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- 含講稿
讓五四精神放射出更加奪目的時(shí)代光芒PPT
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)這是一套關(guān)于五四精神的專題團(tuán)課PPT模板，主題為讓五四精神放射出更加奪目的時(shí)代光芒，共計(jì)29頁(yè)。1919年的五四運(yùn)動(dòng)，是我國(guó)近代史上具有里程碑意義的重大事件，是新舊民主主義革命的分水嶺。五四精神是五四運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造的寶貴精神財(cái)富。在新時(shí)期，當(dāng)代青年要繼承和發(fā)揚(yáng)好五四精神，堅(jiān)定理想信念，站穩(wěn)人民立場(chǎng)，練就過硬本領(lǐng)，積極投身到中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)當(dāng)中。搜索復(fù)制
初中歷史民族政權(quán)并立的時(shí)代PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：20頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于初中歷史第九課民族政權(quán)并立時(shí)代的PPT課件。通過這個(gè)ppt的講解，我們將共同了解學(xué)習(xí)到關(guān)于遼代、北宋、西夏王朝相互對(duì)峙，金朝與南宋的對(duì)峙的歷史知識(shí)。眾所周知，五代十國(guó)時(shí)期是中國(guó)歷史上最為復(fù)雜和混亂的歷史年代，后期因?yàn)楸彼蔚慕?，主要?jiǎng)萘σ恢笔沁|國(guó)、宋朝、西夏以及后期的金朝，各國(guó)之間相互對(duì)峙，實(shí)力此消彼長(zhǎng)，這一時(shí)期也是被稱作民族政權(quán)并立的時(shí)代。
賦能思維之VUCA與數(shù)字化時(shí)代人才畫像PPT動(dòng)態(tài)模板
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：16頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《賦能思維之VUCA與數(shù)字化時(shí)代人才畫像》的PPT。新時(shí)代理解公司的戰(zhàn)略、發(fā)展目標(biāo)以及人才戰(zhàn)略目標(biāo)，需要?jiǎng)?chuàng)造良好的人才環(huán)境，確定公司的目標(biāo)，提升職工的知識(shí)技能和行為能力，在短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)快速的提升，實(shí)施人才培養(yǎng)，從而能夠帶動(dòng)公司整體的發(fā)展。通過這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于賦能思維之VUCA與數(shù)字化時(shí)代人才畫像的相關(guān)內(nèi)容。
以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)說(shuō)課PPT課件
大小：22M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這是一套關(guān)于語(yǔ)文課文《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》的PPT模板，共計(jì)25頁(yè)。工匠精神是由著名教育家聶圣哲所提出來(lái)的，其代表著始終如一的付出和腳踏實(shí)地的實(shí)踐。PPT模板對(duì)《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》的文章結(jié)構(gòu)進(jìn)行了梳理，并賞析了該文章的藝術(shù)特色。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以使學(xué)生充分理解工匠精神的內(nèi)涵以及意義，并呼吁學(xué)生積極學(xué)習(xí)工匠精神。
以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)PPT課件模板
大小：15M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套有關(guān)工匠精神的PPT模板，共計(jì)25頁(yè)。深刻認(rèn)識(shí)工匠精神的重要理論和實(shí)踐意義，對(duì)于大力弘揚(yáng)工匠精神，建設(shè)一支產(chǎn)業(yè)大軍具有重要意義。工匠的出現(xiàn)幾乎與人類歷史一樣長(zhǎng)。制造工具最初是通過人類的加工，將自然物體轉(zhuǎn)化為能夠狩獵或捕魚的工具。將天然石頭和動(dòng)物骨骼加工成工具是最初的過程。因此，體力勞動(dòng)是人類在起源意義上創(chuàng)造的勞動(dòng)。在起源的意義上，體力勞動(dòng)與人類的出現(xiàn)有著內(nèi)在的聯(lián)系，并繼續(xù)創(chuàng)造著人類的生活
重溫龍江精神續(xù)寫時(shí)代篇章PPT黨課
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：20頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《重溫龍江精神續(xù)寫時(shí)代篇章》的PPT。龍江精神指的是在龍江流域整整四個(gè)月并沒有下過一場(chǎng)雨，而龍江縣委毅然決然地開展截流引水的行動(dòng)。許多人舍小家顧大家，確保珠江工程順利實(shí)施。這樣的精神被人們稱作為龍江精神，具體指的是以身作則，舍己為人，同心同德的這種精神。通過這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于《重溫龍江精神續(xù)寫時(shí)代篇章》的相關(guān)內(nèi)容。
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雨花英烈精神內(nèi)涵及其時(shí)代價(jià)值PPT黨課
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：13頁(yè)這是一套有關(guān)雨花英烈精神內(nèi)涵及其時(shí)代價(jià)值PPT黨課，共計(jì)13頁(yè)。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)中涌現(xiàn)出一大批不怕流血和犧牲的民族英雄，他們當(dāng)中很多人或許連名字都沒有留下，但卻永遠(yuǎn)活在我們所有人的心中，南京雨花臺(tái)就是這樣一個(gè)有著濃烈的愛國(guó)主義情懷的地方。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT黨課內(nèi)容可以幫助我們對(duì)雨花英烈精神內(nèi)涵及其時(shí)代價(jià)值有更深的了解。
黨員干部要提升駕馭時(shí)代浪潮的能力PPT黨課
大小：17M | 頁(yè)數(shù)：18頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《黨員干部要提升駕馭時(shí)代浪潮的能力》的PPT。黨員干部要不斷提升駕馭時(shí)代浪潮的能力，抓住發(fā)展的機(jī)遇，掌握主動(dòng)權(quán)。順應(yīng)時(shí)代的潮流，擁有較高的形勢(shì)判斷的能力，把握復(fù)雜局面的駕馭能力，掌握發(fā)展社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律，樹立正確的立場(chǎng)、觀念和態(tài)度。通過這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于黨員干部要提升駕馭時(shí)代浪潮的能力的相關(guān)內(nèi)容。
弘揚(yáng)體育精神爭(zhēng)做時(shí)代楷模PPT動(dòng)態(tài)模板
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)這是一套有關(guān)弘揚(yáng)體育精神爭(zhēng)做時(shí)代楷模PPT動(dòng)態(tài)模板，共計(jì)22頁(yè)。隨著新時(shí)代的到來(lái)，國(guó)家越來(lái)越注重體育教育，俗話說(shuō)"身體是革命的本錢"，對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，體育教育不僅僅可以促進(jìn)他們身心健康發(fā)展，還可以幫助他們有效的釋放壓力，所以召開相關(guān)體育精神的主題課是有必要的。PPT模板內(nèi)容中闡述了有關(guān)"弘揚(yáng)體育精神爭(zhēng)做新時(shí)代模范"主題課的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板的內(nèi)容，
弘揚(yáng)五四精神擔(dān)當(dāng)時(shí)代使命團(tuán)課ppt
大小：17M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這是一套關(guān)于弘揚(yáng)五四精神的演示文稿，使用PowerPoint制作。這套PPT模板一共包含23張幻燈片。五四精神永傳承，奮斗步伐不停歇。五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)近代史上的重要事件，它彰顯了青年人的愛國(guó)熱情與革新精神。這種精神激勵(lì)著一代又一代青年，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于創(chuàng)新，為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)不懈奮斗。在新時(shí)代，我們更應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神，以更加堅(jiān)定的步伐，不斷前行，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)青春力量。
紅船精神的時(shí)代意義七一黨課PPT模板
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)這是一套關(guān)于紅船精神的演示文稿，使用PowerPoint制作。這套PPT模板一共包含27張幻燈片。紅船精神的時(shí)代意義在于，它激勵(lì)我們?cè)谛聲r(shí)代繼續(xù)弘揚(yáng)中國(guó)共產(chǎn)黨的建黨精神，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)地位與尊重人民主體地位相統(tǒng)一，走適合自己并造福人類的路。紅船精神體現(xiàn)了堅(jiān)定航向、風(fēng)雨同舟的自信豪邁形象，啟示我們勇立潮頭與順應(yīng)潮流相統(tǒng)一。同時(shí)，紅船精神也是中國(guó)革命精神的基因，貫穿于中國(guó)新民主主義革命的進(jìn)程中，如井岡
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期末復(fù)習(xí) 第1課時(shí) 數(shù)與運(yùn)算（教學(xué)課件）數(shù)學(xué)蘇教一年級(jí)上（新教材）ppt課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：37頁(yè)這套 PPT 是蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí) “數(shù)與運(yùn)算” 的第 1 課時(shí)課件，聚焦 20 以內(nèi)數(shù)的認(rèn)知與運(yùn)算，分 “知識(shí)要點(diǎn)回顧”“教材習(xí)題精講” 兩大任務(wù)模塊?！爸R(shí)要點(diǎn)回顧” 先梳理數(shù)的分類（按大小分 “10 以內(nèi)”“10 和十幾”；按角度分 “0”“1- 19”），再講解數(shù)的組成（如 11 是 1 個(gè)十和 1 個(gè)一），最后細(xì)化 20 以內(nèi)加減法的計(jì)算方法：加法可用接著數(shù)、湊十法，減法可用
- 含教案
期末復(fù)習(xí) 第3課時(shí) 圖形的認(rèn)識(shí)（教學(xué)課件）數(shù)學(xué)蘇教一年級(jí)上（新教材）ppt課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這套 PPT 是蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí) “圖形的認(rèn)識(shí)” 第 3 課時(shí)課件，聚焦長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球 4 種立體圖形，分 “知識(shí)要點(diǎn)回顧”“教材習(xí)題精講”“課堂練習(xí)” 三大模塊?！爸R(shí)要點(diǎn)回顧” 先明確各圖形特征：長(zhǎng)方體是長(zhǎng)長(zhǎng)方方的、有 6 個(gè)平面；正方體是方方正正的、6 個(gè)面一樣大；圓柱直直的、上下是圓形；球圓圓的、表面光滑。接著講解圖形分類（按是否滾動(dòng)分）與拼搭：兩個(gè)相同正方體可拼成
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期末復(fù)習(xí) 第2課時(shí) 數(shù)量關(guān)系（教學(xué)課件）數(shù)學(xué)蘇教一年級(jí)上冊(cè)（新教材）ppt課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：30頁(yè)這套 PPT 是蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí) “數(shù)量關(guān)系” 的第 2 課時(shí)課件，聚焦 “加法、減法數(shù)量關(guān)系” 的應(yīng)用，分 “知識(shí)要點(diǎn)回顧”“教材習(xí)題精講”“課堂練習(xí)” 三大模塊?！爸R(shí)要點(diǎn)回顧” 先明確核心數(shù)量關(guān)系：加法對(duì)應(yīng) “一部分量 + 另一部分量 = 總量”（如合并物品求總數(shù)），減法對(duì)應(yīng) “總量 - 一部分量 = 另一部分量”（如求剩余、求部分量），并通過 “講故事 + 列式” 的形式舉例
- 含教案
第四單元 第1課時(shí) 10的認(rèn)識(shí)（教學(xué)課件）（新教材）數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)蘇教ppt課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這套 PPT 是蘇教一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)“10 的認(rèn)識(shí)和加減法” 第四單元的第 1 課時(shí)，主題為 “10 的認(rèn)識(shí)”。內(nèi)容圍繞 “認(rèn)識(shí) 10” 展開：課前導(dǎo)入通過數(shù)字排序、數(shù)的位置等練習(xí)，回顧 10 以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)認(rèn)知；學(xué)習(xí)任務(wù)一以 “9 人添 1 人” 的情境，引導(dǎo)學(xué)生理解 “9 添上 1 是 10”，并結(jié)合生活中數(shù)量為10 的事物（如 10 根小棒捆成 1 捆），感知 10 的實(shí)際意義；學(xué)習(xí)任務(wù)二聚焦
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第五單元 第1課時(shí) 認(rèn)識(shí)11~19 數(shù)學(xué)蘇教一年級(jí)上冊(cè) （新教材）ppt課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：32頁(yè)這套 PPT 是蘇教一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) “認(rèn)識(shí) 11~19” 第五單元的第 1 課時(shí)，圍繞“11~19 的數(shù)的組成、讀寫與順序” 展開教學(xué)。內(nèi)容分為三個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)：任務(wù)一以 “數(shù)桃子” 情境引入，通過 “先擺 10 個(gè)（1 個(gè)十）、再擺 1 個(gè)（1 個(gè)一）” 的操作，讓學(xué)生理解 “11 是 1 個(gè)十和 1 個(gè)一組成”，同時(shí)結(jié)合計(jì)數(shù)器認(rèn)識(shí)數(shù)位（十位、個(gè)位）及 11 的讀寫；任務(wù)二拓展到 12~19，通過
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第四單元 第3課時(shí)加減法解決實(shí)際問題 新教材 數(shù)學(xué)一年級(jí)上蘇教ppt課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)這套 PPT 是蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)“10 的認(rèn)識(shí)和加減法” 單元的第 3 課時(shí)，主題為 “加減法解決實(shí)際問題”。內(nèi)容圍繞 “用加減法解決實(shí)際問題” 展開：課前導(dǎo)入通過 “一共有幾個(gè)”“還剩幾只” 的簡(jiǎn)單圖文題，回顧加減運(yùn)算的基本應(yīng)用；學(xué)習(xí)任務(wù)一聚焦 “加法解決實(shí)際問題”，以 “黃隊(duì) 5 人、藍(lán)隊(duì) 5 人，求總?cè)藬?shù)” 為例，引導(dǎo)學(xué)生明確 “已知部分求整體用加法”，通過畫圖、列式（5+5=10）掌
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第五單元 第3課時(shí) 十幾減幾的不退位減數(shù)學(xué)蘇教一年級(jí)上冊(cè) （新教材）ppt課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大小：16M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這套 PPT 是蘇教一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) “認(rèn)識(shí) 11~19” 第五單元的第 3 課時(shí)，主題為 “十幾減幾的不退位減”。內(nèi)容圍繞 “不退位減的算理與算法” 展開：課前導(dǎo)入通過十幾加幾的加法回顧，鋪墊 “相同數(shù)位相加” 的邏輯；學(xué)習(xí)任務(wù)一以“15-2” 為例，借助計(jì)數(shù)器演示 “十位不變、個(gè)位相減” 的算理，同時(shí)補(bǔ)充 “倒著數(shù)”“數(shù)軸數(shù)數(shù)”“小正方體擺一擺” 等方法，幫助學(xué)生理解十幾減幾的計(jì)算邏輯；學(xué)習(xí)任
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第四單元 第2課時(shí) 和是10的加法、10減幾 新教材 數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)蘇教ppt課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大小：10M | 頁(yè)數(shù)：35頁(yè)這套 PPT 是蘇教一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)“10 的認(rèn)識(shí)和加減法” 第四單元的第 2 課時(shí)，主題為 “和是 10 的加法、10 減幾”。內(nèi)容圍繞 “和是 10 的加減運(yùn)算” 展開：課前導(dǎo)入通過簡(jiǎn)單加減計(jì)算回顧舊知；學(xué)習(xí)任務(wù)一以 “足球比賽（藍(lán)隊(duì) 6 人、紅隊(duì) 4 人）” 的情境，引出 “一圖三式”（6+4=10、10-4=6、10-6=4），并講解多種計(jì)算方法（擺小棒、數(shù)數(shù)軸、借助 10 的分與合），同
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第四單元 第4課時(shí) 求加法里的未知數(shù) 新教材 數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)蘇教ppt課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大小：10M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)這套 PPT 是蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)“10 的認(rèn)識(shí)和加減法” 單元的第四單元第 4 課時(shí)，主題為 “求加法里的未知數(shù)”。內(nèi)容圍繞 “加法算式中未知數(shù)的求解” 展開：課前導(dǎo)入通過 “湊十歌” 回顧 10 的組成，為新知鋪墊；學(xué)習(xí)任務(wù)一以 “盒子里已有 8 個(gè)桃子，再放幾個(gè)是10 個(gè)” 的情境，引出 “8+（）=10” 的算式，明確 “（）” 表示未知數(shù)的含義；學(xué)習(xí)任務(wù)二探究求未知數(shù)的方法，包含 “
