁這是一套關(guān)于初中語文人教版九年級《月下獨酌》的PPT模板，共計20頁?！对孪陋氉谩肥且皇變?yōu)秀的古代詩詞，它的作者是我國最偉大、最具特色的浪漫主義詩人李白?！对孪陋氉谩酚洈⒘俗髡咴谠乱瓜陋氉院染频倪^程，展現(xiàn)了作者當(dāng)時的孤單失落之情。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認(rèn)識到李白廣闊的胸襟，同時從字里行間體會作者所表達(dá)的復(fù)雜情感。
初中語文人教版九年級《寫作布局謀篇》PPT課件
大小：13M | 頁數(shù)：42頁這是一套初中語文人教版九年級《寫作布局謀篇》的PPT模板，共計43頁?！皩W(xué)習(xí)而不思考是無用的，思考而不學(xué)習(xí)是危險的”。學(xué)習(xí)和思考是不可分割的。學(xué)生不經(jīng)過思考就無法學(xué)習(xí)。他們在思考的過程中總會遇到各種各樣的問題。解決問題的過程就是學(xué)生不斷提高的過程。在語文教學(xué)過程中，為了防止學(xué)生過于自由地思考，教師應(yīng)專注于文章中心，向?qū)W生提出問題，并合理引導(dǎo)學(xué)生思考文章內(nèi)涵。
