這是一套關(guān)于介紹八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文藤野先生的PPT,共計(jì)12張。八年級(jí)的學(xué)生正處于初中學(xué)習(xí)階段的關(guān)鍵時(shí)候,基礎(chǔ)打底打的是否牢固,直接影響在初三沖刺時(shí)的發(fā)揮,尤其是語(yǔ)文學(xué)科,更加注重日常的積累。學(xué)習(xí)語(yǔ)文,不僅要學(xué)習(xí)課文內(nèi)容,更要去探究作者在寫文章時(shí)的時(shí)代背景以及遭遇,這樣才能更直觀的感受作者的意圖以及想要傳遞的精神品德。
這是一個(gè)關(guān)于《八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文藤野先生》的PPT。藤野先生是魯迅的作品之一,收錄在八年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文課本當(dāng)中,描寫了藤野先生對(duì)中國(guó)人的友誼。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,可以思考地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換和事件描寫的發(fā)生順序,提升文章閱讀的能力和對(duì)歷史的理解。通過(guò)這個(gè)PPT,我們將了解關(guān)于《八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文藤野先生》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《蜀相》教學(xué)PPT模板,共計(jì)43頁(yè)。PPT模板以山水墨畫(huà)為背景,人物配圖合理到位,盡顯古風(fēng)韻味,給人一種身臨其境的感覺(jué)。模板內(nèi)容充實(shí),對(duì)于《蜀相》一文的講解也非常詳細(xì),通過(guò)對(duì)這一課件的學(xué)習(xí),不僅能了解杜甫在寫《蜀相》時(shí)的創(chuàng)作背景,掌握全文的意義,還能學(xué)的課本以外的知識(shí),以提高文化素養(yǎng)。
這是一套關(guān)于人教版生物八年級(jí)上冊(cè)《從種到界》的PPT模板,共計(jì)20頁(yè)。為了進(jìn)一步探究生物種群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系,科學(xué)家們根據(jù)生物之間的相似程度將生物劃分為界門綱目科屬種七大等級(jí)。PPT模板中介紹了現(xiàn)在通用的生物命名法——雙名法。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以掌握生物分類的具體方式,從而建立起對(duì)生物之間的等級(jí)關(guān)系和親緣關(guān)系的認(rèn)識(shí)。
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第五單元統(tǒng)編單元復(fù)習(xí)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括單元考點(diǎn)分析、基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)練習(xí)、重點(diǎn)字詞積累等,共計(jì)57頁(yè);說(shuō)明文是一種常見(jiàn)的文章體裁,以說(shuō)明客觀事物或闡述抽象事理為主要內(nèi)容,說(shuō)明文能夠幫助我們快速了解一種事物或者概念,說(shuō)明文也會(huì)采用列數(shù)字、作比較、分類別、舉例子等說(shuō)明方法言簡(jiǎn)意賅淺顯易懂的進(jìn)行闡述,本單元帶領(lǐng)我們走進(jìn)說(shuō)明文;
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版第二單元課文單元復(fù)習(xí)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括單元知識(shí)過(guò)關(guān)訓(xùn)練、易錯(cuò)字辨析、句子寫作技巧教學(xué)等,共計(jì)47頁(yè);本單元的四篇課文教學(xué)旨在循序漸進(jìn)的提高學(xué)生的閱讀速度和能力,讓學(xué)生掌握帶著問(wèn)題和抓準(zhǔn)關(guān)鍵詞讀書(shū)的方法,并在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)習(xí)寫作技巧,積累字詞,并結(jié)合習(xí)題考察學(xué)生對(duì)課文知識(shí)的熟悉程度;
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元統(tǒng)編版單元復(fù)習(xí)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括單元主題分析、單元知識(shí)鞏固、單元課文主旨?xì)w納總結(jié)等,共計(jì)60頁(yè);《示兒》是陸游去世前留給兒子的囑托,流露出對(duì)南宋收復(fù)失地的渴望和期盼,但又夾雜著悲痛與與憤慨,《少年中國(guó)說(shuō)》則展現(xiàn)出朝氣蓬勃的力量,激勵(lì)年輕人擔(dān)負(fù)責(zé)任,復(fù)興中華,盡管表達(dá)不同,但這些情感都匯聚成愛(ài)國(guó)情懷,讓我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大繁榮;
這是一篇介紹人教版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)How often do you exercise課件PPT模板的PPT,共計(jì)37頁(yè)。How often表達(dá)的是對(duì)頻率的提問(wèn),何為頻率呢,簡(jiǎn)而言之就是你多久做一件什么事。比如你多久刷一次牙呀,多久去一次圖書(shū)館呀,這些日常的提問(wèn)我們都要根據(jù)英語(yǔ)的語(yǔ)法環(huán)境來(lái)提問(wèn),而要想學(xué)好英語(yǔ),在做好了單詞詞組的積累后,對(duì)于語(yǔ)法知識(shí)更需要了如指掌,舉一反三。
這是一套有關(guān)人教版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Where did you go on vacation課件PPT模板,共計(jì)45頁(yè)。教學(xué)是最有效的傳播知識(shí)的途徑,它也是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,在教學(xué)的過(guò)程中我們不僅要使學(xué)生理解知識(shí)更要教會(huì)學(xué)生如何在實(shí)際情境下運(yùn)用知識(shí),所以在教學(xué)過(guò)程中教師應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài),以便更好的完成教學(xué)任務(wù)。PPT模板內(nèi)容中闡述了有關(guān)人教版八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板的內(nèi)容,
這是一套與語(yǔ)文園地八統(tǒng)編三年級(jí)上冊(cè)第8單元有關(guān)的演示文稿,包含10張幻燈片?!墩Z(yǔ)文園地》是語(yǔ)文每個(gè)單元的整體歸納和鞏固部分,也是提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的重要部分,它極大地豐富了語(yǔ)文教學(xué)的內(nèi)容,因此,該部分有著不可替代的作用。同時(shí),在該部分的教學(xué)過(guò)程中,教師可以開(kāi)展相應(yīng)活動(dòng)和實(shí)踐來(lái)幫助學(xué)生深入理解知識(shí),把枯燥的學(xué)習(xí)內(nèi)容變得生動(dòng)和有趣,使學(xué)生對(duì)語(yǔ)文課堂充滿興趣。
這是一套關(guān)于人教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)《故宮博物院》的PPT模板,共計(jì)19頁(yè)?!豆蕦m博物院》是一篇優(yōu)秀的說(shuō)明文作品?!豆蕦m博物院》重點(diǎn)圍繞故宮來(lái)展開(kāi)敘述,文中用詞精確華麗,其采用空間順序清晰地展示了故宮博物院的宏偉壯麗、輝煌精美的特點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到我國(guó)古代建筑文化的博大精深和獨(dú)特魅力,同時(shí)樹(shù)立起保護(hù)故宮、保護(hù)文化遺產(chǎn)的意識(shí)和觀念。
這是一套關(guān)于部編版教材八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《小石潭記》的教學(xué)類演示文稿,使用PowerPoint制作,共計(jì)26張幻燈片。《小石潭記》的作者是唐宋八大家之一的柳宗元,柳宗元擅長(zhǎng)使用寓情于景和情景交融的寫作方法,在這篇文章當(dāng)中他運(yùn)用了多種描寫手法來(lái)表達(dá)自己寄情山水的思想感情。這篇文章是游記散文的代表作品。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于教師指導(dǎo)學(xué)生掌握景物描寫的方法,進(jìn)行文言詞匯的積累。
這是一個(gè)關(guān)于《桃花源記》的授課PPT。是部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元第一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容之一。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,能夠了解作者陶淵明的生平簡(jiǎn)介和主要的代表作品,以及他的文學(xué)成就,了解這篇文章所寫的背景以及文章當(dāng)中所表達(dá)的思想感情,了解桃花源記的秘密到底是什么。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《桃花源記》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《核舟記》的PPT模板,通過(guò)PowerPoint的制作,包含20張幻燈片?!逗酥塾洝穭?chuàng)作于明朝末年,是明朝文學(xué)家魏學(xué)洢所作,這篇文章細(xì)致的描寫了一件工藝品核舟的形象。文章的構(gòu)思非常巧妙,形象也非常逼真,反映了中國(guó)古代雕刻藝術(shù)的成就非凡,表達(dá)了作者對(duì)雕刻技術(shù)精湛的贊美。同時(shí)作者通過(guò)形象的語(yǔ)言運(yùn)用,把核舟的形象刻畫(huà)的栩栩如生。
這是一個(gè)《桃花源記》部編八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)PPT,共計(jì)48頁(yè)。本套PPT模板分為兩個(gè)課時(shí),開(kāi)篇先闡述了學(xué)習(xí)這篇課文的核心素養(yǎng),然后進(jìn)入第一課時(shí)。第一課時(shí)包括六個(gè)環(huán)節(jié)。課程以詩(shī)歌《桃花溪》導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生對(duì)世外桃源的探索欲。自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),老師對(duì)作者與題材進(jìn)行了介紹。朗讀文章時(shí),首先播放配有桃花源記內(nèi)容的配音的視頻,接著老師帶領(lǐng)學(xué)生標(biāo)識(shí)讀音,再進(jìn)行有節(jié)奏地朗讀,體會(huì)文章情感。翻譯課文環(huán)節(jié),依次呈現(xiàn)每段原文
這是一個(gè)《小石潭記》部編八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)PPT,共計(jì)48頁(yè)。本套PPT模板分為兩個(gè)課時(shí),開(kāi)篇先闡述了學(xué)習(xí)的核心素養(yǎng),接著進(jìn)入第一課時(shí)。第一課時(shí)包括五個(gè)部分。第一部分為新課導(dǎo)入,介紹了唐宋八大家;第二部分為自主學(xué)習(xí),對(duì)文題進(jìn)行了解讀,介紹了作者、創(chuàng)作背景和文體;第三部分是整體感知,首先觀看課文朗讀視頻,再標(biāo)識(shí)讀音,并通過(guò)對(duì)課文中個(gè)別詞的釋義和接著呈現(xiàn)的譯文對(duì)課文有個(gè)整體感知;第四部分為梳理文章,概括
這是一套與寫作《學(xué)寫游記》八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含29張幻燈片。通過(guò)本節(jié)課的教學(xué),學(xué)生不僅可以了解游記的基本特點(diǎn)和要素,也能夠掌握描寫景物的寫作方法,使自己的文章更加生動(dòng)形象,富有感染力。同時(shí),教師引導(dǎo)學(xué)生分析優(yōu)秀的游記例文,共同總結(jié)出寫作的規(guī)律和技巧,并且在實(shí)際的寫作中運(yùn)用所學(xué)知識(shí),這不僅可以培養(yǎng)他們的分析和歸納能力,也可以有效提升他們的寫作能力。這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)
這是一套以PPT形式呈現(xiàn)的演示文稿,與部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)梁甫行有關(guān),包含9頁(yè)幻燈片。梁甫行主要內(nèi)容是作者通過(guò)對(duì)生活中勞動(dòng)人民的觀察以及表達(dá)了對(duì)下層人民艱苦生活的同情,由于人民居住的地區(qū)氣候變化多端,應(yīng)付這種惡劣的天氣,只有破舊的草屋才能讓他們有一席棲身之地,人們只能住在這種簡(jiǎn)陋的地方,周圍的動(dòng)物穿梭無(wú)阻。通過(guò)學(xué)習(xí)該模板可以讓大家了解到更多有關(guān)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)梁甫行的知識(shí)。
這是一套有關(guān)部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)雁門太守行課件PPT模板。李賀,是我國(guó)唐代的著名詩(shī)人,他被尊稱為"鬼才和詩(shī)鬼",他與李白、李商隱三個(gè)被并稱為唐代"三李",李賀為唐代詩(shī)歌的發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻(xiàn),但令人惋惜的是他愁苦多病,27歲因病去世。PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了有關(guān)他的作品《雁門太守行》。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,讓我們進(jìn)一步了解此詩(shī)歌中體現(xiàn)的藝
這是一套關(guān)于部編版教材八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文《周亞夫軍細(xì)柳》的教學(xué)類演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了23張幻燈片?!吨軄喎蜍娂?xì)柳》這篇課文的作者是司馬遷,他是我國(guó)著名的史學(xué)家和文學(xué)家。課文主要寫了漢文帝到軍隊(duì)慰問(wèn)士兵的事情。通過(guò)對(duì)人物和環(huán)境的描寫,表現(xiàn)了故事的主人公周亞夫治軍嚴(yán)明的形象。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于教師更好地引導(dǎo)學(xué)生把握文章內(nèi)容,理清文章的層次與結(jié)構(gòu)。